2022年二中第一學(xué)期政教處工作計劃

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年二中第一學(xué)期政教處工作計劃一、加強德育隊伍建設(shè)1、依據(jù)“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育理念，要求全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認(rèn)真履行育人職責(zé)，任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到教書育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成全方位育人的格局。開展“五項標(biāo)兵”的評選活動，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的工作積極性。2、加強班主任隊伍建設(shè)組織班主任學(xué)習(xí)教育部新出臺的中小學(xué)班主任工作規(guī)定，加強班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育，繼續(xù)執(zhí)行寧普二中班主任工作考核細(xì)則，實

2、行班主任工作制度、班主任工作經(jīng)驗交流制度、例會制度、優(yōu)秀班主任評選制度，舉行示范班會觀摩，召開優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會。搞好班主任工作的檢查、考核、評估獎懲，政教處做好班級常規(guī)管理的檢查、記錄、統(tǒng)計工作，并與值日教師和值日學(xué)生的檢查結(jié)合起來，對班主任工作進(jìn)行綜合評估，檢查、考核結(jié)果與評定班主任津貼、優(yōu)秀班主任、文明班集體結(jié)合起來。二、突出抓好四大教育1、開展愛國主義和民族精神教育。通過“國家興亡，匹夫有責(zé)”等主題班會，參觀愛國主義教育基地等活動方式，對學(xué)生進(jìn)行教育。充分利用升旗儀式和內(nèi)容豐富的國旗下的講話，進(jìn)行文明禮貌、遵紀(jì)守法、愛國主義等方面的教育，營造良好的教育氛圍。2、抓好日常行為規(guī)范教育。

3、行為規(guī)范教育是學(xué)校德育工作永恒的主題。學(xué)生行為習(xí)慣的好壞直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果、影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，影響校風(fēng)，影響教育教學(xué)質(zhì)量。日常規(guī)范教育首先要貫徹中學(xué)生日常行為規(guī)范，要認(rèn)真組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)，并在日常行為中踐行；其次開展良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，組織高一新生學(xué)習(xí)寧普二中學(xué)校管理規(guī)章制度內(nèi)宿生守則，每天對學(xué)生校服穿著、校章佩戴、發(fā)式、佩帶物進(jìn)行檢查、評比，敦促班主任進(jìn)行教育，并量化為班主任的工作考核。3、抓好安全紀(jì)律教育。安全責(zé)任重于泰山，要時刻繃緊學(xué)生安全這根弦。要教育學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)，關(guān)注安全，關(guān)愛生命，要強化學(xué)生安全防范意識，注意防火、防水、防觸電、防詐騙、防搶劫、防交通事故、防食

4、物中毒，增強自我保護能力和“自救、互救”能力，防范校園傷害事故，確保全校師生不發(fā)生安全事故。4、做好心理健康教育。班科任平時要認(rèn)真做好這方面的疏導(dǎo)教育，認(rèn)真解決學(xué)生的學(xué)習(xí)焦慮、情緒障礙、成績波動、身體等問題。心理咨詢室要發(fā)揮應(yīng)有的作用，做好白天輔導(dǎo)和晚間輔導(dǎo)，辦好“心理熱線”和心理網(wǎng)站，新學(xué)期要對高一、高二級各班上輔導(dǎo)課，對高三級學(xué)生開設(shè)專題輔導(dǎo)課，對全校學(xué)生開設(shè)心理講座等。保證學(xué)生健康發(fā)展，促進(jìn)心理素質(zhì)提高。三、抓好常規(guī)管理1、加強班級管理。班主任要培養(yǎng)一支團結(jié)肯干的班干部隊伍，樹立良好的班風(fēng)，要勤下班，了解班級情況，關(guān)注學(xué)生考勤以及其他異常情況。2、加強對學(xué)生的管理。以年級長、班主任為德育

5、工作的主要力量，同時強化學(xué)生自主管理，政教處、團委會加強對學(xué)生干部培養(yǎng)、使用，學(xué)生干部參與課間操、清潔衛(wèi)生、黑板報的檢查評比。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣養(yǎng)成，重點督查和確保校園內(nèi)無吸煙學(xué)生，無不穿校服學(xué)生，無留長發(fā)的男生及其他不良習(xí)慣。加強對上網(wǎng)學(xué)生的管理，確保上課期間無學(xué)生上網(wǎng)，特別是通宵上網(wǎng)。3、強化對班主任管理。加強對班主任工作督促檢查，特別是每天上下午第一節(jié)課前_分鐘、課間操、課外活動、下午放學(xué)_分鐘、重大集會活動、重大事故發(fā)生等班主任的到場檢查。加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核獎懲實施意見。4、加強值班管理。進(jìn)一步強化夜自修值班教師和值日教師對學(xué)生出勤情況的檢查監(jiān)督，

6、值日教師要按值日要求，對學(xué)生遲到或其他違規(guī)現(xiàn)象要及時批評教育并作登記。夜自修值班教師要嚴(yán)格按夜自修管理規(guī)定認(rèn)真點名，做好值班工作。5、加強內(nèi)宿管理。要健全宿管隊伍，加強夜晚的巡查，以保證宿舍安全和有序。對租住校外的學(xué)生進(jìn)行核實登記和跟蹤。并繼續(xù)開展“文明宿舍”評比活動，讓宿舍管理規(guī)范化。四、豐富校園文化生活，開展形式多樣的教育活動把校園文化建設(shè)作為政教處德育工作的重要組成部分，新學(xué)期，結(jié)合八十五周年校慶，繼續(xù)開展信息技術(shù)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等一系列活動，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，塑造學(xué)生的健全人格。通過校慶大型演出、書畫、攝影展覽、學(xué)生才藝展示等形式，全面展示二中師生的多才多藝、素質(zhì)全面。為配合校慶，

7、將繼續(xù)辦好校報、網(wǎng)站、電視臺，出版二中青年、新葉，以?？?、墻報、板報等形式，發(fā)揮宣傳陣地的功能，營造良好的教育氛圍。政教處2022年二中第一學(xué)期政教處工作計劃（二）誠如中國美院院長許江所言：“教育不僅是知識的獲得，更是精神品格的塑造。”語文教學(xué)中的人文精神滲透對塑造學(xué)生精神品格起到舉足輕重的作用。根據(jù)語文教研組具體情況，特制訂以下計劃，以助于推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂進(jìn)程。一、學(xué)科組建設(shè)1.以“藝文書院”為陣地進(jìn)行讀書交流會活動兩周一次，每期由一位或多位老師就最近所讀書籍進(jìn)行心得交流與分享，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。2.典型微視頻交流兩周一次，針對每一階段的備課成果，選取典型微視頻，由制作者講授設(shè)計理念與制作方法，

8、旨在提升全組微視頻制作水平。3.典型翻轉(zhuǎn)課例交流兩周一次，組內(nèi)老師開課結(jié)束后進(jìn)行深入全面的課例剖析。為保證討論的針對性，每次活動將設(shè)主評人進(jìn)行講評與交流。4.命題交流四周一次，請命題專家進(jìn)行命題方法指導(dǎo)?；蚴占鹘M典型試卷中的典型題例進(jìn)行研討，以期提高老師命題水準(zhǔn)。二、導(dǎo)學(xué)設(shè)計與備課要求(一)自學(xué)檢測題要求針對文言文的重點字詞句的理解、主旨的把握擬定一系列的選擇題，發(fā)布在平板上，學(xué)生在根據(jù)導(dǎo)學(xué)PPT或?qū)W(xué)視頻自學(xué)后，登陸習(xí)題區(qū)進(jìn)行自學(xué)檢測，便于老師掌握自學(xué)情況。(二)導(dǎo)學(xué)案要求1.引導(dǎo)學(xué)生觀看導(dǎo)學(xué)PPT、導(dǎo)學(xué)視頻并完成相關(guān)檢測題或任務(wù)。2.引導(dǎo)學(xué)生對文章進(jìn)行思考，并以小組形式在師生交流區(qū)進(jìn)行組

9、內(nèi)問題討論，由組長將小組解決不了的問題統(tǒng)一回復(fù)在老師發(fā)布的主題帖上。3.引導(dǎo)學(xué)生完成一個任務(wù)，任務(wù)形式多樣，可以手工制作、繪畫、錄音、收集材料、采訪、攝影等。4.提一個有助于理解課文主旨的問題，引導(dǎo)學(xué)生的深入思考，使得這一問題的解決成為進(jìn)入課堂深度研討的階梯。(三)基于分課型的導(dǎo)學(xué)設(shè)計1.精讀課導(dǎo)學(xué)A.PPT導(dǎo)學(xué)要求：除介紹作者生平、代表作與軼事外，還應(yīng)介紹文章寫作背景并附有鏈接性閱讀材料。B.微課導(dǎo)學(xué)要求：幫助學(xué)生梳理文章內(nèi)容。選擇一個點進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)或是文章解讀重難點的突破。另外在視頻講解中應(yīng)該有與學(xué)生互動性的問答形式，激發(fā)學(xué)生思考力，便于課堂的深度交流。2.略讀課導(dǎo)學(xué)：微課導(dǎo)學(xué)要求：幫助學(xué)

10、生梳理文章脈絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生理解文章主旨。就課后練習(xí)或?qū)W(xué)案設(shè)計中的重難點進(jìn)行指導(dǎo)，降低學(xué)生答題難度。3.寫作課導(dǎo)學(xué)要求：從文本出發(fā)，選擇一個能與寫作相結(jié)合的點，進(jìn)行深度講解，引導(dǎo)學(xué)生掌握這一寫作技巧，并嘗試寫作?；蛘咴瓌?chuàng)一個寫作的話題，拓寬學(xué)生思路，利于寫作實踐。4.閱讀課導(dǎo)學(xué)要求：除課后名著導(dǎo)讀內(nèi)容外，增加典型人物的典型性格與典型情節(jié)的介紹，也可以加入典型對白、典型環(huán)境描寫。末尾可引導(dǎo)學(xué)生就特定任務(wù)進(jìn)行閱讀猜想或主題探尋。5.答題指導(dǎo)課導(dǎo)學(xué)要求：結(jié)合說明文、議論文單元的課文，分別就說明方法、論證方法的判斷與表達(dá)效果的鑒賞進(jìn)行講解，并結(jié)合相應(yīng)的習(xí)題進(jìn)行有效的答題指導(dǎo)。三、集體備課安排活動時間：初一段：周二上午三四節(jié)初二段：周二上午第三節(jié)初三段：周一早上第四節(jié)開課順序：z四、學(xué)生活動初一段：名著選文經(jīng)典對白演繹活動為了讓學(xué)生深入了解經(jīng)典名著當(dāng)中的人物精神和文本魅力，同時為一部分有表演能力的學(xué)生提供展示的舞臺，本學(xué)期將舉辦以班級為單位的學(xué)生自編自導(dǎo)自演的名著對白演繹比賽，相信這將成為本學(xué)期語文組活動的一大精彩亮點。初二段：開展“讀書報告會”活動為了讓更多的學(xué)生懂得如何讀書，學(xué)會讀好書，開展一次優(yōu)秀學(xué)生的日常閱讀心得交流活動，也給學(xué)生提供了一個交流的場合