學(xué)校消防應(yīng)急全新預(yù)案

1、消防應(yīng)急預(yù)案為了有效避免、及時(shí)控制和消除發(fā)生于本校內(nèi)應(yīng)消防安全面所引起日勺緊急 突發(fā)事件日勺危害，保障在校教職工工、在校學(xué)生勺身體健康與生命安全，保證學(xué) 校勺財(cái)產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失，維護(hù)正常勺教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。第一條加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立防火領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校組織成立防火領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和解決本預(yù)案下勺突發(fā)事件：組長(zhǎng)：XXX (法人)副組長(zhǎng)：XXX (副校長(zhǎng))成員：全體教職工工。1、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：掌握師生思想動(dòng)態(tài)，注意化解影響安全穩(wěn)定工作勺矛盾。對(duì)師生進(jìn)行政治形勢(shì)和維護(hù)穩(wěn)定勺宣教，提高師生維護(hù)校園安全穩(wěn)定意識(shí)。把提高思想結(jié)識(shí)作為搞好安全防火勺切入點(diǎn)，把嚴(yán)肅看待事故隱患當(dāng)作管理工作勺重中之重抓貫徹。2、各職能部

2、門工作職責(zé)：按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，各部門要重點(diǎn)做好安全穩(wěn)定工作，實(shí)行維護(hù) 穩(wěn)定工作責(zé)任制。要把防火作為安全工作重點(diǎn)，樹立保證安全也是服務(wù)日勺重要目日勺，做到持之 以恒，警鐘長(zhǎng)鳴。要加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行安全防火勺教育，把安全教育寓于各項(xiàng)活動(dòng)之中，在新生入 學(xué)、新學(xué)期開學(xué)時(shí)進(jìn)行廣泛勺宣教，在節(jié)假日和特殊時(shí)機(jī)進(jìn)行有針對(duì)性勺提示教 育。各部門要認(rèn)真貫徹執(zhí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”勺原則，工作 貫徹到位，抓好制度貫徹。各部門要加強(qiáng)安全教育，提高職工勺消防意識(shí)，并通過(guò)會(huì)議、談話等多種手 段來(lái)提高職工勺消防意識(shí)、憂患意識(shí)、防控意識(shí)。作到人人知消防，人人重消防 勺局面。第二條也許引起學(xué)?；馂?zāi)事故勺因素

3、電線老化、亂拉亂接臨時(shí)線、違章使用電爐和其她電器設(shè)備、液化煤氣和煤 爐共用、食堂油鍋過(guò)熱、實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)、易燃易爆物品使用保管不當(dāng)、違章動(dòng)用 明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是也許引起學(xué)校火災(zāi)勺重要因素。定期對(duì)消防器材進(jìn)行檢查和維護(hù)，對(duì)不符合規(guī)定勺器材要及時(shí)更換，滅火器 要及時(shí)更換滅火劑，搶修、急救器材要處在良好待用狀態(tài)，將防火、滅火建立在 科學(xué)勺技術(shù)保障條件下，將事故消除在萌芽狀態(tài)第三條避免措施 1、校長(zhǎng)是學(xué)校消防安全第一負(fù)責(zé)人，對(duì)本校勺消防安全工作全面負(fù)責(zé)，根據(jù)消 防法律、法規(guī)，結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校消防安全管理制度，貫徹學(xué)校消防安全責(zé)任制。2、學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立校義務(wù)消防隊(duì)伍，選拔身強(qiáng)力壯日勺教師擔(dān)任隊(duì)員（

4、嚴(yán)禁組織學(xué) 生參與）。制定學(xué)校防火籌劃，繪制防火平面圖，教室門后掛緊急疏散路線圖。3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)按規(guī)定配備消防器材，指定專人負(fù)責(zé)消防器材、設(shè)備勺維護(hù)與保養(yǎng)， 常常檢查和定期更換滅火器藥物。4、對(duì)師生員工進(jìn)行消防安全教育，普及基本消防知識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)勺使用滅火器材， 掌握逃生措施和“三分鐘”撲救。新生到校報(bào)到后勺第一節(jié)課應(yīng)當(dāng)是接受消防安 全教育。5、加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)整治。6、保持通道暢通，不堆雜物。第四條防火預(yù)案發(fā)現(xiàn)火情后，要保持冷靜，明辨方向和火勢(shì)大小，火災(zāi)剛發(fā)生時(shí)，可視火勢(shì)大小， 用滅火器、自來(lái)水等在第一時(shí)間滅火，同步呼喊周邊人員參與滅火和報(bào)警，迅速 判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，盡快搬離險(xiǎn)

5、地。值班教師一方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行疏散， 要迅速用勺消防器材力求把火控制、撲滅在初期階段。應(yīng)立即在最短時(shí)間達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)并告知有關(guān)勺各部門領(lǐng)導(dǎo)盡快增長(zhǎng)援助人手。重大火情，同步向“119”報(bào)警，工作人員根據(jù)火情發(fā)生勺位置、擴(kuò)散狀況及威 脅勺嚴(yán)重限度一方面告知起火樓層，然后，再根據(jù)火情擴(kuò)大附近區(qū)域，逐區(qū)域勺 告知發(fā)現(xiàn)火災(zāi)呼救并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)視火情狀況決定與否向“119”報(bào) 警，晚間和節(jié)假日由行政值班人員決定報(bào)警與否。第五條解決程序 一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序解決；1、打 119電話報(bào)警，同步報(bào)教育局突發(fā)事件解決小組辦公室和業(yè)務(wù)科室。2、立即切斷著火樓日勺電源。3、按照平時(shí)消防演習(xí)逃生日勺線路

6、迅速疏散學(xué)生，同步由受過(guò)訓(xùn)練日勺教職工進(jìn)行 三分鐘火災(zāi)緊急撲救。如三分鐘不能撲滅明火，則迅速撤離。4、如有傷者要及時(shí)送往區(qū)級(jí)以上醫(yī)院救治，并及時(shí)告知家長(zhǎng)或者家屬。5、在等待消防車到來(lái)期間，可組織學(xué)校教工義務(wù)消防隊(duì)在保證安全勺前提下進(jìn) 行撲救。6、滅火后立即告知律師，配合學(xué)校有關(guān)部門進(jìn)行相應(yīng)勺調(diào)查工作。7、配合消防部門調(diào)查事故，追究責(zé)任，維護(hù)學(xué)校勺利益，并協(xié)助解決善后事宜。為了在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)等緊急狀況時(shí)，全校師生能安全、迅速地進(jìn)行疏散工作，特 制定本安全疏散預(yù)案，并進(jìn)行實(shí)際演習(xí)。一、領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：XXX為安全事故應(yīng)急解決臨時(shí)指揮最高負(fù)責(zé)人。疏散引導(dǎo)組：校中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師，負(fù)責(zé)指揮師生進(jìn)行

7、疏散。通訊聯(lián)系組：XXX門負(fù)責(zé)與上級(jí)或有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求助事宜。醫(yī)護(hù)救護(hù)組：校醫(yī)，校車司機(jī)，專門負(fù)責(zé)臨時(shí)救護(hù)工作。后勤保障組：XXX，負(fù)責(zé)消防物資準(zhǔn)備。滅火行動(dòng)組：XXX為安全事故應(yīng)急解決現(xiàn)場(chǎng)指揮負(fù)責(zé)人。二、組織實(shí)行安排1、火災(zāi)等緊急狀況發(fā)生時(shí)，消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中 層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各樓層指揮疏散，班主任及當(dāng)時(shí)上課日勺教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生 疏散逃生。寢室生活教師負(fù)責(zé)組織本樓層學(xué)生疏散逃生。2、具體疏散工作安排：教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排：總負(fù)責(zé)：XXX操場(chǎng)指揮：XXX教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：A、當(dāng)時(shí)在教室上課勺教師迅速組織學(xué)生排隊(duì)，指揮學(xué)生用手絹或衣物重疊后捂 住

8、口鼻，帶領(lǐng)學(xué)生彎腰、半蹲減少高度，有順序下樓疏散；B、當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)勺班主任、副班主任立即趕回本班教室組織學(xué)生，如狀況危 急，交通擁擠趕不回教室則前去最接近辦公室勺樓道口等待本班學(xué)生，遇到本班 學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)，按體操隊(duì)形安排集結(jié)學(xué)生C、上體育課勺班級(jí)立即在操場(chǎng)集合，由上課勺體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集 合。學(xué)生公寓內(nèi)發(fā)生火災(zāi)等緊急狀況時(shí)，寢室生活教師立即報(bào)告消防安全領(lǐng)導(dǎo)小 組，并按規(guī)定路線組織學(xué)生用濕毛巾或衣物重疊后捂住口鼻，彎腰、半蹲減少高 度，有順序下樓疏散。3、救護(hù)組人員安排:校醫(yī)攜帶緊急藥箱到升旗臺(tái)處待命，及時(shí)解決傷病員。校車在大門待命，及時(shí)把傷情較重日勺師生

9、送往醫(yī)院。帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任勺男教師如當(dāng)時(shí)沒有帶班任 務(wù)，則立即到升旗臺(tái)處待命，參與救護(hù)組工作。三、疏散規(guī)定與注意事項(xiàng)1、聽到學(xué)校發(fā)出勺警報(bào)聲后，全校師生立即迅速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾 物品。2、疏散集合地點(diǎn)：按照體操隊(duì)形在操場(chǎng)集中，如狀況需要，再聽從指揮疏散到 校外。3、疏散順序：教師領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生排二列縱隊(duì)，按出操集合順序、規(guī)定勺疏散路線， 分班依次迅速、安全下樓，不能搶先下樓，樓層低勺年級(jí)要迅速出教室或?qū)嬍覟?樓層高勺年級(jí)讓出通道，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。四、消防滅火緊急預(yù)案1、發(fā)生火情應(yīng)立即采用應(yīng)急措施，切斷與火災(zāi)有關(guān)勺電源、氣源、火源，搬遷 易爆物品等;使用附近

10、滅火器或消防栓進(jìn)行滅火。如果火勢(shì)無(wú)法撲滅，立即向?qū)W 校辦公室報(bào)警，同步撥打“119”火警電話;防火領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)際狀況判斷與否 立即啟動(dòng)消防滅火應(yīng)急預(yù)案。2、啟動(dòng)消防滅火緊急預(yù)案后：通訊聯(lián)系組派人到商定地點(diǎn)指引消防車進(jìn)入火 災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。運(yùn)用校園廣播宣布學(xué)校進(jìn)入消防安全緊急狀態(tài)，發(fā)布火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn)，需 要疏散日勺范疇。按照預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮員日勺指令告知有關(guān)各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗， 同步注意保持通訊聯(lián)系暢通，及時(shí)精確地將多種指令、狀況及信息上傳下達(dá)。 學(xué)校安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，預(yù)案各專業(yè)組人員按照職責(zé)分工 迅速到位（接報(bào)后3分鐘內(nèi)趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。 滅火行動(dòng)組接

11、到報(bào)警后，應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)預(yù)案勺指令，迅速檢查與否切斷 起火現(xiàn)場(chǎng)電源、火源和氣源，檢查與否寄存有易燃、易爆物品，啟用攜帶或運(yùn)用 就近配備勺滅火器、消火栓等滅火器材進(jìn)行撲救。如火勢(shì)較大，暫撲滅不了，應(yīng) 根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)狀況及時(shí)采用冷卻、隔離等措施，避免火勢(shì)進(jìn)一步蔓延，待消防隊(duì)趕到， 配合完畢滅火任務(wù)。疏散引導(dǎo)組應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)預(yù)案或指揮員勺指 令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場(chǎng)師生，再疏散危險(xiǎn)品及物資。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行警 戒，保證消防車暢通無(wú)阻，避免無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免人員 傷亡。醫(yī)護(hù)人員接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)，按照預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮員勺 指令，配合專職消防隊(duì)員急救火場(chǎng)內(nèi)被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進(jìn) 行現(xiàn)地簡(jiǎn)樸解決后，送醫(yī)院救治。后勤保