小班親子教育活動(dòng)方案

1、 小班親子教育活動(dòng)方案小班親子教育活動(dòng)方案 篇1 一、設(shè)計(jì)意圖： 正值“三、八”婦女節(jié)的到來，為了引導(dǎo)幼兒去了解媽媽，親近媽媽，萌發(fā)愛媽媽、敬重媽媽的情感，樂觀開展與家長(zhǎng)的互動(dòng)，我們?cè)O(shè)計(jì)開展了媽媽，您辛苦了的親子活動(dòng)。 二、活動(dòng)名稱： 媽媽，您辛苦了! 三、活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶、外婆的節(jié)日。 2、通過活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)懷、關(guān)愛媽媽的情感。 3、在活動(dòng)中進(jìn)展幼兒的大膽、細(xì)心、急躁的品質(zhì)以及動(dòng)手操作力量。 4、在與媽媽愉悅、輕松的活動(dòng)氛圍中，感受集體活動(dòng)的好玩和樂趣。 四、活動(dòng)班級(jí)：小四班 五、組織者：李霞、劉婷、陳肖雅、 六、活動(dòng)預(yù)備：1、音樂我的好媽媽 2、視頻：媽媽

2、洗腳大萌子成長(zhǎng)視頻3、材料預(yù)備：洗腳盆、毛巾、梳子、劉海貼。 4、通知媽媽、奶奶、外婆參與活動(dòng)。 七、活動(dòng)流程：1、導(dǎo)入活動(dòng)：三月,迎春花開了，陽(yáng)光一每天地明媚起來，在這春意濃濃的日子里，我們小四班內(nèi)暖意融融，我們特地選擇了一個(gè)具有紀(jì)念意義的時(shí)刻：3月6日，媽媽、奶奶、外婆們相約來到了試驗(yàn)學(xué)校附屬幼兒園幼兒園豆豆四班這個(gè)溫馨之家，共同慶?！叭掳巳諎D女節(jié)”。2、介紹三八婦女節(jié)的來歷、引導(dǎo)幼兒說祝愿的話。 師：三月，陽(yáng)光明媚;三月，春暖花開，三月，我們還迎來了一個(gè)國(guó)際性的節(jié)日。小伴侶知道三月八號(hào)是什么節(jié)日嗎?(國(guó)際“三八”婦女節(jié))今日是媽媽、奶奶、外婆的節(jié)日，我們要為她們來慶賀，她們平常很辛苦，

3、又要照看我們，又要上班。我們今日要為媽媽、奶奶、外婆過一個(gè)歡樂的節(jié)日!請(qǐng)小伴侶牽著她們的手一起來參與活動(dòng)。讓我們一起為媽媽祝愿：“祝媽媽、奶奶、外婆，節(jié)日歡樂!身體健康” 3、兒歌我有一個(gè)幸福的家 孩子的話看似簡(jiǎn)潔，可是這也讓我們?cè)谧母魑荒赣H感動(dòng)不已。各位媽媽奶奶們你們覺得你們的孩子是不是長(zhǎng)大了更加懂事了呢?在教室里我們和孩子們說明天要請(qǐng)媽媽到幼兒園來我們要為媽媽慶祝節(jié)日，要求孩子們表演節(jié)目，孩子們特殊踴躍，說兒歌的時(shí)候也特殊賣力，那小伴侶我們就一起把我有一個(gè)幸福的家送給我們的好媽媽好嗎? 4、歌曲我的好媽媽 師：孩子們真的長(zhǎng)大了，體會(huì)到了家長(zhǎng)們的辛苦，現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶們一起演唱歌曲我的好媽媽讓

4、孩子們好好地親親您，感謝您! 5、親子嬉戲給媽媽洗腳、梳頭、捶背。 師：我們都知道今日是媽媽、奶奶、外婆的節(jié)日。她們平常很辛苦，又要照看我們，又要上班。我們今日要為她們過一個(gè)歡樂的節(jié)日!剛才歌曲里怎么唱的，媽媽下班回到家，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?給媽媽倒茶，親親媽媽，媽媽每天不僅要上班，回到家還要做飯整理家務(wù)，她們辛不辛苦?我們一起來給媽媽、奶奶、外婆洗洗腳、梳梳頭、錘錘背，好嗎? 6、結(jié)束語(yǔ)母愛是傘,為我們撐起片片晴空母愛是書,教我們讀懂愛的真諦母愛是無私的，母親無悔付出,從不索取回報(bào)在這里我們向全天下全部的母親說一聲“你們辛苦了”美麗的歌聲中，我們共同放飛漂亮的盼望，愿天下所用的 母親擁有健康和

5、漂亮，愿每個(gè)女性都布滿自信與傲慢。我們由于世界而風(fēng)華，世界由于我們而漂亮! 在歡歌笑語(yǔ)中我們的活動(dòng)也接近尾聲，最終祝各位家長(zhǎng)： 身體健康，永久年輕漂亮! 小班親子教育活動(dòng)方案 篇2 一、 問候家長(zhǎng)，介紹班級(jí)老師及幼兒狀況 二、 幼兒匯報(bào)演出 三、 親子嬉戲 四、 親子水果拼盤 附親子嬉戲： 一 搶陣地 目標(biāo)：培育家長(zhǎng)和幼兒的協(xié)作力量，進(jìn)展幼兒的前庭覺 玩法： “搶陣地”。嬉戲很簡(jiǎn)潔請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶手拉手，在大圓上預(yù)備，聽到音樂聲，沿著大圓走，聽到音樂停止，家長(zhǎng)抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰，搶到陣地者連續(xù)嬉戲，最終三對(duì)為成功者。嬉戲有小小規(guī)章：家長(zhǎng)與幼兒要手拉手;開頭時(shí)必需走在大圈

6、外、音樂聲停止后才能占圈; 家長(zhǎng)必需抱著孩子占圈。 三、小袋鼠 目標(biāo)：訓(xùn)練孩子對(duì)身體的掌握力量。 玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。 四.揪尾巴 一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭綻開揪尾巴競(jìng)賽。最終看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。 嬉戲一：小熊小熊沒椅子 目標(biāo)：學(xué)會(huì)遵守嬉戲規(guī)章 預(yù)備：小椅子五張 玩法：嬉戲前，先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌。五人一組進(jìn)行嬉戲，五張椅子背靠背一圈擺好。嬉戲者站在椅子旁。嬉戲開頭，嬉戲者邊念

7、兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說到“他”時(shí)，抓緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家進(jìn)步行此嬉戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最終由家長(zhǎng)跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)嬉戲。 附兒歌：“一個(gè)娃娃一個(gè)家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰(shuí)呀?小熊小熊就是他?！?嬉戲二：小魚游來了 目標(biāo)：進(jìn)展手腳協(xié)調(diào)力量，培育躲閃力量 玩法：事先學(xué)會(huì)嬉戲歌曲。父母手拉收做“網(wǎng)”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀(手一前一后搖擺，小碎步走)穿過“漁網(wǎng)”?！耙蝗盒◆~游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快快抓住?！碑?dāng)唱到抓住這最終兩個(gè)字時(shí)“收網(wǎng)”，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請(qǐng)一位家長(zhǎng)做廚師)。最終勝下的那條小魚為成功者。 嬉

8、戲四：兔子跳圈 目標(biāo)：練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳，2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米，不宜距離太長(zhǎng)，以免寶寶疲憊。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一。 預(yù)備：呼啦圈，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn) 玩法： 帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳動(dòng)，跳到終點(diǎn)。 幼兒與家長(zhǎng)合作，每組兩個(gè)呼啦圈，家長(zhǎng)幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈，直到到終點(diǎn)。賜予貼紙嘉獎(jiǎng)。 小班親子教育活動(dòng)方案 篇3 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過活動(dòng)，讓幼兒熟識(shí)幼兒園環(huán)境，喜愛上幼兒園。 2、增進(jìn)幼兒與老師間的感情和家園間的聯(lián)系。 活動(dòng)預(yù)備 娃娃家材料、桌面建構(gòu)材料、各種智力玩具等。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn) 通過活動(dòng)，讓幼兒熟識(shí)幼兒園環(huán)境，喜愛上幼兒園。 活動(dòng)過程

9、一、接待家長(zhǎng)、幼兒來園，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作老師關(guān)心寶寶熟悉自己的班級(jí)、床鋪、毛巾、杯子等等。 過程與指導(dǎo)： 1、觀看、穩(wěn)定幼兒來園時(shí)的心情變化。 2、幼兒熟悉自己的標(biāo)記， 熟識(shí)活動(dòng)室、 盥洗室、 午睡室等環(huán)境。 二：點(diǎn)心時(shí)間 1、幼兒洗小手 2、用毛巾擦手 3、吃點(diǎn)心 三：親子嬉戲：逮老鼠 嬉戲玩法：在一只舊的長(zhǎng)統(tǒng)襪內(nèi)塞入棉花或碎布，然后用繩子將襪頭扎緊當(dāng)小老鼠。媽媽拉著“老鼠”在前面跑，孩子在后面追著媽媽(媽媽食品)踩襪子，踩住襪子就算逮住了老鼠。 小班親子教育活動(dòng)方案 篇4 一、拓展目標(biāo) 1、借助戶外拓展訓(xùn)練，提高孩子的心理素養(yǎng)，讓孩子建立樂觀良好的心態(tài)，加強(qiáng)孩子之間彼此的了解和溝通，培育集體主義

10、品質(zhì)，形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神，磨練孩子意志，加強(qiáng)紀(jì)律性。 2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識(shí)和轉(zhuǎn)變思維的技巧，真正以團(tuán)隊(duì)為核心，將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實(shí)際生活中，使之產(chǎn)生真正的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變。 3、樹立共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感，形成樂觀主動(dòng)、互助的團(tuán)隊(duì)氣氛。 二、拓展方式 1、熱身運(yùn)動(dòng)：通過團(tuán)隊(duì)破冰活動(dòng)加深孩子之間的了解，消退緊急，建立團(tuán)隊(duì)，以便能輕松愉悅地投入到各項(xiàng)拓展活動(dòng)中，每組孩子佩帶本組LOGO徽章，以便與其它組別區(qū)分。 2、培訓(xùn)項(xiàng)目：以趣味性、簡(jiǎn)單性，個(gè)人力量與團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合性為特征，專業(yè)開發(fā)的拓展項(xiàng)目可以提升孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和生存技能。 3、回顧共享：溝通拓展心得，進(jìn)行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動(dòng)溝通，以

11、便將拓展體驗(yàn)中的收獲與實(shí)際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，從而影響孩子今后的行為，最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。 三、留意事項(xiàng) 關(guān)于安全： 拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項(xiàng)工作的首位，全部活動(dòng)均經(jīng)過細(xì)心的設(shè)計(jì)與試驗(yàn)。一流的器材、專業(yè)的培訓(xùn)教練、豐富閱歷的培訓(xùn)師，讓您在百分百安全中體驗(yàn)歡樂、提升自我、熔煉團(tuán)隊(duì)。 隊(duì)員預(yù)備： 全體參訓(xùn)人員(包括家長(zhǎng));著運(yùn)動(dòng)裝、穿運(yùn)動(dòng)鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請(qǐng)做好防曬工作，預(yù)備好防曬霜等物品;樂觀開放的心態(tài)將有助您取得良好成果;信任團(tuán)隊(duì)的力氣，相互協(xié)作、樂觀溝通、主動(dòng)參加;特殊提示：由于本次活動(dòng)為戶外活動(dòng)，除必備物品外，請(qǐng)隊(duì)員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動(dòng)效果。

12、保險(xiǎn)購(gòu)買： 假如進(jìn)行高空項(xiàng)目，需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報(bào)，以便購(gòu)買安全保險(xiǎn)。 項(xiàng)目簡(jiǎn)介： 1、攀巖：佩戴防護(hù)設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為勝利。 2、荊棘取水：利用長(zhǎng)繩，在人員足不落地的狀況下，完成規(guī)定的取水任務(wù)。家長(zhǎng)、孩子共同完成;小組人數(shù)：1020人。記住，孩子可以利用的只有一根繩子，還有孩子的才智 3、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個(gè)格子。要求每個(gè)人在其他成員的關(guān)心下逐一從其中一個(gè)格子鉆過去，身體的任何部分都不能遇到網(wǎng)，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全組失敗，從前通過的人，都必需重新來過。 4、不倒森林：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，全部人完成步調(diào)全都

13、的位置更換，同時(shí)保持竹竿不倒。家長(zhǎng)、孩子共同參加完成;小組人數(shù)：1020人。全部孩子圍成一個(gè)圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動(dòng)，人快速向順時(shí)針方向移動(dòng)并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。 5、盲人摸號(hào)：分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。在蒙眼、不說話的前提下，完成各自小組的號(hào)碼排序;最先完成者勝出;同學(xué)家長(zhǎng)共同參加。 6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1、2米遠(yuǎn)處的鐵杠) 7、天使之手(男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲) 8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋) 9、信任背摔(雙手被綁住，從1、5米高處背部倒下) 10、畢業(yè)墻(墻高4米，不借助任何外力，靠團(tuán)隊(duì)的力氣讓每個(gè)人都上去;上去的人不

14、允許下來幫忙) 小班親子教育活動(dòng)方案 篇5 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒每人帶一個(gè)紙箱。在紙箱的任意兩面由父母關(guān)心挖個(gè)洞(可容幼兒自由鉆爬)。老師用膠帶連接紙箱，將洞口與洞口對(duì)接。 老師在活動(dòng)室、地板上可用彩色即時(shí)貼剪制兩條彎彎繞繞的線條，長(zhǎng)度可依據(jù)活動(dòng)室大小自由選擇。 活動(dòng)過程： 彎彎走。 地上有兩條彎彎曲曲的線，讓我們一起在線條上走一走吧! 幼兒和老師排好隊(duì)，一起沿著地上的線條行走。 看!我們的隊(duì)伍彎成什么了?(彎曲的蛇、長(zhǎng)龍、蚯蚓等)除了在這兩條線上走，我們還可以怎樣玩呢?(還可以在線條上爬行)繞繞爬。 幼兒分成兩組，在線條的兩端分別站好。聽到口令聲，馬上雙膝著地向前爬。要求沿著線條的彎曲外形爬行，最先爬完的一組為勝者。 讓我們比一比，看哪一組最先爬到終點(diǎn)。 彎