交通安全與我們同行

1、交通安全與我們同行的綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案 一、活動(dòng)主題的產(chǎn)生1、主題生存的啟示。全國(guó)媒體關(guān)注最多的大概要數(shù)各種交通安全了，其中酒后駕車已成為熱門話題，學(xué)校抓得最緊的也是安全工作。而和我們每個(gè)人密切相關(guān)的是交通安全，開展一次交通安全與我們同行的綜合實(shí)踐活動(dòng)課。2、活動(dòng)的必要性。孩子年齡小，對(duì)交通安全知識(shí)的了解也比較少，交通安全的意識(shí)相對(duì)比較淡薄，自我保護(hù)的意識(shí)更談不上。因此讓學(xué)生去了解、體驗(yàn)、感受一下交通安全的重要性，顯得尤為必需和重要。二、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案1、確定本次綜合實(shí)踐活動(dòng)課的任務(wù)目標(biāo)。a、知識(shí)目標(biāo)：了解交通安全知識(shí)；了解我們?cè)谛凶摺ⅡT車過程中存在的交通隱患，以及如何預(yù)防交通事故的發(fā)生等知識(shí)

2、。b、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)他們理性分析、勇于探索的科學(xué)精神；培養(yǎng)他們尊重生命、熱愛生命、關(guān)心他人生命與財(cái)產(chǎn)安全的優(yōu)良品質(zhì)。c、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、搜集、整理材料的能力；培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。2、活動(dòng)方案的征集。要求全員參與，先自學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)資源包，然后與父母、親朋好友一起商量，每人設(shè)計(jì)出一個(gè)活動(dòng)方案。最終確定了一個(gè)設(shè)計(jì)合理、目標(biāo)明確、定位準(zhǔn)確、線索清晰、操作性強(qiáng)、學(xué)生接受度較高的方案。三、活動(dòng)的實(shí)施（一）活動(dòng)的準(zhǔn)備階段1、活動(dòng)的準(zhǔn)備實(shí)施階段。分組：按學(xué)生的興趣、能力和愿望，將同學(xué)組合為三個(gè)小組，即：宣傳組、事故和隱患調(diào)查組以及建議組。每組推選出組長(zhǎng)，然后由組長(zhǎng)將大組再劃分成資料收集、整理組，采訪、調(diào)查組，攝像組，競(jìng)賽準(zhǔn)備組，小品表演組等。在確定各小組人員后，每個(gè)小組討論制定了本組的活動(dòng)要點(diǎn)及注意事項(xiàng)，確定了活動(dòng)的時(shí)間與方式。 （二）活動(dòng)正式實(shí)施階段學(xué)生自己收集有關(guān)交通事故、交通安全知識(shí)方面的資料。每個(gè)同學(xué)向家長(zhǎng)、親朋好友或網(wǎng)上進(jìn)行查詢，或在報(bào)刊、雜志上查找有關(guān)交通安全方面的資料，并摘抄出來。在學(xué)校門口、街上去拍攝一些違反交通規(guī)則的照片，同時(shí)也在網(wǎng)上、雜志上收集一些圖片。采訪領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長(zhǎng)，了解交通安全知識(shí)，并請(qǐng)他們