2022年六壩中心小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃

1、第PAGE18頁共NUMPAGES18頁2022年六壩中心小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在推進(jìn)課程改革，實(shí)踐新課程的過程中，進(jìn)一步更新觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，把最新的觀念理論運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中提高我們的理論水平。加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范性的指導(dǎo)和科學(xué)性的研究，以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式，規(guī)范教學(xué)行為；以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的思想水平和教育水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象。二、工作目標(biāo)1、進(jìn)一步完善教導(dǎo)處教育教學(xué)資源管理系統(tǒng)。2、學(xué)習(xí)新課程，走進(jìn)新課程，實(shí)踐新課程，開發(fā)校本課程，初步形成六壩中心小學(xué)課程體系。3、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作，創(chuàng)建合格家長(zhǎng)

2、學(xué)校。4、進(jìn)一步強(qiáng)化教研組、備課組職能，明確教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)職責(zé)，并扎扎實(shí)實(shí)開展工作。三、工作內(nèi)容：、加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí)，開發(fā)校本課程。本學(xué)期是執(zhí)行新課程的第一學(xué)期，學(xué)校在課程的設(shè)置上有了一些變化。教師要盡快適應(yīng)這種變化，盡快熟悉新設(shè)置的課程，掌握新教材，沒有變化的課程教材也有很大變化，因此開學(xué)初，我們組織部分教師就相關(guān)教材進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)對(duì)人教版低、中年級(jí)進(jìn)1民樂縣六壩中心小學(xué)_年度第二學(xué)期行疏通，研究各自的特點(diǎn)，掌握各自的重點(diǎn)，采用不同的教法。同時(shí)，對(duì)我們的校本課程進(jìn)行研究、探討，理清綜合實(shí)踐活動(dòng)課和校本課程的關(guān)系，初步形成我們學(xué)校校本課程的框架。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)區(qū)的部署和要求，我校三四年級(jí)開設(shè)

3、了綜合實(shí)踐活動(dòng)課，每班每周安排三節(jié)課，內(nèi)容分別為信息技術(shù)、勞動(dòng)技能、校本課程三部分，校本課程的內(nèi)容由專人進(jìn)行主要設(shè)計(jì)，任課老師主要負(fù)責(zé)實(shí)施，并做好記錄，進(jìn)行信息反饋。、強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行。()嚴(yán)格執(zhí)行三表嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課，按時(shí)到達(dá)課堂，不得拖堂，除特殊情況得到校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處同意外，不得坐著上課。嚴(yán)格簽到制度，不得代簽，到上班時(shí)間后_分鐘教導(dǎo)處將簽到簿收回。按體育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于_小時(shí)室外活動(dòng)總量。加大督查力度，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處隨機(jī)巡查，隨時(shí)組織值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師一起檢查。()嚴(yán)格執(zhí)行六認(rèn)真?zhèn)湔n堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象，年輕教師備詳案，詳案的

4、標(biāo)準(zhǔn)是：有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)等，有導(dǎo)入語、過度語、總結(jié)語，有教后記。作文按篇備課，大小作都要備課。教導(dǎo)處、教研組月查時(shí)間為每月最后一周。提倡電腦備課，電子備課的教師嚴(yán)格按電子備課暫行規(guī)定的要求。上課課堂上講普通話，語言要精煉、規(guī)范，經(jīng)常使用電教手段，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處按分工隨堂聽課。各學(xué)科在教學(xué)中要滲透心理健康教育。2民樂縣六壩中心小學(xué)_年度第二學(xué)期上課期間做到七不，不坐著上課、不喝茶、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。對(duì)待作業(yè)語文每節(jié)課有作業(yè)，每篇課文至少一次課堂書面作業(yè)，數(shù)學(xué)課課有書面作業(yè)，作業(yè)量適中。課堂作業(yè)一定要

5、在課內(nèi)完成。一年級(jí)說話訓(xùn)練_次，二年級(jí)寫話篇，三-四年級(jí)大作篇。作業(yè)批改按六壩學(xué)區(qū)作業(yè)批改符號(hào)及基本要求進(jìn)行批改，家庭作業(yè)有布置有檢查。認(rèn)真輔導(dǎo)堅(jiān)決杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補(bǔ)習(xí)工作，要防補(bǔ)結(jié)合，課內(nèi)補(bǔ)課外補(bǔ)結(jié)合。認(rèn)真考核語文、數(shù)學(xué)每學(xué)期進(jìn)行兩次考試，做好質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施，常技學(xué)科每學(xué)期進(jìn)行一次考核。認(rèn)真總結(jié)每人每學(xué)期至少寫一篇優(yōu)質(zhì)論文，積極參加上級(jí)主管部門舉行的各類論文比賽，開好兩個(gè)會(huì)，即教育教學(xué)總結(jié)會(huì)，教師_，寫好兩個(gè)小結(jié)，即教學(xué)專題小結(jié)，教學(xué)工作小結(jié)。、搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用。教研活動(dòng)分三塊進(jìn)行：一是教導(dǎo)處安排三次公開教學(xué)活動(dòng)

6、，二是教研組各安排三次教學(xué)研究活動(dòng)，三是備課組組織一人一課活動(dòng)。教研組的三次活動(dòng)要有針對(duì)性，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問題。語文主要研究如何讓學(xué)生在語言實(shí)踐活動(dòng)中增加積累，提高語文能力。教者在上課前除說課外還要根據(jù)本課內(nèi)容設(shè)計(jì)幾條練習(xí)題，在課堂教學(xué)中要有機(jī)解決這些問題；數(shù)學(xué)主要研究如何啟發(fā)學(xué)生思維，如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)解題，舉一反三，提高解題能力。常技學(xué)科主要研3民樂縣六壩中心小學(xué)_年度第二學(xué)期究在課堂上如何學(xué)習(xí)知識(shí)，如何掌握技能，如何將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，將知識(shí)和技能結(jié)合起來。備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本備課組一人一課的上課、評(píng)課，并做好記錄?；顒?dòng)資料按教研組進(jìn)行收集，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。本學(xué)期，

7、我們?cè)O(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與(生活、社會(huì))_個(gè)教研組，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃，安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。教研組要切實(shí)做好月檢工作，要正?；⒅贫然?、講實(shí)效。備課組長(zhǎng)有責(zé)任幫助上課教師設(shè)計(jì)教案，而且一定要參加本年級(jí)段的聽課。備課組長(zhǎng)組織活動(dòng)，進(jìn)行研討，專人做好記錄，學(xué)期結(jié)束將活動(dòng)資料交給教研組長(zhǎng)。、抓好兩頭，促進(jìn)全部年級(jí)均衡發(fā)展。作為起始年級(jí)的一年級(jí)，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級(jí)培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎(chǔ)，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲。開學(xué)初，我們將召開一次一年級(jí)任課老師會(huì)議，結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校工作召

8、開一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。六年級(jí)作為小學(xué)畢業(yè)年級(jí)，我們更不能忽視。這學(xué)期我們將對(duì)六年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，定期召開任課老師會(huì)議，研究教材、研究教法、研究評(píng)價(jià)方法，做好月檢工作，進(jìn)行質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。在密切關(guān)注一年級(jí)和六年級(jí)兩頭的同時(shí)，我們將帶動(dòng)其他年級(jí)共同努力，達(dá)到共同提高的目的。、做好家長(zhǎng)學(xué)校工作，構(gòu)建三位一體教育。我們的家長(zhǎng)學(xué)校工作已經(jīng)走向由規(guī)范化向特色化邁進(jìn)這一步，在原有的基礎(chǔ)上，本4民樂縣六壩中心小學(xué)_年度第二學(xué)期學(xué)期將進(jìn)行三次活動(dòng)，一是一年級(jí)家長(zhǎng)授課活動(dòng)，二是舉行一次家長(zhǎng)學(xué)校授課研究活動(dòng)，三是全校家教知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。、加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的流程管理。一是抓好大流程，就是學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束這個(gè)流程，

9、從計(jì)劃的制定到工作總結(jié)都要實(shí)實(shí)在在，二是小流程，就是每次具體的活動(dòng)都要有實(shí)施方案，人員安排，時(shí)間安排，地點(diǎn)安排，活動(dòng)結(jié)果等。資料的收集存檔是流程管理的重要方面，在活動(dòng)中以及活動(dòng)后，要將有關(guān)資料存送到相關(guān)人員手中或電腦指定地址，以便收集人員及時(shí)整理歸檔。、繼續(xù)提高教師的整體素質(zhì)。我們從兩方面實(shí)施：一是思想上幫，充分發(fā)揮黨員干部的作用，每個(gè)黨員干部確定一個(gè)思想聯(lián)系人，平時(shí)經(jīng)常進(jìn)行談心活動(dòng)，多進(jìn)行思想溝通。二是工作上扶，原師徒對(duì)子繼續(xù)開展聽課活動(dòng)，本學(xué)期將進(jìn)一步為青年教師配師傅，簽定責(zé)任書，使青年教師盡快進(jìn)入角色，勝任本職工作，使我們所有的教師盡量勝任多種工作，初步形成年級(jí)段循環(huán)的機(jī)制。、學(xué)籍管理工

10、作進(jìn)一步規(guī)范化。教導(dǎo)處對(duì)學(xué)籍管理的原則是規(guī)范化，微機(jī)化，網(wǎng)絡(luò)化。目前，我們正在按學(xué)區(qū)管理體制，充實(shí)管理內(nèi)容。對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的原則是寬進(jìn)嚴(yán)出，但都必須手續(xù)。各班主任對(duì)本班學(xué)生的學(xué)籍情況要熟悉，填好各種表。對(duì)不辭而別的學(xué)生要及時(shí)上報(bào)并查明原因，追回接收證明。、其他工作()五好訓(xùn)練讀好書課本中所學(xué)課文會(huì)讀，有感情。一二年級(jí)背誦古詩10篇，三四年級(jí)背古詩20篇，每周五早讀課進(jìn)行古詩文誦讀練習(xí)。寫好字寫字教材內(nèi)5民樂縣六壩中心小學(xué)_年度第二學(xué)期容講了，規(guī)定的字要寫好，重視雙姿的訓(xùn)練，下午_分鐘練字有具體內(nèi)容，師生同練，充分發(fā)揮生字卡片的作用，三、四年級(jí)各舉行一次怎樣寫好鋼筆字的研究課。重視教師寫字水平的提高，少

11、先隊(duì)將組織一次三字兩畫比賽。掃好地按學(xué)校有關(guān)規(guī)定，做好包干區(qū)的衛(wèi)生值日工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做好操做好兩操，加強(qiáng)督查，進(jìn)行兩操比賽。唱好歌教材內(nèi)容教了，要求會(huì)唱的歌唱好。2022年六壩中心小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想在推進(jìn)課程改革，實(shí)踐新課程的過程中，進(jìn)一步更新觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，把最新的觀念理論運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中提高我們的理論水平。加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范性的指導(dǎo)和科學(xué)性的研究，以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式，規(guī)范教學(xué)行為；以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的思想水平和教育水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象，為創(chuàng)建省模范學(xué)校奠定基礎(chǔ)。工作目

12、標(biāo)：1、進(jìn)一步完善教導(dǎo)處教育教學(xué)資源管理系統(tǒng)。2、學(xué)習(xí)新課程，走進(jìn)新課程，實(shí)踐新課程，開發(fā)校本課程，初步形成七里小學(xué)課程體系。3、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作，創(chuàng)建省級(jí)合格家長(zhǎng)學(xué)校。4、進(jìn)一步強(qiáng)化教研組、備課組職能，明確教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)職責(zé)，并扎扎實(shí)實(shí)開展工作。5、繼續(xù)實(shí)施青藍(lán)工程，建立響應(yīng)的制度。工作內(nèi)容。、加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí)，開發(fā)校本課程。本學(xué)期是執(zhí)行新課程的第一學(xué)期，學(xué)校在課程的設(shè)置上有了一些變化。教師要盡快適應(yīng)這種變化，盡快熟悉新設(shè)置的課程，掌握新教材，沒有變化的課程教材也有很大變化，因此開學(xué)初，我們組織部分教師就相關(guān)教材進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)對(duì)蘇教版低年級(jí)、人教版高年級(jí)進(jìn)行疏通，研究各自的特點(diǎn)，掌握各自的

13、重點(diǎn)，采用不同的教法。同時(shí)，對(duì)我們的校本課程進(jìn)行研究、探討，理清綜合實(shí)踐活1動(dòng)課和校本課程的關(guān)系，初步形成我們學(xué)校校本課程的框架。本學(xué)期，根據(jù)市局的部署和要求，我校三四年級(jí)開設(shè)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課，每班每周安排三節(jié)課，內(nèi)容分別為信息技術(shù)、勞動(dòng)技能、校本課程三部分，校本課程的內(nèi)容由專人進(jìn)行主要設(shè)計(jì)，任課老師主要負(fù)責(zé)實(shí)施，并做好記錄，進(jìn)行信息反饋。、強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行。()嚴(yán)格執(zhí)行三表嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課，按時(shí)到達(dá)課堂，不得拖堂，除特殊情況得到校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處同意外，不得坐著上課。嚴(yán)格簽到制度，不得代簽，到上班時(shí)間后_分鐘教導(dǎo)處將簽到簿收回。按體育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng)，保證

14、學(xué)生每天不少于_小時(shí)室外活動(dòng)總量。加大督查力度，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處隨機(jī)巡查，隨時(shí)組織值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師一起檢查。()嚴(yán)格執(zhí)行七認(rèn)真?zhèn)湔n堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象，年輕教師備詳案，詳案的標(biāo)準(zhǔn)是：有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)等，有導(dǎo)入語、過度語、總結(jié)語，有教后記。教后記篇數(shù)語文、數(shù)學(xué)10篇以上，常技810篇，作文按篇備課，大小作都要備課。教導(dǎo)處、教研組月查時(shí)間為每月最后一周。上課課堂上講普通話，語言要精煉、規(guī)范，經(jīng)常使用電教手段，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處按分工隨堂聽課。各學(xué)科在教學(xué)中要滲透心理健康教育。上課期間做到七不，不坐著上課、不喝茶、不吸煙、不接待客人、不接電話、

15、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。對(duì)待作業(yè)語文每節(jié)課有作業(yè)，每篇課文至少一次課堂書面作業(yè)，數(shù)學(xué)課課有書面作業(yè)，作業(yè)量適中。課堂作業(yè)一定要在課內(nèi)完成。一年級(jí)說話訓(xùn)練_次，二年級(jí)寫話篇，三-六年級(jí)大作篇，小作篇，大小作分開寫。作業(yè)批改按小學(xué)作業(yè)批改符號(hào)及基本要求進(jìn)行批改，家庭作業(yè)有布置有檢查。認(rèn)真輔導(dǎo)堅(jiān)決杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補(bǔ)習(xí)工作，要防補(bǔ)結(jié)合，課內(nèi)補(bǔ)課外補(bǔ)結(jié)合。2認(rèn)真考核語文、數(shù)學(xué)每學(xué)期進(jìn)行兩次考試，做好質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施，常技學(xué)科每學(xué)期進(jìn)行一次考核。認(rèn)真總結(jié)每人每學(xué)期至少寫一篇優(yōu)質(zhì)論文，積極參加上級(jí)主管部門舉行的各類論文比賽，開好兩個(gè)會(huì)，即教育教學(xué)總結(jié)會(huì)，教師_，寫好兩個(gè)小結(jié)，

16、即教學(xué)專題小結(jié)，教學(xué)工作小結(jié)。、搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用。教研活動(dòng)分三塊進(jìn)行：一是教導(dǎo)處安排三次公開教學(xué)活動(dòng)，二是教研組各安排三次教學(xué)研究活動(dòng)，三是備課組組織一人一課活動(dòng)。教研組的三次活動(dòng)要有針對(duì)性，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問題。語文主要研究如何讓學(xué)生在語言實(shí)踐活動(dòng)中增加積累，提高語文能力。教者在上課前除說課外還要根據(jù)本課內(nèi)容設(shè)計(jì)幾條練習(xí)題，在課堂教學(xué)中要有機(jī)解決這些問題；數(shù)學(xué)主要研究如何啟發(fā)學(xué)生思維，如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)解題，舉一反三，提高解題能力。常技學(xué)科主要研究在課堂上如何學(xué)習(xí)知識(shí)，如何掌握技能，如何將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，將知識(shí)和技

17、能結(jié)合起來。備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本備課組一人一課的上課、評(píng)課，并做好記錄?；顒?dòng)資料按教研組進(jìn)行收集，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。本學(xué)期，我們?cè)O(shè)立語文、數(shù)學(xué)、常技三個(gè)教研組，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃，安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。教研組要切實(shí)做好月檢工作，要正?；?、制度化、講實(shí)效。教研組備課組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)安排見下表：教研組(單周)語文周四下午三節(jié)課后數(shù)學(xué)周三下午三節(jié)課后常技周二下午三節(jié)課后備課組(雙周)語文周四下午三節(jié)課后各自辦公室數(shù)學(xué)周三下午三節(jié)課后常技周二下午三節(jié)課后上好一人一課。一人一課按安排表進(jìn)行，不但要上，而且要上好，上出效果。備課組長(zhǎng)有責(zé)任幫助上課教師設(shè)計(jì)

18、教案，而且一定要參加本年級(jí)段的聽課。備課組長(zhǎng)組織活動(dòng)，進(jìn)行研討，專人做好記錄，學(xué)期結(jié)束將活3動(dòng)資料交給教研組長(zhǎng)。、抓好兩頭，促進(jìn)全部年級(jí)均衡發(fā)展。作為起始年級(jí)的一年級(jí)，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級(jí)培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎(chǔ)，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲。開學(xué)初，我們將召開一次一年級(jí)任課老師會(huì)議，結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校工作召開一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。、做好家長(zhǎng)學(xué)校工作，構(gòu)建三位一體教育。我們的家長(zhǎng)學(xué)校工作已經(jīng)走向由規(guī)范化向特色化邁進(jìn)這一步，在原有的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將進(jìn)行三次活動(dòng)，一是一年級(jí)家長(zhǎng)授課活動(dòng)，二是舉行一次家長(zhǎng)學(xué)校授課研究活動(dòng)，三是全校家教知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。、加

19、強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的流程管理。一是抓好大流程，就是學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束這個(gè)流程，從計(jì)劃的制定到工作總結(jié)都要實(shí)實(shí)在在，二是小流程，就是每次具體的活動(dòng)都要有實(shí)施方案，人員安排，時(shí)間安排，地點(diǎn)安排，活動(dòng)結(jié)果等。資料的收集存檔是流程管理的重要方面，在活動(dòng)中以及活動(dòng)后，要將有關(guān)資料存送到相關(guān)人員手中或電腦指定地址，以便收集人員及時(shí)整理歸檔。、繼續(xù)實(shí)施青藍(lán)工程，提高教師的整體素質(zhì)。我們的青藍(lán)工程從兩方面實(shí)施。一是思想上幫，充分發(fā)揮黨員干部的作用，每個(gè)黨員干部確定一個(gè)思想聯(lián)系人，平時(shí)經(jīng)常進(jìn)行談心活動(dòng)，多進(jìn)行思想溝通。二是工作上扶，原師徒對(duì)子繼續(xù)開展聽課活動(dòng)，本學(xué)期將進(jìn)一步為青年教師配師傅，簽定責(zé)任書，使青年教師盡快進(jìn)

20、入角色，勝任本職工作，使我們所有的教師盡量勝任多種工作，初步形成年級(jí)段循環(huán)的機(jī)制。、學(xué)籍管理工作進(jìn)一步規(guī)范化。教導(dǎo)處對(duì)學(xué)籍管理的原則是規(guī)范化，微機(jī)化，網(wǎng)絡(luò)化。目前，我們正在按上級(jí)主管部門的意見建立管理體制，充實(shí)管4理內(nèi)容。對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的原則是寬進(jìn)嚴(yán)出，但都必須手續(xù)。各班主任對(duì)本班學(xué)生的學(xué)籍情況要熟悉，填好各種表。對(duì)不辭而別的學(xué)生要及時(shí)上報(bào)并查明原因，追回接收證明。、其他工作()五好訓(xùn)練讀好書課本中所學(xué)課文會(huì)讀，有感情。一二年級(jí)背誦古詩10篇，三四年級(jí)背古詩20篇，五六年級(jí)背古詩30篇，每周五早讀課進(jìn)行古詩文誦讀練習(xí)。寫好字寫字教材內(nèi)容講了，規(guī)定的字要寫好，重視雙姿的訓(xùn)練，下午_分鐘練字有具體內(nèi)容，師

21、生同練，充分發(fā)揮生字卡片的作用，六年級(jí)舉行一次怎樣寫好鋼筆字的研究課。重視教師寫字水平的提高，工會(huì)和少先隊(duì)將組織一次三字兩hua比賽。掃好地按學(xué)校有關(guān)規(guī)定，做好包干區(qū)的衛(wèi)生值日工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做好操做好兩操，加強(qiáng)督查，進(jìn)行兩操比賽。唱好歌教材內(nèi)容教了，要求會(huì)唱的歌唱好。()進(jìn)修工作提倡教師參加文化進(jìn)修，積極提供各種進(jìn)修培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，經(jīng)常組織外出聽課、聽講座等活動(dòng)。()請(qǐng)假制度半天以內(nèi)向教導(dǎo)處請(qǐng)假，半天以上向校長(zhǎng)室請(qǐng)假，履行請(qǐng)假手續(xù)，填寫請(qǐng)假清單，執(zhí)行消假制度。()班主任工作班主任工作利用好晨周會(huì)、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等陣地，開展多種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，重視和家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極

22、配合，做好班主任手冊(cè)的記載。學(xué)校將繼續(xù)定期召開班主任工作會(huì)議。()兩刊一報(bào)出版敬文教育、兩期和敬文月報(bào)工作安排：、每月出一期敬文月報(bào)、教研組月檢、六年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控九月份：5、招生報(bào)名工作(校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處)、三表上墻(教導(dǎo)處)、制定教學(xué)計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃(各任課教師教研組長(zhǎng))、青藍(lán)工程結(jié)對(duì)儀式。(校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處)、新教材備課會(huì)(教導(dǎo)處)、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)(教研組)、一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)授課活動(dòng)。(教導(dǎo)處)、校本課程研討會(huì)。(校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處)、成立家長(zhǎng)學(xué)校校級(jí)、班級(jí)委員會(huì)(教導(dǎo)處)、召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。(教導(dǎo)處)、一年級(jí)、六年級(jí)教材教法研討會(huì)。(教導(dǎo)處、教研組)、一年級(jí)辦學(xué)籍，各年級(jí)輸入信息表。(教

23、導(dǎo)處)十月份：、語文、數(shù)學(xué)、常技公開教學(xué)活動(dòng)(教導(dǎo)處)、家長(zhǎng)學(xué)校授課研究活動(dòng)。(教導(dǎo)處)、五好訓(xùn)練活動(dòng)、比賽、展示等。(教研組)十一月份：、期中考試質(zhì)量分析(教導(dǎo)處、教研組)、五好訓(xùn)練活動(dòng)、比賽、展示等。(教研組)、家教知識(shí)考核、校本課程實(shí)施研討會(huì)。十二月份。、語文、數(shù)學(xué)、常技知識(shí)競(jìng)賽(教導(dǎo)處、教研組)6、綜合實(shí)踐課研討會(huì)(校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處)元月份：、復(fù)習(xí)研討課(教研組)、期末考試質(zhì)量分析(教導(dǎo)處)、教學(xué)工作總結(jié)(校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處)、家長(zhǎng)學(xué)校表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)。楊口丁廟小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃7一、指導(dǎo)思想圍繞學(xué)?！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為

24、突破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為；強(qiáng)化師資，提高教師教育教學(xué)水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅(jiān)持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，努力辦好人民滿意的教育。二、教學(xué)工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，經(jīng)常溫習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將新課程理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì)，積極開展以提高教師教學(xué)能力、教科研能力為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)。2、狠抓教育教學(xué)研究，以研促教爭(zhēng)做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實(shí)施者。教研組活動(dòng)要做到有主題、有計(jì)劃、有主講人，使教研活動(dòng)有針對(duì)性，保質(zhì)保量的完成每一次的教研活動(dòng)，建立、健全教研活動(dòng)機(jī)制，做到定時(shí)、定點(diǎn)、

25、定人、定內(nèi)容。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。3、抓好新課程改革，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)(教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、聽課、批改作業(yè)、檢查考核等)。4、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，以管理促質(zhì)量。加強(qiáng)教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。三、主要工作：(一)圍繞一個(gè)中心，即以教學(xué)質(zhì)量為中心。樹立“全面、科學(xué)、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀，實(shí)行教學(xué)精細(xì)化管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量?！白ケ∪酢薄扒髤f(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步8協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識(shí)掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡

26、發(fā)展，四抓年級(jí)之間與班級(jí)之間的均衡發(fā)展。面對(duì)嚴(yán)峻的“抓質(zhì)量，求發(fā)展”的教育形勢(shì)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，要攻堅(jiān)克難，力爭(zhēng)完成各種目標(biāo)任務(wù)。1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的全面負(fù)責(zé)，不放過每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體教師要充分認(rèn)識(shí)貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性，要認(rèn)真執(zhí)行好教學(xué)常規(guī)要求，要強(qiáng)化課前準(zhǔn)備，過好備課關(guān)，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失

27、，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。強(qiáng)化訓(xùn)練與輔導(dǎo)，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題，認(rèn)真對(duì)待每一次的測(cè)試和考試，精心評(píng)判好每一份試卷，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究，及時(shí)為學(xué)生查缺補(bǔ)漏、亡羊補(bǔ)牢，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，及時(shí)梳理教學(xué)思路。教學(xué)管理部門要加大對(duì)教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核，堅(jiān)決杜絕無教案進(jìn)課堂、私自調(diào)課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。(二)以促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)為核心，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教書育人水平。教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和不斷攀升學(xué)

28、校發(fā)展的潛力。“求突破”即隊(duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識(shí)和9能力的進(jìn)一步提高，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究，因此，教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產(chǎn)生智慧。本學(xué)期要開展好教師教案設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)。1、要堅(jiān)持“守球門”的理念。各年級(jí)、各班要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時(shí)，要下大力抓好本年級(jí)、本班教學(xué)質(zhì)量的提升，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。

29、2、以校本培訓(xùn)為載體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)通過講座、專題討論、案例研究、課題研究等把培訓(xùn)與教育教學(xué)實(shí)踐和教師研究活動(dòng)緊密結(jié)合起來，開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，按照教師專業(yè)基本功的要求，開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，通過傳幫帶，師徒掛鉤結(jié)對(duì)促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)課題的選擇、設(shè)計(jì)和研究，舉辦骨干教師示范課、課題研究教改課等，相互聽課，共同探討，提高教學(xué)能力。(1)根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的校本培訓(xùn)計(jì)劃，通過校本培訓(xùn)增強(qiáng)教師課程改革的能力。(2)全體教師要強(qiáng)化自主培訓(xùn)意識(shí)，要確定自主培訓(xùn)目標(biāo)，制定自主培訓(xùn)計(jì)劃。(3)廣大教師要結(jié)合自己的實(shí)際制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。(4)重視校本培訓(xùn)檔案裝檔，促進(jìn)自我反思，不斷提高。(5)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)要學(xué)習(xí)課改的理念和教育專家的專著，每人都要讀一本書，并要寫讀書筆記。3、通過考核激勵(lì)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，10重點(diǎn)研究“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的科學(xué)規(guī)律，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。堅(jiān)持做好每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M活動(dòng)和備課組活動(dòng)，教師在集體備課和獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上，把提高常態(tài)課的質(zhì)量作為減負(fù)增效的主要抓手。積極開展說課比賽和公開課展示活動(dòng)，結(jié)合教研組考核方案，開展創(chuàng)建先進(jìn)教研組室活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。4、實(shí)抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量堅(jiān)持教學(xué)為中心，質(zhì)量為生命，把提高教學(xué)質(zhì)量作為教導(dǎo)處的中心工作。提