新蘇科版八年級上冊初中物理 第五章 單元測試卷

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第五章 章末檢測（時(shí)間：80分鐘，分值：100分）一、選擇題(本題包括12小題，每小題3分，共36分。每小題只有1個選項(xiàng)符合題意）1下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動的是（）A一江春水向東流 B星光閃閃 C海水奔騰 D春風(fēng)拂面2.下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（）A測量時(shí)出現(xiàn)誤差，則說明一定是出了差錯B誤差是難以避免的，所以減小誤差是不可能的C在測量時(shí)，多測量幾次取平均值可以減小誤差D改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測量工具可以避免誤差的發(fā)生3.在上學(xué)的路上，當(dāng)小明正快步追上在前面的小華時(shí)，一輛車從他身旁向前快速駛?cè)?，則（）A小華相對于車是向前運(yùn)動的 B小明相對于小華是

2、靜止的C小明相對于車是向后運(yùn)動的 D小華相對于小明是向前運(yùn)動的4.某物體做勻速直線運(yùn)動，由速度公式可知，物體的（）A速度大小恒定不變 B速度與路程成正比C速度與時(shí)間成反比 D以上說法都對5.一短跑運(yùn)動員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從大到小的順序是（） A運(yùn)動員、汽車、羚羊 B汽車、羚羊、運(yùn)動員C羚羊、汽車、運(yùn)動員 D運(yùn)動員、羚羊、汽車6.如圖所示為A、B兩小車向右運(yùn)動過程的頻閃照片它表示兩個小球在相等的時(shí)間間隔所在的位置，則對A、B兩小車的運(yùn)動情況判斷正確的是（）A小車A做變速運(yùn)動，小車B做勻速運(yùn)動 B小車A做勻速運(yùn)動，小車B做變

3、速運(yùn)動C小車A、B都做勻速運(yùn)動 D小車A、B都做變速運(yùn)動7.甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下列說法中不正確的是（）A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s B.4s-8s內(nèi)，甲、乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動C.0-8s內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)運(yùn)動的路程相等 D.8s時(shí)甲、乙兩同學(xué)的速度相等8. 下列物理量中，最接近實(shí)際情況的是（）A人步行的速度約為1.2m/sB正常情況下，人的脈搏跳動一次的時(shí)間約為1minC1元硬幣的直徑約為2mmD一張課桌的高度約為150cm9. 下列現(xiàn)象中，不屬于機(jī)械運(yùn)動的是（）A駿馬在棄馳 B流星劃過夜空C地球繞太陽公轉(zhuǎn) D植物開花結(jié)果10. 小麗同學(xué)坐在行

4、駛的火車上，如果說他是靜止的，則所選擇的參照物是（）A鐵軌 B火車 C列車上走動的乘客 D路旁的樹11. 下列圖中，關(guān)于刻度尺使用方法正確的是（）ABCD12. 下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（）A測量時(shí)出現(xiàn)誤差，則說明一定是出了差錯B在測量時(shí)，多測量幾次，取平均值可以減小誤差C誤差是難以避免的，所以減小誤差是不可能的D改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測量工具可以避免誤差二、填空題（本題包括6小題，每空2分，共28分）來源:學(xué)_科_網(wǎng)13.國際單位制中，長度的單位是_,常用符號_表示。 14.國際單位制中，時(shí)間的單位是_,常用符號_表示。 15.完成下列單位轉(zhuǎn)換： （1）50m=_km ；(2)36km

5、/h=_ m/s；(3)0.6min=_h。16.測量球體的直徑，常采用如圖所示的方法，轉(zhuǎn)動球體的不同方向在毫米刻度尺的不同部位測得球的直徑D的示數(shù)如圖4所示，則球的直徑應(yīng)取 cm。17.甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動，它們運(yùn)動的圖像如圖5所示，由圖像可知：運(yùn)動速度相同的小車是_和_；經(jīng)過5 s，跑在最前面的小車是_。18.如圖所示，木塊的長度為 cm；速度計(jì)讀數(shù)為 km/h； 來源:Z#xx#k.停表示數(shù)為 s。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括1小題，每空2分，每圖4分，共14分）19.（14分）小林在完成以下的幾個實(shí)驗(yàn)中：（1）測圓的直徑如圖1所示，讀數(shù)是 cm；（2）他把一條厚薄均勻

6、的紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上直至恰好能套進(jìn)一個圓環(huán)內(nèi)，如圖2所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶的厚度是 （用D1、D2、n表示）。（3）在“測量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板（長為120.0cm，底端有金屬擋板）、小車（長15.0cm）、秒表、木塊。實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量 （選填“路程”或“時(shí)間”）時(shí)造成的誤差；斜面傾角不變時(shí)，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越 ，小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動的平均速度越 ；（選填“大”或“小”）一次實(shí)驗(yàn)中，小華測得小車從靜止開始運(yùn)動到兩個車長的距離所用時(shí)間為1.2s，則小車的平均速度為 m

7、/s；若保持斜面傾角不變，利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材最多可測出 組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度。四、計(jì)算題（本題包括2小題，共 22 分）20.（10分）百米賽跑終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽到槍聲才開始計(jì)時(shí)，記錄某同學(xué)成績?yōu)?3 s,這同學(xué)真實(shí)成績?yōu)槎嗌伲?1.（12分）一名同學(xué)騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué)，家到書店的路程為1 800 m,書店到學(xué)校的路程為3 600 m；當(dāng)他從家出發(fā)到書店用時(shí)5 min，在書店等同學(xué)用了1 min，然后二人一起又經(jīng)過了12 min到達(dá)學(xué)校。求：(1)騎車從家到達(dá)書店這段路程中的平均速度是多少？(2)這位同學(xué)從家出發(fā)到學(xué)校的全過程中的平均速度是多大？參考答案選擇題1.B 2.C 3.C 4.A 5.C 6.B 7.D 8.A 9.D 10.B 11.A 12.B 填空題13.米 m 14.秒 s 15.0.05 10 0.01 16.1.90 17.甲 丙 乙 18.1.82 30 65