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文檔簡介
1、向快樂出發(fā)-快樂密碼教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和感受快樂情緒,了解和掌握一些消除煩惱的方法,做個(gè)快樂的小學(xué)生?;顒?dòng)重難點(diǎn):運(yùn)用消除煩惱的方法自己調(diào)節(jié)情緒調(diào)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生樂觀豁達(dá)的健康心理?;顒?dòng)過程:一、團(tuán)體熱身:組成快樂小隊(duì)1、同學(xué)們很高興能和大家一起上這堂活動(dòng)課,在本節(jié)課開始活動(dòng)之前,我想和大家來個(gè)友情約定可以嗎?課件出示友情約定,請(qǐng)一位同學(xué)大聲讀出來。2、做抓手指游戲。游戲后請(qǐng)學(xué)生分享自己的情緒體驗(yàn)。快樂是一種美好的情緒體驗(yàn),能讓人身心健康,對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)都有積極的影響,我們今天上課的主題就是-向快樂出發(fā)。我們組成六支快樂帆船小隊(duì),選出隊(duì)長,每隊(duì)的桌子上放著一艘帆船作為隊(duì)標(biāo),每人一個(gè)
2、小笑臉。二、團(tuán)體轉(zhuǎn)換:分享快樂故事今天,讓我們一起開始快樂之旅。目的地就是這個(gè)快樂島。你們看,帆船已經(jīng)在等我們了。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,繼續(xù)向快樂島行駛。(1)據(jù)說,快樂島上有這樣一個(gè)傳說:老奶奶兩個(gè)女兒,一個(gè)賣傘,一個(gè)賣遮陽帽(2)討論:老奶奶為什么會(huì)發(fā)愁?你么猜,鄰居說了什么話,老人就開心地笑了?(3)換個(gè)角度看問題會(huì)使你心情豁然開朗。三、團(tuán)體工作:尋找“快樂秘訣”1、秘訣1-分享快樂,傾訴煩惱(1)大家到“快樂島”都是為了尋找快樂。可是,我們的生活中并非總是歡聲笑語。那么怎樣才能擁有更多的快樂呢?記得有一個(gè)人說過-如果你把快樂告訴給一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂,如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將分
3、掉一半憂愁。他的話到底有沒有道理?誰能舉個(gè)例子來說一下。(2)點(diǎn)評(píng):當(dāng)快樂與人分享時(shí),那么快樂就加倍了;當(dāng)有了煩惱,把憋在心里的煩惱統(tǒng)統(tǒng)倒出來,那么心情就會(huì)好很多。當(dāng)然,如果有些煩惱你認(rèn)為不適合像今天這樣在課堂上向這么多同學(xué)、老師傾訴,那么還可以用什么方法傾訴呢?(3)學(xué)生分享其他傾訴方式:向好朋友傾訴向親人們傾訴向日記本傾訴向大自然傾訴現(xiàn)在,老師要恭喜大家,你們已經(jīng)成功找到了“快樂島”上的第一個(gè)秘訣-分享快樂,傾訴煩惱。秘訣2-凡事多往好處想一只蜘蛛引發(fā)的思考(2)學(xué)生分享感受(3)點(diǎn)評(píng):對(duì)待同一件事,因思考的角度不同,就會(huì)產(chǎn)生不同的想法,凡事多往好處想,就可以減少一些煩惱與苦悶,多一些喜樂
4、與平和。(4)換個(gè)角度找快樂,你們有沒有凡事都往好處想的習(xí)慣呢?現(xiàn)在,老師這里收集了一些同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)生活中會(huì)遇到的事情。A小明大掃除回家,又累又渴,只有半杯水B小剛的小組值日,可是有兩人沒打招呼走了C別人總是拿你的缺點(diǎn)嘲笑你點(diǎn)評(píng):看來一個(gè)人快不快樂很多時(shí)候取決于心態(tài)。同一件事情,有的人能想到好的一面,有的人只能想到讓人煩惱的一面。所以想要得到快樂,就得學(xué)會(huì)改變讓自己不快樂的想法。3、秘訣3-(1)眾人拾柴火焰高,我相信,除了剛才我們通過活動(dòng)找到的快樂秘訣,在我們的同學(xué)中,肯定有不少人擁有自己獨(dú)特的快樂秘訣。(2)小組內(nèi)介紹快樂秘訣,教師隨機(jī)歸納積極的自我暗示臉上常常微笑轉(zhuǎn)移注意力:不快樂時(shí)想快樂事,唱快樂歌多讀開心書:書,格言培養(yǎng)興趣愛好四、團(tuán)體結(jié)束:抵達(dá)“快樂島”孩子們,祝賀大家乘坐著快樂帆船,成功抵達(dá)了快樂島。1、快樂妙招贈(zèng)朋友請(qǐng)大家在快樂笑臉上寫一句話,送給自己,送給朋友,祝天天快樂。2、自助環(huán)節(jié):最后請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的心情故事卡,想想通過今天的學(xué)習(xí),那件讓你不高興的事還會(huì)影響你的情緒嗎?也可以請(qǐng)小伙伴幫忙支招
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