幼兒園節(jié)日等主題活動(dòng)方案多篇

1、共享讀書(shū)樂(lè)，書(shū)香浸滿(mǎn)園主題活動(dòng)方案一、主題來(lái)源：讀書(shū)是一個(gè)人必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ)。38歲是一個(gè)人閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期。所以，培養(yǎng)兒童早期閱讀能力，是我們給孩子人生發(fā)展最好的精神食糧。為此，本園以學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)為載體，開(kāi)展近一個(gè)月的“共享讀書(shū)樂(lè)，書(shū)香浸滿(mǎn)園”主題活動(dòng). 二、活動(dòng)時(shí)間：2022年3月三、活動(dòng)目標(biāo)：1、營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園建設(shè)。2、通過(guò)閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專(zhuān)業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)典型，讓書(shū)成為教師成長(zhǎng)的伴侶。3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的

2、終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。四、活動(dòng)內(nèi)容：（一）社會(huì)活動(dòng)探秘書(shū)城活動(dòng)目標(biāo)：1、知道在圖書(shū)館和書(shū)店要保持安靜。2、能用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ韴D書(shū)。3、樂(lè)意參與整理圖書(shū)，體驗(yàn)整理書(shū)籍的成就感。（二）健康活動(dòng)書(shū)和小眼睛1、知道看書(shū)時(shí)眼睛不能離書(shū)本太近，應(yīng)保持一定距離。2、看書(shū)時(shí)能做到身子坐正，胸口和桌子之間間隔三個(gè)拳頭的距離。（三）社會(huì)活動(dòng)愛(ài)護(hù)圖書(shū)1、認(rèn)識(shí)損壞圖書(shū)的不當(dāng)行為，初步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的良好習(xí)慣。2、能夠正確閱讀圖書(shū)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)圖書(shū)的方法。（四）科學(xué)活動(dòng)一本書(shū)的誕生1、了解書(shū)是如何制

3、作的。2、知道要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，輕輕翻書(shū)。（五）語(yǔ)言活動(dòng)我最喜歡的故事1、大膽和同伴交流讀書(shū)的方法，如翻頁(yè)、閱讀注意事項(xiàng)。2、能簡(jiǎn)單地看圖說(shuō)話(huà)。（六）健康活動(dòng)閱讀用眼注意事項(xiàng)1、知道要在光線(xiàn)明亮的地方看書(shū)，但不能在太陽(yáng)下看書(shū)。2、眼睛疲累時(shí)知道休息。（七）語(yǔ)言活動(dòng)我最?lèi)?ài)的一個(gè)故事1、知道自己看過(guò)的圖書(shū)的名字。2、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容，說(shuō)出主要人物、事件。（九）藝術(shù)活動(dòng)閱讀時(shí)光1、能用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)自己最喜歡的圖書(shū)作品。2、能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己作品所要表達(dá)的故事內(nèi)容。清明節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)思想：清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒

4、系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過(guò)向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想；通過(guò)吃雞蛋、畫(huà)雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好?；顒?dòng)目的：1、了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng)，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動(dòng)過(guò)程：1、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲

5、斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）2、教師講述清明節(jié)的由來(lái)。3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。4、（1）出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹(shù)立紀(jì)念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門(mén)廣場(chǎng)樹(shù)立了人民英雄紀(jì)念碑。（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫(huà)面。6、放哀樂(lè)、人民英雄紀(jì)念碑畫(huà)面，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)

6、俗？運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。8、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同？用什么制作的？9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。10、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋（方法形式不限，畫(huà)畫(huà)、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等）。11、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品，并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品。 12、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多。結(jié)束部分：請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂(lè)伴奏下走出活動(dòng)室。小結(jié)：通過(guò)以上這次活動(dòng)相信幼兒對(duì)清明節(jié)有了一定的認(rèn)識(shí)，而同時(shí)也讓他們體驗(yàn)

7、到了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，如果只通過(guò)單單講解的話(huà)，孩子根本就沒(méi)有多大的興趣，可是經(jīng)過(guò)實(shí)際操作的話(huà)，幼兒的興趣以及印象都會(huì)加深，更能促進(jìn)對(duì)該活動(dòng)的意義性。樹(shù)環(huán)保之風(fēng) 建生態(tài)家園設(shè)計(jì)意圖： 幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出：愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。本次活動(dòng)從三方面展開(kāi) 1、低碳環(huán)保 2、節(jié)能減排 3、綠色家園?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)本次活動(dòng)加強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)水資源，小手拉大手共建綠色家園。2、通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)節(jié)約能源，低碳出行，生活中學(xué)會(huì)廢舊物品的再利用和加工。3、通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起從小事做起爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。活動(dòng)內(nèi)容：低碳生活

8、： 科學(xué)活動(dòng)我是自然“小偵探”美術(shù)活動(dòng)春日花瓶手繪社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)螞蟻森林綠色生活節(jié)手工活動(dòng)為奧運(yùn)健兒喝彩廢物利用紙袋的回收利用科學(xué)小制作凈水器世社會(huì)活動(dòng)界地球日節(jié)能減排： 社會(huì)活動(dòng)節(jié)約用水節(jié)約用電 美術(shù)活動(dòng)創(chuàng)意布袋 美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)節(jié)能圖標(biāo) 社會(huì)活動(dòng)節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)、美麗一大點(diǎn)綠色家園：小廚房DIY肥料酵素的制作廢物利用紙箱大變身綜合活動(dòng)幸福的海藻球美術(shù)可愛(ài)的肉肉社會(huì)活動(dòng)植樹(shù)節(jié)泥工樹(shù)綠了 鳥(niǎo)來(lái)了生命生活認(rèn)識(shí)鵝廢舊物品再利用環(huán)保時(shí)裝秀語(yǔ)言?xún)焊璞Ｗo(hù)環(huán)境社會(huì)活動(dòng)小手拉大手，共建綠色家園廢物利用紙箱大變身親子活動(dòng)： 保護(hù)環(huán)境從我做起 心靈手巧，變廢為寶五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案活動(dòng)意圖 ： 一年一度的“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

9、”來(lái)臨了，為了讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有更加深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，懂得尊重勞動(dòng)人民，知道珍惜勞動(dòng)成果。我班在五一假期前一周開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”的主題教育活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)，從身邊做起，從小事做起，也以此發(fā)揮家庭教育的力量，實(shí)現(xiàn)家園共育。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、尊重生活周?chē)鷦趧?dòng)人民，知道勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。 2、能?chē)L試做一些力所能及的事，積極參與活動(dòng)。 3、養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理。 活動(dòng)主題：勞動(dòng)最光榮 活動(dòng)時(shí)間：2022年5月1日-5月6日 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、通過(guò)相關(guān)視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)的思情感。 2、結(jié)合活動(dòng)談

10、話(huà)：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。 活動(dòng)過(guò)程： (一)了解“勞動(dòng)節(jié)” 介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。 搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片，進(jìn)行宣傳。 搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。 通過(guò)班級(jí)微信群向家長(zhǎng)宣傳五一勞動(dòng)節(jié)教育思想，達(dá)到家園共育的教育目的。 (二)勞動(dòng)實(shí)踐 開(kāi)展“我有一雙小小手”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。 以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。 2、利用晨間談話(huà)

11、，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服) 用自己在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)，幫助家長(zhǎng)做力所能及的勞動(dòng)。3、手工：制作“美麗的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話(huà)。4、學(xué)唱歌曲勞動(dòng)最光榮。能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人熱愛(ài)之情。（三）幼兒分享 將自己在家的勞動(dòng)經(jīng)歷與全班小朋友分享，充分展現(xiàn)“我能行”!樹(shù)環(huán)保之風(fēng)、建生態(tài)家園主題活動(dòng)方案 活動(dòng)方案一1、知道世界環(huán)境日，關(guān)注周?chē)h(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2、意參與談話(huà)、繪畫(huà)、手工制作等活動(dòng)，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛(ài)。準(zhǔn)備：圖片，視頻一、繪畫(huà)用品過(guò)程：1.學(xué)一學(xué)，說(shuō)一說(shuō)通

12、過(guò)談話(huà)活動(dòng)讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日。2.看一看，想一想幼兒的活動(dòng)范圍種窄，知識(shí)面不太廣闊，還不懂得去關(guān)注：活中的污染，我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動(dòng)畫(huà)短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過(guò)圖片欣賞來(lái)了解電池、塑料給環(huán)境帶來(lái)了的影響與危害，增強(qiáng)幼兒初步的責(zé)任感，給幼兒的心靈帶來(lái)一些震撼。3.畫(huà)一畫(huà)、做一做環(huán)保繪畫(huà)和變廢為寶是開(kāi)展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項(xiàng)目，圍繞環(huán)保這個(gè)主題，畫(huà)一幅畫(huà)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)地球媽媽的保護(hù)活動(dòng)方案二開(kāi)展了一系列環(huán)保教育活動(dòng)，以培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)和行為：一是綠色出行倡議。

13、世界環(huán)境日前夕，向全園家長(zhǎng)發(fā)出“綠色出行”倡議：“愛(ài)護(hù)綠色家園，從我做起”行動(dòng)，即“出行盡可能步行或騎自行車(chē)或乘公交車(chē)，少開(kāi)或少乘小轎車(chē)，減少機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣排放，讓我們共同生活這座城市“天更藍(lán)、水更清、地更綠”二是暢談環(huán)保建議。教學(xué)活動(dòng)中，孩子們?cè)谟^察環(huán)保標(biāo)等圖片的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)暢談環(huán)保建議。如：少開(kāi)汽車(chē)、愛(ài)護(hù)花草、種植樹(shù)木、禁止抽煙、保護(hù)動(dòng)物、收集廢舊電池、使用環(huán)保袋、節(jié)約用電、不亂仍垃圾等20個(gè)環(huán)保小點(diǎn)子，老師對(duì)孩子們的“保”提議及時(shí)予以肯定，并在黑板上一一記錄和展示出來(lái)，以此總結(jié)和提升幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)三是做環(huán)保宣傳員。在校園內(nèi)開(kāi)展環(huán)保建議宣傳活動(dòng)。同時(shí)要求孩子們回家后，將小朋友的

14、環(huán)保建議告訴家長(zhǎng)，并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環(huán)保倡議書(shū)，第2天再將家庭環(huán)保倡議書(shū)帶回班級(jí)與老師小朋友分享。使“愛(ài)護(hù)綠色家園，從我做起”的環(huán)保理念傳遞每個(gè)孩子和家庭。四是裝飾環(huán)保袋活動(dòng)。結(jié)合當(dāng)下推廣使用環(huán)保袋的活動(dòng)，班孩子們開(kāi)展“綠色”環(huán)保袋裝飾活動(dòng)并互相交流環(huán)保袋的用處，用實(shí)際行動(dòng)號(hào)召大家，減少白色污染，共同維護(hù)綠色家園“五一”勞動(dòng)力主題活動(dòng)方案 一、活動(dòng)意義本次活動(dòng)結(jié)合不同年齡段幼兒的能力設(shè)計(jì)的幼兒園“五一”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案。通過(guò)專(zhuān)題教學(xué)、討論談話(huà)、比賽等方式，來(lái)教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理。二、活動(dòng)目標(biāo)1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者

15、，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們的情感。3.在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活?？谔?hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！三、活動(dòng)過(guò)程1、故事講述篇各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事，在活動(dòng)中讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。2、勞動(dòng)實(shí)踐篇A小班一一自己的事情自己做圍繞“我會(huì)自己穿衣服“我會(huì)自己洗手“我會(huì)自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。B中班一一我是快樂(lè)的小幫手各班利用晨間談話(huà)，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能，如擦桌子、掃地

16、、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯?zhí)O等。各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。各班每周評(píng)選出一名“值日之星”。C大班一一家務(wù)勞動(dòng)小能手開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦“調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話(huà)進(jìn)行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母辛苦通過(guò)調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽?zhuān)⑴c家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，讓家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。（發(fā)記錄表）周未讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)

17、行評(píng)價(jià)。（在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))3、活動(dòng)展示篇“我能行”勞動(dòng)技能大比武，分年級(jí)組進(jìn)行比賽，每班男女各10人。小班：穿衣服比賽。中班：剝毛豆比賽。大班：上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書(shū)包）4、活動(dòng)總結(jié)篇各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，給“勞動(dòng)小能82手獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。共享讀書(shū)樂(lè)，書(shū)香浸滿(mǎn)園主題活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型，信息型的社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，營(yíng)造”書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭“的環(huán)境氛

18、圍。幼兒園將4月定為幼兒園讀書(shū)月。開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書(shū)交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師幼讀書(shū)的興趣，讓書(shū)籍為幼兒打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶治他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。本次讀書(shū)月活動(dòng)的開(kāi)展，是在總結(jié)第一屆讀書(shū)月活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，來(lái)制定的活動(dòng)方案，重點(diǎn)在于以繪本閱讀為依托，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。兒童繪本的一個(gè)重要特點(diǎn)就是通過(guò)圖畫(huà)即能闡述故事。好的兒童繪本，能活生生地再現(xiàn)孩童的生活和情感，刻畫(huà)孩子純真質(zhì)樸的心靈，對(duì)孩子的心靈和成長(zhǎng)、對(duì)培養(yǎng)孩子的想像力和閱讀能力都具有不可估量的作用。本次活動(dòng)的意義即是針對(duì)繪本的特點(diǎn)，針對(duì)

19、幼兒的年齡特征給閱讀一個(gè)的起點(diǎn)，增長(zhǎng)幼兒認(rèn)知學(xué)習(xí)，能幫助幼兒找到真善美的鑰匙，低童品格的健康發(fā)展。二、活動(dòng)主題：好書(shū)潤(rùn)心靈，繪本啟智慧三、活動(dòng)口號(hào)：我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！四、活動(dòng)對(duì)象：全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。五、活動(dòng)準(zhǔn)備1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目，充實(shí)班內(nèi)圖書(shū)角。從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取，確定數(shù)量夠班級(jí)人均一本，最少半月更一次。2、起草“親子閱讀倡議書(shū)“；家庭建立“家庭書(shū)架“3、建立借書(shū)制度（班級(jí)和家長(zhǎng)）：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書(shū)室借閱；家長(zhǎng)可以按照借書(shū)程序，每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿)。六、活動(dòng)內(nèi)容及安排：(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段： 程序：1、制訂“好書(shū)潤(rùn)心靈，繪本啟智慧讀書(shū)活動(dòng)方

20、案。2、各年級(jí)初步確定領(lǐng)取書(shū)目。3、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍(1)創(chuàng)設(shè)“書(shū)香浸潤(rùn)童年一一分享閱讀專(zhuān)欄。(2)利用微信群宣傳繪本閱讀意義及親子閱讀倡議書(shū)，使家十重視閱讀，能夠積極陪伴孩子閱讀。(3)繪本閱讀示范研究課，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課的研討，探討繪本閱，教學(xué)的方法，為活動(dòng)實(shí)施打基礎(chǔ)。 (二)實(shí)施操作階段： 1、各班負(fù)責(zé)閱讀老師上繪本閱讀課，內(nèi)容自選，精選閱讀課目標(biāo)，以興趣激發(fā)和習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn)去設(shè)計(jì)，可上帶副本的，也可選擇其他書(shū)目。2、家園共讀，老師將所講繪本向家長(zhǎng)推薦，（可推薦自己講的，也可以是同一類(lèi)的等)輔導(dǎo)家長(zhǎng)如何陪伴幼兒讀繪本，可以從哪些角度解讀繪本，可以進(jìn)行哪些拓展內(nèi)容等?？煞侄嗵燧o導(dǎo)，一天與家

21、長(zhǎng)交流一個(gè)主題。3、班級(jí)統(tǒng)一閱讀及分享時(shí)間：自由閱讀：每天固定10一20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。(時(shí)間自己定，大班逐漸增加講的環(huán)節(jié))4、親子共讀時(shí)間：堅(jiān)持每日閱讀10-20分鐘每日閱讀簽到，完成閱讀存折（使用方法：和孩子商量好每日閱讀時(shí)間，并鄭重讓孩子按手印，認(rèn)真聽(tīng)故事存1分，能提問(wèn)題存2分，能講故事存5分，每存夠10分可以滿(mǎn)足孩子一個(gè)小愿望，作為支取，同時(shí)作為評(píng)選讀書(shū)明星的重要依據(jù))。5、開(kāi)展好書(shū)分享活動(dòng)。(1)豐富班級(jí)圖書(shū)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子把家里的好書(shū)帶到幼兒園，與同伴一起分享。(2)引導(dǎo)幼兒每周進(jìn)行我最喜歡的一本書(shū)的交流。時(shí)間放在班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間內(nèi)。(3)同年齡段各班開(kāi)展圖書(shū)漂流的活動(dòng)，擴(kuò)

22、大閱讀面-一每班的書(shū)籍每半個(gè)月與其它班級(jí)交換1次。(4)在各班家園聯(lián)系板上設(shè)置分享閱讀專(zhuān)欄：指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示好書(shū)分享親子閱讀“的照片、讀書(shū)28趣事、推薦書(shū)目等6、“故事媽媽進(jìn)課堂：班級(jí)每?jī)芍苎?qǐng)一名媽媽進(jìn)課堂微信群紿全班小朋友講故事。程序：(1)周一故事媽媽報(bào)名，并申報(bào)要分享的故事。(2)安排時(shí)間，故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來(lái)的故事（留下照片)。(三)評(píng)比階段：1、進(jìn)行讀書(shū)明星的評(píng)選。圖書(shū)明星評(píng)選條件：(1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用。(2)能堅(jiān)持21天及以上每日讀書(shū)簽到，完成閱讀卡片。(3)能勇敢在班級(jí)同學(xué)前講故事。(4

23、)能與伙伴們分享書(shū)籍，給同伴講故事。(5)能耐心聽(tīng)同伴講故事。2、書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)(1)家庭成員愛(ài)書(shū)藏書(shū)，建立“家庭書(shū)架。(2)父母有固定時(shí)間與幼兒一起親子閱讀。(3)家庭成員讀有所獲，能在班級(jí)微信群里與家長(zhǎng)老師分享閱讀所獲和親子閱讀體驗(yàn)。(4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心為幼兒園各項(xiàng)發(fā)展出謀劃策。3、讀書(shū)活動(dòng)展示、總結(jié)。結(jié)合大班畢業(yè)禮一起展示讀書(shū)活動(dòng)成果，內(nèi)容包括班級(jí)故事表演、書(shū)香家庭閱讀展示等等。并對(duì)”讀書(shū)明星書(shū)香家庭進(jìn)行頒獎(jiǎng)?！肮蚕碜x書(shū)樂(lè)，書(shū)香滿(mǎn)園 ”主題方案 一、設(shè)計(jì)意圖落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神綱要指出，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)誘的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的富和優(yōu)美，利用圖書(shū)

24、、繪畫(huà)和其它多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)前閱讀的技能，為提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力促進(jìn)幼兒園文化建設(shè)，培養(yǎng)幼兒多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的好習(xí)慣，不斷推動(dòng)幼兒園凌書(shū)活動(dòng)的蓮勃開(kāi)展。二、活動(dòng)目標(biāo)（一)推進(jìn)推廣閱讀活動(dòng)、激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。(二)家園合作：營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香校園。三、活動(dòng)主題共享讀書(shū)樂(lè)，書(shū)香滿(mǎn)園四、活動(dòng)安排：幼兒應(yīng)依據(jù)不同年齡特點(diǎn)，開(kāi)展相關(guān)閱讀活動(dòng)，在班級(jí)圖書(shū)角、閱讀區(qū)等增添和豐富圖書(shū)的數(shù)量和種類(lèi)，結(jié)合班級(jí)做息時(shí)間開(kāi)展好常規(guī)閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣及良好的閱讀習(xí)慣。(一)開(kāi)展趣味閱讀集體閱讀活動(dòng)：(二)語(yǔ)言活動(dòng)中，盡量通過(guò)大書(shū)讀本，以生動(dòng)、鮮艷

25、的畫(huà)面貫穿教學(xué)，提高幼兒閱讀興趣。（三)每天要排1-2位幼兒在班內(nèi)做小小廣播員，為全班幼兒講故事。(四)開(kāi)展“好書(shū)介紹”活動(dòng)培養(yǎng)幼兒閱凌習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒從家中帶來(lái)自己喜歡的圖書(shū)與同伴一起分享。(五)開(kāi)展“手繪圖書(shū)齊閱讀”活動(dòng)，在教師指導(dǎo)下幼兒共同給制圖書(shū)、編排內(nèi)容提高幼兒閱讀興趣。(六)隨幼兒識(shí)字量的增加，進(jìn)一步重視對(duì)趣味閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。(七)利用離園活動(dòng)或晨間活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展幼兒故事，童謠表演。親子讀書(shū)：(一)利用家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)參與讀書(shū)活動(dòng)，為孩子樹(shù)立榜樣，同時(shí)增強(qiáng)自己的閱讀意識(shí)。(二)帶孩子參觀圖書(shū)城，并給孩子挑選一本優(yōu)秀的讀本（三)帶孩子參觀圖書(shū)

26、城，并給孩子挑選一本優(yōu)誘的讀本。(四)給孩子講讀本故事或尾間故事，并抄寫(xiě)交到班級(jí)教師，評(píng)選名班優(yōu)秀閱讀家長(zhǎng)。幼兒早期閱讀的目的是培養(yǎng)幼兒閱讀興趣、學(xué)會(huì)閱凌，豐富書(shū)面詞匯，培養(yǎng)幼兒前閱凌和前書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒盡快從依賴(lài)閱讀過(guò)程獨(dú)立閱讀，這需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不修的培養(yǎng)，并不是一個(gè)學(xué)明，一個(gè)半年能書(shū)看完或的活動(dòng)，我們將把閱讀作為一種習(xí)慣，讓它成為我們師動(dòng)、家園生活的部分，旨在讓孩子們?cè)诜窒碇懈惺芸鞓?lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)閱讀，在閱讀中俏然成長(zhǎng)。 “樹(shù)環(huán)保之風(fēng)，建生態(tài)家園 ”主題方案 一、設(shè)計(jì)意圖為落實(shí)建設(shè)綠色，樹(shù)環(huán)保之風(fēng)，建生態(tài)家園，在新時(shí)期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的層面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明社區(qū)建設(shè)管理

27、體系，使幼兒在日常生活中能夠自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源。我們有必要在建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及幼兒的環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)生活。二、活動(dòng)目的1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。2、讓幼兒認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹(shù)立危機(jī)意識(shí)。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。三、方法：把主動(dòng)權(quán)交給幼兒，講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛，圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。四、活動(dòng)步驟1、活動(dòng)準(zhǔn)備(1)搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料(2)保護(hù)環(huán)境措施的材料。(3)投、錄音機(jī)、關(guān)飾。(4)主持人：桐桐四家小朋友2、活動(dòng)實(shí)施(1)引入主題古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是現(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民烈的呼聲。我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛。如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性。無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話(huà)。(2)主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請(qǐng)大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。1、每分鐘損失耕地40公頃2、每分鐘士地沙漠