五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit 4 Can I use your pencilplease 第三課時(shí) Part E、F 湘少版三起

1、第三課時(shí)Part E、F【教學(xué)目標(biāo)】(一)語(yǔ)言目標(biāo)1詞匯：能初步運(yùn)用B部分的詞匯。2句型：能基本運(yùn)用“Can I？”句型及相關(guān)的禮貌用語(yǔ)。(二)應(yīng)用目標(biāo)1熟練運(yùn)用句型“Can I？”句型及相關(guān)的禮貌用語(yǔ)，完成E部分的填空形式的寫作。2能在生活情境中運(yùn)用英語(yǔ)解決問題。如寫字時(shí)，需要鋼筆，該怎么說；下雨了，需要雨傘，該怎么說；天冷了，需要圍巾，該怎么說；想要看一看別人的圖畫，該怎么說等?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1重點(diǎn)：(1)熟練運(yùn)用句型“Can I？”句型及相關(guān)的禮貌用語(yǔ)，完成E部分的填空形式的寫作。(2)能在生活情境中運(yùn)用“Can I？”句型及相關(guān)的禮貌用語(yǔ)解決問題。2難點(diǎn)：能在生活情境中運(yùn)用英語(yǔ)解決問題

2、。【教學(xué)準(zhǔn)備】單詞卡片、教學(xué)磁帶等(有條件的學(xué)?？衫没脽羝⒍嗝襟w課件)。Step 1Warmup/RevisionGame：Find the ruler請(qǐng)兩名學(xué)生離開教室，大家把尺藏起來。這兩名學(xué)生返回教室后，用句型提問來借尺。看誰(shuí)先借到，誰(shuí)就是勝利者。Step 2PresentationMake sentences.Make sentences with “borrow，use，English book，Chinese book，dictionary，marker，eraser，glue”依次出現(xiàn)上面的詞，讓學(xué)生進(jìn)行造句比賽。每說出一個(gè)正確的句子，就加一顆星。說錯(cuò)的話就為對(duì)方加一顆星。教

3、師要鼓勵(lì)和盡量控制造句內(nèi)容不要雷同，這樣才有益于鞏固句型，拓展知識(shí)面。如：T：Make a sentence with borrow.S1：I want to borrow an umbrella.S2：Can I borrow a pen，please?S3：Would you like to borrow your pencil to me?S4：Li Ming borrows a pen to Lingling.Step 3Consolidation1自編對(duì)話。給學(xué)生幾組關(guān)鍵詞，讓他們以小組為單位，選擇關(guān)鍵詞，自編對(duì)話。關(guān)鍵詞如下：Group 1Group 2Group 3Group 4

4、PeopleMary，TimTom，JackDongdong, PeterLingling，MaryTimeMonday morningFriday afternoonSunday afternoonSunday afternoonPlacesEnglish classroomChinese classroomDongdongs homeLinglings homeThingsBorrow a penUse a dictionaryUse a knifeUse a pencilReasonsForget to bring itForget to bring itMake a kitePaint

5、 a girl2.Show time.展示學(xué)生創(chuàng)編的對(duì)話。挑選任意一組關(guān)鍵詞，背熟對(duì)話模塊。wants toCan I borrow ?Can I have ?Its a nice .3Lets write.給出23分鐘讓學(xué)生自由寫，可以參考教材、資料。如果獨(dú)立完成有困難，也可以兩人合作。然后給學(xué)生以展示的舞臺(tái)，讓他們讀出自己寫的對(duì)話，評(píng)選出“最佳朗誦獎(jiǎng)”“最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)”“最佳合作獎(jiǎng)”。這些獎(jiǎng)項(xiàng)要因人而異，因作品特點(diǎn)而定，超出了這些獎(jiǎng)項(xiàng)范圍的，可以另外再確定，目的是鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。Step 3Lets read將即將連線的每個(gè)句子做成句卡。Can I use your pen，please?Can I use your scarf，please?Can I look at your picture，please?1Look and act.每出示一個(gè)句子就粘貼在黑板上，學(xué)生簡(jiǎn)單地利用道具或筆畫表演出來。2Match the sentences to the pictures.讓學(xué)生獨(dú)立完成完成。3Chec