校本研修活動計劃及實施方案2010

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)校本研修活動計劃及實施方案（2010-2011學(xué)年度） 為進一步推進課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)水平，提升教師的整體素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展，結(jié)合學(xué)校學(xué)科的實際，特制定物理學(xué)科的教師校本研修活動方案。一、工作思路以扎實推進課堂教學(xué)改革為目標，以提高教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研究，構(gòu)建高效課堂模式，推進“引研結(jié)用”教學(xué)法的實施和推廣。二、工作要點1、加強教研組建設(shè)。教研組主要工作：培訓(xùn)和發(fā)展組內(nèi)教師，加強組內(nèi)教師的凝聚力，調(diào)動教師的積極性，開展教學(xué)研究，并把握外出

2、研修活動的機會，開發(fā)整合教學(xué)資源。2、推進課改，提高質(zhì)量。學(xué)校成立師徒對子，打造特色教師梯隊，幫扶中青年教師崗位成才。(1)打造特色教師：梯隊教師協(xié)作指導(dǎo)和定向指導(dǎo)相結(jié)合，每周每位指導(dǎo)教師至少一次深入特色教師的課堂聽課和交流，促進被指導(dǎo)教師在課堂模式、教學(xué)方法等方面的變革。(2)幫扶中青年教師：每位指導(dǎo)教師每月至少兩次深入被幫扶教師的課堂聽課和指導(dǎo)，被幫扶教師每周至少一次進入指定教師的課堂聽課和學(xué)習(xí)。各位教師的聽課資料每月底交相應(yīng)負責人檢查備案。3、開展教育教學(xué)研究。各組內(nèi)教師結(jié)合“引研結(jié)用”教學(xué)法和創(chuàng)特色的工作開展實效課堂教學(xué)。4、教師繼續(xù)教育。通過撰寫論文、課外輔導(dǎo)、研修培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修和每

3、周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)自學(xué)提高繼續(xù)教育教學(xué)能力。各種培訓(xùn)做到有準備、有主講、有主題并且有記錄。5、教師讀書活動。本學(xué)期繼續(xù)開展教師讀書活動，做到“好讀書，讀好書”，并認真書寫讀書筆記和讀書心得。6、教師技能測試。本學(xué)期將進行課堂教學(xué)大賽和教師基本功大賽，成績將記入教師考核檔案。7、建立學(xué)校研修評價體系。8、研修成果登記和評價。期末對研修成果進行登記，登記的結(jié)果納入績效考核評價。三、保障措施1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，使培訓(xùn)健康有序開展。在校各級領(lǐng)導(dǎo)的組織和監(jiān)督下，保證培訓(xùn)健康有序開展，保質(zhì)保量的完成培訓(xùn)任務(wù)。2、加強過程管理，確保培訓(xùn)扎實、高效。為確保參訓(xùn)教師“坐得住、聽得進、學(xué)得好”，為使培訓(xùn)不流于形式，學(xué)校研究制定考勤、考核、獎勵等制度，教師參與培訓(xùn)的情況與教師量化、繼續(xù)教育、職稱評聘、教學(xué)能手、名師、優(yōu)秀教師評選等掛鉤，確保教師參訓(xùn)期間紀律嚴明，態(tài)度積極，作風扎實，全身心投入到培訓(xùn)學(xué)習(xí)中去，以提高本次培訓(xùn)的效率。3、參加教師培訓(xùn)是每個教師的權(quán)利的義務(wù)，每個教師都必需按要求完成相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)。我們將在實際