小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

1、小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)工作計(jì)劃1一、教材分析：本冊(cè)主要以現(xiàn)象和事實(shí)為依據(jù)，遵循“引領(lǐng)下的探究”及“讓經(jīng)歷自主探究過(guò)程”的理念，圍繞讓進(jìn)一步“掌握探究的基本技能、步驟”的目標(biāo)，注重、與社會(huì)的融合，以生活經(jīng)驗(yàn)引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合化，建構(gòu)了五個(gè)單元的內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)：1、的興趣和思維，努力發(fā)展的。2、使得們?cè)谌粘Ｉ钪性敢庥H近、運(yùn)用，把轉(zhuǎn)化為對(duì)自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成的行為慣和生活慣。3、了解探究的過(guò)程和，讓親身經(jīng)歷探究的全過(guò)程，從中獲得知識(shí)，增長(zhǎng)才干，探究的樂(lè)趣，理解的真諦，逐步學(xué)會(huì)地看、想。4、指導(dǎo)、引導(dǎo)運(yùn)用假設(shè)，分析事物之間的因果，注重實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量，特別是變量、采集數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自

2、己的解釋?zhuān)⒔忉屇Ｐ?，以?yàn)證自己的假設(shè)。5、保持和發(fā)展對(duì)圍的好奇心與求知欲，形成大膽細(xì)心、注重證據(jù)、敢于的態(tài)度和愛(ài)、愛(ài)、愛(ài)祖國(guó)的情感。三、教學(xué)重難點(diǎn)：(一)教學(xué)重點(diǎn)：1、的興趣和思維。2、通過(guò)動(dòng)腦、實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基上，使形成較強(qiáng)的探究。3、的素養(yǎng)(二)教學(xué)難點(diǎn)：1、主動(dòng)參與探究過(guò)程，能反思自己的探究過(guò)程。2、從：“這是”“為會(huì)這樣”等角度對(duì)圍事物提。3、能有目的的對(duì)物體進(jìn)行細(xì)致的，并能用和表達(dá)結(jié)果。四、情況分析：1、整體情況：本學(xué)期四年共138人，共3個(gè)班。四年級(jí)的有一年接觸課的時(shí)間，有一定的知識(shí)，對(duì)自然知識(shí)具備步的、實(shí)驗(yàn)的;以年齡結(jié)構(gòu)的心理特征來(lái)看，對(duì)一切事物都充滿好奇心，有較強(qiáng)的求

3、知欲，在教的引導(dǎo)下基本能主動(dòng)的開(kāi)展探究活動(dòng)。2、學(xué)困生情況及轉(zhuǎn)化措施：的自主性的比較弱，能主動(dòng)開(kāi)展的比較少，比較依賴(lài)教的教。用自己擅長(zhǎng)的來(lái)表達(dá)自己的觀以及合作的與意識(shí)比較弱。本學(xué)期要遵循的生理、心理特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容，注重內(nèi)容的趣味性和探究性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，加強(qiáng)生活、生產(chǎn)、社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系。遵循身心發(fā)展的，處理好內(nèi)容的深度廣度，做到難易適度，分量適當(dāng)。教學(xué)工作計(jì)劃2一、情況分析：經(jīng)歷了一年的，對(duì)課的有了一定的基。比如，對(duì)邊的事物有了一定的認(rèn)識(shí);步掌握了的，尤其是的;的求知欲和參與活動(dòng)的愿望明顯增強(qiáng)。因此，這一學(xué)年是素養(yǎng)的至關(guān)重要的時(shí)期。四年整體比較認(rèn)真，積極性很，普遍的特點(diǎn)是比較活潑，思

4、維較活躍，好奇心較強(qiáng)。普遍比男生遵守課堂紀(jì)律，但男生普遍比愛(ài)，愛(ài)發(fā)言。通過(guò)，對(duì)課的知識(shí)掌握程度差異較大，分實(shí)驗(yàn)的不強(qiáng)。本學(xué)期，需要在課堂常規(guī)養(yǎng)成，興趣，實(shí)驗(yàn)作等方面加強(qiáng)教學(xué)，獲得進(jìn)步。二、教材分析：1、本冊(cè)內(nèi)容情況：四年級(jí)上冊(cè)由“動(dòng)物與”“與”“力與”“晝與夜”和“交通運(yùn)輸”五個(gè)單元組成。在三年級(jí)上、下冊(cè)的基上，本冊(cè)教材將繼續(xù)引領(lǐng)經(jīng)歷一系列有意義、有價(jià)值的探究活動(dòng)，使他們獲得更多的體驗(yàn)，加深對(duì)的理解，增進(jìn)探究的。本冊(cè)教材以“”為主線，通過(guò)與有關(guān)的生命、物質(zhì)、地球宇宙內(nèi)容的幫助開(kāi)始意識(shí)到我們生活的是一個(gè)不斷的，從而為下學(xué)期“變化的”奠定基。2、本冊(cè)單元目標(biāo)：(1)動(dòng)物的引導(dǎo)從多種途徑并模仿動(dòng)物的

5、多種方式，逐漸養(yǎng)成堅(jiān)持進(jìn)行合理體育鍛煉的慣，能類(lèi)比推理的分析動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)與功能的聯(lián)系，并鼓勵(lì)大膽設(shè)計(jì)仿生產(chǎn)品。(2)與通過(guò)親歷各種活動(dòng)，能選擇參照物，定性的描述一個(gè)給定物體的相對(duì)，認(rèn)識(shí)地例，幫助判斷物體的狀態(tài)，并能簡(jiǎn)單工具測(cè)量物體過(guò)程中不同時(shí)刻所經(jīng)過(guò)的距離，鼓勵(lì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能實(shí)際生活中的。(3)力與探究力與的，體驗(yàn)各種力作用的不同結(jié)果，通過(guò)實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)識(shí)到力能變物體狀態(tài)。(4)晝與夜幫助用、實(shí)驗(yàn)、查閱等探究認(rèn)識(shí)地球的有關(guān)現(xiàn)象。幫助探究太陽(yáng)和影子的、晝夜交替現(xiàn)象和原因，以及晝夜變化對(duì)生物的等。同時(shí)幫助了解人類(lèi)探索地球的歷程。(5)交通運(yùn)輸鼓勵(lì)對(duì)常見(jiàn)的交通工具分類(lèi)，通過(guò)搜集了解交通工具的發(fā)展史，

6、到發(fā)展的重要性。鼓勵(lì)大膽設(shè)計(jì)未來(lái)的交通工具，以主人翁的分析生活中的交通，提出。3、教學(xué)重點(diǎn)：重視對(duì)典型探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，以探究為，的素養(yǎng)。4、教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)動(dòng)腦、實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基上，使形成較強(qiáng)的探究。特別是實(shí)驗(yàn)中變量、采集數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋?zhuān)⒔忉屇Ｐ?，以?yàn)證自己的假設(shè)。三、基本措施：1、把課程的.總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課;2、把握特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo);3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程;4、讓探究成為的主要方式;5、樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀念;6、悉心地引導(dǎo)的活動(dòng);教學(xué)工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)：面向全體，體現(xiàn)在中的主體地位，從子的年齡特點(diǎn)及現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)以探究為的活動(dòng)，對(duì)的好奇心和求知欲。

7、開(kāi)放課程，進(jìn)一步善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，幫忙逐步養(yǎng)成的慣、行為慣和生活慣，逐步和提的素養(yǎng)。二、分析：1、整體狀況：三年級(jí)的，紀(jì)律良好，慣步養(yǎng)成。各班男比例都是男生多于。男生對(duì)的興趣、課堂反應(yīng)都明顯于、優(yōu)于。2、已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)：參差不齊，分有豐富的課外知識(shí)積累，時(shí)注意對(duì)各類(lèi)事物的，表現(xiàn)出對(duì)大自然、對(duì)的濃厚興趣;分在課堂上表現(xiàn)出對(duì)的興趣，但課外書(shū)閱讀貧乏，無(wú)法建立起必要的聯(lián)系;分對(duì)大自然、對(duì)陌然應(yīng)。3、心理分析：大分，表現(xiàn)出對(duì)強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，喜歡做小實(shí)驗(yàn)，這種對(duì)的濃厚興趣必將成為在階段強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力和動(dòng)力。三、教學(xué)目標(biāo)：1、明白探究是為了與有關(guān)的而開(kāi)展的一系列活動(dòng)，熱愛(ài)，尊重家，喜歡看書(shū)籍和影視作品，感

8、受和體驗(yàn)不神秘，就在身邊。2、明白收集證據(jù)能夠有、實(shí)驗(yàn)等多種。能說(shuō)出圍常見(jiàn)植物、動(dòng)物的名稱(chēng)，能用不一樣標(biāo)準(zhǔn)對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)，珍愛(ài)動(dòng)植物的生命，感受大自然的美，學(xué)會(huì)與大自然相處。3、能清晰表述自我的，明白自然界水的，意識(shí)到水與生物的密切，喜歡用學(xué)到的知識(shí)生活中的。4、明白在探究過(guò)程中，要對(duì)收集到的證據(jù)進(jìn)行比較、分類(lèi)、歸納、概括等整理加工，懂得合作，認(rèn)識(shí)到是不斷發(fā)展的。5、能提出與有關(guān)的，能清晰表達(dá)自我的，能從中篩選出自我能夠的。四、教學(xué)重難點(diǎn)：對(duì)、對(duì)圍的好奇心，喜歡用學(xué)到的知識(shí)生題。能提出與有關(guān)的，能清晰表達(dá)自我的，能從中篩選出自我能夠的，能夠想出必須的辦法。教學(xué)工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)為進(jìn)一步提實(shí)驗(yàn)的

9、管理水和，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)化、分類(lèi)、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)，推進(jìn)發(fā)展。二、主要任務(wù)及目標(biāo)按教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率到達(dá)90%以上，引導(dǎo)基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，構(gòu)成必須實(shí)驗(yàn)技能，的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，。三、具體工作措施1、實(shí)驗(yàn)室工作由主任教管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)兼職管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo);(1)實(shí)驗(yàn)員必須擬定教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)

10、計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，寫(xiě)出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，以保證實(shí)驗(yàn)的性，安全性及效果。(3)在引導(dǎo)進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué);(4)指導(dǎo)進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)完成實(shí)驗(yàn)單(試驗(yàn)記錄)，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)在實(shí)驗(yàn)、中養(yǎng)成的觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn);(5)開(kāi)學(xué)及時(shí)收取各年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表;期末按時(shí)收取教學(xué)工作總結(jié)、演示實(shí)驗(yàn)記錄表、分組實(shí)驗(yàn)記錄(6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體任課教為組，進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以不斷提學(xué)科教的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)。3、材料歸檔(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類(lèi)材料分類(lèi)裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出

11、率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到、規(guī)，便于查閱;(2)在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng);4、實(shí)驗(yàn)室器材管理實(shí)驗(yàn)室管理除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。教學(xué)工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)：以課堂教學(xué)模式學(xué)案導(dǎo)學(xué)-自主探究為指導(dǎo)，根據(jù)的發(fā)展大計(jì)和教科研的工作要點(diǎn)，堅(jiān)持“”的指導(dǎo)和“育人”的宗旨?。同時(shí)結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會(huì)教書(shū)育人的?，解放、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、創(chuàng)造性的開(kāi)展教學(xué)工作，進(jìn)取倡導(dǎo)讓親身經(jīng)歷以探究為主的活動(dòng)，他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究的，為他們和生活打好基從而使我校的教學(xué)有進(jìn)一步的突破。二、教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)過(guò)經(jīng)歷真正的活

12、動(dòng)的過(guò)程和體驗(yàn);步到需要細(xì)致，講求;并在一系列的描述活動(dòng)中獲得自。2、引導(dǎo)和推動(dòng)開(kāi)展活動(dòng);鼓勵(lì)親近和關(guān)注圍環(huán)境。3、和指導(dǎo)在課堂教學(xué)過(guò)程中經(jīng)歷一些基本的活動(dòng)過(guò)程，經(jīng)歷步的在活動(dòng)過(guò)程中提，發(fā)現(xiàn)更多的過(guò)程;經(jīng)歷活動(dòng)中的，嘗試不斷善的過(guò)程。4、能有順序、有目的、仔細(xì)地。運(yùn)用看、摸、聽(tīng)等多種進(jìn)行，綜合運(yùn)用感官感知事物。5、能用、畫(huà)、表格等多種形式記錄和呈現(xiàn)結(jié)果。和同學(xué)交流，相互評(píng)價(jià)結(jié)果。6、能查閱，了解有關(guān)的。7.在、的各種活動(dòng)中，能夠逐漸做到注重事實(shí)、留心、尊重他人的意見(jiàn)，敢于提出不一樣的見(jiàn)解，樂(lè)于合作與交流。同時(shí)經(jīng)過(guò)對(duì)水的，堅(jiān)持和發(fā)展樂(lè)于探究發(fā)現(xiàn)圍事物奧秘的欲望。三、現(xiàn)狀分析本學(xué)期是三年級(jí)的，視野

13、比較開(kāi)闊，課堂上看來(lái)很活躍、很熱鬧，可是對(duì)的深入思考方面卻十分缺乏，實(shí)驗(yàn)時(shí)，常常是在為了玩而玩，而不是有計(jì)劃有目的的去玩，想出辦法了再玩。所以課堂上常常表現(xiàn)的是后，一問(wèn)知，所以針對(duì)這種情景，本學(xué)期的課要對(duì)進(jìn)行啟蒙，要對(duì)主動(dòng)探究知識(shí)的進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練，發(fā)展們的愛(ài)，學(xué)、用的志趣和，在本學(xué)期中我要從的綜合實(shí)踐入手，在小制作、小種植、小實(shí)驗(yàn)、小、小作等方面入手，結(jié)合課的新課程標(biāo)準(zhǔn)，合理的運(yùn)用電教，創(chuàng)造性的探究和創(chuàng)新。努力的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新。把課的新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到教學(xué)中去，使教學(xué)進(jìn)入到一個(gè)走進(jìn)新課程的新時(shí)期。四、教學(xué)措施：為了較好完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，針對(duì)我們?cè)谏蠈W(xué)期期末中學(xué)科存在的實(shí)際情景，結(jié)合的“小組合

14、作”的教學(xué)模式，突破教材難點(diǎn)，重點(diǎn)，結(jié)合此刻三年實(shí)際，我擬定了如下的教學(xué)措施：1、加強(qiáng)對(duì)基知識(shí)的掌握，讓關(guān)注收集和了解事實(shí)，并且要學(xué)會(huì)對(duì)事實(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工、整理、抽象和概括。2、鼓勵(lì)大膽猜想，對(duì)一個(gè)的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測(cè)。在著手前先思考計(jì)劃，給提問(wèn)和假設(shè)機(jī)會(huì)，并指導(dǎo)自我尋找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證。3、充分運(yùn)用電教進(jìn)行直觀教學(xué)，用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程;尤其要好每一個(gè)認(rèn)識(shí)活動(dòng)，讓去親身經(jīng)歷、體驗(yàn)每一個(gè)活動(dòng)。4、課堂常規(guī)有序：課本、筆記本準(zhǔn)備好擺放在書(shū)桌上，鈴?fù)?zhǔn)時(shí)上(下)課，互不時(shí)間。5、實(shí)行課課當(dāng)堂理解掌握，下節(jié)課提問(wèn)打分，單元一練一測(cè)驗(yàn)的模式，課堂作業(yè)，及時(shí)批，讓養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的慣，并且作業(yè)

15、也實(shí)施星級(jí)評(píng)定。班主工作計(jì)劃 篇1在這萬(wàn)物復(fù)蘇，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來(lái)了新學(xué)期。經(jīng)過(guò)與們兩學(xué)年的接觸，對(duì)班級(jí)的同學(xué)也有了深入的了解，讓我對(duì)工作有一個(gè)較清晰的思路，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級(jí)工作，把我們的班建成一個(gè)的家庭!根據(jù)我班分同學(xué)還不夠成熟、目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃：一、班級(jí)基本情況：我班共有48人。每個(gè)都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是有的同學(xué)自制差，時(shí)常不能自己，時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，個(gè)別迷戀網(wǎng)吧。很多行為慣有待進(jìn)一步。二、做好入學(xué)嚴(yán)格按照、班級(jí)的規(guī)章與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格自己，盡

16、快適應(yīng)新的、生活環(huán)境。三、的工作我其次認(rèn)為要作好工作，關(guān)鍵在于好的心理，不能把他們看成，其可以說(shuō)豐富多彩，這時(shí)候不僅表現(xiàn)在上，更要注重道德，紀(jì)律觀念形成，助人為樂(lè)品質(zhì)，作為班主任只有俯下身子和交心，做的朋友，才會(huì)和你敞開(kāi)心扉，暴露的，向你坦言，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級(jí)工作提供依據(jù)。四、要自尊、自重、自人無(wú)完人，金無(wú)足赤，只有自重，才能自尊自愛(ài)，如果沒(méi)有自尊，是得到別人的尊?？吹接辛碎L(zhǎng)處，有了閃光點(diǎn)就要表?yè)P(yáng)，讓其樹(shù)立自，使其有成功感，而不是苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績(jī)，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實(shí)際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間才會(huì)越來(lái)越融洽，只有這樣之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人

17、一樣，人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人，人人為我”.五、要做心胸寬廣的人作為，心胸要開(kāi)朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無(wú)論樣的事，都能容的下，俗話說(shuō)“有容乃大”別人若你，你要好好想想自己的過(guò)錯(cuò)就正，不是自己的過(guò)錯(cuò)就引以為戒，有則之，無(wú)則加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開(kāi)交，顯得沒(méi)有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計(jì)較，默默，默默干工作的同學(xué)。六、再要努力不斷提成績(jī)我們來(lái)到就是為了，現(xiàn)在社會(huì)需要的是有、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，將來(lái)才能適應(yīng)社會(huì)，才不會(huì)被淘汰，成為對(duì)社會(huì)有用的人，可一分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡，要經(jīng)常他

18、們：要想取得好成績(jī)必須付出，有頑強(qiáng)拼搏。有些同學(xué)的成績(jī)總是不夠，就是與他們下功夫不夠，沒(méi)有毅力有關(guān)。他們不能只看到別人的成績(jī)，還要知道他們成績(jī)背后的付出。六、確立共同的奮斗目標(biāo)、良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和的基上，向全班提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)有很大的作用。為此，班主任必須良好的班風(fēng)，而班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。班主工作計(jì)劃 篇2在和

19、行為方面都出現(xiàn)了一定的叛逆和過(guò)渡。這個(gè)時(shí)期的在思維方面比較，會(huì)出現(xiàn)自我的現(xiàn)象，所以會(huì)造成們的榮譽(yù)感不強(qiáng)。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，作為擔(dān)任班主任的我如果去單打獨(dú)斗是難以勝任這個(gè)工作的。于是在向有經(jīng)驗(yàn)教請(qǐng)教和校的大力下，我做出了五年級(jí)班主任工作計(jì)劃：一、班風(fēng)團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新二、現(xiàn)狀分析五年級(jí)共有47名，男生20人，27人，班干數(shù)：10人，大隊(duì)長(zhǎng)1人，中隊(duì)長(zhǎng)1人，的基本知識(shí)和基本技能較差，體質(zhì)，衛(wèi)生慣不太好。從整體上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有突出的優(yōu)勢(shì)，也沒(méi)有重要的劣勢(shì)。其次，由于多來(lái)自不同的各個(gè)，、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的都不一致，自制差，時(shí)常不能自己，時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為慣有待進(jìn)一步。三、班主任工作基本

20、要點(diǎn)以及采取的采措施1、配合各課任教，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。（1）及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的穩(wěn)、扎實(shí)地上升。（2）強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)的角度出發(fā)，了解關(guān)心。及時(shí)了解的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。（3）家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否家長(zhǎng)聯(lián)系，使和家庭有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班。2、重視行為慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)。（1）、重視養(yǎng)成：養(yǎng)成良好的慣和生活慣，對(duì)的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為慣使一個(gè)人

21、的發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成是十分必要的。根據(jù)的實(shí)際情況，與的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)進(jìn)行性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好日常行為規(guī)，使逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為慣，慣和積極的態(tài)度，不使一個(gè)掉隊(duì)。（2）班級(jí)干：輔導(dǎo)班干管理班級(jí)工作，教給他們工作，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時(shí)，還他們注意班干成員之間的合作，協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和他們的。（3）好少先隊(duì)工作：這也是新學(xué)期班主任工作計(jì)劃的一個(gè)重要分。充分發(fā)揮特長(zhǎng)、張揚(yáng)個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合少先大隊(duì)，結(jié)

22、合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。（4）重視文體工作：上好所有開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，的參與意識(shí)。3、作好安全和安全管理對(duì)進(jìn)行安全，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防意識(shí)，在和生活中自我，以確保任務(wù)的正常開(kāi)展和在的安全工作。4、重視情感：（1）要關(guān)心的生活，體貼他們的冷暖，對(duì)于生活中出現(xiàn)的，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系；（2）做好和的溝通，了解他們的心理，建立等的生，做的，以使班主任工作做的更好。四、班級(jí)主題活動(dòng)：次主題活動(dòng)備注1、總結(jié)假期工作，提出新學(xué)期，做好新學(xué)期打算。2、加強(qiáng)安全，日常行為規(guī)和管理。3、好常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。第二1、行慣養(yǎng)成，形成良好行為慣。2。、繼續(xù)好常規(guī)，

23、進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。第三1、繼續(xù)鞏固上兩的活動(dòng)內(nèi)容。2、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念，進(jìn)行勤工儉學(xué)活動(dòng)，搞好個(gè)人和衛(wèi)生。第四1、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。2、繼續(xù)好常規(guī)。第五1、進(jìn)行班級(jí)講故事比賽。第六1、對(duì)進(jìn)行安全。2、的參與意識(shí)和主義。第七1、繼續(xù)好紀(jì)律和目的。2、進(jìn)行班級(jí)比賽第八1、繼續(xù)好課堂常規(guī)。2、進(jìn)行尊敬父母的。第九1、進(jìn)行計(jì)算題比賽。2、正確的是非觀念。第十1、準(zhǔn)備期中。2、繼續(xù)好和安全。第1、向進(jìn)行目的，好復(fù)。2、繼續(xù)好常規(guī)。3、期中。第十二1、總結(jié)期中，吸驗(yàn)。2、樹(shù)立正確的目的和審美觀念。第十三1、向進(jìn)行。2、再次進(jìn)行安全，尤其是冬季安全。第十四1、進(jìn)行勤儉節(jié)約。2、對(duì)進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物。第十五1、準(zhǔn)備閱讀比賽，

24、寫(xiě)字比賽。2、進(jìn)行應(yīng)用題比賽。第十六1、的主義觀念。2、早睡早起，不能因天冷而貪睡。第十七1、再次進(jìn)行目的的。2、評(píng)選班級(jí)文明。第1、繼續(xù)鞏固上活動(dòng)內(nèi)容。2、舉行班級(jí)慶元旦演出。第十九1、制定復(fù)工作計(jì)劃，鼓勵(lì)努力。2、三好評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。第二十1、搞好各類(lèi)評(píng)比，樹(shù)立榜樣。2、加強(qiáng)安全，做好放假前的準(zhǔn)備工作。班主工作計(jì)劃 篇3一、指導(dǎo)：本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)為，以市中德育整體工作綱要為指針，以德育工作計(jì)劃和少先大隊(duì)工作計(jì)劃為依據(jù)，以、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“我愛(ài)”、“我愛(ài)讀書(shū)”的活動(dòng)，對(duì)進(jìn)行常規(guī)，發(fā)揮小干的作用，深入開(kāi)展小雛鷹活動(dòng)，

25、體現(xiàn)時(shí)代氣息的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色。二、工作目標(biāo)：1、貫徹落實(shí)“我愛(ài)”、“我愛(ài)”主題活動(dòng)，具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。2、對(duì)進(jìn)行養(yǎng)成慣的。3、對(duì)個(gè)人的養(yǎng)成的。班主工作計(jì)劃 篇4一、班級(jí)概況分析：本班共有15名，由陳鎮(zhèn)、政元兩個(gè)村組成。其中男9名，6名。來(lái)源附近村組，素質(zhì)不一，基參差不齊。多數(shù)個(gè)性較強(qiáng)，充滿愛(ài)心，具有善良、同情別人、熱愛(ài)、尊敬老人、孝敬父母等良好的品質(zhì)。在過(guò)去的20 xx學(xué)年學(xué)期末的班級(jí)工作評(píng)比中，本班獲得了“優(yōu)秀班”這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。二、狀況：通過(guò)一學(xué)期的班主任工作，使我清楚的認(rèn)識(shí)到，本班大多數(shù)積極上進(jìn)，活躍，關(guān)心和社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)心班，有主義觀念。并愿意

26、投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出了思考和較為主動(dòng)的參與意識(shí)。但全班的水還是參差不齊的，還是有個(gè)別對(duì)活動(dòng)態(tài)度冷淡，有待提，更者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級(jí)的正常生活秩序。急需在本學(xué)期作為重點(diǎn)去。三、狀況：班級(jí)整體成績(jī)一般，能積極主動(dòng)的，但不夠，差生基不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象。總體上分析，通過(guò)上一學(xué)期的努力，如今全班態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)這三天的，再次發(fā)現(xiàn)，由于處在階段的末期，面臨升學(xué)，有的同學(xué)在積極進(jìn)取，有個(gè)別同學(xué)好像對(duì)自己了心，存在。四、生理心理方面：生理發(fā)育基本衡，身、體重、胸圍等根據(jù)年齡對(duì)比，基本合理，近視率較低，超齡存在?？偟膩?lái)說(shuō)，多數(shù)身體素質(zhì)較好，在社區(qū)活動(dòng)表現(xiàn)突出。工作思路全面貫徹

27、落實(shí)官港鎮(zhèn)中心工作，認(rèn)真貫徹，強(qiáng)化管理，依教，與時(shí)俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成為基，以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以科研為動(dòng)力，切實(shí)尊重的身心發(fā)展，將日常與開(kāi)展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感相結(jié)合，積極探索新時(shí)期班主任工作的特點(diǎn)、途徑、，構(gòu)建新時(shí)期班主任工作管理模式，努力提班主任工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性、針對(duì)性和實(shí)效性。進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新，落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)，提的綜合素質(zhì)，幫助從跨入中學(xué)的大門(mén)為，深入開(kāi)展各種活動(dòng)，全面提教學(xué)質(zhì)量，為官港中學(xué)送去一個(gè)個(gè)合格的生。具體工作進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長(zhǎng)，切實(shí)好現(xiàn)代遠(yuǎn)程息，好自己的綠色原野個(gè)人教學(xué)。進(jìn)一步發(fā)揮自己方面的特長(zhǎng)。爭(zhēng)取在課內(nèi)打基，給

28、更多的知識(shí);在課外活動(dòng)求發(fā)展，按照素質(zhì)的發(fā)展方向，努力具備各種，會(huì)做人，學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)鍛煉，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)辦事。堅(jiān)持把德育放在首位，在落實(shí)日常行為規(guī)引導(dǎo)在校內(nèi)做好，在家做個(gè)好，在社會(huì)上做個(gè)好。重點(diǎn)工作為了能夠繼續(xù)樹(shù)立先進(jìn)班的班級(jí)形象，將繼續(xù)具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，努力把成有、有道德、有、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的建設(shè)者和。特制定班級(jí)重點(diǎn)工作計(jì)劃：1、首先以評(píng)選形式組建新的班委會(huì)成員。2、根據(jù)實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;3、在中競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格;4、面對(duì)全體，要顧全大局，做到兩頭促中間;5、關(guān)鍵要好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要好紀(jì)律關(guān)鍵在好待進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化

29、待進(jìn)生特別是強(qiáng)化優(yōu)秀生，爭(zhēng)取考入疆內(nèi)班的工作顯得異常重要;是所有工作的重中之重;6、成績(jī)、表現(xiàn)好的要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，更要加強(qiáng)輔導(dǎo)力度使他們不斷取得進(jìn)步;7、力爭(zhēng)做好每位的工作，使他們提認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。本學(xué)期將班委干學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的上的變化，并且協(xié)助班主任去完成對(duì)待進(jìn)生的幫輔工作。8、配合各科任教，廣泛的興趣。工作措施(一)好，強(qiáng)化德育工作。1、班隊(duì)會(huì)為先導(dǎo)，品德課講解為基。2、住養(yǎng)成，講規(guī)禮儀。3、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。(二)深入，提教學(xué)質(zhì)量。(三)加強(qiáng)體衛(wèi)工作，提身體素質(zhì)。1、積極參加體育衛(wèi)生活動(dòng)。2、堅(jiān)持好第二課堂活動(dòng)。3、上好并班報(bào)開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)普及。4、完善衛(wèi)生檢

30、查評(píng)比。班主工作計(jì)劃 篇5作為一個(gè)班主任是對(duì)全班有不可推卸的的。班主任制定一個(gè)工作計(jì)劃也是職責(zé)之一。下面請(qǐng)看一年級(jí)班主任20 xx下學(xué)期工作計(jì)劃！一、指導(dǎo)：以德育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合們的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，們良好的行為慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)們的自我激勵(lì)、自我、自我管理的，積極探索個(gè)性的途徑。努力提質(zhì)量，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新的一代新人。二、班級(jí)情況分析：本班共有們18人，其中男生13人，5人。這些都聰明活潑，調(diào)皮可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性;但一年級(jí)還未養(yǎng)成良好的行為慣和慣。在本學(xué)期，我把們良好行為慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班作為主要目標(biāo)。三、主要工作及目標(biāo)：作為一名新教，接手一年級(jí)的班主

31、任工作真是一種。只有虛心向老教，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任計(jì)劃如下:(一)常規(guī)方面剛踏入一年級(jí)的們，對(duì)于的日常生活和還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使們能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向們進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1、充分班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間讓們知道行為是對(duì)的，是不對(duì)的，使們養(yǎng)成良好的和生活慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專(zhuān)門(mén)監(jiān)督檢查們的日常行為，并在每五進(jìn)行一總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的們，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)。2、合理升旗儀

32、式、重大節(jié)日，加強(qiáng)們的德育。這學(xué)期三八、五一勞動(dòng)節(jié)、和四月傳統(tǒng)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使們懂得做人的道理，其情感。同時(shí)，讓們?cè)诟鞣N活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的陣地的作用，增強(qiáng)們的榮譽(yù)感，使們心中有他人、有。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)們的行為慣。對(duì)于們的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)與幫助。(二)、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法

33、。這樣們既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是自己制定的，這樣變的各種為主動(dòng)的行為，有助于們將內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！?、課間紀(jì)律課間是們輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)們的年齡特點(diǎn)，采用各種們喜歡的形式課間活動(dòng)，使們既健體又受，還能增進(jìn)生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。3、路隊(duì)紀(jì)律為了讓們養(yǎng)成良好的行為慣，適應(yīng)生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使們不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及

34、時(shí)管理。(三)、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。嚴(yán)禁亂扔紙屑。好衛(wèi)生，既能使身體，又能養(yǎng)成良好的生活慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：衣著整潔，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，兩勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,中,晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。(四)、班干的方面班級(jí)管理光靠班主任來(lái)管理是不夠的，而班干卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新，讓每個(gè)的潛能都得到充分的掘，有個(gè)性的人,使學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。(五)、方面為了讓每個(gè)都學(xué)有所長(zhǎng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。在教學(xué)

35、方面我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)做：1、態(tài)度慣。找個(gè)別們談心，嘵之以理，動(dòng)之以情。與分家長(zhǎng)聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進(jìn)生)，主要從更上一層樓的角度，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。2、知識(shí)下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，(為不增加們負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時(shí)適當(dāng)減少書(shū)面作業(yè))發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先們自愿結(jié)對(duì)，后教統(tǒng)籌的，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達(dá)到互相提的目的。3、檢查慣的。教時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從們檢查意識(shí)開(kāi)始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺(jué)行為。對(duì)們的作業(yè)力爭(zhēng)面批。(六)、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中掘各種人才及們的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)

36、展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)都敢于面對(duì)展示自我，充分鍛煉自己，提們的自心。另外，充分班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。四、具體措施如下:1、對(duì)們進(jìn)行品德，端正態(tài)度，明確目的。提興趣，使們主動(dòng)，提成績(jī)。2、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。3、配合豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)們進(jìn)行。同時(shí)，也促使們提參與意識(shí)，提競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)提各方面的素質(zhì)，們的凝聚力、榮譽(yù)感。4、加強(qiáng)班干的建設(shè)。班干是的得力

37、助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干的，落實(shí)每個(gè)小干的,并定期召開(kāi)班干,對(duì)班級(jí)小事進(jìn)行商討，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。5、好班級(jí)的紀(jì)律，包括課間、課堂、路隊(duì)紀(jì)律，們的紀(jì)律意識(shí)。6、班會(huì)，對(duì)們進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的。7、開(kāi)發(fā)們的智力潛能，讓他們做的的小主人。寓教于樂(lè)，提他們的積極性，增進(jìn)的效果。8、加強(qiáng)安全，安全課、晨會(huì)、黑板報(bào)等形式，開(kāi)展安全知識(shí)。在時(shí)多深入了解們，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，鏟除隱患，確保們安全。9、重視的心理品質(zhì)，建立良好的生，理解們，任們，寬容們，適時(shí)對(duì)們進(jìn)行心理素質(zhì)方面的，積極評(píng)價(jià)們，講究的，多與們進(jìn)行心與心的溝通。10、加強(qiáng)與們家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪、家訪等形式對(duì)們進(jìn)行

38、普訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的配合，并及時(shí)告知家長(zhǎng)們?cè)谛Ｇ闆r和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通、家庭、社會(huì)三者之間的，形成合力，共同促進(jìn)們的全面發(fā)展。四、各月9月：1、座位、班干任用、和們一起制定管理及獎(jiǎng)懲等開(kāi)學(xué)適宜。2、全面開(kāi)展常規(guī)，規(guī)們行為慣，開(kāi)始運(yùn)行本學(xué)期評(píng)比。并評(píng)選出每之星。3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)：養(yǎng)成10月1、結(jié)合三八，開(kāi)展尊老愛(ài)幼，從關(guān)心媽媽開(kāi)始們關(guān)愛(ài)他人。2、開(kāi)展經(jīng)典誦讀3、好安全。11月：1、班級(jí)寫(xiě)字比賽2、配合作業(yè)班，幫助們?cè)谕瓿扇蝿?wù)的同時(shí)發(fā)展業(yè)余愛(ài)好。12月：1、結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)，在班級(jí)開(kāi)展“我愛(ài)勞動(dòng)”活動(dòng)，評(píng)比勞動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)愛(ài)勞動(dòng)的好。2、古詩(shī)文背誦比賽及、年級(jí)開(kāi)展的學(xué)期中各種類(lèi)活動(dòng)。1月：1、各項(xiàng)分項(xiàng)

39、、考評(píng)。2、復(fù)備考。3、期末各項(xiàng)評(píng)比總結(jié)。4、幫助們圓滿結(jié)束期末，取得滿意成績(jī)。5、完成期末各項(xiàng)工作適宜。班主工作計(jì)劃 篇6本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)班主任的工作，之前幾年的磨合，我和們有了很深的默契，我想我在這個(gè)學(xué)期的工作將更加的好做，因?yàn)槲覍?duì)自己的工作有了更為明確的認(rèn)識(shí)了，我知道了自己要做的事情了，我將更加努力的工作，相自己一定能夠做的更好，我會(huì)讓我自己做的更好的。一、指導(dǎo):堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)為準(zhǔn)繩，以新的理念為中心，大力同學(xué)們的創(chuàng)新和實(shí)踐，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。二、班級(jí)基本情況:我班共有人。每個(gè)都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是

40、自制差，時(shí)常不能自己，時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，個(gè)別迷戀上網(wǎng)。再加上本學(xué)期又轉(zhuǎn)來(lái)9位新生，很多行為慣有待進(jìn)一步。三、本期工作要點(diǎn)1、班級(jí)干：及時(shí)召開(kāi)班干，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的，教給他們工作，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還他們注意班干成員之間的合作，協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和他們的。2、重視關(guān)懷：關(guān)心的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立等的生，做的，以使班主任工作做得更好。3、繼續(xù)做好安全工作，。時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全。努力提的安全防意識(shí)。4、重視文體工作：上好所有開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與的文娛活動(dòng)

41、，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，的參與意識(shí)。四、具體措施：1、發(fā)揮班干作用，提班干工作班干是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干的作用，不僅利于教把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干工作的。我們班級(jí)里班干的人數(shù)很多，但我總覺(jué)得有很多事要心，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考，俗話說(shuō)：是成功之母!沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是只錯(cuò)就。要多給鍛煉自己的機(jī)會(huì)，很多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谥羞M(jìn)步。比如國(guó)旗下、布置教室、出黑板報(bào)，搞班會(huì)活動(dòng)等。2、加強(qiáng)常規(guī)良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的和生活的保障，一個(gè)調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)活動(dòng)宣告，至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，到班的利益。

42、因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以日常行為規(guī)為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、和出常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使無(wú)論在課堂上，出上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。3、明確目標(biāo)俗話說(shuō)：有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓在學(xué)期，期中等時(shí)間擬定自己在、行為慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個(gè)明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是，避免盲目、低效地和生活，從而增強(qiáng)的凝聚力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后，每個(gè)認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，將的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)身上，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)自己。4.重視養(yǎng)成：養(yǎng)成良好的慣和生活慣，對(duì)的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為慣使一個(gè)人的發(fā)展受益非淺。

43、因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成是十分必要的。根據(jù)的實(shí)際情況，與的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)進(jìn)行性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好日常行為規(guī)，使逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為慣，慣和積極的態(tài)度。5、加強(qiáng)潛能生管理：面向全體，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭(zhēng)他們本期取得更大的進(jìn)步。6、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的穩(wěn)、扎實(shí)地上升。7、家教結(jié)合：經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，使和家庭有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)1次，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，至多次。在新的學(xué)年中，我會(huì)一如既往，繼續(xù)努力，使班級(jí)工作再上新。我相自己會(huì)越做越

44、好，只是現(xiàn)在的我還沒(méi)有將的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做，但是我相，我一定會(huì)做好的，我一定會(huì)在不斷的進(jìn)步中得到更多的進(jìn)步，我相我會(huì)做到這一切的!四、具體活動(dòng)計(jì)劃：1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期，做好新學(xué)期打算。2、制定班規(guī)，日常行為規(guī)和管理。3、開(kāi)展班委競(jìng)選，提出。4、布置教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。第二：1、繼續(xù)好常規(guī)，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。2、進(jìn)行慣養(yǎng)成，形成良好行為慣。3、對(duì)進(jìn)行安全。第三：1、鈴聲一響，教室里要安靜的慣。2、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，搞好個(gè)人和衛(wèi)生。第四：1、進(jìn)行班級(jí)寫(xiě)字比賽。2、繼續(xù)好常規(guī)。3、準(zhǔn)備節(jié)節(jié)目：快板好第五：1、慶“”手抄報(bào)，進(jìn)行。2、進(jìn)行班級(jí)美文朗誦比賽。第六：1、的參與意

45、識(shí)和主義。2、快樂(lè)大課間比賽。3、校節(jié)作業(yè)展評(píng)。第七：1、繼續(xù)好紀(jì)律和目的。2、進(jìn)行班級(jí)拓展活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。3、好兩。第八：1、繼續(xù)好課堂常規(guī)。2、進(jìn)行尊敬父母、長(zhǎng)的實(shí)踐活動(dòng)。第九：1、正確的是非觀念。2、安全知識(shí)競(jìng)賽。3、防火防震安全模擬演練。第十：1、進(jìn)行期中復(fù)、。2、進(jìn)行家校聯(lián)系，共同好考前復(fù)準(zhǔn)備工作。3、自理技能比賽。第：1、總結(jié)期中，吸驗(yàn)。2、繼續(xù)好常規(guī)。3、乒乓球比賽。第十二：1.、向進(jìn)行目的，好，以防止松懈。2、樹(shù)立正確的目的和審美觀念。第十三：1、向進(jìn)行。2、慶新年文藝節(jié)目選拔。第十四：1、進(jìn)行勤儉節(jié)約。2、對(duì)進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物。第十五：1、班級(jí)比賽。2、班級(jí)作業(yè)展評(píng)。3、活動(dòng)

46、準(zhǔn)備。第十六：1、的主義觀念。2、早睡早起，不能貪眠。第十七:1、再次進(jìn)行目的的。2、評(píng)選班級(jí)文明。第：1、繼續(xù)鞏固上活動(dòng)內(nèi)容。2、個(gè)人衛(wèi)生評(píng)比。第十九：1、制定復(fù)計(jì)劃，鼓勵(lì)努力。2、評(píng)選班級(jí)德育小標(biāo)兵、優(yōu)秀班干。第二十：1、搞好各類(lèi)評(píng)比，樹(shù)立榜樣。2、加強(qiáng)安全，做好放假前的準(zhǔn)備工作。班主工作計(jì)劃 篇7本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)班主任的工作，為了更好地開(kāi)展班主任工作，特制定班主任工作計(jì)劃如下：一、情況簡(jiǎn)析本班共xx人，xx人來(lái)自本村，x人來(lái)自xx村。整體慣及行為慣不好，基差，缺乏自覺(jué)性。紀(jì)律散漫，不能自我約束。勞動(dòng)不積極。家時(shí)忙于農(nóng)活或外出務(wù)工，對(duì)疏于管教，的態(tài)度欠端正。這是一個(gè)各方面都急待提的

47、班級(jí)。二、指導(dǎo)堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)為準(zhǔn)繩，以新的理念為中心，大力同學(xué)們的創(chuàng)新和實(shí)踐，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。三、工作目標(biāo)1、爭(zhēng)做一名合格的，為低年級(jí)的做表率。2、關(guān)愛(ài)他人，有意識(shí)，創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、活潑、向上”的班。3、進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律性，繼續(xù)狠日常良好行為慣的養(yǎng)成，尤其要重個(gè)別副課的課堂紀(jì)律，以提班的各科成績(jī)。4、繼續(xù)在鞏固中求提、發(fā)展，源源不斷的創(chuàng)造力。四、具體措施（一）加強(qiáng)常規(guī)，的自覺(jué)性班會(huì)時(shí)間，從紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面對(duì)進(jìn)行規(guī)化，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。并能夠自覺(jué)遵守、自我管理、相互監(jiān)督。（二）了解狀況了解和是做好班主任工作的前提。我主要采取以下幾種途徑：1、與

48、多多交流。這樣不僅有利于增加生感情，消除與教之間的隔，而且有利于更好地開(kāi)展工作。2、不定期檢查的作業(yè)。通過(guò)時(shí)的與檢查的家庭作業(yè)，了解的態(tài)度和，出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)?shù)某煽?jī)出現(xiàn)較大的時(shí)，要及時(shí)原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。（三）好班主任的日常工作1、好參加每一的升國(guó)旗，是對(duì)進(jìn)行形象具體的，通過(guò)這種形式可以激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感，進(jìn)一步把自己的、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。2、檢查本班的值日工作。班級(jí)的值日制是良好道德品質(zhì)和自理的重要途徑。通過(guò)班級(jí)的值日工作，可以對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心，熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)慣等方面的，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。（四）做好個(gè)別的工作要注意對(duì)進(jìn)行個(gè)別工作。班中總有一些比較特殊的

49、，他們或是差，或是性格孤僻，或是比較頑皮搗蛋。班主任必須做好這些的工作。以上是我為本班制定的班主任工作計(jì)劃，希望能充分發(fā)揮班主任的作用，引領(lǐng)成長(zhǎng)！班主工作計(jì)劃 篇8一、指導(dǎo)結(jié)合的“和”理念，根據(jù)“無(wú)痕德育”的總體思路，以“五大”(民族、生命、心理、文明慣養(yǎng)成、安全)為手，結(jié)合本班實(shí)際情況，配合開(kāi)展豐富多彩、具有時(shí)代氣息的活動(dòng)，使在活動(dòng)中受到民族、生命、心理、文明慣養(yǎng)成、安全。并結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色。二、班級(jí)概況三(1)班有30人，其中男生有19人，有21人。行為慣方面：通過(guò)一年的訓(xùn)練，能按照一日行為規(guī)來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提，尤其是男在這方面的養(yǎng)成慣做得還不夠，特別是或進(jìn)教

50、室的隊(duì)需要督促。情況：大分較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)作業(yè)拖拉，沒(méi)有很好的慣。品德情況：愛(ài)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生的，會(huì)出現(xiàn)自私、盲目自滿的。三、目標(biāo)建立一支有進(jìn)取心、較強(qiáng)的班干隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的目的，形成良好的風(fēng)氣;良好的行為規(guī)，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)好的常規(guī)，強(qiáng)化日常行為規(guī)的落實(shí)，良好的行為慣。積極配合、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，強(qiáng)烈的感以及自我約束，自我管理的。四、主要工作及措施(一)讓成長(zhǎng)在好慣里。1、 制定班的共同奮斗目標(biāo)，以及班訓(xùn)，班規(guī)。班訓(xùn)：文明 團(tuán)結(jié) 勤奮 向上班規(guī)：禮貌待人不

51、打鬧 慢步輕聲不追跑主動(dòng)會(huì)思考 大聲發(fā)言不可少團(tuán)結(jié)友愛(ài)交朋友 身心才會(huì)好清潔衛(wèi)生做仔細(xì) 誠(chéng)實(shí)守?zé)o小事隊(duì)快靜齊 從我做起愛(ài)2、日常管理系統(tǒng)化。(1)重視常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)良好班風(fēng)形成，創(chuàng)建良好班。A、結(jié)合的行為慣養(yǎng)成，分段認(rèn)真各分常規(guī)的具體。明確，讓所有的同學(xué)都明白事該做，事不該做。注重實(shí)際訓(xùn)練，使在訓(xùn)練中進(jìn)一步明確，養(yǎng)成慣。具體B、開(kāi)展班級(jí)傳遞活動(dòng)，讓班級(jí)發(fā)生的一些事情，引導(dǎo)對(duì)班級(jí)的中這些事情進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，促進(jìn)班內(nèi)形成正確的輿論的形成。C、繼續(xù)開(kāi)展“花兒朵朵紅”活動(dòng)。通過(guò)“紀(jì)律”“作業(yè)”“兩分鐘預(yù)備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進(jìn)行行為規(guī)的評(píng)比，促進(jìn)行為規(guī)的養(yǎng)成。通過(guò)典型，樹(shù)榜樣，在班級(jí)中開(kāi)

52、展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓通過(guò)競(jìng)賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。3、制定清潔衛(wèi)生工作A、明確教室衛(wèi)生：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書(shū)包內(nèi)外整潔，抽屜無(wú)雜物、灰塵、油漬等。值日班長(zhǎng)及時(shí)擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時(shí)要注意前后或左右拖，拖過(guò)的地方不能踩。B、到位，人人。先把分成小組，每小組的組員按座位的前后順序號(hào)，然后把室內(nèi)、室外清潔分成每個(gè)小分，最后把每和相應(yīng)的小分清潔一一對(duì)應(yīng)。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務(wù)。針對(duì)在教室午餐的現(xiàn)象，還落實(shí)午餐值日工作，作到人人有事做，

53、事事有人做，教室每時(shí)每刻都保持清潔整齊。C、由小組長(zhǎng)在晨會(huì)前對(duì)個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行認(rèn)真的檢查，并在晨會(huì)時(shí)間匯報(bào)、評(píng)比。督促做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理發(fā)，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業(yè)或吃東西前要洗手等。(二)讓中成長(zhǎng)1、重視的安全A、每天抽出幾分鐘進(jìn)行安全。認(rèn)真收聽(tīng)“安全播報(bào)”，尋找內(nèi)存在的安全隱患，進(jìn)行。進(jìn)行交通安全的。9月1日觀看開(kāi)學(xué)課。B、觀看安全錄像，增強(qiáng)安全意識(shí)。C、安全督導(dǎo)員。對(duì)課間的安全進(jìn)行督促。D、配合對(duì)進(jìn)行應(yīng)對(duì)突發(fā)的，進(jìn)行2次緊急疏散演練。2、身體A、進(jìn)行“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，讓感受的快樂(lè)，生命的可貴。班主工作計(jì)劃 篇9是一門(mén)，班主任工作更是一門(mén)，班主任

54、是活動(dòng)的實(shí)施者，是德育工作的執(zhí)行者，是班級(jí)管理的實(shí)施者，是生命活動(dòng)的推動(dòng)者，地位舉足輕重，角色十分關(guān)鍵。因此，班主任工作非常重要，為了完成教學(xué)任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)，提的綜合素質(zhì)，全面提教學(xué)質(zhì)量，制定以下工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新，落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃，以課堂教學(xué)和活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起、家庭、社會(huì)、素質(zhì)大環(huán)境為保障，以努力提的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，一切為了的發(fā)展，把深入到各種活動(dòng)。二、班級(jí)概況本班共有48名，其中男20名，28名。來(lái)源本鄉(xiāng)各村，素質(zhì)不一，基參差不齊。分個(gè)性較強(qiáng)，充滿愛(ài)心，具有善良、同情別人、熱愛(ài)、尊敬老人、孝敬父母等良好的品質(zhì)。但全班的水參差不齊，還有個(gè)別對(duì)活動(dòng)態(tài)度冷淡，態(tài)

55、度較差?？傮w上分析，全班同學(xué)的還是比較端正的。三。工作目標(biāo)1、引領(lǐng)工作理念一切為了每一位的發(fā)展。發(fā)展是班級(jí)工作的中心，全面發(fā)展每一位是班主任工作之重。2、經(jīng)班級(jí)，塑造班級(jí)的。3、開(kāi)展主題，創(chuàng)建家園。4、走進(jìn)的心靈，促進(jìn)心理發(fā)展。正確引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化、消除的心理，讓水到渠成。在生間架起相互任的橋梁，力求做到知心知情，充分尊重，以溝通求任，以溝通求融合，以溝通求理解。對(duì)多一點(diǎn)、多一些引導(dǎo)、多一份寬容，還給自尊，讓少走些彎路。5、家校，構(gòu)建。經(jīng)常保持與家長(zhǎng)聯(lián)系，使和家庭有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。6、做好個(gè)別，特別是后進(jìn)生的工作，對(duì)他們要傾注更多的關(guān)注，在他么的生活、情感上，給予全方位的關(guān)懷，激勵(lì)奮發(fā)向上，使他們建立

56、自尊、自，恢復(fù)求知的欲望；從正面，愛(ài)護(hù)，替后進(jìn)著想，做到滿腔熱情地關(guān)懷，循循善誘地疏導(dǎo)，熱心幫助他們實(shí)際困難，燃起后進(jìn)生成功的希望之光。7、充分班會(huì)、晨會(huì)加強(qiáng)品德、行為養(yǎng)成。8、建立班級(jí)，制定班級(jí)公約。早睡早起身體好，準(zhǔn)時(shí)到校不。打掃衛(wèi)生要主動(dòng)，教室清潔環(huán)境好。課前準(zhǔn)備要充分，用品擺放好。團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)心人，尊敬長(zhǎng)有禮貌。課堂紀(jì)律要遵守，踴躍發(fā)言勤動(dòng)腦。專(zhuān)心認(rèn)真聽(tīng)，功課作業(yè)按時(shí)交。個(gè)人衛(wèi)生要講究，環(huán)境衛(wèi)生要牢記。愛(ài)護(hù)公物要做到，榮譽(yù)好。四、班級(jí)活動(dòng)1、建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章，制定一日常規(guī)，組建班委機(jī)構(gòu)，明確班干職責(zé)，分工，值日到人，宿舍衛(wèi)生到人。2、好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕曠課現(xiàn)象，好晚修課紀(jì)律。3、三

57、比活動(dòng)，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比，每比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、，哪組的，作出總結(jié)，指出不足，加以進(jìn)，爭(zhēng)取先進(jìn)。4、教室的園地，造良好的氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)。5、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，良好的態(tài)度和。6、做好期中的復(fù)工作。7、為，踴躍參加的各項(xiàng)文藝活動(dòng)。8、繼續(xù)緊衛(wèi)生情況，俗話說(shuō)：禍從口出，病從口入，講究衛(wèi)生，既能使身體，又能養(yǎng)成良好的生活慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。9、對(duì)進(jìn)行品德。加強(qiáng)安全，保證安全上學(xué)、放學(xué)。10、做好期末的復(fù)工作，迎接試。班主工作計(jì)劃 篇10一、本班基本情況：全班共有44人，其中男生23人，21人。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)態(tài)度端正，遵守規(guī)章。每個(gè)都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和榮譽(yù)感。他

58、們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制差，時(shí)常不能自己，時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為慣有待進(jìn)一步。二、班級(jí)基本目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、較強(qiáng)的班干隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的目的，形成良好的風(fēng)氣;良好的行為規(guī)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。三、基本措施和1、重視養(yǎng)成：養(yǎng)成良好的慣和生活慣，對(duì)的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為慣使一個(gè)人的發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成是十分必要的。根據(jù)的實(shí)際情況，與的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)進(jìn)行性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好日常行為規(guī)，使逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為慣，慣和積極的態(tài)度，不使

59、一個(gè)掉隊(duì)2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)的角度出發(fā)，了解關(guān)心。及時(shí)了解的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的穩(wěn)、扎實(shí)地上升。4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否家長(zhǎng)聯(lián)系，使和家庭有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班。5、班級(jí)干：及時(shí)召開(kāi)班干，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的，教給他們工作，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還他們注意班干成員之間的合作，協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間

60、樹(shù)立他們的，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和他們的。6、重視關(guān)懷：要關(guān)心的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立等的生，做的，以使班主任工作做的更好。7、好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮特長(zhǎng)、張揚(yáng)個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。8.重視文體工作：上好所有開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，的參與意識(shí)。四、具體：1. 總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期，做好新學(xué)期打算。2.日常行為規(guī)。3.好常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。第二1.好教節(jié)活動(dòng)。2.進(jìn)行慣養(yǎng)成，形成良好行為慣。第三1.繼續(xù)好常規(guī)，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練2.加