關(guān)于班主任年度工作計(jì)劃7篇

1、關(guān)于班主任年度工作計(jì)劃7篇 光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下我在這給大家整理了一些關(guān)于班主任年度工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助！ 關(guān)于班主任年度工作計(jì)劃篇1 經(jīng)過(guò)上學(xué)期的接觸和適應(yīng)，師生之間已經(jīng)比較熟悉。班級(jí)同學(xué)關(guān)系較融洽，學(xué)生對(duì)于初中的生活有了初步的熟悉。經(jīng)過(guò)半年的努力，學(xué)生的成果有所提高。但是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還未完全形成，部分學(xué)生聽(tīng)課效率依然較低，不專(zhuān)心完成作業(yè)，不能準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。自覺(jué)的紀(jì)律意識(shí)還未完全形成。鑒于上學(xué)期的班級(jí)管理閱歷，做出如下工作計(jì)劃： 1.抓行為習(xí)慣 俗話說(shuō)：“播下一種思想，收獲一種行為播下一種行為，收獲一種習(xí)慣

2、播下一種習(xí)慣，收獲一種性格。”所以習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)成果的提高起到關(guān)鍵的作用。學(xué)生通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，行為習(xí)慣較之以往已經(jīng)有很大的進(jìn)步，但還是需要進(jìn)一步提高并逐步得到完善。這需要班主任繼續(xù)強(qiáng)調(diào)。 2.抓好本班的日常工作以及值日工作 (1)培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感，組織好學(xué)生每周的升旗儀式以及兩操工作。使學(xué)生專(zhuān)心對(duì)待集體活動(dòng)。 (2)檢查本班值日生值日情況。衛(wèi)生區(qū)一天三打掃，教室地面保持干凈，桌椅擺放要整齊，不留衛(wèi)生死角。整潔的班級(jí)風(fēng)貌是學(xué)生良好學(xué)習(xí)環(huán)境的保證。 3.重視班會(huì)的開(kāi)展。 班會(huì)是解決班級(jí)問(wèn)題，培育學(xué)生習(xí)慣的良好課堂。本學(xué)期應(yīng)該繼續(xù)保證每周開(kāi)一次班會(huì)。盡量調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生，暢所欲言，更

3、好的了解學(xué)生的想法。 4.學(xué)習(xí)更上一層樓 根據(jù)上學(xué)期的成果分析，五班整體來(lái)說(shuō)有所進(jìn)步，但是還是有待進(jìn)一步提高，班主任抓班很重要。要對(duì)學(xué)生逐漸滲透“均衡進(jìn)展”的思想，不要偏科。多與任科老師溝通，準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)學(xué)習(xí)的新動(dòng)態(tài)。 5.做好個(gè)別學(xué)生的教育工作 所謂“因材施教”，對(duì)于特殊學(xué)生要特殊分析，班主任不要在思想上卑視，要對(duì)這些學(xué)生正面引導(dǎo)，個(gè)別問(wèn)題，個(gè)別解決。多與家長(zhǎng)溝通，希望家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校的工作。 在新的學(xué)年中，希望通過(guò)自己的努力，使初一五班爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 關(guān)于班主任年度工作計(jì)劃篇2 一、學(xué)生德智體現(xiàn)狀分析 德育方面：約三分之一的學(xué)生上學(xué)期操行評(píng)定為不及格，表現(xiàn)為無(wú)心向?qū)W，紀(jì)律散漫，缺乏集體榮譽(yù)感

4、，多數(shù)學(xué)生德育表現(xiàn)良好。 智育方面：上學(xué)期超過(guò)三分之二的學(xué)生需要補(bǔ)考，各科目補(bǔ)考達(dá)到95人次。普遍文化基礎(chǔ)差，存在較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，上課無(wú)心聽(tīng)講，欠交、抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，缺乏端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。 體育方面：缺乏青少年學(xué)生應(yīng)有的朝氣，不夠活躍，對(duì)體育考核不重視，平時(shí)缺乏熬煉，體育成果普遍不理想。 二、本學(xué)期主要任務(wù)和要求 根據(jù)學(xué)生科的工作布署，結(jié)合本班的實(shí)際情況，本學(xué)期的德育工作繼續(xù)以“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”為主線，以思想教育為先導(dǎo)，以主題鮮亮的專(zhuān)題系列教育活動(dòng)為主要載體，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為基礎(chǔ)，以“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”為詳細(xì)目標(biāo)，廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、公民道德教育

5、、誠(chéng)信教育、法制教育和心理健康教育。加強(qiáng)班級(jí)管理，關(guān)注學(xué)生的思想狀況、心理狀況，準(zhǔn)時(shí)幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，加強(qiáng)班委會(huì)、團(tuán)支部工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。提倡學(xué)生的自我教育，不斷提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。 三、工作內(nèi)容及安排 專(zhuān)心組織好主題班會(huì)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的日常管理。 (一)三月份以“弘揚(yáng)雷鋒精神，做文明學(xué)生，建文明班級(jí)，創(chuàng)文明校園“為主題，重點(diǎn)進(jìn)行文明禮儀教育，針對(duì)學(xué)生中存在的亂扔雜物、隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)、不文明用語(yǔ)、損壞公物等不文明現(xiàn)象進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治，規(guī)范學(xué)生的發(fā)式與服飾，規(guī)范文明用語(yǔ)和行為，幫助學(xué)生革除陋俗，樹(shù)立

6、新風(fēng)，培育健全的人格和良好的行為習(xí)慣。 1.組織一次“文明禮儀，從我做起”的主題班會(huì)。 2.組織一次學(xué)雷鋒公益活動(dòng)。 3.協(xié)作教務(wù)科做補(bǔ)考動(dòng)員。 4.在班內(nèi)開(kāi)展批判與自我批判活動(dòng)，逐步形成健康樂(lè)觀的班級(jí)輿論，促進(jìn)班風(fēng)的好轉(zhuǎn)。 5.進(jìn)行二十一屆藝術(shù)節(jié)的動(dòng)員和布置。 (二)四月份以“繼續(xù)革命傳統(tǒng)，做四有(有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律)新人”為主題，重點(diǎn)開(kāi)展誠(chéng)信教育。 1.組織一次“繼續(xù)革命傳統(tǒng)，做四有新人”的主題班會(huì)。 2.組織掃墓及參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地活動(dòng)。 3.進(jìn)行期中考試的動(dòng)員。 (三)五月份以“弘揚(yáng)時(shí)代精神，展現(xiàn)青春風(fēng)采”為主題，組織班內(nèi)學(xué)生參加第二十一屆藝術(shù)節(jié)，讓學(xué)生在參加中展現(xiàn)藝術(shù)才

7、華、青春風(fēng)采，受到藝術(shù)的熏陶，提高藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)全面進(jìn)展。 1.組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。 2.繼續(xù)抓好后進(jìn)生特殊是受處分學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。 (四)六月份以“揚(yáng)起理想的風(fēng)帆”為主題，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的成功教育，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)能力欠缺等問(wèn)題，開(kāi)展成功教育，讓學(xué)生找回自我，找回自信，通過(guò)“放大學(xué)生閃光點(diǎn)”，發(fā)掘?qū)W生的成長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，增強(qiáng)其自信心，使他們找到成功的感受，獲得成功的喜悅。 1.組織“愛(ài)我中華，發(fā)奮讀書(shū)”的主題班會(huì)。 2.結(jié)合分析總結(jié)期中考試情況，推廣學(xué)習(xí)閱歷和方法，制定個(gè)人期末考試目標(biāo)。 3.協(xié)作教務(wù)科做好期末考試動(dòng)員。 四、詳細(xì)工作措施 1

8、.做好新一屆班干的培育，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。 2.進(jìn)一步完善班級(jí)操行考核制度，特殊是課間操和宿舍課室衛(wèi)生考核。 3.抓好學(xué)生的儀容儀表和出勤情況，徹底扭轉(zhuǎn)上學(xué)期曠課遲到多的情況，盡量削減或杜絕個(gè)別學(xué)生遲到曠課現(xiàn)象。 4.做好與學(xué)生的談心工作，促進(jìn)后進(jìn)生及受處分學(xué)生(劉X、肖_、邱文X、莫嘉X、黃X釗等)的轉(zhuǎn)化。 5.與家長(zhǎng)保持更緊密的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)將學(xué)生情況反映給家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作教育。 關(guān)于班主任年度工作計(jì)劃篇3 一、班級(jí)基本情況： 本班共有衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。 (1)衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)

9、境。 1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級(jí)衛(wèi)生：每日早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)惜環(huán)境和花草的教育。 (2)平安教育方面 “平安時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，上、下樓梯不追趕，公路行走看車(chē)輛，陌生人不搭話，平安回家。 二、班干部的培育方面： 一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在樂(lè)觀協(xié)作著班主任的工作。因此，在開(kāi)學(xué)初，我就樂(lè)觀采納激勵(lì)方法，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻留意觀察他們的動(dòng)態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心

10、的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培育對(duì)象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中熬煉自己，并培育他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們協(xié)作老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將執(zhí)行班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。 三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作 1、建立家校聯(lián)系本。老師可以每日準(zhǔn)時(shí)反饋孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)也可以與老師準(zhǔn)時(shí)溝通孩子在家里的表現(xiàn)，形成家校之間的良性互動(dòng)。

11、2、建立班級(jí)博客以及班級(jí)群，搭建老師與家長(zhǎng)溝通的和諧平臺(tái)，準(zhǔn)時(shí)展現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)成果，共享教育心得。 四、其他方面 班級(jí)管理中還應(yīng)留意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵、小小書(shū)法家和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。 這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，專(zhuān)心去溝通，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛(ài)孩子，敬重孩子

12、，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。 一班級(jí)孩子們的心靈是一張雪白無(wú)暇的紙，就看你畫(huà)上去的是灰色的黑點(diǎn)，還是亮麗的彩虹。只要我們布滿愛(ài)心，關(guān)心和愛(ài)惜他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會(huì)達(dá)到令人滿意的效果。 關(guān)于班主任年度工作計(jì)劃篇4 為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃： 一、班級(jí)基本情況 本班共有49名學(xué)生，其中有男生20人，女生29人。住宿：35 二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn) 1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)班集體的共同奮斗目標(biāo)，是

13、班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體假如沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的樂(lè)觀性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 2、在學(xué)生中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)

14、動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！皹?lè)觀的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮消極的人像月亮，初一十五不一樣。”指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和進(jìn)行讀書(shū)會(huì)，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。常常與各門(mén)學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。 3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間 4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異常重要 5、成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵(lì)，既要肯定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步 6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。 7、樂(lè)觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生

15、在活動(dòng)中受到教育。 8、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。 三、詳細(xì)措施 1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。 2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的樂(lè)觀分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力氣，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等。 3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。 4、抓住每一次月考，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，激勵(lì)。 5、組織迎新年慶?；顒?dòng)。 6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。 關(guān)于班主任年度工作計(jì)劃篇5 班主

16、任是班集體的組織者、管理者，加強(qiáng)常規(guī)教育、行為規(guī)范訓(xùn)練，形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是班主任的重要職責(zé)。為使常規(guī)教育詳細(xì)落實(shí)，特制定班主任一日常規(guī)工作如下： 一、每日早上檢查學(xué)生出勤情況，如有缺席，準(zhǔn)時(shí)弄清原因，同時(shí)檢查學(xué)生著裝儀表情況是否符合學(xué)校要求，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教育、整改。 二、督促學(xué)生參加升旗或大課間活動(dòng)，檢查學(xué)生眼保健操以及學(xué)生課間文明休息的狀況。 三、檢查班級(jí)“三區(qū)”衛(wèi)生情況，了解值日生工作安排督促學(xué)生做好“三關(guān)”工作(關(guān)電、關(guān)門(mén)、關(guān)窗)。 四、觀察班級(jí)公物保管狀況，發(fā)現(xiàn)損壞準(zhǔn)時(shí)調(diào)查、教育和處理。 五、準(zhǔn)時(shí)完成學(xué)校及班級(jí)辦安排的其它全校性或臨時(shí)性的工作。 六、留意和處理好班級(jí)偶發(fā)事件，課余時(shí)間多走

17、出辦公室觀察學(xué)生動(dòng)向。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)班中的先進(jìn)事跡或不良現(xiàn)象，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或批判教育。 七、協(xié)作任課老師做好教學(xué)工作，檢查課代表收交作業(yè)情況，并對(duì)違紀(jì)學(xué)生作出處理。 八、參加查寢及晚陪寢，并按要求做好記載。 九、關(guān)注學(xué)校及班級(jí)辦群的管理通報(bào)，必要時(shí)作出回復(fù)，督促學(xué)生遵守午睡、及晚就寢紀(jì)律，切實(shí)關(guān)心學(xué)生生活。 十、檢查班務(wù)日志并簽字，利用晚讀報(bào)等時(shí)間，對(duì)個(gè)人和班級(jí)提出整改意見(jiàn)及努力方向。 關(guān)于班主任年度工作計(jì)劃篇6 1、學(xué)生基本情況分析： (對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、能力智力及學(xué)習(xí)愛(ài)好、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況的分析)通過(guò)高中兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練，學(xué)生知道科學(xué)熬煉的基本原理，能夠按計(jì)劃進(jìn)行體育熬煉，大部分同學(xué)都能

18、夠按愛(ài)好選一至兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行熬煉，而且把握了所選項(xiàng)目的基本技術(shù)，有部分同學(xué)已達(dá)到較高的水平。 2、本學(xué)年教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)一兩種我國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動(dòng)對(duì)預(yù)防和消除心理障礙的作用，應(yīng)用簡(jiǎn)潔的方法測(cè)試自己的體能，按愛(ài)好新選一個(gè)或按上學(xué)期的項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練。 能力目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生自我熬煉能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作與社會(huì)適應(yīng)能力。 情感目標(biāo)：進(jìn)展良好的心理素養(yǎng)，培育頑強(qiáng)的意志，勇于克服困難的品質(zhì)，增強(qiáng)自信，感受交往、合作與競(jìng)爭(zhēng)，培育創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)精神。 3、主要教學(xué)措施： 可就優(yōu)化課堂教學(xué)，開(kāi)展教學(xué)改革試驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生樂(lè)觀性，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié)，面對(duì)全體學(xué)生，培優(yōu)和輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面，結(jié)合實(shí)際，訂出詳細(xì)措施。 3.1、激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究的空間。 3.2、多形勢(shì)，多手段引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，吸引學(xué)生樂(lè)觀參加。 3.3、分層次培育，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高 3.4、設(shè)置一定的難度和困難情境，培育學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。 3.5、場(chǎng)地器材奇妙設(shè)計(jì)，自編體育器械。 3.6、對(duì)于班級(jí)體育報(bào)考的學(xué)生,根據(jù)高考大綱要求,根據(jù)其個(gè)人實(shí)際情況制定一系列的訓(xùn)練計(jì)劃，輔導(dǎo)其訓(xùn)練為高考作好打算。 關(guān)于班主任年度工作計(jì)劃篇