蘇菲的世界閱讀心得模板10篇

1、第 PAGE18 頁(yè) 共 NUMPAGES18 頁(yè)蘇菲的世界閱讀心得模板10篇蘇菲的世界閱讀心得模板1我們?cè)诒局荛喿x了蘇菲的世界一書(shū)，這本書(shū)為我翻開(kāi)了啟蒙哲學(xué)的大門(mén)，下面就是我對(duì)這本書(shū)的一些理解和看法：蘇菲的世界是由挪威哲學(xué)老師喬斯坦賈德編著。是一本風(fēng)行世界的大師之作。這本書(shū)以信件的形式，由一個(gè)14歲女孩蘇菲的視角為起點(diǎn)，徐徐展開(kāi)了記載有關(guān)考慮和哲學(xué)的輪廓的畫(huà)卷。從信箱里的第一封神秘來(lái)信開(kāi)場(chǎng)，由最根本的“你是誰(shuí)?“”世界由何而來(lái)?“到有關(guān)與各個(gè)哲學(xué)家的思想流派，神話故事以及文學(xué)藝術(shù)，乃至各種自然科學(xué)。在不斷的理解，學(xué)習(xí)與考慮中，我們對(duì)哲學(xué)有了一定的認(rèn)識(shí)。跟隨著蘇菲和艾伯特的腳步，我們也展開(kāi)了這

2、場(chǎng)有關(guān)哲學(xué)的游歷。艾伯特的語(yǔ)言生動(dòng)形象，在引發(fā)蘇菲興趣的同時(shí)也使讀者的好奇心得到了滿足。笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我思故我在?！吧倥K菲正是通過(guò)對(duì)事物不斷的考慮感知到了自我存在的意義與價(jià)值。生命是如此的美麗，又是如此的不可思議。假設(shè)我們停頓了考慮，也就不能明了宇宙的浩瀚和生命的偉大。世界太大，而我太小，也許我無(wú)法以自己渺小的生命丈量宇宙的寬度。可我相信，這本書(shū)將會(huì)喚起每個(gè)人對(duì)于探究生命和宇宙的熱忱與對(duì)人生終極意義的好奇與關(guān)心。蘇菲的世界閱讀心得模板2這本書(shū)喚醒了每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的贊嘆，作者在書(shū)中這樣說(shuō)到：“我們生活的這世界就像魔術(shù)師從他的帽子里拉出的一只白兔。只是這白兔的體積極其龐大，因此這場(chǎng)戲法要

3、數(shù)十億年才變得出來(lái)。所有的生物都出生于這只兔子的細(xì)毛頂端，他們剛開(kāi)場(chǎng)對(duì)于這場(chǎng)令人不可置信的戲法都感到驚奇。然而當(dāng)他們年紀(jì)愈長(zhǎng)，也就愈深化兔子的毛皮，并且待了下來(lái)。他們?cè)谀莾河X(jué)得非常安閑，因此不愿再冒險(xiǎn)爬回脆弱的兔毛頂端?！弊屑?xì)想想，其實(shí)生命真的有很多不可思議的地方，只是隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著我們知道的越來(lái)越多，我們對(duì)這個(gè)世界的好奇心也逐漸消失了。我記得小王子里有這么一句話，“所有的大人都曾經(jīng)是小孩，雖然，只有少數(shù)的人記得?！倍@本書(shū)的意義就是讓我們找回曾經(jīng)擁有的好奇心。蘇菲的世界閱讀心得模板3你是誰(shuí)?世界從哪里來(lái)?這是14歲少女蘇菲某天放學(xué)回家后收到的一封神秘的信。從這一天開(kāi)場(chǎng)，蘇菲開(kāi)場(chǎng)理解哲學(xué)

4、，開(kāi)場(chǎng)思索從古希臘到康德，從祁克果到弗洛伊德等各位哲學(xué)大師所考慮的根本問(wèn)題。這是蘇菲的世界里的內(nèi)容。蘇菲的世界以小說(shuō)的形式，通過(guò)哲學(xué)導(dǎo)師艾伯特向一名叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)的過(guò)程，介紹個(gè)哲學(xué)的開(kāi)展史。改書(shū)自1991年出版以來(lái)，長(zhǎng)期雄據(jù)各國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)排行榜第一名。截止到95年5月，該書(shū)便以創(chuàng)下120萬(wàn)冊(cè)銷(xiāo)量的天文數(shù)字。一部蘇菲的世界就是一部深化淺出的人生哲學(xué)史，它不僅喚起人們內(nèi)心深處對(duì)生命的敬仰與贊嘆，對(duì)人生終極意義的關(guān)心與好奇，而且還對(duì)人的開(kāi)展使生命從混沌走向智慧，由困惑進(jìn)入覺(jué)悟之境，掛起了一盞盞亮堂的梔燈。蘇菲的世界作者是挪威世界級(jí)作家喬期坦，賈弗。他的作品以蘇菲的世界最為著名。我起初以為哲學(xué)是一門(mén)

5、不實(shí)在際的學(xué)問(wèn)，但如今才發(fā)現(xiàn)哲學(xué)是最接近生活的。哲學(xué)是關(guān)于天底下每個(gè)人都關(guān)心的一些問(wèn)題的學(xué)科，哲學(xué)所要接近的是還沒(méi)有科學(xué)方法可以證明的問(wèn)題，諸如善與惡，美與丑，秩序與自由等。哲學(xué)給予人們的是智慧，是使人在潛移默化中產(chǎn)生改變。哲學(xué)給人以思想上的啟示，使人產(chǎn)生改變，使人更超越更具智慧。哲學(xué)的開(kāi)展與科學(xué)是密不可分的，與人類文明的足跡點(diǎn)滴相印。與其說(shuō)是在看哲學(xué)史，不如說(shuō)是人類文明的通史縱會(huì)眼底。在浩瀚的歷史文明開(kāi)展中，每一個(gè)我不過(guò)是道星光，一點(diǎn)水滴，那段深夜里在教堂以小時(shí)為單位計(jì)算歷史進(jìn)程的對(duì)白在熟悉不過(guò)。它反襯著個(gè)人生命的短暫，無(wú)不倍覺(jué)珍惜與傷感。蘇菲的世界是智慧的世界，更是夢(mèng)的世界。它將會(huì)喚醒每個(gè)

6、人內(nèi)心深處對(duì)生命的贊嘆與人生終極意義的關(guān)心與好奇。美國(guó)的新聞周刊曾這樣評(píng)價(jià)這本書(shū)：該書(shū)是一個(gè)將學(xué)術(shù)作品通俗化的出色范例，未曾修習(xí)過(guò)哲學(xué)概論的人可以把他作為一本最正確的入門(mén)讀物，對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)此門(mén)課程但以忘卻大半的人而言，本書(shū)那么是溫故而知新的知新的得力之作。由此可見(jiàn)，蘇菲的世界在哲學(xué)上的意義深遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)。哲學(xué)是做人的智慧，與每個(gè)人息息相關(guān)。而且此書(shū)將深?yuàn)W的哲學(xué)描繪的較為通俗，是一本很好的讀物。蘇菲的世界以一個(gè)小女孩的視角來(lái)寫(xiě)哲學(xué)，也通過(guò)導(dǎo)師艾伯特引領(lǐng)小女孩走入哲學(xué)殿堂來(lái)向讀者介紹了哲學(xué)的開(kāi)展史。書(shū)中描繪的哲學(xué)導(dǎo)師艾伯特也是此書(shū)中的關(guān)鍵人物，他對(duì)小女孩的指導(dǎo)是成功而有智慧的，他自己就是哲學(xué)最好的代名詞

7、。在如今這個(gè)社會(huì)，科學(xué)是被群眾所成認(rèn)的。其實(shí)，哲學(xué)和科學(xué)是缺一不可的。哲學(xué)沒(méi)有公式來(lái)準(zhǔn)確計(jì)算，來(lái)衡量。哲學(xué)是對(duì)未知事物或不確切認(rèn)識(shí)的事物的假設(shè)性解釋，是追求真理的開(kāi)路先鋒。在我們這個(gè)世界，僅有科學(xué)而無(wú)哲學(xué)是不能使我們免于浩劫和覺(jué)悟的?？茖W(xué)給予我們的是知識(shí)，而哲學(xué)給予我們的是智慧。蘇菲的世界所表達(dá)的有很多，我所領(lǐng)悟到的不過(guò)是些許皮毛。無(wú)論如何，哲學(xué)的智慧是該每個(gè)人都去學(xué)習(xí)和探究的。蘇菲的世界是一本哲學(xué)啟蒙書(shū)，書(shū)中蘊(yùn)含的哲學(xué)道理智慧無(wú)窮。掩卷思索，真實(shí)的我們應(yīng)該好好去看看這個(gè)世界，抱著好奇的心去探究，去開(kāi)掘。蘇菲的世界閱讀心得模板4前不久，看過(guò)一部經(jīng)典的電影，名字叫做達(dá)芬奇密碼，它講的是個(gè)奇異的探

8、究耶穌后人的故事，里面耶穌的后人就叫做蘇菲。一個(gè)美麗漂亮的公主，擁有對(duì)所有認(rèn)知東西的敏感程度，她的敏銳的知覺(jué)讓我欣賞，她的處事不驚讓我敬仰，她的美麗仁慈又讓我喜歡。所致當(dāng)老師布置這個(gè)作業(yè)之時(shí)，我毫無(wú)疑問(wèn)的選擇了閱讀蘇菲的世界。這本書(shū)講的是一個(gè)14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)了神秘的一封信。你是誰(shuí)?世界從哪里來(lái)，就這樣，在一位神秘導(dǎo)師的指導(dǎo)引下，蘇菲開(kāi)場(chǎng)思索從古希臘到康德，從祁克果到佛洛伊德等各位大師所考慮的根本問(wèn)題。與此同時(shí)，蘇菲不斷接到了些極不尋常的來(lái)信，世界像跡團(tuán)一般在她眼底展開(kāi)。蘇菲運(yùn)用少女天生的悟性與后天知識(shí)，企圖解開(kāi)這些跡團(tuán)然而事實(shí)真相遠(yuǎn)比她所想的更怪異、更離奇因?yàn)闀r(shí)間太短暫，我花

9、了幾個(gè)晚上就把這本書(shū)看完了，內(nèi)容太多了，結(jié)果什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，記住的也很少。印象非常深化的倒是作者的構(gòu)思。書(shū)的開(kāi)場(chǎng)幾章，不覺(jué)得有什么異常，但越往下讀，越覺(jué)得詭異，仿佛作者也有意料不到的結(jié)尾似的;尤其是那個(gè)哲學(xué)宴會(huì)，真是個(gè)悲慘的結(jié)局，也真是個(gè)奇怪的想法。這奇怪的是蘇菲和艾伯特竟然漸漸發(fā)覺(jué)到了少校和席德的存在，而這種發(fā)覺(jué)又是通過(guò)少校的筆寫(xiě)出來(lái)的，這種角色的對(duì)抗，一邊是虛幻的，因?yàn)樗徒巧粯樱嬖谟谏傩５膬?nèi)心;一邊又是真實(shí)的，因?yàn)樗翘K菲和艾伯特的真實(shí)情感，脫離了少校的控制，最終獲得了成功。被創(chuàng)照者的安排下逃出了創(chuàng)造出的世界，同時(shí)也逃出了創(chuàng)造者的安排，這個(gè)小小的扭結(jié)，使人有一種糊涂的感覺(jué)，真實(shí)其實(shí)就是

10、虛幻，二者無(wú)法分開(kāi)。小說(shuō)本來(lái)是虛幻的，就必須用心去成認(rèn)小說(shuō)里所謂的現(xiàn)實(shí)世界，唯有這樣去讀才能把自己融入道小說(shuō)中，體會(huì)書(shū)中任務(wù)的喜怒哀樂(lè)，激起共鳴，最大顯得地去體會(huì)作者地原創(chuàng)動(dòng)機(jī)?？墒钱?dāng)我把小說(shuō)中的世界當(dāng)成是真實(shí)的時(shí)候，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，竟然搞出了原來(lái)的世界也是虛幻的現(xiàn)實(shí)。在那一刻，沖擊在心間的感覺(jué)竟是昨天已成虛幻，一切事情在我腦海中好似都變得千奇百怪，一個(gè)又一個(gè)的版本在腦海中浮現(xiàn)，到底那個(gè)版本是真?這好似看美國(guó)的恐懼片，總會(huì)給人驚聳的感覺(jué)。剎那間，我不知道自己是誰(shuí)，誰(shuí)又該是我，最可怕的是連自己是否存在都需要證明呢。蘇菲的世界固然是一篇哲學(xué)的開(kāi)展史，但哲學(xué)與科學(xué)的開(kāi)展是密不可分的，與人類文明的足跡點(diǎn)

11、滴相印。與其說(shuō)是在看一篇哲學(xué)史，倒不如說(shuō)人類文明的通史縱會(huì)眼底。在浩瀚的歷史文明的開(kāi)展史中，每一個(gè)我不過(guò)是道星光。一點(diǎn)水滴。那段深夜里在教堂以小時(shí)衛(wèi)單位計(jì)算歷史進(jìn)程的對(duì)白再明白不過(guò)。它反襯著個(gè)人生命的短暫，無(wú)不倍覺(jué)珍惜與傷感?！蔽宜脊饰以凇??可我茫然要問(wèn)，我存在嗎?不過(guò)是在這個(gè)時(shí)候在這個(gè)特定的空間的相對(duì)存在罷了。試問(wèn)多年以后，一切都?xì)w于湮滅之中，我會(huì)存在?渺小的我會(huì)存在過(guò)，或曾經(jīng)存在過(guò)?蘇菲的世界閱讀心得模板54月份隨意在新華書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū)，到10月份忘記為什么才開(kāi)場(chǎng)看，我覺(jué)得，書(shū)也好，人也好都是要講緣分的，也許這就是我的緣分。上個(gè)無(wú)奈的假期，讓我倍受打擊。開(kāi)學(xué)后，連著幾天晚上在寢室里走來(lái)走

12、去不知道要做什么。心里煩躁卻沒(méi)有人可以開(kāi)解我，唯一能給我?guī)椭娜耍瑓s只給我?guī)?lái)了兩個(gè)不幸。我真的想永遠(yuǎn)停留在20歲。這個(gè)十一，我回家跟這個(gè)我最重要的人談了談我的將來(lái)，雖然有些條理不清，但是我把我的意思傳到達(dá)了，也明白她對(duì)我有什么要求和期待，我覺(jué)得，溝通很重要。相處也很重要。即使是血濃于水，也需要朝夕相對(duì)。雖然我模糊的能感覺(jué)到我對(duì)將來(lái)的需要，但是當(dāng)我看完這本書(shū)，我才有了更堅(jiān)決的信念。其實(shí)也談不上是信念，只不過(guò)覺(jué)得心里終于有了支撐，還是會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，但是不至于慌亂和不知所措。我大概可以感覺(jué)到我要的是怎樣的生活，在以后。雖然我不知道將來(lái)能不能像我設(shè)想的那么平順，但是至少我的心不會(huì)改變，我不會(huì)迷失自己。

13、“將來(lái)”這個(gè)詞，也辭別了過(guò)去不懂事的期待，而終于有了“希望”的含義。整整兩年的大學(xué)生活，我都浪費(fèi)掉了，但是我對(duì)媽媽說(shuō)，我覺(jué)得我浪費(fèi)得好，浪費(fèi)得對(duì)，浪費(fèi)得很值得。我知道很多人跟我是不一樣的，他們的生活比我要優(yōu)越得多，所以在網(wǎng)上看到他們看的書(shū)，看的電影，看的動(dòng)畫(huà)，去過(guò)的地方，對(duì)事情個(gè)認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得自己相當(dāng)孤陋寡聞。不過(guò)，生活的平順讓我對(duì)此除了欽佩沒(méi)有其他感覺(jué)。我沒(méi)有想去看那些書(shū)，沒(méi)有想去看那些電影，沒(méi)有想去那些地方，也沒(méi)有想把自己變得成熟和深化。好吧，我有想看那些動(dòng)畫(huà)，順帶發(fā)現(xiàn)，攻殼機(jī)動(dòng)隊(duì)真的不錯(cuò)，我指的是劇場(chǎng)版，好吧，其實(shí)我還沒(méi)看完OVA。我就是一個(gè)普通成長(zhǎng)的孩子，我覺(jué)得沒(méi)什么不好也沒(méi)覺(jué)得有什么羨

14、慕。小學(xué)的時(shí)候，電視里放什么就看什么，中學(xué)開(kāi)場(chǎng)沉迷各種小說(shuō)漫畫(huà)，天天去書(shū)屋報(bào)到。大學(xué)上了個(gè)三本，掛過(guò)兩次科，至今。我身邊的所有人都是和我一樣的，或者，其實(shí)不如我。當(dāng)然我知道高中那些重點(diǎn)班的孩子其實(shí)還是很有追求的，也許她們才是正常的高考的樣子，像所有我在小說(shuō)里看到的那樣。而不是像我這樣，整個(gè)高三唯一做的努力，就是少看小說(shuō)少去網(wǎng)吧。父母對(duì)我們的唯一就是不請(qǐng)家長(zhǎng)，我想，好吧，我猜測(cè)，家長(zhǎng)們的心態(tài)是這樣的，能考上大學(xué)，就上，考不上，那就上班。那么多人都是這么過(guò)過(guò)來(lái)的，沒(méi)見(jiàn)上不了大學(xué)餓死的。碰巧遇到拆遷，不然奶奶說(shuō)，還沒(méi)錢(qián)負(fù)擔(dān)我一年兩萬(wàn)的開(kāi)銷(xiāo)。我就是這樣長(zhǎng)大的，我覺(jué)得很好。假如沒(méi)錢(qián)上三本，我就會(huì)去讀?？?/p>

15、，然后上班，就是這樣，生活就是這樣。我覺(jué)得像我們這樣長(zhǎng)大的孩子，都沒(méi)有那么計(jì)較錢(qián)的問(wèn)題，反正不管做什么，一個(gè)月工資也有個(gè)一兩千，要操心也是家長(zhǎng)們操心，或者等我們懂事以后自己謀出路。該吃的吃，該玩的玩。也許不會(huì)穿一件四五千的衣服，但是每季換換七八百的衣服還是做得到的。你看，這樣也沒(méi)什么。蘇菲的世界閱讀心得模板6許久沒(méi)有沉下心來(lái)去讀一本書(shū)了。之前聽(tīng)過(guò)一句話，大約是這樣說(shuō)的：假如時(shí)日長(zhǎng)久不讀書(shū)，也沒(méi)有心生愧疚，那么這個(gè)人就無(wú)藥可救了。好在我還有愧疚之心，想來(lái)我還“有藥可救”。好不容易閑暇下來(lái)，有時(shí)間去讀一本書(shū)了，遂決定與鄉(xiāng)村教育家的小伙伴們一同讀蘇菲的世界。蘇菲的世界是挪威作家喬斯坦賈德的巨著，它既

16、是哲學(xué)，也是小說(shuō)?！罢軐W(xué)從不指導(dǎo)生活，哲學(xué)就是生活”。我不求像哲學(xué)家一樣辯證這個(gè)世界，我只尋一顆努力生活的心。我要通過(guò)本書(shū)的引導(dǎo)，考慮一些粗淺的生活道理，追求內(nèi)心的自由與安寧，過(guò)精神更加自由的生活，對(duì)自己的心靈、精神進(jìn)展修煉和提升。其一，活著的意義活著的意義，這是蘇菲考慮的第一個(gè)問(wèn)題。每當(dāng)蘇菲專心思索活著這件事，腦海中便會(huì)馬上浮現(xiàn)死亡的念頭。反過(guò)來(lái)說(shuō)也是如此：唯有明晰地意識(shí)到有一天她終將死去，她才可以體會(huì)活在世上是多么美妙。蘇菲的祖母在生病后說(shuō)過(guò)類似的話。她說(shuō)：“如今我才體認(rèn)到生命是何等可貴?！贝蠖鄶?shù)人總是要等到生病后才理解，可以活著是何等的福氣。八十六歲的奶奶，已經(jīng)走到了風(fēng)燭殘年，她總愛(ài)絮絮

17、叨叨地講她曾經(jīng)擁有的美妙光陰。記不清是第幾次，奶奶在絮叨的時(shí)候滴落了淚珠兒。一個(gè)八旬的老太太，白發(fā)、褶皺、佝僂、滿口假牙。一次次，在聊起生活的時(shí)候，聊起兒孫后代的時(shí)候，她流下了渾濁的淚珠。她愛(ài)說(shuō)，那時(shí)她很年輕，能做地里好多的活兒;她愛(ài)說(shuō)，她親手帶大了五個(gè)孩子，有兒有女才是好;她還常說(shuō)，看見(jiàn)最小的兩個(gè)重孫，心中不由地感覺(jué)疼愛(ài)。一畝田、幾棵樹(shù)、剩余的夕陽(yáng)這些都可以是她落淚的原由。每當(dāng)奶奶絮叨的時(shí)候，我不忍與她多說(shuō)，卻又想與她說(shuō)說(shuō)。我知道，這是一片枯黃的葉子，提早看清了泥土的走向;這是一個(gè)日漸衰老的人，把不舍存放在淚珠，把熱愛(ài)安放在干癟的胸膛其二，柏拉圖“永遠(yuǎn)的真善美”柏拉圖既關(guān)心自然界中永久不變的

18、事物，也關(guān)心與人類道德及社會(huì)有關(guān)的永久不變的事物。他努力將人們的注意力吸引到永遠(yuǎn)“真”、永遠(yuǎn)“善”、永遠(yuǎn)“美”的事物上?！罢嫔泼馈币馑际侵冈嫉?、本質(zhì)的、真實(shí)的、真誠(chéng)的，利他的良好品行，美妙的言行事物。這是文明社會(huì)和諧開(kāi)展所必須追求的境界。這亦是一個(gè)人所追求的理想心境。比方，冬日里，當(dāng)我從門(mén)前的空地經(jīng)過(guò)，陷入孩子們流動(dòng)的潮水，看見(jiàn)一串串小小的笑臉，看見(jiàn)翻飛的跳繩和雞毛毽。這時(shí)候天空晴朗，風(fēng)挪動(dòng)著幾片云影，這時(shí)候我就覺(jué)得孩子們是純真的、是快樂(lè)的，我的心境是美的。再比方，清晨，我迎著太陽(yáng)出發(fā)，去往學(xué)校。那些云朵、那些風(fēng)吹、那些來(lái)來(lái)往往的行人、坐騎以及枯槁，都快速地擦過(guò)眼簾，去往身后。輕輕地，從眼睛

19、滾出一顆淚珠，掛在睫毛，晶瑩、剔透。它折射太陽(yáng)的光輝，涂抹著那些云朵、那些風(fēng)吹、那些來(lái)來(lái)往往的行人、坐騎以及枯槁。于是，追求美的心便感覺(jué)到滿目繽紛陪著我走了這一程七彩的路。追求“真善美”，背后是我們所得到的快樂(lè)。它推動(dòng)著人類社會(huì)進(jìn)一步往更高形態(tài)開(kāi)展。蘇菲的世界閱讀心得模板7近來(lái)看了蘇菲的世界，這是挪威作家喬斯坦.賈德所著的一本書(shū)。未看時(shí)，我就聽(tīng)同事說(shuō)起這書(shū)，說(shuō)是講哲學(xué)的，有點(diǎn)難看下去。一聽(tīng)“哲學(xué)”二字，我的頭一下子大了，心想一定是枯燥無(wú)聊透了。但這次由于開(kāi)展名著推薦閱讀，幾本書(shū)在班級(jí)間互相輪換，蘇菲的世界是我所教的班級(jí)首輪分到要閱讀的書(shū)。推薦給學(xué)生看，做老師的豈能置身書(shū)外?于是我翻開(kāi)扉頁(yè)，僅僅

20、看了這書(shū)的概述和幾位大家的評(píng)點(diǎn)，我就知道我錯(cuò)了，同時(shí)也為結(jié)緣此書(shū)而慶幸。這本書(shū)記述了一個(gè)14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)了神秘的信，你是誰(shuí)?世界從何而來(lái)?就這樣，蘇菲每天都會(huì)收到這種神秘的信，她在信中的神秘導(dǎo)師的指引下，走進(jìn)哲學(xué)，開(kāi)場(chǎng)思索。從古希臘到康德，從祁克果到拂絡(luò)伊德等各位大師所考慮的根本問(wèn)題。與此同時(shí)，蘇菲仍不斷承受到一些極不尋常的來(lái)信，世界像謎團(tuán)一般在她眼前展開(kāi)了。在很多人的眼里，哲學(xué)是比擬枯燥乏味的，但蘇菲的世界作者喬斯坦.賈德向讀者講述哲學(xué)的同時(shí)，運(yùn)用了生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪了一個(gè)個(gè)耐人尋味的故事。正如馬德蘭藍(lán)格爾說(shuō)：“蘇菲的世界一書(shū)讀來(lái)清新可喜。作者喬斯坦賈德不僅文筆不俗，也是一

21、個(gè)絕佳的老師，使讀者能以閱讀偵探小說(shuō)般的心情閱讀從柏拉圖以前一直到20世紀(jì)的整部哲學(xué)史，而不覺(jué)枯燥厭煩。”這本書(shū)吸引著我們跟隨蘇菲在神秘的哲學(xué)導(dǎo)師艾伯特指引下，走進(jìn)哲學(xué)，使我們從困惑走向覺(jué)悟。它將會(huì)喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的贊嘆與對(duì)人生終極意義的關(guān)心和好奇。你看，在艾伯特的指點(diǎn)下，蘇菲從哲學(xué)的搖籃雅典出發(fā)，對(duì)蘇格拉底和柏拉圖的哲學(xué)有了初步理解。她對(duì)文藝復(fù)興時(shí)期的認(rèn)識(shí)包括達(dá)芬奇的繪畫(huà)、莎士比亞的戲劇、古登堡的印刷機(jī)等，涉及藝術(shù)、科學(xué)、建筑、數(shù)學(xué)等許多方面。至于近現(xiàn)代，艾伯特的“哲學(xué)函授課”包含了康德、黑格爾、弗洛伊德乃至于馬克思的哲學(xué)思想?？催@樣一部作品，讓我看到了人類的文明史。在蘇菲的所到之處

22、，到處都凝結(jié)著文明的精華?？刺K菲的世界不僅僅是學(xué)到了一些東西，更重要的是心靈的震撼。本來(lái)以為哲學(xué)是一門(mén)形而上的學(xué)問(wèn)，但當(dāng)我讀完全書(shū)后才發(fā)現(xiàn)哲學(xué)其實(shí)是最貼近現(xiàn)實(shí)生活的，哲學(xué)所要解決的都是還沒(méi)有科學(xué)方法可以證明的問(wèn)題諸如善與惡、美與丑、生與死、秩序與自由等。如“蘇格拉底”這一篇章中，提到了如下的幾句話：“最聰明的是明白自己無(wú)知的人”“只有自己內(nèi)心真正明白的才算是智慧”“明辨是非者必能進(jìn)退合宜 ”讀著先哲的真知灼見(jiàn)，我深深感覺(jué)到哲學(xué)就是人們辯證考慮，人們?cè)鯓用鎸?duì)生活，怎樣生活得更好的一門(mén)學(xué)問(wèn)。讀完這本書(shū)，當(dāng)你把一個(gè)又一個(gè)哲學(xué)家和他們的故事及理論連接起來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)西方哲學(xué)史已經(jīng)變成一條河，遠(yuǎn)流長(zhǎng)，曲折

23、蜿蜒，靜靜流淌，而且清澈得一眼就可見(jiàn)底。蘇菲的世界就是這樣一條閃爍著生命智慧靈光的河流，我們也許未能在這條河流中暢游或深潛，但我們一定能領(lǐng)略到它的瀲滟波光。它會(huì)啟迪我們的智慧，我們考慮問(wèn)題認(rèn)知世界的方法。所以我想說(shuō)我們真該好好讀讀賈德這本關(guān)于哲學(xué)史的小說(shuō)蘇菲的世界，你一定會(huì)為她著迷哦!蘇菲的世界閱讀心得模板8中世紀(jì)有一句格言“我信，因?yàn)槲一奶??！币馑际牵赫驗(yàn)樾叛鍪欠抢硇缘模晕也畔嘈?。信仰是很重要的，無(wú)關(guān)于你信仰什么。對(duì)于西方國(guó)家來(lái)說(shuō)，宗教信仰有著不可動(dòng)搖的地位。就中國(guó)而言，由于歷史的開(kāi)展，更關(guān)注的人文道德上的討論，我認(rèn)為更多的是作為行為上的約束，是理性的，而不是無(wú)條件的相信。祁克果說(shuō)：“

24、假如我能客觀地抓住上帝，我就不會(huì)相信他了。但正因?yàn)槲覠o(wú)法如此，所以我必須相信他。假如我希望保守我的信心，我必須事實(shí)緊握住客觀的不確定性，以便讓我即使在七萬(wàn)寸深的海上，仍能保佑我的信心?！边@里讓我想到了毛姆的月亮與六便士的主人公特里斯科特，一個(gè)平凡的證券經(jīng)紀(jì)人，人界中年后卻無(wú)法回絕內(nèi)心靈魂的召喚，舍棄一切學(xué)習(xí)繪畫(huà)。用他的話說(shuō)：“我必須畫(huà)畫(huà)，如同溺水的人必須掙扎。”對(duì)藝術(shù)的信仰，無(wú)關(guān)外界一切因素，無(wú)關(guān)物質(zhì)，社會(huì)，一起禁錮靈魂的東西，一種內(nèi)心本能的，原始的，甚至半人半獸的呼喚。即使拋棄一切也要去做到的，無(wú)條件的為了藝術(shù)而犧牲。當(dāng)然，不是每個(gè)人都要如此，因?yàn)椴皇敲總€(gè)人生來(lái)都有如此強(qiáng)烈的天賦?？墒牵叛龅娜笔П闶庆`魂的走失。蘇菲的世界閱讀心得模板9蘇菲的世界是一本通過(guò)講述14歲少女蘇菲接二