北師大版生物八年級(jí)下冊(cè) 8.23.1 生物的生存依賴一定的環(huán)境(7) 教案

1、八年級(jí) 下 冊(cè)第 8 單元單元主題八單元 生物與環(huán)境23章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性（1）生物的生存依賴一定的環(huán)境 （2）生態(tài)系統(tǒng)的概述（3）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 （4）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性24章 人與環(huán)境 （1）人口增長(zhǎng)與計(jì)劃生育 （2）關(guān)注農(nóng)村環(huán)境 （3）關(guān)注城市環(huán)境 （4）家具環(huán)境與健康教材簡(jiǎn)析任何生物都生活在一定的自然環(huán)境中，生物依賴一定的環(huán)境，環(huán)境中各種因素影響著生物的形態(tài)、生理和分布。當(dāng)然，生物的生命活動(dòng)也會(huì)影響環(huán)境。生物與環(huán)境的依賴和相互影響，是生物學(xué)的重要觀點(diǎn)。人是生物圈中的一員，探討人口增長(zhǎng)問題、農(nóng)村環(huán)境問題、城市環(huán)境問題以及家具環(huán)境問題，核心是結(jié)合生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)思考日常生活中的問題，

2、指導(dǎo)學(xué)生的生活，關(guān)注人體的健康。教學(xué)目標(biāo)1舉例說出水、光、空氣對(duì)生物的影響2.舉例說明生物與生物之間的相互關(guān)系3.說出生態(tài)系統(tǒng)的概念4.了解生態(tài)系統(tǒng)的種類和范圍5. 描述生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)-食物鏈和食物網(wǎng)6說明生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過程和特點(diǎn)7.舉例說出某些有害物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累8. 能用自己的語(yǔ)言說出什么是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性9. 描述世界人口的發(fā)展趨勢(shì)10. 舉例說出地球的承載是有限的11.解釋計(jì)劃生育是控制人口的最有效措施12. 舉例說明城市社區(qū)發(fā)生的變化和環(huán)境問題13舉例說明家居環(huán)境主要污染物的來源14.知道一些防治家居環(huán)境污染的有效方法.教學(xué)重難點(diǎn)說出水、光、空氣對(duì)于生物的影響說明生物

3、與生物之間的相互關(guān)系概述生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者等概念理解各種組成成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用食物鏈與食物網(wǎng)6.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性7. 生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)定的原因8. 世界人口增長(zhǎng)趨勢(shì)9. 地球的承載量是有限的10.計(jì)劃生育控制人口的有效措施11. 城市主要的環(huán)境問題；建立良好的社區(qū)環(huán)境，從我做起12. 防治室內(nèi)環(huán)境污染的有效對(duì)策教學(xué)準(zhǔn)備1多媒體PPT，教學(xué)視頻課時(shí)安排總課時(shí)課 題課 時(shí)7課時(shí)第23章 生物與環(huán)境4第24章 人與環(huán)境3廣德縣濱河學(xué)校電子備課教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí) 間： 2018 4. 16 主備人：曹良美 輔備人：盛敏黎 審核人：曹良美年級(jí)學(xué)科八年級(jí)下第23章生物與環(huán)境課題第一節(jié)生物的生

4、存依賴一定的環(huán)境二次備課教學(xué)目標(biāo)1.舉例說出水、光、空氣對(duì)生物的影響2.舉例說明生物與生物之間的相互關(guān)系教學(xué)重難點(diǎn)說出水、光、空氣對(duì)于生物的影響說明生物與生物之間的相互關(guān)系教學(xué)準(zhǔn)備多媒體 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)視頻學(xué)法指導(dǎo)探究法、討論法課時(shí)安排1第 1 節(jié)教學(xué)流程板書設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課章節(jié)引入出示魚生活在水中和仙人掌的圖片，提問：你看到的什么？本章我們將研究生物與生物之間的關(guān)系及生物與環(huán)境之間的關(guān)系，科學(xué)家們將這門科學(xué)稱為生態(tài)學(xué)引出章節(jié)標(biāo)題觀看回答課題引入 提問：俗話說魚兒離不開水，這句話體現(xiàn)了什么樣的生物現(xiàn)象？沒有水就沒有生物 提問：環(huán)境中的生態(tài)因素包括哪些？非生物因素包括哪些？討論：你能舉例說

5、明水對(duì)于生物有著怎樣的作用嗎？引導(dǎo)學(xué)生回憶有關(guān)細(xì)胞的成分，水是光合作用的原料，水是人體必需的營(yíng)養(yǎng)成分等，總結(jié)出沒有水就沒有生命提問：水是生命之源，水是不是越多越好？你能舉出例子么？少了呢？引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)水分過多或過少都會(huì)對(duì)生物的生長(zhǎng)發(fā)育有明顯的影響出示草原旱季與雨季的圖片，說明水是決定陸生生物分布的重要生態(tài)因素 .習(xí)題鞏固。活動(dòng)：討論如何節(jié)約用水？太陽(yáng)光是生命的能量源泉提問：光合作用除了需要水作為原料外，還有其它必需條件嗎？光僅僅對(duì)于植物是必需的嗎？在對(duì)上述兩個(gè)問題的分析基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生得出太陽(yáng)光是生命的能量源泉介紹陰生與陽(yáng)生植物，長(zhǎng)日照與短日照植物溫度限制著生物的分布出示北方針葉樹與熱帶雨林闊葉

6、樹的圖片，提問：針葉樹適合生活在北方，闊葉樹適合生活在熱帶，是哪種生物因素起了主要作用？溫度限制著生物的分布 出示北方針葉樹與熱帶雨林闊葉樹的圖片，提問：針葉樹適合生活在北方，闊葉樹適合生活在熱帶，是哪種生物因素起了主要作用？ 生物之間的關(guān)系習(xí)題鞏固生物彼此之間也會(huì)相互影響引導(dǎo)學(xué)生回憶種間關(guān)系與種內(nèi)關(guān)系。討論：生物間的關(guān)系怎樣體現(xiàn)了生物的生存依賴一定的環(huán)境？討論：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們?nèi)祟悜?yīng)該如何對(duì)待環(huán)境？活動(dòng)：宣誓作業(yè)鞏固總結(jié)聽一首，我綠色，我快樂。板書設(shè)計(jì)：生物的生存依賴一定的環(huán)境包括 非生物因素 生物因素 沒有水 太陽(yáng)光 溫度限 種間 種內(nèi)就沒有 是生命 制著生 關(guān)系 關(guān)系 生物 的能量 物的分 源泉