學(xué)生資助工作匯報(bào)材料

1、學(xué)生資助工作匯報(bào)材料資助辦成立后，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持和幫助，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生 資助管理中心的領(lǐng)導(dǎo)某主任其及其他工作人員曾多次到學(xué)校視察指導(dǎo)工作， 并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)，使我們能夠比較快熟悉學(xué)生資助 工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校長(zhǎng)親自檢查工作進(jìn)展?fàn)顩r。在這，我借此機(jī) 會(huì)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)說一聲“謝謝”！謝謝你們對(duì)我們工作支持和幫助!我們會(huì)以 此為契機(jī)，進(jìn)一步樹立以學(xué)生為本的理念，以健全學(xué)生資助體系為重點(diǎn)， 努力構(gòu)造全方位，全過程的服務(wù)型資助與育人模式，著力提高資助育人效 果。下面簡(jiǎn)單介紹一下我們一些做法。一、及時(shí)成立學(xué)生資助專門機(jī)構(gòu)，不斷完善工作機(jī)制長(zhǎng)期以來，我 們學(xué)生資助工作都是以年級(jí)

2、為單位進(jìn)行，由年級(jí)負(fù)責(zé)把關(guān)，后匯總到學(xué)校， 由于各年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，做法無法統(tǒng)一，所以資助對(duì)象隨意性大，透明度低。隨 著新的資助政策的出臺(tái)，及縣教育局學(xué)生資助管理中心的要求，我校及時(shí) 成立專門資助機(jī)構(gòu)，副校長(zhǎng)主管，設(shè)主任1人，副主任2人，并配備我校 精通電腦操作，曾多年跟學(xué)生資助打交道的同志做為資助辦的專干。在學(xué) 校經(jīng)費(fèi)非常困難的情況，擠出資金保障資助辦公條件，確保各項(xiàng)資助政策 順利實(shí)施。二、規(guī)范貧困生申報(bào)認(rèn)定工作，確保資助工作公正、公平、公開。1、加強(qiáng)政策宣傳力度，確保資助工作透明度。每項(xiàng)資助項(xiàng)目開展前， 我們都在學(xué)校內(nèi)張貼資助政策及資助項(xiàng)目，公布資助對(duì)象、條件。2、個(gè)人申報(bào)：由學(xué)生本人根據(jù)有關(guān)政策

3、條件提出申請(qǐng)，匯報(bào)家庭基 本情況，造成貧困的原因等。3、班級(jí)評(píng)議：由全班同學(xué)根據(jù)申報(bào)人的日常生活，消費(fèi)情況進(jìn)行評(píng) 議。4、班主任審核：班主任根據(jù)申請(qǐng)理由、申報(bào)人日常生活學(xué)習(xí)表現(xiàn)， 及家庭基本情況進(jìn)行初次審核。5、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)復(fù)核，年級(jí)辦根據(jù)各班申報(bào)材料進(jìn)行復(fù)核，把符合政策 要求的學(xué)生提交到資助辦。6、資助辦研究。資助辦得到材料后進(jìn)一步進(jìn)行研究分析學(xué)校貧困生 總體情況，把全校貧困學(xué)生按困難類型區(qū)分為：特別困難、相對(duì)貧困、臨 時(shí)貧困、不貧困四種，分類分級(jí)統(tǒng)籌考慮。7、進(jìn)行公示。確定資助名單后，在全校進(jìn)行公示5天，如公示期有 導(dǎo)議，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)，及時(shí)更換，并再進(jìn)行公示。三、不斷完善貧困生檔案創(chuàng)建工作。1、

4、加強(qiáng)對(duì)家庭貧困學(xué)生檔案建立工作。我們通過問卷調(diào)查，舉辦座 談會(huì)等多種形多及時(shí)跟蹤學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入變動(dòng)情況并及時(shí)更新檔案信息， 實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。如某某，某某年父母健在，家庭收入穩(wěn)定,，我們不予建 檔，某某年初，他爺爺病逝，3個(gè)月后父親急病離他而去，母親經(jīng)受不了 打擊，某某天后腦病癱瘓?jiān)诖?他面臨著人生艱難選擇。我們得知這狀況 后，及時(shí)為其建立貧困檔案，學(xué)校免其學(xué)費(fèi)，并發(fā)動(dòng)學(xué)生為其捐款，解決 其生活問題，讓他安心備戰(zhàn)某某年高考！ 2、加強(qiáng)對(duì)資助材料保管。紙質(zhì) 材料分類歸檔，電子材料備份保管。四、提高工作責(zé)任心，確保資助工作和諧。1、平時(shí)認(rèn)真研讀有關(guān)資助政策、文件。確保資助政策宣傳到位，工 作落實(shí)到位

5、。2、重視與暫未獲資助學(xué)生溝通，穩(wěn)定其情緒。3、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)理解，支持配合資助工作。如某 某某同學(xué)，父親是銀行退休人員，母親是銀行工作人員，初評(píng)時(shí)我們列為 不貧困不予建檔，可其家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求我們給予建檔，并聲稱這是國(guó)家的錢， 他們只要求建檔蓋章，錢由他們自己找有關(guān)部門要，不關(guān)我們事。我們通 過耐心細(xì)致工作，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)，讓他放棄要求，把機(jī)會(huì)給別人。五、拓展資助渠道，加大資助力度。1、學(xué)校自籌資金，擴(kuò)大幫扶對(duì)象。3、學(xué)生互動(dòng)。每年都發(fā)動(dòng)學(xué)生對(duì)突發(fā)事件導(dǎo)貧困或突發(fā)危病同學(xué)捐 款，特別是某某年對(duì)高0716班學(xué)生某某骨癌捐款達(dá)1.5萬元。雖然這愛 心不能挽救他生命，但這大愛也能讓他在

6、九泉下得到慰籍。六、重視對(duì)貧困生感恩勵(lì)志教育，提高育人效果。學(xué)校在實(shí)施資助工作同時(shí)，更加重視學(xué)生誠(chéng)信，勵(lì)志、感恩、勤儉教 育，通過舉行班會(huì)，學(xué)?；顒?dòng)，學(xué)生急病捐款，災(zāi)區(qū)捐款等公益活動(dòng)。幫 助他們樹立正確人生觀和社會(huì)責(zé)任感。希望他們能懷一顆感恩的心回報(bào)黨 和政府及社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)心，培養(yǎng)他們大愛精神。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，通過幾年學(xué)生資助工作，我們深知：學(xué)生資助工作 十分重要，功在當(dāng)代，利在千秋。我們肩負(fù)使命神圣而偉大。我們面臨任 務(wù)光榮而艱巨，越艱巨越繁重越能檢驗(yàn)我們工作能力。在以后工作中，我 們會(huì)全力以赴，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作。把中央各項(xiàng)學(xué)生資助政策貫徹好， 落實(shí)好，為促進(jìn)教育公平和社會(huì)公平，促進(jìn)

7、和諧社會(huì)建設(shè)而不懈努力。學(xué)生資助工作匯報(bào)材料2022年，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家新資助政 策以及各級(jí)有關(guān)部門資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的文件精神，按照上級(jí)教育部門的統(tǒng)一布署，以教育民生工程為抓手，以精準(zhǔn)扶貧為重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排， 多方聚力，扎實(shí)推進(jìn)我城區(qū)學(xué)生資助工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、工作成效 學(xué)生資助工作政策性強(qiáng)，體現(xiàn)政府對(duì)民生問題的高度關(guān)注，體現(xiàn)政府 對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)心。一年來，我城區(qū)學(xué)生資助管理辦公室嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國(guó) 家學(xué)生資助政策，盡職盡責(zé)、有序高質(zhì)完成學(xué)生資助的各項(xiàng)工作。（一）學(xué)前教育免除保教費(fèi)項(xiàng)目：2022年共發(fā)放免除保教費(fèi)補(bǔ)助金 132.425萬元，免除符合資助政策的在園幼兒共計(jì)1752人次。其中受

8、惠 建檔立卡貧困戶幼兒1721人次，孤兒9人次，城鎮(zhèn)低保幼兒22人次。（二）國(guó)家義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助項(xiàng)目：2022年共 發(fā)放義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助金351.3125萬元，其中中 央和自治區(qū)資金238.55萬元，城區(qū)財(cái)政配套112.7625萬元。資助學(xué)生春 季1810人，秋季7088人，合計(jì)8898人次。（三）南寧市義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助項(xiàng)目：2022年共發(fā)放 南寧市義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助金55.38125萬元。資助學(xué)生春季 1015人，秋季160人，合計(jì)1175人次。（四）西鄉(xiāng)塘區(qū)義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助項(xiàng)目：2022年共發(fā) 放西鄉(xiāng)塘區(qū)義務(wù)教育家庭

9、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助金88.6875萬元。資助學(xué)生春 季1634人，秋季61人，合計(jì)1695人次。（五）高校畢業(yè)生學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)貸款補(bǔ)償資助項(xiàng)目：2022年共發(fā) 放高校畢業(yè)生學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)貸款補(bǔ)償金122.84萬元。資助高校畢業(yè)生 126 人。（六）生源地信用助學(xué)貸款工作：2022年成功辦理1781人生源地信用 助學(xué)貸款申請(qǐng)，簽訂貸款合同金額共1361.66萬元;2022年成功催收987 人按時(shí)歸還生源地助學(xué)貸款本金和利息，收回貸款本金和利息249.47萬 元。（二）嚴(yán)格程序確保精準(zhǔn)資助我局嚴(yán)格按照各項(xiàng)工作實(shí)施方案和資助 新政策，認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作。在認(rèn)定工作中，嚴(yán)格工作 制度，規(guī)范

10、工作程序，做到公開、公平、公正。同時(shí)加大貧困學(xué)生家庭經(jīng) 濟(jì)情況的摸底排查工作力度，積極對(duì)接扶貧、民政、殘聯(lián)等部門，準(zhǔn)確掌 握家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單及致貧致困原因、程度和受助需求，扎實(shí)做好家 庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定、資助工作，從申請(qǐng)受理到結(jié)果公示、助學(xué)金發(fā)放等 都嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行，確保建檔立卡貧困戶等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“應(yīng)助盡 助、應(yīng)免盡免”。建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行動(dòng) 態(tài)管理，提高了助困工作的針對(duì)性和實(shí)效性。（三）傾情傾力建設(shè)資助工作隊(duì)伍為加強(qiáng)資助工作隊(duì)伍建設(shè)，穩(wěn)定資 助工作人員，提高資助工作人員積極性，學(xué)生資助管理辦公室每個(gè)學(xué)期對(duì) 學(xué)前、九義階段業(yè)務(wù)人員等進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。多次召開

11、專題工作部署會(huì)議， 指導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校開展學(xué)生資助宣傳及落實(shí)工作。建立相對(duì)穩(wěn)定的督查隊(duì) 伍，定時(shí)督查各校的學(xué)生資助工作開展情況。各校定期進(jìn)行自查，及時(shí)發(fā) 現(xiàn)問題進(jìn)行整改。三、存在的主要問題（一）外籍建檔立卡貧困戶子女家長(zhǎng)不提出申請(qǐng)， 無從了解建檔立卡身份，導(dǎo)致識(shí)別和資助有遺漏可能。（三）國(guó)家對(duì)生源地信用助學(xué)貸款逾期還款學(xué)生的約束力不夠，導(dǎo)致催 繳還款工作收效不大。四、2022年工作思路（一）加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳，使國(guó)家學(xué)生資 助政策家喻戶曉、深入人心，使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭了解資助政策，積極申 請(qǐng)資助金。（三）堅(jiān)持通過助學(xué)督查常態(tài)化方式，提高各校資助材料檔案整理水平， 及時(shí)了解資助政策落實(shí)情況。（四

12、）認(rèn)真執(zhí)行廣西壯族自治區(qū)財(cái)政廳等五部門關(guān)于印發(fā)廣西壯族自 治區(qū)學(xué)生資助資金管理辦法的通知（桂財(cái)規(guī)20223號(hào)）的文件精神， 做好學(xué)費(fèi)補(bǔ)償相關(guān)工作。學(xué)生資助工作匯報(bào)材料多年來，我校始終把學(xué)生資助工作作為學(xué)校 的重要工作來抓，堅(jiān)持以“不讓一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而影響學(xué)習(xí)”為 目標(biāo)，健全完善了以國(guó)家助學(xué)貸款為主的“貸、獎(jiǎng)、助、補(bǔ)、減”資助育 人工作體系。一、基本情況（一）暢通“綠色通道” 每年新生開學(xué)學(xué)校都開通 “綠色通道”，確保每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難新生順利報(bào)到。為讓新生了解國(guó) 家及學(xué)校的資助政策，及時(shí)解決貧困家庭新生的經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)校在迎新現(xiàn) 場(chǎng)設(shè)立了家庭經(jīng)濟(jì)困難新生咨詢處，并懸掛橫幅和宣傳標(biāo)語。對(duì)汶

13、川地震 受災(zāi)學(xué)生、云南地震和南方洪澇災(zāi)害受災(zāi)家庭經(jīng)濟(jì)困難新生、孤兒、殘疾 學(xué)生，學(xué)校將特別關(guān)注，并根據(jù)實(shí)際困難情況，及時(shí)給予5001000元不 等的臨時(shí)困難補(bǔ)助。（二）科學(xué)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生困難學(xué)生的準(zhǔn)確認(rèn)定是資助工作有 效開展的基礎(chǔ)，也是最難把握的工作環(huán)節(jié)。每年十月份學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困 難學(xué)生進(jìn)行審定，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。通過連續(xù)多年的調(diào)查和掌握的實(shí)際情 況來看，一般情況下，我校特別困難學(xué)生約占在校生（本文指在校全日制 本?？茖W(xué)生）數(shù)的8%;比較困難學(xué)生約占在校生數(shù)的8%; 一般困難學(xué)生約占 在校生數(shù)的16%。困難學(xué)生總計(jì)約占在校生數(shù)的32%。（三）全力做好國(guó)家助學(xué)貸款國(guó)家助學(xué)貸款是解決家庭經(jīng)濟(jì)

14、困難學(xué)生 交學(xué)費(fèi)的主要途徑。學(xué)校目前開辦的是與國(guó)家開發(fā)銀行合作的生源地信用 助學(xué)貸款，審核通過的學(xué)生到縣區(qū)教育局辦理貸款，新生可以拿著錄取通 知書直接辦理。另外，與山東省農(nóng)信社合作的國(guó)家助學(xué)貸款已停止辦理， 已簽訂合同的學(xué)生，明年將辦理結(jié)束。貸款學(xué)生數(shù)占在校生數(shù)的10%以上。（四）公平、公正評(píng)審獎(jiǎng)助學(xué)金目前，我校設(shè)立的獎(jiǎng)助學(xué)金主要有國(guó) 家獎(jiǎng)助學(xué)金和省政府獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)獎(jiǎng)助學(xué)金三種形 式。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金每生每年8000元，省政府獎(jiǎng)學(xué)金每生每年6000元，國(guó)家 勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金每生每年5000元，國(guó)家助學(xué)金每生每年1000-3000元，國(guó)家 獎(jiǎng)助學(xué)金和省政府獎(jiǎng)學(xué)金比例占在校生數(shù)的17%。學(xué)

15、校設(shè)立了優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng) 學(xué)金：一等獎(jiǎng)按學(xué)生總?cè)藬?shù)的10%評(píng)定，每生每年1200元;二等獎(jiǎng)按學(xué)生 總?cè)藬?shù)的12%評(píng)定，每生每年900元;三等獎(jiǎng)按學(xué)生總?cè)藬?shù)的18%評(píng)定，每 生每年450元;單項(xiàng)獎(jiǎng)按學(xué)生總?cè)藬?shù)的10%評(píng)定，每生每年200元，獲獎(jiǎng) 學(xué)生數(shù)占在校生數(shù)的50%。學(xué)?，F(xiàn)在設(shè)立的社會(huì)獎(jiǎng)助學(xué)金有肯德基曙光助 學(xué)基金、朝陽助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、濟(jì)南市人民政府優(yōu)秀困難學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、孝廉獎(jiǎng) 學(xué)金、千鶴獎(jiǎng)學(xué)金等5項(xiàng)基金，每年資助400余人，資助金額約30萬元。（五）充分發(fā)揮勤工助學(xué)崗的育人功效 目前，我校設(shè)校內(nèi)勤工助學(xué)固 定崗1600多個(gè)，機(jī)動(dòng)崗300多個(gè)，約占在校生數(shù)的6%。主要崗位有校園 環(huán)境保潔助學(xué)崗、學(xué)院辦公

16、室助學(xué)崗、圖書館助學(xué)崗、后勤部分服務(wù)中心 助學(xué)崗、機(jī)關(guān)部分處室助學(xué)崗等。家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的勤工助學(xué)的學(xué)生每 月補(bǔ)助120元，家庭經(jīng)濟(jì)一般困難學(xué)生每月補(bǔ)助90元，他們每月的工作 量在20個(gè)小時(shí)左右。勤工助學(xué)崗的設(shè)立提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)能力， 緩解了自身經(jīng)濟(jì)困難的壓力；同時(shí)，幫助學(xué)校很多部門做了大量工作，減 輕了部門人員少、任務(wù)重的壓力。（六）及時(shí)發(fā)放困難補(bǔ)助 困難補(bǔ)助主要有臨時(shí)困難補(bǔ)助和大病醫(yī)療補(bǔ) 助兩種。臨時(shí)困難補(bǔ)助主要對(duì)象是家庭收入低于濟(jì)南地區(qū)居民的最低平均 生活水準(zhǔn)線的學(xué)生、因家庭發(fā)生突然變故或自然災(zāi)害造成經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、 自身遇到意外傷害等造成生活困難的學(xué)生;大病醫(yī)療補(bǔ)助是對(duì)患重大疾病

17、 的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在醫(yī)藥費(fèi)上除保險(xiǎn)理賠之外按一定比例給予的補(bǔ)助。（七）嚴(yán)把學(xué)費(fèi)減免關(guān)因家庭經(jīng)濟(jì)特別困難、銀行不予發(fā)放貸款又沒 獲大額獎(jiǎng)助學(xué)金的學(xué)生是減免學(xué)費(fèi)的重點(diǎn)?？紤]到減免學(xué)費(fèi)的負(fù)面影響， 對(duì)學(xué)費(fèi)減免進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，主要考慮畢業(yè)生中因家庭經(jīng)濟(jì)困難交不上學(xué)費(fèi) 的學(xué)生。（八）注重資助育人加強(qiáng)感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和社會(huì)服務(wù) 意識(shí)。為進(jìn)一步完善學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意 識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生健康全面成才， 某某年年，學(xué)校成立了山東師范大學(xué)學(xué)生服務(wù)隊(duì)。服務(wù)隊(duì)以“心懷感恩、 自立自強(qiáng)、奉獻(xiàn)愛心、服務(wù)社會(huì)、實(shí)踐成才”為宗旨，立足校園，服務(wù)社 會(huì)。服務(wù)隊(duì)成員由獲得學(xué)費(fèi)減免、困難補(bǔ)助、各種助學(xué)金等無償資助的同 學(xué)組成。實(shí)施勵(lì)志教育，促進(jìn)學(xué)生全面成才。學(xué)校在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生中 大力開展“樹立典型，鼓勵(lì)優(yōu)秀”活動(dòng)，通過宣傳優(yōu)秀家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生 在艱難求學(xué)歷程中與困難抗?fàn)幍牡湫褪论E，教育、引導(dǎo)廣大經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生