工作計(jì)劃格式要求2

1、工作總結(jié)計(jì)劃格式及要求工作總結(jié)計(jì)劃格式及要求第PAGE頁(yè)碼8頁(yè)/總合NUMPAGES總頁(yè)數(shù)8頁(yè)工作總結(jié)計(jì)劃格式及要求工作總結(jié)格式及要求剛進(jìn)入職場(chǎng)的你十分為工作總結(jié)而煩憂呢?下邊是我采集整理的對(duì)于工作總結(jié)格式及要求文章，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。工作總結(jié)所以應(yīng)當(dāng)寫(xiě)好幾點(diǎn)：1、你對(duì)崗位和工作上的認(rèn)識(shí)2、詳盡你做了什么事3、你如何專心工作，哪些事情是你動(dòng)腦子去解決的。就算沒(méi)什么，也要寫(xiě)一些有難度的問(wèn)題，你如何經(jīng)過(guò)努力解決了4、此后工作中你還需提升哪些能力或充分哪些知識(shí)5、上司喜愛(ài)主動(dòng)工作的人。你分內(nèi)的事情都要有所準(zhǔn)備，即早先準(zhǔn)備工作以下供你參照：總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的狀況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總談?wù)摗?/p>

2、總分析，分析成績(jī)、不足、經(jīng)驗(yàn)等。總結(jié)是應(yīng)用寫(xiě)作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思慮。總結(jié)的基本要求1.總結(jié)必然有狀況的概括和表達(dá)，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳盡。2.成績(jī)和弊端。這是總結(jié)的主要內(nèi)容。總結(jié)的目的就是要必然成績(jī)，找出弊端。成績(jī)有哪些，有多大，表此刻哪些方面，是如何獲得的;弊端有多少，表此刻哪些方面，是如何產(chǎn)生的，都應(yīng)寫(xiě)清楚。3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為了便于此后工作，必然對(duì)從前的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括，并形成理論知識(shí)?？偨Y(jié)的注意事項(xiàng)：1.必然要腳扎實(shí)地，成績(jī)基本不夸張，弊端基本不減小。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。2.條理要清楚。語(yǔ)句暢達(dá)，簡(jiǎn)單理解。3.要詳略適合。有重要的，有次要的

3、，寫(xiě)作時(shí)要突出要點(diǎn)?？偨Y(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分?？偨Y(jié)的基本格式：1、標(biāo)題2、正文開(kāi)頭：概括狀況，整體談?wù)?綱領(lǐng)挈領(lǐng)，總括全文。主體：分析成績(jī)?nèi)焙?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。結(jié)尾：分析問(wèn)題，明確方向。3、落款簽字與日期一、工作總結(jié)格式要求(word形式)(一)、工作總結(jié)的打印要求1、工作總結(jié)要用A4紙打印，正文中的任何部分不得高出A4紙邊框之外，A4紙不得任意接長(zhǎng)或截短。(頁(yè)邊距上下左右均為2cm)2、每頁(yè)應(yīng)有頁(yè)碼(在頁(yè)面的底端，居中)，工作計(jì)劃假如多于1頁(yè)應(yīng)當(dāng)裝訂起來(lái)。(二)、工作總結(jié)的格式細(xì)則1、大標(biāo)題：黑體，小二號(hào)，加粗，居中，設(shè)置段前、段后距為1行，行距為固定值36磅。2、第一級(jí)標(biāo)題：黑體，小三

4、號(hào)，居中，段前、段后距為1行，行距為固定值36磅。3、全部標(biāo)題均獨(dú)自占行書(shū)寫(xiě)。4、正文：均為宋體，小四號(hào)，首行縮進(jìn)2個(gè)字符，段前、段后距為0行;行距為固定值20磅。5、漢字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)必然符合國(guó)家宣布的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。如：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)依據(jù)新聞第一版署宣布的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)法使用。、，;。!?：,.!?:6、工作總結(jié)中若有圖表，應(yīng)依據(jù)以下格式要求(1)圖A、圖序(如圖1、圖1-1等)及圖名置于圖的下方，居中排寫(xiě)，字體為宋體五號(hào)。B、有需要的話，可在圖名的之下加附圖說(shuō)明，字體為宋體小五號(hào)。(2)表格A、表格應(yīng)隨文給出，先見(jiàn)文后見(jiàn)表，字體為宋體五號(hào)。B、表序(如表1、表1-1等)及圖名置于表的上方，居中排寫(xiě)，字體為宋

5、體五號(hào);C、表格若分頁(yè)，表頭應(yīng)重復(fù)寫(xiě)，并在右上方寫(xiě)續(xù)表*。7、落款：宋體，小四號(hào)，段前、段后距為0行，行距為固定值20磅，右對(duì)齊，如：二九年X月X日，數(shù)字采納、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。二、工作總結(jié)內(nèi)容要求用詞要簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)要、詳盡明確，造句必然正確，不可以含糊。一般包含以下幾方面內(nèi)容：(一)標(biāo)題1、文件式標(biāo)題一般由單位名稱、時(shí)限、內(nèi)容、文種名稱組成。例：XX部門2019年放學(xué)期工作總結(jié)。2、雙行式標(biāo)題即分別以文章式標(biāo)題和文件式標(biāo)題為正副標(biāo)題，正標(biāo)題揭示看法或概括內(nèi)容，副標(biāo)題點(diǎn)明單位。例：XX活動(dòng)總結(jié)XX部門。(二)前言一般介紹工作背景、基本大體等，也可交待總結(jié)要旨并作出基本談?wù)摗ｉ_(kāi)頭

6、力求簡(jiǎn)潔，開(kāi)宗明義。(三)主體應(yīng)包含主要工作內(nèi)容、成績(jī)及談?wù)摗⒔?jīng)驗(yàn)和意會(huì)、問(wèn)題或教訓(xùn)等。這些內(nèi)容是總結(jié)的核心部分，可按縱式或橫式構(gòu)造形式撰寫(xiě)。所謂縱式構(gòu)造，即按主體內(nèi)容縱向所做的工作、方法、成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等逐層張開(kāi)。所謂橫式構(gòu)造即按資料的邏輯關(guān)系將其分紅若干部分，標(biāo)序加題，逐個(gè)寫(xiě)來(lái)。(四)結(jié)尾作為結(jié)的結(jié)束語(yǔ)可以概括響應(yīng)主題、指出努力方向、提出改良建議或表示信心信心等語(yǔ)作結(jié)，要求簡(jiǎn)潔精練。(五)落款日期，如：2019年X月X日附：小學(xué)教師講課工作總結(jié)一年來(lái)，在教育講課工作中，我素來(lái)堅(jiān)持黨的教育目標(biāo)，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確定以學(xué)生為主體，以培育學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的講課思想，重視學(xué)生

7、的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)辦能力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。不時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)拘束自己，激勵(lì)自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力求在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中建立起典范的作用。我還踴躍參加各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升自己的政治水平易業(yè)務(wù)水平。遵照學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。在講課工作方面，我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，意會(huì)此中的講課藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，依據(jù)教材的特色及學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況設(shè)計(jì)講課設(shè)計(jì)。培優(yōu)輔差是今年講課工作的重頭戲，由于一個(gè)班級(jí)里

8、面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我老是賞賜特其余照料，第一是講堂上多發(fā)問(wèn)，多巡視，多指導(dǎo)。此后是在講堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賞賜鼎力的炫耀，課后多找他們談心、交朋友，建立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng)、促使后進(jìn)生的提升。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，學(xué)生獲得了全面的發(fā)展。在班主任工作方面，我特別重視學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想道德課及聯(lián)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)，認(rèn)識(shí)他們工作的狀況，激勵(lì)他們勇敢睜動(dòng)工

9、作。使班干部能在同學(xué)中建立起聲威，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的典范。一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，踴躍向上。我踴躍參加政治學(xué)習(xí)，為了提升自己的思想覺(jué)醒，每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育勤學(xué)生，教師必然先言傳身教，不時(shí)做到教書(shū)育人、為人師表，以自己的人品、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自己的師表形象要時(shí)辰注意，我在注意自己師表形象的同時(shí)特別重視對(duì)學(xué)生的全面培育。由于我堅(jiān)信優(yōu)秀的道德是每一個(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大天氣和學(xué)生這一小天氣我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我踴躍、主動(dòng)、勤奮、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校部署的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不停的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)醒、理論水平、業(yè)

10、務(wù)能力都獲得較快的提升。加速形成自己的上課風(fēng)格。二、在教育講課上，愛(ài)崗敬業(yè)，謹(jǐn)慎治教。作為一名一般的小學(xué)語(yǔ)文教師，最緊急的問(wèn)題是擁有新的講課理念、勤苦研究如何把課上得生動(dòng)而風(fēng)趣，才可以抓住學(xué)生的興趣，進(jìn)而展現(xiàn)出獨(dú)到的上課風(fēng)格。講課質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重要，雖工作繁瑣，但不敢懶散。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提升講課質(zhì)量。課前，我認(rèn)真認(rèn)真的進(jìn)行備課，依據(jù)本班學(xué)生特色，對(duì)講課設(shè)計(jì)進(jìn)行認(rèn)真的改正，課后部署的作業(yè)力求少而精，努力做到既減少學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提升講課質(zhì)量。其次，講課中培育學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題上課，激勵(lì)學(xué)生勇敢思疑

11、，在講課中創(chuàng)辦民主相同的學(xué)習(xí)氣氛等。再次，在講課中浸透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、愛(ài)國(guó)等的教育。本學(xué)期我班張開(kāi)了植樹(shù)造林，愛(ài)惜環(huán)境主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生們經(jīng)過(guò)自己的努力，認(rèn)真的采集資料，勤苦的排演，使得主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功，這不只鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了好多環(huán)保方面的知識(shí)。三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀頂峰。計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體，在素質(zhì)教育中占有了極其重要的地位。如何發(fā)掘?qū)W生潛能，提升學(xué)生素質(zhì)，特別是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)詰問(wèn)題的能力，明顯和計(jì)算機(jī)有著直接的、親密的關(guān)系。所以，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了此刻教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運(yùn)用自如，加強(qiáng)自己的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)絞踴躍參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)之外。還自己購(gòu)置了不下百余元的資料書(shū)，在家自學(xué)Authorware和Flash，此刻我已經(jīng)能運(yùn)用Authorware制作課件，用Flash做簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)?？墒菍W(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能達(dá)成的事，它就像一個(gè)永久游不到邊跡的海洋，只有在平常不停的學(xué)習(xí)中慢慢累積知識(shí)，才能使之更為靈巧的運(yùn)用于我們的教育講課中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)連續(xù)延著這條路走下去的