高中語(yǔ)文課外古詩(shī)詞答題技巧歸納總結(jié)

1、 高中語(yǔ)文課外古詩(shī)詞答題技巧歸納總結(jié)高中語(yǔ)文課外古詩(shī)詞答題技巧 第一，就整體空問的觀賞讀物而言，詩(shī)歌的意境、主旨、感情基調(diào)等，需要考生著眼全詩(shī)整體揣度。 其次，就局部層面的觀賞讀物而言，某些關(guān)鍵詞、句往往就是所在詩(shī)歌的“詩(shī)眼”，或是所在詩(shī)歌的語(yǔ)言障礙。分析這些詞、句的含義，也要求考生擁有整體思索的意識(shí)、力量。 第三，其次說形式觀賞。就整體空間的觀賞讀物而言，有些詩(shī)歌全篇以某種表達(dá)方式(（方法）)見長(zhǎng)，命題者常于此設(shè)題，要求考生予以整體思索。 高中語(yǔ)文古詩(shī)文答題技巧 一、邊塞詩(shī)的主要特點(diǎn)： (1)內(nèi)容:邊塞風(fēng)光(秀麗壯闊)統(tǒng)治者 ( 窮兵黷武)將士 (生活艱苦) (2)情感：對(duì)家鄉(xiāng)思鄉(xiāng)念親;對(duì)友

2、人惜別感傷;報(bào)國(guó)豪情;壯別感奮 (3)風(fēng)格雄壯豪邁。 (4)常用手法比方、夸張、用典。 (5)常用詞語(yǔ)：金鼓旌旗 烽火羽書 戈矛劍戟 斧鉞刀鎩 胡 羌 羯 夷 夜郎 長(zhǎng)云秋月 雪山孤城 雁飛鷹揚(yáng) 箭飛馬走 二、邊塞征戰(zhàn)詩(shī)的鑒賞方法 第一，了解詩(shī)歌創(chuàng)作的時(shí)代背景。邊塞詩(shī)是最能體現(xiàn)國(guó)運(yùn)興衰的作品，因此，我們?cè)诮佑|這類詩(shī)歌時(shí)，假如能對(duì)所處的時(shí)代有所了解，對(duì)體會(huì)作品的內(nèi)容和的感情確定是大有關(guān)心的。 其次 、留意區(qū)分各自的思想內(nèi)容感情特點(diǎn)。有的寫建功立業(yè)的渴望,有的寫出征士兵的鄉(xiāng)愁和家中妻子的離恨，有的表現(xiàn)塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的殘酷，有的反映對(duì)帝王黷武開邊的不滿，有的陳述久戍邊關(guān)對(duì)家鄉(xiāng)和親人的懷念，

3、有的驚異于塞外絕域那種迥異于中原的風(fēng)光 第三，分析邊塞詩(shī)的不同藝術(shù)風(fēng)格。在大量邊塞征戰(zhàn)詩(shī)中體現(xiàn)出來的藝術(shù)風(fēng)格是很不相同的，有的豪放曠達(dá)，有的雄奇壯麗，有的豪壯悲慨，有的委婉清麗，只有細(xì)細(xì)體會(huì)，才有可能精確領(lǐng)悟到邊塞征戰(zhàn)詩(shī)這個(gè)大主題下異彩紛呈的不同藝術(shù)風(fēng)格。 語(yǔ)文古詩(shī)詞答題技巧 工具/原料 古詩(shī) 用現(xiàn)代人的思維看待古代的事情的思維 方法/步驟 1先依據(jù)古詩(shī)的的年月、時(shí)期，那個(gè)時(shí)候的社會(huì)動(dòng)態(tài)來分析寫詩(shī)的緣由 2其次，依據(jù)詩(shī)的韻律、韻腳，起承轉(zhuǎn)合來分析詩(shī)的結(jié)構(gòu) 3最終，深化的分析寫詩(shī)的目的和通過詩(shī)作來表達(dá)的情感 留意事項(xiàng) 一百個(gè)人看同一首詩(shī)，都有不同的見解，要博采眾長(zhǎng) 對(duì)詩(shī)的鑒別，如同觀賞一個(gè)古玩，

4、需要時(shí)間的品鑒 高中語(yǔ)文詩(shī)詞鑒賞做題方法 1.感知題材 (1)寫景抒情詩(shī),歌詠山水名勝、描寫自然景色的抒情詩(shī)歌。古代有些詩(shī)人由于不滿現(xiàn)實(shí),常寄情于山水,通過描繪江湖風(fēng)江、自然風(fēng)景來寄寓自己的思想感情。這類詩(shī)歌常將要抒發(fā)的情感寄寓在描寫的景物之中,這就是人們常說的寓情于景。其風(fēng)格清爽自然。 (2)詠物言志詩(shī),詩(shī)人對(duì)所詠之物的形狀、特點(diǎn)、神韻、品質(zhì)進(jìn)行描摹,以寄予詩(shī)人自己的感情,表達(dá)詩(shī)人的精神、品質(zhì)或抱負(fù)。 (3)即事感懷詩(shī),因一事由而引發(fā)詩(shī)人的感慨,如懷親、思鄉(xiāng)、念友等。 (4)懷古詠史詩(shī),以歷史（典故）為題材,或表明自己的看法,或借古諷今,或抒發(fā)滄桑變化的感慨。 (5)邊塞征戰(zhàn)詩(shī),描寫邊塞風(fēng)光

5、和戍邊將士的軍旅生活,抒發(fā)樂觀豪邁或相思離愁的情感,風(fēng)格悲壯雄渾,筆勢(shì)豪放。 2.提煉主題 詩(shī)歌的思想內(nèi)容一般包括送別惜別、羈旅情愁、思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)、閑適恬淡、樂山好水、感時(shí)傷世、吊古傷今、憂國(guó)憂民、言志抒懷、嘆惋諷諫等,詩(shī)人的感情一般包括惜別情、思鄉(xiāng)情、戀友情、懷古情、諷諫情、報(bào)國(guó)情、傷世情、喜愛情等。 (1)憂國(guó)傷時(shí) 揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽。如“ 商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花” 反映人民離亂的苦痛。如“國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。” 憐憫人民的疾苦。如“ 興,百姓苦;亡, 百姓苦.” (2)建功報(bào)國(guó) 表達(dá)建功立業(yè)的渴望和豪邁以及

6、保家衛(wèi)國(guó)的決心。如“日月之行,若出其中,星漢絢爛,若出其里”。 抒發(fā)報(bào)國(guó)無(wú)門的哀痛、山河淪喪的苦痛。如:“ 可憐白發(fā)生!” 表達(dá)年華消逝、壯志難酬、懷才不遇的悲嘆和抱負(fù)不為人知的愁苦。如“多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)”(蘇軾念奴嬌赤壁懷古) (3)思鄉(xiāng)懷人 羈旅愁思。如“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天際” 思親念友。如王維的九月九日憶山東兄弟等。 邊關(guān)思鄉(xiāng)。思鄉(xiāng)詩(shī)往往和戰(zhàn)斗聯(lián)系在一起,反映征人厭倦戰(zhàn)斗,渴望與妻子團(tuán)聚,渴望過安靜安靜的生活。如:“將軍白發(fā)征夫淚” 。 提高學(xué)習(xí)的效率方法 （閱歷）一： 1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單使自己產(chǎn)生厭煩心情，這時(shí)可以把全部的功課分成若干個(gè)部分，把每

7、一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲憊感。假如可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)覺，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，四非常鐘就可以完成了。 2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有很多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好方法，那么你盡可以用心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。 3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。這樣做非但簡(jiǎn)單疲憊，而且效果也很差。每晚支配復(fù)習(xí)兩三門功課，狀況要好多了。 閱歷二： 如何提高學(xué)習(xí)效率呢? 最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是糊涂靈敏的頭腦，所以適

8、當(dāng)?shù)男菹?，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。 那么上課時(shí)的聽課效率如何提高呢? 課前要有肯定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過預(yù)習(xí)比較粗略，無(wú)非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽起課來就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí)，不必搞得太細(xì)，假如過細(xì)一是鋪張時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽視了最有用的東西。 上課期間還有一個(gè)時(shí)間安排的問題，老師講有些很熟識(shí)的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?另外，記筆記有時(shí)也會(huì)阻礙課堂聽課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時(shí)會(huì)忽視一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會(huì)遺忘，有了筆記，復(fù)

9、習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師講得許多，在黑板上記得也許多，但并不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見啥記啥，勢(shì)必影響課上聽課的效率，得不償失。除了非常重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很具體的筆記。假如課堂上忙于記筆記，聽課的效率肯定不高，況且你也不能保證課后肯定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化汲取，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記。 閱歷三： 學(xué)習(xí)效率是打算學(xué)習(xí)成果的重要因素，如何提高自己學(xué)習(xí)效率呢? 一、要自信。許多的科學(xué)討論都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任