三年級(jí)第4模塊

1、寶箴塞小學(xué)2013年上期三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)案（總第13-14節(jié)）主備：_李強(qiáng) _ 執(zhí)教： 課 題Module 4 Unit1 Do you like meat?教學(xué)內(nèi)容Module 4 Unit1 Do you like meat?教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1）知識(shí)目標(biāo)： a. 能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)會(huì)讀單詞：rice，meat，noodles，fish，milk，like。b.能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)會(huì)讀句型Do you like？Yes，I do。/No,I dont。c.能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)日常交際用語(yǔ)：pass me /Here you are。過(guò)程與方法a. 在創(chuàng)設(shè)的情境中培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)口頭表達(dá)能力和實(shí)際運(yùn)用能力。b.通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)

2、計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生自主探索，勇于創(chuàng)新的精神。情感、態(tài)度、價(jià)值觀a. 通過(guò)多種激勵(lì)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，樹(shù)立信心。b. 鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，喜歡用英語(yǔ)與他人交流，大膽實(shí)踐，體驗(yàn)成功,體會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。c. 感受英語(yǔ)語(yǔ)言中禮貌性，體會(huì)外國(guó)文化的美的魅力重難點(diǎn)重點(diǎn)1、熟練地掌握單詞meat, rice, noodles, fish, milk ,like2、掌握句型“Do you like？”及其肯定回答“Yes，I do.”否定回答“No，I dont難點(diǎn)1：會(huì)用I like表達(dá)自己喜好2：用Do you like詢問(wèn)他人喜好以及肯定回答Yes,

3、 I do. 否定回答 No,I dont.教具、學(xué)具、課件準(zhǔn)備實(shí)物圖片，課件，笑臉、哭臉圖等。教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 活 動(dòng)旁 批預(yù) 習(xí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入step 1 warming upT:Hello,boys and girls, how are you?Ss: Im fine,thank you,and you?T: Im fine too, thank you。情景呈現(xiàn)Step 2 lead in1. 老師拿出已學(xué)過(guò)的單詞圖片如apple,pear,banana,grape,orange讓學(xué)生說(shuō)出單詞。2.chant: apple apple apple, I like apple;pear pear

4、 pear, I like pear;Banana banana banana, I like banana;orange orange orange, I like orange3老師繼續(xù)拿出 rice,meat,fish,noodles,milk讓學(xué)生試用英語(yǔ)說(shuō)，大部分學(xué)生可能不會(huì)說(shuō)，老師告訴學(xué)生不會(huì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)用英語(yǔ)說(shuō)這些食物，和表達(dá)“我喜歡什么以及會(huì)用Do you like詢問(wèn)他人喜歡什么并作出回答。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的水果抓住學(xué)生的興趣順?biāo)浦垡胄轮R(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情）展 示控制練習(xí)Step 3 Teaching1 .teach the words by ca

5、rds: rice ,meat, fish , noodles, milk .2.games: A) 看單詞卡片，并用高低聲來(lái)操練。B) 開(kāi)火車(chē)。(每個(gè)學(xué)生說(shuō)一個(gè)新學(xué)單詞。要求：如果前面的同學(xué)高聲的話，第二個(gè)同學(xué)就用低音；如此類(lèi)推)自由練習(xí)老師拿著一盒牛奶說(shuō)道：“This is milk . I like milk.”并作出很喜歡的神態(tài)，重復(fù)說(shuō)“I like milk very much.” 老師走到一位學(xué)生前問(wèn)“Do you like milk?”老師點(diǎn)點(diǎn)頭并用笑臉幫助其回答“Yes, I do .” 同樣用“Do you like milk?”問(wèn)另外的學(xué)生并用同樣的方式，老師出示哭臉幫助學(xué)

6、生作出否定回答“No, I dont”。多問(wèn)幾個(gè)學(xué)生讓他們做這樣的回答。接著告訴學(xué)生這節(jié)課要學(xué)習(xí)用Do you like詢問(wèn)對(duì)方喜歡什么以及回答Yes, I do/ No, I dont。（設(shè)計(jì)意圖：用學(xué)生所熟悉的物品，有利于理解和運(yùn)用）反 饋興趣提升4Chat: Do you like rice ? yes, I do. yes, I do.Do you like meat ? No, I dont. No, I dont.Do you like noodles ? yes, I do yes, I do.Do you like fish ? No, I dont. No, I dont.（

7、設(shè)計(jì)意圖：加深學(xué)生對(duì)新學(xué)句型的記憶，朗朗上口順口溜調(diào)動(dòng)課堂氣氛，緩解緊張的心情）拓展訓(xùn)練Step4 Text1. 我們知道了同學(xué)喜歡和不喜歡什么，你們想不想知道我們的好朋友lingling,daming,sam和Amy他們分別喜歡什么？好吧我們一起來(lái)學(xué)習(xí)新課。播放本課教學(xué)VCD。2第一遍聽(tīng)、思考他們喜歡什么.3. 第二遍跟讀。教后記寶箴塞小學(xué)2013年上期三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)案（總第15-16節(jié)）主備：_李強(qiáng) _ 執(zhí)教： 課 題Unit2 Does Daming like oranges?教學(xué)內(nèi)容Unit2 Does Daming like oranges?教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1) 掌握單詞apple

8、、pear、banana等。(2) 能用Does he/she like？及其答語(yǔ)談?wù)摬⒃儐?wèn)他人的喜好；過(guò)程與方法在完成語(yǔ)言學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，動(dòng)腦思考，在思維的過(guò)程中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。培養(yǎng)學(xué)生全面地思考問(wèn)題的意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦的能力，在圖文或場(chǎng)景下進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流和表演。情感、態(tài)度、價(jià)值觀學(xué)生通過(guò)談?wù)撍麄兿埠玫氖挛铮茸鹬亓怂麄兊膫€(gè)人情感，又能更準(zhǔn)確地體驗(yàn)知識(shí)語(yǔ)言。 重難點(diǎn)重點(diǎn)句型：Does he/she like? Yes, he/she does. No, he/she doesnt. 難點(diǎn)熟練運(yùn)用Does he/she like?及其答語(yǔ)談?wù)摬⒃儐?wèn)他人的喜好。教具、學(xué)具、課件準(zhǔn)備單詞卡、實(shí)物

9、水果、掛圖、點(diǎn)讀筆教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 活 動(dòng)旁 批預(yù) 習(xí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入Step1 Warm up1、Greetings 2、說(shuō)唱自編chantDo you meat ？Do you meat?Yes, I do. Do you rice?No, I dont.【設(shè)計(jì)意圖】英語(yǔ)歌曲或韻律詩(shī)都是提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率的有效方法之一，通過(guò)說(shuō)唱chant，把學(xué)生的思維引到英語(yǔ)課中來(lái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)也達(dá)到了復(fù)習(xí)舊知識(shí)的目的，為新知識(shí)的學(xué)習(xí)作鋪墊，自然引入新課。情景呈現(xiàn)Step2 Lead in老師出示水果實(shí)物問(wèn)：你們喜歡水果嗎？如果喜歡它們，就得會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)它們的名字，誰(shuí)說(shuō)得好

10、，老師就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)蘋(píng)果給它，我看誰(shuí)最棒？1、show friute and learn words T：whats this? Ss：Its banana. T：banana bananaSs：banana banana Its bananaT：出示梨師并說(shuō)：This is pear T :like pear . Do your like pears? Ss：依次學(xué)習(xí)orange apple 2、指名一男生到臺(tái)前T：Hi boy , Do your like bananas ?Ss：T：whats your name?Ss：xxx老師指著這位男生問(wèn)全班同學(xué)展 示控制練習(xí)T：Does xxx li

11、ke bananas ? 如果喜歡你就說(shuō)Yes , he does .如果不喜歡你就說(shuō)No , he doesnt.3 、指名一女生到臺(tái)前T：Hi girl , Do your like apples ?Ss：T：Whats your name ?Ss：xxx指著這位同學(xué)問(wèn)全班學(xué)生T：Does xxx like apples ?Ss：Yes , she does . No , she doesnt .自由練習(xí)4、現(xiàn)在我們一起看看大明和玲玲喜歡什么？一起聽(tīng)錄音兩遍，認(rèn)真聽(tīng)。What does daming like ?What does lingling like ?出示教學(xué)掛圖，回答老師提出的

12、問(wèn)題。T：Does Daming like bananas ?S：Yes , he does .T：Does he like pears ?Ss：No , he doesnt T：Does lingling like oranges ?Ss：Yes , she does .T：Does she like apples ?Ss：No , she doesnt .反 饋興趣提升跟點(diǎn)讀筆練讀課文?！驹O(shè)計(jì)意圖】小學(xué)生好奇心強(qiáng)，形象思維占優(yōu)勢(shì)，利用實(shí)物形式進(jìn)行課文的導(dǎo)入，能牢牢地吸引學(xué)生的注意力，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生對(duì)本課的生詞有個(gè)直觀、感性的認(rèn)識(shí)。Step3 Practices1：Lets do（1）Does Daming like_? Yes , he _.（2）Does he like _? No , he _.（3）Does Ling Ling like _? Yes , she _.（4） Does she like _? No , she _.拓展訓(xùn)練2： Play a game . Guess (同桌喜歡什么？)T：Does xxx like bananas ? Ss： T：Do your like bananas ? Ss：猜對(duì)的進(jìn)行鼓勵(lì) Can ask and answer 3：Lets chant