（精品）三年級(jí)下冊(cè)期末考試語文試卷含答案(共3套,部編版)

1、1人教版三年級(jí)語文下冊(cè)期末檢測(cè)卷及答案一、看拼音寫詞語。shn shuh shulng dch bngfng bintoynzhnghuci hng二、在帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫“ ”。1.有的玫瑰花開了兩三半，有的還是花骨(g g)朵。2.這周麗麗待(di di)在家里陪奶奶過周末。3.媽媽從背(bi bi)在后背(bi bi)的書包里拿出雨衣。 4.在動(dòng)聽的音樂(l yu)聲中，我們感受著校園生活的快樂(l yu。)三、比一比，再組詞。結(jié)( ) 場(chǎng)( ) 季( ) 趕( ) 潔( )揚(yáng)( ) 李( ) 桿( ) 四、加偏旁組詞。勾( )( ) 令( )( ) 專( )( ) 八( )( )里

2、( )( ) 不( )( ) 五、把下列詞語補(bǔ)充完整。( )勝( )跡金 碧( )( )( )光( )色( )面( )方( )( )秀 麗 ( )流( )息2六、試著寫出意思相反的詞語。窄( )動(dòng)( ) 熟( ) 快( ) 鬧( )始( ) 瘦( ) 喜( ) 七、照樣子把詞語組成通順的句子，并寫下來。例子：衣服 了 彎曲 穿上 小柳樹 的 彎曲的小柳樹穿上了衣服。1.阿德 地 起床 早早 了。2.愛 爺爺 唱京戲 拉二胡 和。八、把古詩補(bǔ)充完整。1.,春風(fēng)吹又生。草2.兒童急走追黃蝶， 。宿新市徐公店3.,疑是銀河落九天。望廬山瀑布4.,一行白鷺上青天。絕句 九、課內(nèi) 閱讀。電腦網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新鮮

3、玩意兒，到底是怎樣的呢 ?爸爸告訴我， 電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)(遍 偏)布全球的蜘蛛網(wǎng)， 把每個(gè)國家、 每座 城市甚至每個(gè)家庭都連在了一起。 進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)， 就好像跨上了信(xn xn)息高速路， 可以迅速找3到所需要的各種信息，可以用電子信箱和全世界的小朋友建立聯(lián) 系，還可以進(jìn)行網(wǎng)上購物。 有了網(wǎng)絡(luò)， 五湖四海的人隨時(shí)可以交流，咱們的地球就變成了一個(gè)小村莊。 (選自我家跨上了“信息高速路”) 1.在括號(hào)里選擇正確的字或讀音， 畫上“ ”。2.寫出下列詞語的近義詞。如同 ( ) 迅速 ( )3.請(qǐng)你在短文中找出一個(gè)比喻句，在句子下面畫上“?！?4.請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際理解文中畫線的句子，為什么說地球變成了

4、小村 莊?十、閱讀短文，完成練習(xí)。我愛家鄉(xiāng)的銀梨 陽春三月， 沉睡了一冬的銀梨 樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。 它脫下破舊的外衣， 又開始新的生活； 它貪婪地吮吸著春天那清新、 甜潤 的露珠 兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月， 正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)， 婆娑 (su ) 的綠 葉襯托著 朵朵潔白的梨花， 在明媚的陽光照耀下， 像一片銀色的 海洋！中秋時(shí)節(jié)， 銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。 它的外形扁圓 扁圓的，4與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群、”“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。 走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣， 你

5、還可以聞到一股股清香， 當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)， 你就會(huì)知道銀梨皮薄、 肉 脆、水 多、味甜， 可口極了， 家鄉(xiāng)的銀梨可與北京有名的鴨梨媲(p)美。 銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們， 還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。 我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1.讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。(1)形狀：(2)顏色：開始呈，后來 (3)氣味： 2.短 文 是 按 時(shí) 間 順 序 來 描 寫 銀 梨 的 ， 表 明 時(shí) 間 的 詞 語 有 ：、 、 。3. 作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？在文中找到有關(guān)句子畫下來。 十一、習(xí)作園地。夏天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)， 請(qǐng)你以“夏天的 ”為題， 寫一段話。5參考答

6、案及解析一、【答案】閃爍 朗讀 方便 忠厚 喝水 翅膀 討厭 彩虹示例：彩虹：雨后，天空出現(xiàn)了七色彩虹?！窘馕觥空n內(nèi)詞語的考查。 本題主要考查考生對(duì)需要掌握生字的熟悉程度， 較難 生字如“忠厚、”“翅膀、”“彩虹 ”。書寫時(shí)注意占格和筆順。 寫句子答案不唯一。 二、【答案】 1.g 2.di 3. bi bi 4.yu l【解析】本題主要考查考生對(duì)多音字的掌握。本題要結(jié)合語境來判定。較難的有： 骨g(骨頭) g (花骨朵)待di (待著) di (等待) 背bi (背書包) bi (背后) 三、【答案】結(jié)(結(jié)果) 場(chǎng)(操場(chǎng)) 季(季節(jié)) 趕(趕路) 潔(潔白)揚(yáng)(張揚(yáng)) 李(李子) 桿(木桿)

7、【解析】形近字的考查。注意形近字組詞時(shí)， 根據(jù)詞義判斷字形。答案僅供參考。 四、【答案】溝 河溝 冷 冷淡 轉(zhuǎn) 旋轉(zhuǎn) 分 分別理 道理 壞 損壞【解析】偏旁部首的考查。答案不唯一。 五、【答案】名 古 五 十 輝 煌 四 八 風(fēng) 光 川 不【解析】本題主要考查成語的積累。注意書寫時(shí)容易錯(cuò)的字，如“煌”；成語的 記憶可通過 字面的意思來理解，也可通過造句幫助理解記憶。六、【答案】寬 靜 生 慢 靜 終 胖 悲【解析】本題主要考查反義詞的積累。反義詞是指意思相反的詞。 七、【答案】 1.阿德早早地起床了。2.爺爺愛拉二胡和唱京劇?！窘馕觥窟B詞成句的考查。 八、【答案】 1.野火燒不盡 2.飛入菜花

8、無處尋3.飛流直下三千尺 4.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳【解析】古詩背誦積累。注重對(duì)名家名作名句的積累，不要添字、錯(cuò)字、缺字。 九、1.遍 xn 2.猶如 快速 3.電腦網(wǎng)絡(luò)如同連在了一起。 4.全世界的人雖然相隔很遠(yuǎn)， 但是通過網(wǎng)絡(luò)可以輕松地聯(lián)系、 交流， 所以說地球 變成了一 個(gè)小村莊。6十、1.答案略。2.陽春三月、五月、中秋時(shí)節(jié)3. 銀梨，不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富 之路。 十一、【答案】夏天的雨六月的天， 就像孩子的臉， 說變就變。 這不， 剛才還是晴空萬里， 這會(huì)兒就 狂風(fēng)大作。 不知何時(shí)， 一片片烏云像趕集似地聚攏來。 不多時(shí)， 天地籠罩在黑暗 里。不久，

9、一道白色的 閃電從天空中劃過， 像是把天空劃了一條大口子， 緊接著 “轟隆隆”一聲震耳欲聾的巨響 在空中炸開， 豆大的雨點(diǎn)從空中砸下來。 天地之 間就像掛著一幅無比寬大的雨簾。 雨點(diǎn)打 在屋頂上、雨棚上 “叭叭”作響。 風(fēng)趁 著雨勢(shì)更加地肆虐，花草樹木在風(fēng)雨中兒狂舞。不 一會(huì)兒，地上的水流成了河。雨漸漸地停了， 烏云一掃而光， 太陽又露出了紅彤彤的笑臉。 知了又開始唱 起“熱死 了！熱死了，”！青蛙也“呱呱”地哼著小曲來湊熱鬧。這就是夏天的雨，來得快，去得也快。【解析】這是一篇狀物的記敘文。 小作者緊緊地抓住夏天雨的特點(diǎn)， 生動(dòng)形象地 進(jìn)行了描寫。 巧妙地運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，把夏天的雨

10、描寫得淋漓盡致。7三年級(jí)第二學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試卷語文(測(cè)試時(shí)間： 80 分鐘)題型 基礎(chǔ)積累 30 分 閱讀理解 40 分 寫作運(yùn)用 30 分 總分成績等級(jí)一、基礎(chǔ)積累(30 分)1.根據(jù)語境寫詞語。( 10 分)chu f chu li春天來了，微風(fēng)輕輕地( )著( )，老師帶著我們到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。不一會(huì)兒，天空中就成了風(fēng)箏的海洋：xing mng wi w yu xin有( )的“老鷹”，有( )的“蜈蚣”，有( )hu p的“蝴蝶”，還有( )可愛的“小燕子”，它們你追我趕，ku jing bn lng好不熱鬧。校長看見了，也( )我們的( )高！jioo qin x可是我們不能( )，因

11、為做人要( )。2.下面四組字的讀音，每組中有一個(gè)不正確的，把序號(hào)填在括號(hào)里。(4 分)原創(chuàng)(1)薄(b)弱 揉皺(zu) 旭(x)日 萬象更(n)新 (2)河豚(tn) 閑散(sn) 纖(xin)維 興(xn)旺)( )8(3)裂縫(fng) 朝鮮(xin) 投擲(zhng) 柵(zh)欄( )(4)模(m)型 脊(j)背 咳嗽(su) 遵(zn)循 ( )3. 下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )。(2 分)改編A冰雪 戲要 分裂 嬌軟 B撲騰 清爽 鉤竿 睡衣C布料 襯衫 粘膠 滴答 D莫非 池塘 題前 負(fù)責(zé)4下列詞語搭配恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(2 分)原創(chuàng)A改進(jìn)缺點(diǎn) B說明立場(chǎng) C傳承文

12、化 D.發(fā)展想象5.下列句子朗讀節(jié)奏的劃分，正確的一項(xiàng)是( )(2 分)原創(chuàng)A因/釋其耒/而守株。 B.因釋/其耒/而守株。C因/釋其耒而/守株。 D.因釋/其耒而/守株。6.在橫線上填寫合適的詩文。(4 分)原創(chuàng)(1) ，春風(fēng)花草香。(2)借問酒家何處有？ 。(3)改過不吝， 。(4)人間四月芳菲盡， 。7.挑戰(zhàn)你的判斷力，在你認(rèn)為正確的句子后面，打上 。(6 分) 原創(chuàng)(1)燕子一課描繪了燕子外形圖、春光燕子圖、燕子飛形圖、燕子休憩圖，表達(dá)了作者對(duì)燕子的喜愛之情。 ( )(2)農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，我們有吃粽子、上山祭祖的習(xí)俗。 ( )(3)借助表格、示意圖等，梳理故事的主要內(nèi)容，這樣就能按

13、順序復(fù)述，重要情節(jié)也不會(huì)遺漏。 ( )9(4)伊索寓言搜集整理了很多古希臘的民間故事。 ( )(5)狐貍和烏鴉、狼和小羊、橡樹和蘆葦都出自伊索寓言。 ( )(6)中國古代寓言中的寓言故事都是用成語作題目的。 ( )二、閱讀理解(40 分)(一)按課文內(nèi)容填空。(6 分) 原創(chuàng)鮮花朵朵， ，。要是我們 ，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之 內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn)， 怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左 右；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)(二)把下面的句子排列

14、成一段通順的話。( 3 分) 改編( )屋頂上濺起一朵朵晶瑩的雨花。( )幾聲悶雷之后，雨果然從空中落下來了。( )滿天的烏云預(yù)示著即將下雨。( )如同千萬條絲線從空中掛下來，一直掛到屋頂上( )雨水順著屋檐傾瀉下來，到了地上匯成一條條小溪流。( )夏日的午后，異常悶熱。(三)課外閱讀( 15 分+16 分)改編太陽花太陽花是一種草本植物花。它的莖是淡紅色的，很粗，就靠它吸收地下的養(yǎng)分供花生 長。它的葉子很小很小，彎彎的，就像一個(gè)沒有熟的小香蕉。它的花也很小，有紅色的、黃 色的，還有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了。10聽爸爸說，太陽花不要根也能栽活。我起初不相信，拔

15、起一株太陽花剪掉它的根，插進(jìn) 花盆里做實(shí)驗(yàn)。過了幾天，我拔起那株花，它的底部已經(jīng)長出了三四根胡須似的小根。太陽 花的生命力真是頑強(qiáng)。太陽花還耐旱。有一次，一連好幾天我忘了給月季花和太陽花澆水。月季花已失去了昔 日的嬌艷，太陽花卻仍舊精神抖擻，并向月季花微微點(diǎn)頭，好像在笑月季花的嬌嫩。太陽花無私地奉獻(xiàn)著自己的一切，而它向人們要求的卻極少極少。一捧泥土，一束陽 光，它就能開花，就能吐香，就能給天地增添生機(jī)。1聯(lián)系上下文寫出下列詞的近義詞。(4 分)昔日( ) 增添( ) 起初( ) 仍舊( )2用“ ”畫出文中比喻句，這個(gè)比喻句寫出了 的特點(diǎn)。(2 分)3用“ _ ”畫出第 2、3 自然段的關(guān)鍵句

16、。(2 分)4仔細(xì)讀短文，判斷選擇，對(duì)的打“ ”。(4 分)(1)太陽花不要根也能栽活，可見它的生命力很強(qiáng)。 ( )(2)太陽花是一種木本植物花。 ( )(3)“太陽花精神抖擻地向月季花點(diǎn)頭，好像在笑月季花的嬌嫩?！边@句話是比喻句。( )(4)“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了。”這句話是說太陽花 既比水仙清雅，也比君子蘭高貴，平常極了。( )5填空。(3 分)第一自然段作者寫太陽花的樣子時(shí)，抓住了它的_、_、_三方面 來寫的。1差不多先生傳你知道中國最有名的人是誰？題起此人，人人皆曉，處處聞名。他姓差，名不多，是各縣各村各省人氏。你一定見過他，一定聽過別人談起他。差不多先生

17、的名字天天掛在大家的口頭，因?yàn)樗侵袊珖说卮?。差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一雙眼睛，但看的不很清楚；有兩只耳朵， 但聽得不很分明；有鼻子和嘴，但他對(duì)于氣味和口味都不很講究。他的腦子也不小，但他的 記性卻不很精明，他的思想也不很細(xì)密。他常常說：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”他小的時(shí)候，他媽叫他去買紅糖，他買了白糖回來。他媽罵他，他搖搖頭說：“紅糖白 糖不是差不多嗎？”他在學(xué)堂的時(shí)候，先生問他：“直隸省的西邊是哪一省？”他說是陜西。先生說，“錯(cuò)了。是山西，不是陜西?！彼f：“陜西同山西，不是差不 多嗎？”后來他在一個(gè)錢鋪里做伙計(jì)；他也會(huì)寫，也會(huì)算，只是總不會(huì)精細(xì)。十字常

18、常寫成千 字，千字常常寫成十字。掌柜的生氣了，常常罵他。他只是笑嘻嘻地賠小心道：“千字比十 字只多一小撇，不是差不多嗎？”有一天，他為了一件要緊的事，要搭火車到上海去。他從從容容地走到火車站，遲了兩 分鐘，火車已開走了。他白瞪著眼，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的火車上的煤煙，搖搖頭道：“只好明天再走 了，今天走同明天走，也還差不多?？墒腔疖嚬疚疵馓J(rèn)真了。八點(diǎn)三十分開，同八點(diǎn)三 十二分開，不是差不多嗎？”他一面說，一面慢慢地走回家，心里總不明白為什么火車不肯等他兩分鐘。有一天，他忽然得了急病，趕快叫家人去請(qǐng)東街的汪醫(yī)生。那家人急急忙忙地跑去，一 時(shí)尋不著東街的汪大夫，卻把西街牛醫(yī)王大夫請(qǐng)來了。差不多先生病在床上

19、，知道尋錯(cuò)了 人；但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想道：“好在王大夫同汪大夫也差不 多，讓他試試看罷?！庇谑沁@位牛醫(yī)王大夫走近床前，用醫(yī)牛的法子給差不多先生治病。不 上一點(diǎn)鐘，差不多先生就一命嗚呼了。差不多先生差不多要死的時(shí)候，一口氣斷斷續(xù)續(xù)地說道： “活人同死人也差差差不多，凡事只要差差不多就好了，何何必12太太認(rèn)真呢？ “他說完了這句話，方才絕氣了。他死后，大家都很稱贊差不多先生樣樣事情看得破，想得通；大家都說他一生不肯認(rèn) 真，不肯算帳，不肯計(jì)較，真是一位有德行的人。于是大家給他取個(gè)死后的法號(hào)，叫他做圓 通大師。他的名譽(yù)越傳越遠(yuǎn)，越久越大。無數(shù)無數(shù)的人都學(xué)他的榜樣。于是人人都成

20、了一個(gè)差不 多先生。1.文中第二自然段有三處錯(cuò)誤，用修改符號(hào)改一改。(3 分)2和“差不多先生傳”的“傳”讀音相同的是( )(1 分)A傳記 B傳家寶 C傳奇 D.傳說3給句子中加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋，在括號(hào)里填上序號(hào)。(2 分)(1)他的記性卻不很精明，他的思想也不很細(xì)密 。 ( )A質(zhì)地精密 B細(xì)致周密 C結(jié)構(gòu)嚴(yán)密(2)大家都說他一生不肯認(rèn)真，不肯算賬，不肯計(jì)較。 ( )A爭(zhēng)論 B打算 C計(jì)算比較4和“紅糖白糖不是差不多嗎？”意思相同的是( ) (2 分)A紅糖白糖不是差不多的。B紅糖白糖是差不多的。C紅糖白糖不會(huì)差不多。D紅糖白糖不可能差不多。5文中畫橫線的句子，省略號(hào)的作用是( )(

21、 1 分)A表示說話斷斷續(xù)續(xù) B表示語意未盡 C表示列舉的省略6.根據(jù)文章內(nèi)容填空。(4 分)文章寫了差不多先生的五件事：幫媽媽買糖，顏色不分；學(xué)地理知識(shí)，東西不分； ； 外出辦事，時(shí)間不分； 。 137.讀完文章，你認(rèn)為作者對(duì)差不多先生是持贊揚(yáng)的態(tài)度還是持批評(píng)的態(tài)度？你從文章中得到了什么啟示？(3 分)三、寫作運(yùn)用(二選一)(30 分) 改編1.未來的汽車、房子、衣服會(huì)是什么樣子的？請(qǐng)選擇你感興趣的一樣?xùn)|西，以未來 的 為題寫一篇作文。2. 小雨點(diǎn)奇遇記、瞌睡蟲多多、月亮又瘦了這些題目有沒有激發(fā)你無窮 的遐想，選一個(gè)題目寫一個(gè)想象故事。要求：仔細(xì)審題，從兩個(gè)話題中選擇一個(gè)寫作，題目自擬，字?jǐn)?shù)

22、在 300 字左右。1415一、基礎(chǔ)積累(30 分) 1.吹拂 垂柳 兇猛 威武 2. 3. C4 C第二學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試三年級(jí)語文卷(參考答案)悠閑 活潑 夸獎(jiǎng) 驕傲 謙虛5. A 6. (1)遲日江山麗 (3)從善如流7. ：1.3.4.6.(2)牧童遙指杏花村(4)山寺桃花始盛開二、閱讀理解(40 分)(一)爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人、留心觀察、綻開了笑臉、萬壽菊欣然、舒展開自己的花瓣(二) 5.3.2.4.6.1(三)課外閱讀太陽花1.往日 增加 起先 仍然2.它的葉子很小很小，彎彎的，就像一個(gè)沒有熟的小香蕉。葉子很小、彎彎的特點(diǎn)3.太陽花的生命力真是頑強(qiáng)。太陽花還耐旱。 4.打“ ”：(1)

23、165.莖、葉、花差不多先生傳1.提、各省各縣各村、的2. A3B、C4B5A6. 在錢鋪算賬，數(shù)字不分。生病求醫(yī)，生死不分。 7.持批評(píng)態(tài)度。示例：做人不能馬馬虎虎，要一絲不茍。17三年級(jí)語文下冊(cè)期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)卷(考試時(shí)間： 90 分鐘)題 目 卷面書寫 積累應(yīng)用 閱讀理解 快樂習(xí)作 合 計(jì)得 分卷面書寫(5 分)1.本卷要求書寫端正，卷面整潔。(3 分)2.在方格內(nèi)正確抄寫弟子規(guī)中的內(nèi)容。(2 分)父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。積累應(yīng)用(40 分)一、看拼音寫詞語。(8 分)y shn g qng b z j n pin pin q w1.夏天，荷花仙子穿著潔白的( )隨著微風(fēng)( )地

24、( )。 zhn ln zhu jin g2.早上， ( )的天空萬里無云，下午突然氣溫( )，下起了暴雨，老dn g z h師( )同學(xué)們放學(xué)路上要注意安全。二、給下列詞語中的帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(3 分)1.亡羊補(bǔ)牢：死；丟失； 滅。 ( ) 182.每逢節(jié)假日就會(huì)有許多游客到我們泰順旅游觀光：光線；光彩；景物。 ( )3.村東頭，大樹下，幾個(gè)孩子在比絕招：斷；尺，窮盡；獨(dú)一無二的。 ( )三、判斷題，對(duì)的打“ ”，錯(cuò)的打“”。(3 分)1. “這么臟的水怎么能喝呢？”這句話的意思是“這么臟的水不能喝”。 ( )2. “晚會(huì)上，同學(xué)們大顯身手，有的表演小品，有的朗誦詩歌

25、，有的跳起孔雀舞”可以用“八仙過海各顯神通”來形容。 ( )3.五月初五是古人非常喜歡的一個(gè)節(jié)日乞巧節(jié)。 ( )四、選擇題。(8 分)1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是( ) A.冶 (zh)煉 掙 (zhn)扎 估 ()計(jì) B.羊圈(jun) 嫉(j)妒 半晌(shng) C.教誨 (hu) 女媧 (w) 瀕 (bn)臨2.下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是( )A.廢寢忘食 息息相關(guān) 惟妙惟肖 歷歷在目B.專心致志 孜孜不倦 聚精會(huì)神 面面具到C.姹紫嫣紅 業(yè)經(jīng)于勤 郁郁匆匆 異口同聲3. “比喻受過驚嚇后，遇到一點(diǎn)兒情況就害怕得不得了”的成語是( )A.買櫝還珠 B.畫龍點(diǎn)睛 C.南轅北轍 D

26、.驚弓之鳥4. “清”對(duì)“濁”，“勤”對(duì)“懶”，正如“旭日東升”對(duì)( )A.皓月當(dāng)空 B.夕陽西下 C.晴空萬里 D.月朗星稀五、根據(jù)課文內(nèi)容或要求答題。(18 分)191.一天中太陽做了多少好事：她把金光 ，她把小樹 ；她陪著小朋友 ，看他們揚(yáng)起歡樂的浪花。(太陽是大家的)2.后來的二十年里，我因此 。雖然我知道人永遠(yuǎn)來 ，如果加把勁，有時(shí)可以 。(和時(shí)間賽跑)，但是可以比原3.地球上的 和處是 。(太陽)，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是，到4. “不知細(xì)葉誰裁出， ”選自賀知章的 ，他把 比作 ，形象地寫出了柳枝的柔美。5. 小馬過河的故事告訴我們： ，親口嘗梨知酸甜?？匆娡?/p>

27、桌不好好學(xué)習(xí)，我想用“一寸光陰一寸金， ”來告訴他要珍惜時(shí)間；小紅過生日，我做了一張賀卡送給她，上面寫著：，禮輕情意重。閱讀理解(30 分)(一)荷花(節(jié)選)(4+2+3+2=11分)荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看 起來飽脹得馬上要破裂似 的。 這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的 一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。1.從“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤”這句話中可以知道荷葉數(shù)量的。為

28、了形象地告訴我們荷葉的形狀，作者還把 比作 。，顏色是2.“白荷花在這些大圓盤之間冒出來。”你能給“冒”字換個(gè)意思相近的詞語嗎？ (至少兩個(gè)) 3.我們看到的荷花是什么樣的？20剛開的白荷花：全開的白荷花：將要開的花骨朵兒：4.為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢？ ( ) A.因?yàn)楣珗@里的荷花是活生生的真實(shí)景色，那么看上去就像一大幅活的畫。B.因?yàn)楫嫾业谋绢I(lǐng)很了不起，把荷花畫活了。C.因?yàn)楫嫾业谋绢I(lǐng)很高超，把荷花畫得栩栩如生。(二) (2+2+2+2+2+2+3+4=19 分)去年生日那天，爸爸送給我一只美麗的“小花鹿”。它( )不會(huì)跑， ( )不會(huì)跳，是個(gè)泥制的儲(chǔ)(ch)蓄(x)罐(un

29、)?！靶』埂笨烧嬗懭讼矚g。圓圓的腦袋上，一對(duì)粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動(dòng)靜。 臉上嵌 (qin) 著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅 (ju) 著，像是要跟我說話?！靶』埂钡纳眢w是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾 巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字臺(tái)上。我在它的脖子上系 了一條綠絲帶，打了個(gè)蝴蝶結(jié)，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂(zh)啦、橄(n)欖(ln)啦，不像過 去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，而是把節(jié)省下來的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞 進(jìn)去。每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。一天又 一天，一個(gè)月又一個(gè)月。不到一年，“小花鹿”變得沉甸甸了。我撫摸著它，高興地說：“這下，我 就可以去買許多書啦，你的功勞真不小?。　?.給