2020年新高考1卷高考作文真題解析

1、2020 年新高考 1 卷高考作文真題解析一、高考真題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。面對突發(fā)的新冠肺炎疫情，國家堅持人民至上、生命至上，果斷 采取防控措施，全國人民緊急行動。人們居家隔離，取消出訪和聚會；娛樂、體育場所關(guān)閉；政務服務網(wǎng)上辦理；學校開學有序推遲；公共服務場所設(shè)置安全 “一米線 ” 。 防疫拉開了人們的距離。城鄉(xiāng)社區(qū)干部、志愿者站崗值守，防疫消殺，送菜購藥，緩解燃眉之急；醫(yī)學專家實時在線，科學指導，增強抗疫信心；快遞員頂風冒雨，在城市鄉(xiāng)村奔波；司機夜以繼日，保障物資運輸；教師堅守崗位，網(wǎng)上傳道授業(yè)；新聞工作者深入一線，傳遞溫情和力量?？挂呙?切了人們的聯(lián)系。請綜合以上材料，以“疫情

2、中的距離與聯(lián)系”為主題，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作， 不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于 800 字。二、獨家解析這是一篇任務驅(qū)動型作文，要求圍繞“疫情中的聯(lián)系與距離”這一主題，結(jié)合材料寫作。 2020 年最為引人注目的便是新冠疫情，這一第 1 頁/ 共 4 頁主題的寫作本質(zhì)上，還是希望能夠培養(yǎng)學生的家國情懷。審題時，首先應該注意 “國家堅持人民至上、生命至上，果斷采取防控措施，全國人民緊急行動”，這句話則是作為材料的一個引子，引導大家思考在此次抗疫戰(zhàn)爭中，中國所展現(xiàn)出來的制度優(yōu)勢和綜合國力，再進一步引導考生思考新時代中國青年的使命擔當和價值選擇。這則材

3、料可以分為三個部分，首先是“背景”，給我們講述了材料的發(fā)生情況。第二是“距離”，因為疫情的影響，今年全國的人民不得不待在家中，為了保證生命安全所產(chǎn)生的地理距離。第三是 “聯(lián)系 ” ，疫情期間，人們雖然都隔離在家，但是隔離距離，卻并沒有隔離愛?！霸瓢菽辍?、主動志愿服務的大學生、幫忙送藥的快遞員所有的一切都讓我們看到了人與人之間的“距離”在拉近。所有人都緊緊聯(lián)系在了一起。各行各業(yè)、不同職業(yè)、不同身份的人們的責任擔當與價值選擇讓我們再次看到了向上的力量和眾志成城的民族精神。也彰顯出了 中國的制度優(yōu)勢，情感力量和文化底色。同時在寫作中，考生們只要扣住疫情這個選材，緊緊圍繞“距離”和“聯(lián)系”這兩個關(guān)鍵詞

4、，可以從“距離不能分隔聯(lián)系”這樣的立意來進行辯證分析?；蛘呶覀兡軌?qū)ζ溥M行反思： “雖然我們有了地理上的隔離，但是我們的心靈不能產(chǎn)生隔離”“疫情雖然可怕，但是我們只要眾志成城就可以解決，不要學網(wǎng)絡(luò)上鍵盤俠肆意發(fā)布謠言，認為的去第 2 頁/ 共 4 頁制造心靈之間的隔閡”等主題立意也可以。三、拓展資料1 月 26 日中午，徐自強已在抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情一線連續(xù)工作了 48 小時，趁著午餐時間抽空到相隔不到 10 米的發(fā)熱門診隔離區(qū)，看望同樣在值班的兒子徐秋筆。父子倆人隔著防護玻璃無法交流，徐自強隨手拿出一張?zhí)幏焦{，在上面寫下 秋筆，加油！ 然后，左手舉著處方箋，右手比劃一個 V 字，給另

5、一頭的兒子加 油鼓勁。隔離病房里徐秋筆會心地與父親相視點頭。常德澧縣城頭山鎮(zhèn)黃河村村民郝進一次性捐出了 15000 只醫(yī)用防護口罩。郝進去年曾在一家口罩生產(chǎn)工廠務工，當時工廠發(fā)不出工資，就給了我價值兩萬元的口罩用以抵工資。 今年春節(jié)前后，郝進從新聞上了解到疫情緊急，口罩十分緊缺向村里反映情況后，郝進將家中留有的約 15000 只口罩全部予以捐贈， 村里先給每位村民免費發(fā)放了一部分，其余的就都給縣里了，自己只留了幾個供家里人使 用。2 月 2 日，上午，馳援武漢的北京醫(yī)療隊里，來自北京同仁醫(yī)院的醫(yī)護人員正式接診患者。記者在隔離病區(qū)看到，為了給躺在隔離病房里的患者們加油打氣，一位護士的防護服帽子上寫下了“加油”、畫上了愛心。雖然隔著厚厚的防護服，看不到面部，但一句“加油”如同第 3 頁/ 共 4 頁一劑良方，一股暖流，鼓舞著患者。隔離不隔愛，封城不孤城：這是央視元宵晚會特別節(jié)目中的一句話。 “疫情就是戰(zhàn)區(qū)，隔離不隔愛，封城不孤城；守家就是守陣地，健