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文檔簡介
1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁英語教學理論總結(jié)范文2022英語教學理論總結(jié)范文1在本學期,我擔任了初三(1)(2)兩個班的英語教學工作。如今我就將這個學期以來的工作情況作以簡單小結(jié):首先,在工作態(tài)度方面,我可以嚴格要求自己,一貫認真、勤懇地做好教學工作的每一個環(huán)節(jié)。其次,在詳細的教學工作中,我能遵循教學規(guī)律,對教學過程中的每一個環(huán)節(jié)認真把關(guān),能針對學生的個體差異,進展分層次備課授課,每堂課的內(nèi)容既有面向大多數(shù)學生的根底知識,又有可以滿足部分優(yōu)秀生的有深度難度的附加知識。課堂教學形式靈敏多樣,能寓教于樂。比方,根據(jù)初一學生比較好動的特點,我在教授對話內(nèi)容時,組織學生分組對話,
2、并上臺表演;在課堂小結(jié)時也常利用分組競賽的形式,既激發(fā)了學生對英語課的興趣,又使他們在緊張準備比賽的過程中,對所學的知識加深了印象。為了進步教學效率,增加課堂教學的容量,我還常結(jié)合多媒體等多種手段進展教學。對此,學生們也表現(xiàn)出了極大的興趣。抓好課后復(fù)習。一方面,我能根據(jù)當天的教學內(nèi)容以及學生的承受情況選擇已有練習或編寫同步練習,讓學生的所學及時得以加深和穩(wěn)固。另一方面,因為初一學生還不太具備課后自覺復(fù)習的習慣,我于是就將各班的學生分成十個背書小組,由小組長對每一位學生的課后復(fù)習進展把關(guān)。另外,我除了努力做好本職,還積極參加教研活動,虛心向別人學習,以人之長補己之短,并運用于自己的教學理論中去,
3、使自己的教育教學才能得以不斷的完善和進步。在下一個學期的教學工作中,我會繼續(xù)努力,會更加注重防學生的兩極分化,更加注重課堂教學的效率,讓自己在教學過程中盡快成長起來!英語教學理論總結(jié)范文2眨眼之間,在和學生互相學習,共同生活的生活中很快又臨近年末,在這個學期里我比較圓滿地完成了本學期的工作,回憶這學期的工作,使我感到既繁忙又充實,我的教學思想和教學程度都得到了很大的進步,并獲得了一些成績。下頭我將這一學期的個人工作總結(jié)如下:教育教學工作方面這學期我擔任的是初一年級1,2班英語教學工作。經(jīng)歷告訴我,對于這個年段的英語教學,假設(shè)不認真研究教法和學法,結(jié)合教材和學生的實際情景來教學,就會使學生失去對
4、英語學習的興趣。興趣沒了,英語自然也不會學好。所以,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,勤于專研,注重在理論中進取探究新的教學方式,潛心研究英語課堂教學,深化領(lǐng)會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,自制教具,開展英語特長活動等,使學生在簡便、愉快的氣氛中學習和運用語言,樹立學習英語的自信心,注重構(gòu)成性評價在英語教學中的運用,并可以及時總結(jié)經(jīng)歷,進步自我的科研程度。由于課堂教學扎實有效,構(gòu)成了獨特的教學風格,屢次為市英語學科做教學研究課。在開展教研活動時,我進取出課,毫不保存,并主動帶動其他英語教師成長,受到了指導(dǎo)的好評。由于自我不懈地努力,加之校指導(dǎo)的支持與幫助上。這學期,我教的學生英
5、語學習成績?nèi)匀缓芎?,今后,我要更加努力,使這個班的英語程度再進步一個檔次。思想政治方面在這學期的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我進取響應(yīng)學校的各項號召,進取參加政治學習,認真領(lǐng)會學習資料,以教師職業(yè)道德標準為準繩,嚴格要求自我。思想進取向上,要求進步。在教學中,可以做到為人師表,關(guān)愛學生,幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,以安康禮貌的形象言傳身教。業(yè)務(wù)素質(zhì)方面為了適應(yīng)課改的需要,我不斷地鉆研新的教學理念,探究新的教學方法,不斷將自我的所_用到課堂教學之中,并獲得了很好的教學效果,屢次在市、校做英語教學設(shè)計課,受到了一致的好評。我進取參加
6、學校組織的業(yè)務(wù)學習和市里組織的各項英語培訓(xùn),認真學習,領(lǐng)會其精神本質(zhì),學習先進的教學理念、教學方法。并進取與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,對她們在教學中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保存地發(fā)表自我的見解,以此來共同進步業(yè)務(wù)程度。假期,我還認真學習英語專業(yè),使自我可以實在進步專業(yè)程度??傊?,在今后的工作中,我會更加努力學習,進步自身素質(zhì),嚴格要求自我,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)。英語教學理論總結(jié)范文3在這學期我擔任七年級一班,二班的英語教學。由于教齡淺,教學經(jīng)歷少,所以我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深化研究教法,虛心向老教師學習。經(jīng)過努力,我學到了很多東西同時在教學
7、過程中對七年級教學也有了一些自己的想法。以下是我在本學期的個人工作情況總結(jié)。一、教學方案七年級是小學到初中地轉(zhuǎn)型期,教學方式和教學內(nèi)容都開始發(fā)生轉(zhuǎn)變,所以我時刻注意學生對這種轉(zhuǎn)變地適應(yīng)情況,及時解決出現(xiàn)地問題。我努力把學習內(nèi)容歸類,用盡量簡潔卻有趣地方式教課,讓學生在不知不覺中承受知識,以免學生對英語地學習產(chǎn)生厭煩地情緒。兩個班地人數(shù)都在70人左右,要想對所有學生進展細致地輔導(dǎo),這幾乎是不可能地,所以我每周都會制定目的針對廣泛出現(xiàn)地問題進展有針對性地輔導(dǎo)。經(jīng)過一年地學習,學生們已經(jīng)逐漸地適應(yīng)了初中地教學形式,知識上也有了一定地進步,而且知識地運用也較好。二、教學成績在這一年的學習中大部分的學生
8、都可以掌握初一應(yīng)該掌握的英語知識,而且可以較為純熟的運用,這對他們今后的學習非常有幫助。另外,除了課本知識的學習我還注意學生良好習慣的培養(yǎng),希望他們逐漸增強自制力,為學生從教師教的學習形式向自學型學習形式轉(zhuǎn)換打好根底。三、存在的問題雖然學生根本上都能把所學的知識掌握,但是在知識的靈敏應(yīng)用方面卻仍舊存在困難。另外,部分學生對學習失去了興趣,注意力投放在其他的地方,這不僅不利于教師的教學而且嚴重影響學生以后的開展,從而對學生人格的塑造產(chǎn)生很壞的影響。四、改進的措施只有掌握了這一學期教學和工作中存在的問題,才能更好的進展改進,所以我常常對自己的工作進展反思,以期有更好的教學方式呈如今學生面前。經(jīng)過考
9、慮,我發(fā)現(xiàn)還有以下需要改進的地方:首先,對該年級教學重點不明確,從而導(dǎo)致有時候教學思路不明確,教學內(nèi)容過多。其次,在掌握課堂方面有欠缺,不能時刻從總體上注意到學生的學習狀況。最后,在教學過程中,對知識的延伸拓展做的不是很好。鑒于以上幾點,在接下來的工作中我要多從學生的角度想問題真正理解學生學習的困難,幫學生解決學習中遇到的問題并讓學生逐漸建立起自信,在輕松快中進一步進步學習成績。以上就是我對本學期教學工作的總結(jié),在這一年中我遇到了很多的困難同時也學到了很多,體驗了很多的快樂,在以后的教學中我一定多學多考慮并且努力進步自己的教學程度和才能。英語教學理論總結(jié)范文4轉(zhuǎn)眼,一個學期又要劃上句號,回收本
10、學期的工作,我感覺一年級教師不容易,面對這些朝氣蓬勃、活潑好動,自我表現(xiàn)欲強的學生,感觸很多,為此,我按著學期初的方案有秩序的組織課堂教學。三年級學生,走進課堂時間不長,剛接觸英語,所以如何讓他們在課堂上標準聽課,養(yǎng)成良好的學習英語的習慣,成了我的首要工作。為了培養(yǎng)學生英語學習興趣,我標準了課堂常規(guī),如想答復(fù)以下問題,先要舉手,標準后才有時機答復(fù)以下問題;采取小組機制,培養(yǎng)孩子們合作意識和競爭意識,集中孩子們聽講注意力并進步學習興趣。認真?zhèn)湔n,做好課前充分準備。不但備學生而且備教材教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,針對三年級教學目的的不同:三年級在培養(yǎng)興趣的根底上訓(xùn)練學生認讀單詞的才能,對每一顆
11、都做到“有備而來”。每堂課都在課堂做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課做總結(jié)。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分表達學生的主體作用,根本做到了讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快,注意精講精練,在課堂上充分考慮每個層次的學生的學習需求和學習才能,讓各個層次的學生得到進步。營造語言學習氣氛,力求全面開展。課堂上盡量用英語組織課堂教學,絕大多數(shù)學生實用英語唯一的方式和場所都在學校,所以我覺得更應(yīng)該注重傳達學生欣喜的承受形式,為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。用英語授課時,盡量采用學生學過的詞匯,在用英語介紹知識時,輔助實物、簡筆畫、表情、手勢、表演等
12、,借助板書形式加以說明。由于教學經(jīng)歷的缺乏,在教學過程中走了不少彎路,在今后的教學過程中我會繼續(xù)加強對教材的鉆研,逐步改正和完善教育教學方法,讓學生學得更輕松,爭取更大的進步。報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人。我也堅信:為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學生家長和學校指導(dǎo)的期望。英語教學理論總結(jié)范文5光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼一個學期已經(jīng)過去,回憶教學工作.有令人欣慰的收獲,又有困饒自己教學的缺乏.本學期我擔任三年級的英語教學工作,我始終堅持課前認真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學生,因材施教,努力施行課堂改革,積極探究小學英語快樂課堂,小學階段英語教學的目的是:激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)學生學習英
13、語的積極性,使他們樹立學習英語的自信心,同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底,為進一步學習打下根底。在英語課堂教學中,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學習氣氛、激發(fā)學生的學習興趣是小學英語教學工作的重要一環(huán)。下面結(jié)合教學理論,我把本學期的教學工作總結(jié)如下:一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課在教學中,認真?zhèn)湔n,認真閱讀各種教科參考書,結(jié)合自己的教學經(jīng)歷與學生的學習情況,認真編寫好教案制定好教學方案,并不斷地加以改善修改,在傳授學生知識的同時,關(guān)心保護學生,特別是差生,課堂親密注意他們,教育他們求學勿半途而廢,在思想教育的同時,還耐心地輔導(dǎo)學生復(fù)習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。幫助他們樹立學好各門知識的信心。二、在課堂教學中第一、 在課堂上,認真授課,采用多媒體教學及運用實物教具、簡筆畫,情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑,注重以學生為主體、教師為導(dǎo)的教學方法,充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析p 、帶讀,力爭讓他們學了就懂,懂了會用。第二、 在修改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是及時地修改,并詳細地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復(fù)講解、分析p 。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析p 講解、幫助學生解決疑難習題,大大進步了教學質(zhì)量。第三、 在聽力方面
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