2022年大學生支教經(jīng)歷總結(jié)

1、Word 2022年大學生支教經(jīng)歷總結(jié) 近年來,越來越多的高校生緊跟時代步伐志愿躋身于支教活動的洪流之中。諸多高校生在支教期間踏實勤勉,以一種布滿熱忱的心態(tài)投入支教活動中。今日第一我給大家整理了20 xx年高校生支教經(jīng)受總結(jié)，盼望對大家有所關(guān)心。 20 xx年高校生支教經(jīng)受總結(jié)范文一 這次的三下鄉(xiāng)活動先期工作已經(jīng)結(jié)束，我們也從勞碌的狀態(tài)中解脫出來，可以對這次下鄉(xiāng)進行一下梳理，總結(jié)一下自己的收獲。回憶起這幾天的點點滴滴，讓我的思緒紛飛。時間是短暫的，但這短短的幾天給了我值得珍藏一生的財寶團隊精神、工作閱歷、了頑強的意志、真摯的友情我們沒有虛度光陰，我們始終專心的做事，盡自己最大的努力來為當?shù)刈鲐?/p>

2、獻。我發(fā)覺，原來生活也可以這樣有意義。 一、生活篇 我們的居住環(huán)境比起預期的要差得多。由于我們住的地方原本是一個私人學校，今年剛被政府買過來，正在整體加固中。整個屋子都很臟亂，我們打掃了幾個小時才弄潔凈。沒有洗澡的地方，水房只有一個水龍頭，洗漱都要排隊。還有，就是晚上，蚊子特殊多。在吃飯方面要好一些，但是連續(xù)7天吃幾乎不變樣的飯菜，也挺熬煎人的。生活條件是艱苦的，但是我們最終挺過來了?；叵肫饋恚m然苦了點，但是自己得到了熬煉，收獲還是很大的。 我們大家一起工作，一起生活。在工作中相互幫助，在生活中相互鼓舞。點點滴滴的積累，鑄就了我們深厚的友情。多日的協(xié)同工作，與生活的互幫互助，使我們真正地融入

3、了一個集體。那種歸屬感讓人心里踏實。一成不變的飯菜，沒有磨滅我們的熱忱，連續(xù)不斷地挑戰(zhàn)沒有戰(zhàn)勝我們的激情。生活就是這樣，平淡中包含波折，安靜中蘊含起伏，同樣的生活可以過出不一樣的精彩。 二、收獲篇 有多大的付出就有多大的收獲。通過這次下鄉(xiāng)實踐的熬煉，我不僅在速寫方面取得了極大地突破，而且思想上得到了磨練與升華。沒有與形形色色的人溝通的經(jīng)受我不會懂的，與人為善，人比報之的道理。這短短7天的熬煉，給我留下了一生都難以磨滅的精神財寶。 我們在生活上遇到了許多的問題，尤其是畫具帶的套數(shù)少了，我們必需輪番進行水粉寫生，大大的耽擱了我們的工作進度。另一方面，我們在進行社會調(diào)查時遇到了肯定的阻力，許多人不愿

4、與我交談，在我們連續(xù)詢問時甚至冷言相對。但是我沒有氣餒，連續(xù)調(diào)查工作，最終得到珍貴的調(diào)研資料。既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。勝利需要一種拼搏奮進的精神，永不言棄，使我們的永恒動力，排解萬難爭取成功使我們的信條。 平凡的生活，不平凡的的態(tài)度，構(gòu)成了我們不平凡的經(jīng)受。難忘繁峙，難忘下鄉(xiāng)實踐。 三、感動篇 我們帶著激情與熱忱而去，滿載感動與收獲而回。短暫的時間因我們的我們的努力而變得布滿精彩。我們在汗水與淚水中成長，我們在挫折與挑戰(zhàn)中頑強。我們無怨無悔。 三下鄉(xiāng)活動不只是對我們?nèi)怏w的熬煉，同時也是對我們精神洗滌與升華。一次次的考驗使得我們的精神與思想得到蛻變。我們已經(jīng)長大了，不再是父母庇佑下的孩子

5、，我們必需擔當起自己的責任，英勇地面對挑戰(zhàn)，不能再躲避，依靠他人。 20 xx年高校生支教經(jīng)受總結(jié)范文二 轉(zhuǎn)瞬間支教工作已接近尾聲，這十八天的支教經(jīng)受已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。十八天的酸、甜、苦、辣，早已深深地印在了我的心里。十八天，對于我和那里的孩子來說，太短了，實在是太短了，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的火車。這十八天，在給孩子們留下美妙回憶的同時，也給了我們供應了熬煉成長的機會。在相處的日子里，我們各方面都在進步?，F(xiàn)就從以下幾個方面對我的這次支教工作做一下總結(jié)： 第一， 教學方面 教學作為我們支教活動最主要的部分，對于我們這些從來沒有上過講臺講課的高校生來說，是一個巨大

6、的考驗。但是，在長沙，我就做了充分的預備。每次給孩子們上課前，我都會仔細的備課，力爭每節(jié)課都給孩子們介紹一些新的東西。 同時，在支教過程中，我擔當了學校一班級的班主任。當我接過學校一班級時，我就感覺到了我身上的責任有多重。我始終把愛心點亮生命，責任成就將來的支教口號牢記在心中，用責任和愛心去上好每一課。當然，在這些孩子當中，確定有特殊不聽話、特殊淘氣的孩子，對于這些孩子，我也是賜予了足夠的急躁，我給他們無微不至的關(guān)懷，盼望關(guān)懷能夠拉近我們之間的距離，能夠轉(zhuǎn)變孩子們對讀書的看法。在課間的時候，我也盡量去和這些孩子接觸，理解他們的性格特點。無論是在上課還是在課間，我都始終堅持自己的教學信念用自己的

7、人生經(jīng)受去影響與感化自己的同學。就這樣，我在教學的過程中收獲了孩子們的信任，許多孩子都喜愛和我在一起玩，跟我談天。當我要離開的時候，孩子們送給我好多禮物就是最好的憑證。 其實，我認為教學要想取得好的效果就必需走到孩子們中間去，用自己的行動去影響自己的同學。 其次， 調(diào)研走訪 調(diào)研走訪，也是我們支教工作的重要組成部分。整個支教過程中，我和其他老師一起走訪過四次。在這四次走訪過程中，每一次都給我不一樣的感受。走訪中，能夠真實的體驗這里人們的生活，總的來講，這里的村民家里面的生活都差不多，經(jīng)濟作物大多都是：種煙葉，除了種煙葉之外可能就是養(yǎng)一些家畜用來增加家里面的收入。但是，這里孩子們的狀況就不是太樂

8、觀，許多孩子成果還好可是家里面沒有錢送他上學，只好留在家中關(guān)心爸爸媽媽干農(nóng)活，白白鋪張了自己的讀書時間。在走訪的過程中，我還可以跟孩子們一起聊談天，談談現(xiàn)在與將來，詳細了解孩子們的生活與學習狀況。 走訪給我最大的收獲就是：親近了這里的生活，更加了解了這里的孩子。 第三， 日常生活 在生活上，我也克服了諸多的困難，我在來之前都未曾下過廚房。來到這里之后我拿起鍋鏟學著做飯，甚至是砍柴、燒火，用大鍋煮飯。好在適應力都比較強，很快就學會了一些基本的東西，做起飯來也像模像樣。我對這樣的生活顯得很快樂。我來這里除了教同學，也是對自己的一種學習與熬煉。早上六點多種就起來做飯，然后開頭一天的課程，中午的時候，

9、我累了就爬在桌子上睡一會，或者把凳子拼起來躺一會。有的老師甚至是中午不休息，在教室里給同學補課，或者和他們一起談天，開啟他們心靈的窗戶，走近他們的世界去了解他們的想法。在這里，老師和同學相處的很開心，上課是師生，下課是伴侶。 我和其他的一些老師也發(fā)生過一些小沖突，不過，通過談心、溝通，這樣的沖突都能夠得到很好的解決。 我們十四個人，生活上就是一家人，相互關(guān)心、團結(jié)合作。讓我們在艱苦的支教生活中，收獲友愛。 第四， 課外活動 本次支教活動由于時間比較短，我們只組織了一次大型的課外活動：棋類競賽。 這次競賽一共有學校、學校等大約幾十個同學參與，我們在班級中進行初賽，然后，在7月23號進行了決賽，我

10、班上的兩名進入決賽的選手分別獲得了：跳棋第三名 五子棋其次名 在棋類活動中，熬煉孩子們的競技心理素養(yǎng)，培育孩子們良好的心理素養(yǎng)。同時也對老師組織力量得到肯定的熬煉。 在這次活動中，我讓孩子們對競賽有了更加全面的熟悉：我們要更加注意競賽的過程，享受競賽的過程而不是只關(guān)注競賽的結(jié)果。 結(jié)語： 假如說，當時還只是對支教生活的向往，而在這十八天結(jié)束時，些許已感受到了些什么平淡?；匚哆@十八天，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的芳香卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆忙!感謝生活讓我有這種經(jīng)受。假如讓我說支教的感受，我會說：簡潔并歡樂著;平淡并享受著;付出并收獲著! 這十八天，我作為一

11、個學習者學習著來自書上和實踐中一切;這十八天，我努力著.驀然回首，時間已過，排達壩苗圃盼望學校的孩子們是我生命中最美妙的回憶，由于從他們身上，我知道了什么叫堅韌、什么叫毅力、什么叫不服輸，他們求知的眼神我將永久記住。排達壩苗圃盼望學校是我人生中的一個驛站，它將激勵著我不斷前進、不斷奮斗。 20 xx年高校生支教經(jīng)受總結(jié)范文三 從小我就盼望當一名光榮的人民老師，如今我幸運站在神圣的講臺上，最終開頭了我的老師夢。 第一次走進中心學校，觀察一群群可愛的孩子，仿佛又回到了童年時代。純真和善的孩子，曾經(jīng)我也是其中的一員，現(xiàn)在卻要成為他們的老師，在孩子的歡聲笑語中連續(xù)成長!我們的老師也是可愛的，跟那么天真

12、無邪的孩子在一起，心靈永久是清亮透亮 的，永久那么年輕! 感謝中心學校給了我們這么一個漂亮的平臺，去體會做一名老師的百般味道，我們在這里成長，我們在這里成熟。我們支教團，帶著盼望，帶著微笑，帶著關(guān)愛，帶著熱忱，帶著信念，帶著活力，帶著祝愿，帶著奉獻，走進學校，走進同學，走進社會。我們在這里學習，交友，豐富生活，積累閱歷。支教是一項漂亮的事業(yè)，無私奉獻更為動人，我們便在不知不覺中成為了感動別人，感動自己的光榮的支教老師! 支教工作才開頭三天，我的感受頗多。 面對一雙雙渴求學問的眼睛和寫滿了仔細的臉龐，我竭盡全力地滿意他們的需求。在課堂上我們注意同學與同學互動，盡可能多地賜予同學鼓舞和贊揚，盡量培育他們對學習的愛好。另外，我們將德育融于自己的教學之中，由于我們覺得他們是那么地需要激勵。一節(jié)課下來，許多老師已是筋疲力盡，第一次深刻地感受到作為老師的辛苦。課后，我們便給和在課堂上表現(xiàn)欠佳的同學談心，讓同學知道，我們是師生，更是伴侶。文化課上，我們一起暢游在學問的海洋，體育課上，我們玩耍在