中班級家長會發(fā)言稿5篇

1、 PAGE 頁碼 12 / NUMPAGES 總頁數(shù) 12中班級家長會發(fā)言稿5篇確定家長會的主題，即通過這次家長會，需要到達(dá)什么樣的目的，是通報學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，還是輔導(dǎo)家長如何做好學(xué)生的考前的準(zhǔn)備工作等，只有明確了主題和目的，才能圍繞這個主題組織家長會.下面給大家分享一些關(guān)于中班級家長會發(fā)言稿5篇，供大家參考.#中班級家長會發(fā)言稿1#各位家長：你們好!首先，我十分感謝各位家長這天能夠參加本學(xué)期的家長會，感謝你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С?，這是一個新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長的期盼升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心開展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好

2、地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：一.中班幼兒的年齡特點1.注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘25分鐘.2.能動靜結(jié)合.反響快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手.伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束.所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多.二.生活方面1.此刻我們的所有孩子根本上能夠自己用餐，但有局部幼兒習(xí)慣不好，比方拿勺的方法不正確.有的孩子邊進(jìn)餐邊講話.有的孩子挑食.有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要老師的幫助.我們根本上以鼓勵為主，正面提出要求，許

3、多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng).在那里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在務(wù)必的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng).用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未構(gòu)成，常常需要老師提醒.外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在適宜的時間間格中讓孩子喝水，期望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣.2.午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，此刻大局部幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好.午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣.大局部幼兒都能感知解便的

4、需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少.3.學(xué)習(xí)方面：隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也十分重要.因此，我推薦家長在家開展1520分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個用心的促進(jìn).中班在教學(xué)這方面也多了寫字這一塊，有很多家長在我這反響自己的孩子在家不愿意寫字，為此很著急，其實中班幼兒的小肌肉群還不興旺，剛開始對筆的控制潛力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行.但家長能夠像幼兒園一樣給他們買些涂色本，讓幼兒在家盡心簡單的繪畫.涂色練習(xí)，練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的根底.三.家長工作1.此刻我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了，上下樓梯就成為平安了問題.期望家長

5、接送孩子的時候注意上下樓梯的平安，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳.嬉戲.2.為了孩子的平安思考接送孩子請使用接送卡.憑卡接送，因此，也期望家長妥善保管，不要遺失，按時接送.3.中班的學(xué)習(xí)資料相比擬較多.而且活動也個性的多，所以如果沒有什么特殊狀況，請堅持每一天都把孩子送到幼兒園.如有特殊狀況不能來園，請家長及時與老師聯(lián)系，打 或發(fā)信息都以.此刻正各類傳染病流行的季節(jié)，如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病，如，紅眼病等，請務(wù)必留在家中休息，以免傳染給其他的幼兒.四.需要家長配合的事項1.平安問題.幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭.幼兒園.社會三個環(huán)境.首先家庭是孩子的第一所校園，父母

6、是孩子的第一任老師.父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的，作為家長就應(yīng)怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個階段，我歸納了幾點供大家參考.1.在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一齊做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品.和幼兒共同完成作業(yè).我們會將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時注意看一下.2.多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙.漱口.勤給孩子洗澡.剪指甲.換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識.3.平安方面.平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些平安方面的問題，

7、增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識.如：走路時看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走.不要摸電插座等.4.教育孩子互敬.互愛.互讓的好習(xí)慣.建立良好的同伴關(guān)系，以及簡單的禮貌用語：謝謝.對不起.不客氣等.5.請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象.孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難防止.孩子的矛盾來去都很快，家長要做好協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還之類的話，我們也會盡量照顧好每一個孩子.五.在那里我還要說幾點需要家長注意的地方1.請家長配合小朋友回家剪指甲，我們每周一來檢查.2.小朋友在園請不要佩戴金銀首飾等小掛件，以防喪失或不留意被孩子吞食，引起不必要的麻煩.每一天來幼兒園

8、之前請家長檢查一下孩子的書包.口袋里是否有危險物品如：豆類.硬幣.小棒.小刀等等.3.如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡.4.家長有什么推薦或意見，能夠直接給我們老師提出來，我們盡量解決.5.孩子帶回的書籍請按時帶回.感謝各位對我們的幫助，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，能夠和我交流.其它的家長以后有問題也期望能及時與我們溝通，謝謝.這天的家長會就到那里，再一次感謝各位的參加.#中班級家長會發(fā)言稿2#各位家長：大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出珍貴的時間來參加這次活動.我姓_，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了.作為一名幼兒教育工作者，我

9、和保教_老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好.教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視.有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的開展.中班是幼兒身心開展的重要時期.幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期，在各方面有了很大的進(jìn)步.經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解.在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建立深厚的感情.我想，我們的目的都是

10、一樣為了我們這群可愛的孩子.本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的根底上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作.今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加.所以好的學(xué)習(xí).生活習(xí)慣根本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo).經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲.有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整.有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)

11、容能很快接受.有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo).這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心，鼓勵他們健康快樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的開展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福.下面我就從以下幾方面具體的講一講：一.班級幼兒現(xiàn)狀及分析1現(xiàn)在剛開學(xué)，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來.相信開學(xué)一個星期后，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活.本學(xué)期又新增添幾名新生，剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應(yīng)，會看到孩子們能高快樂興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些

12、成長的表現(xiàn).當(dāng)然這與家長的努力是分不開的.2本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo).為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的根底.在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣.中班的課程主要開展了英語.語言.數(shù)學(xué).音樂.社會.健康.科學(xué)以及兒歌識字.3教育工作的配合在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多.比方：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品.幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得開展的重要因素.在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教幼兒知識

13、，希望家長回家及時進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行穩(wěn)固.那樣更能增強(qiáng)幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收.希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作.二.生活方面：進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步.能學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐.但也有局部孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等.因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了.有的孩子會講條件：比方說：“老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一

14、半.這樣的情況.如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高快樂興地把飯吃完.那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子.不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食.自己進(jìn)餐的好習(xí)慣.很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點.吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的.三.培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題.逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來.可是，我經(jīng)常會發(fā)

15、現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了.我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責(zé)任感.愛勞動的人是很有必要的.：我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服.穿鞋子，收拾玩具.整理自己的房間讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成.參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗.學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感.如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比方飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了.慢慢的孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果.這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了.不要用零食.玩具.金錢作為對孩子從事家務(wù)勞

16、動或其他成績的獎勵.就好比幼兒在園用餐前，教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后.在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐.如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐.那樣的氣氛會影響幼兒的用餐質(zhì)量.四.下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題：1孩子不會珍惜時間孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系.有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫助穿衣服，穿鞋子，疊被子.覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣.不要覺得孩子還小“樹大自然直，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強(qiáng)化，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突

17、出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣.在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的.科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習(xí)慣.讓孩子早睡早起，有充分的睡眠.2有些孩子愛發(fā)脾氣.孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理.當(dāng)孩子有進(jìn)步時，如實同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚(yáng)鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了穩(wěn)固，錯誤的行為就會消除.不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié).要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會會自我控制，慢慢就會改掉了!3個

18、別孩子坐不住.靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事.好動，坐不住的孩子很難專心聽講.孩子坐不住和“多動癥并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征.如;坐在椅子上不停的左右搖晃.跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打攪別人;在教室里來回輕輕地走到處跑.所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木.橡皮泥.拼圖畫畫.講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比擬長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力.意志力等.例如：玩游戲木頭人，當(dāng)說到“不許說話不許動時要求雙方停止活動，可

19、以鍛煉自我控制能力.獎勵與懲罰如果用各種方法都不行時，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時到了晚上睡覺的時間家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他.相信他總會有進(jìn)步的!五.家長配合工作今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流.讓孩子們受到更好的學(xué)前教育.因此希望家長配合我們做好以下的工作：

20、1孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大局部家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒.為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明!2在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我效勞能力得到鍛煉.3平安工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小

21、刀，小珠子帶到幼兒園里來.如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好.不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失.4家長園地：即我們門口的家園共育主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識.以及需要配合的事宜.5關(guān)注孩子接送情況如果家長由于工作比擬忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應(yīng)提前跟本班老師打招呼.6望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視.家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象.我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你.以我們的經(jīng)驗總

22、結(jié)出家長比擬喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師?哪個老師?哪個老師最兇?家長既然給孩子提出了老師有好有壞.有兇有善.有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去答復(fù)，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個的.可能說出的這三個人都是同一個老師.因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師.所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的.我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高快樂興.快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的根底上的.這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生

23、恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園.7因為班級孩子比擬多，孩子們又比擬好動，平時手腳動作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些缺乏之處，請家長們能多多諒解，也請多指正.多批評.多溝通.七.結(jié)束語：再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通.我們很愿意聆聽家長們的珍貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!#中班級家長會發(fā)言稿3#各位家長：你們好!首先由衷地感謝你們一向以來對我們工作的支持和

24、理解，也很快樂各位家長能在百忙之中，抽出你們珍貴的時間來我園.參加這次家長會，在那里我代表本園，對你們的到來表示熱烈的歡送.為了我們能夠更好的開展教育工作.我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員，我是_老師.是園中一班的班主任，還有我們班年輕漂亮的老師.更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶.為了孩子更好的學(xué)習(xí).我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度，堅持每一天早.中.晚清掃衛(wèi)生，持續(xù)室內(nèi)，室外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每一天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等.保證了幼兒的舒適.整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境.在生活方面：此刻我們的所有孩子根本上能夠怎樣用餐，但有局部幼兒習(xí)慣不好，比方

25、拿勺子方式不正確，有的孩子邊進(jìn)餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩子進(jìn)食過程慢等.需要老師的幫助.我們根本上以鼓勵為主.正面要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜.保證了為幼兒帶給了足夠的營養(yǎng).在那里我推薦家長們在家也要求孩子不挑食.在務(wù)必的時間內(nèi)吃飽足量的熱飯熱菜.以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng)，用餐后自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣的還未構(gòu)成.常需要老師的提醒.外出活動或天氣變化時，我們會隨時為幼兒增減衣服.在務(wù)必的時間間隔讓孩子喝水.期望各位家長，在家務(wù)必要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣，午睡時間是：12：0014：30孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢.同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡.播種行

26、為收獲習(xí)慣.播種習(xí)慣收獲性格.播種性格收獲成敗.所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，對孩子是十分重要的.在學(xué)習(xí)方面：主教村是多元智能課程，融入在一日教育活動中，分為健康.語言.社會.科學(xué).藝術(shù)五大領(lǐng)域.健康：1.喝水2.進(jìn)餐3.如廁4.戶外鍛煉語言：創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，支持鼓勵孩子在語言的交流：文學(xué)作品的鑒賞：閱讀習(xí)慣.聆聽習(xí)慣的培養(yǎng).社會：交流.互動.分享.職責(zé)等方面的.藝術(shù)：主要以音樂.美術(shù)為主科學(xué)：對事物的正確的認(rèn)知：發(fā)問是很好的習(xí)慣，也很重要.數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，資料包括數(shù)量，圖形與空間.邏輯與關(guān)系五個方面.整合詩歌.兒歌.游戲.迷宮等多種形式.引導(dǎo)孩子們開始數(shù)數(shù)體育：是學(xué)習(xí)原地

27、踏步走.踏步走.隊形排列.等等音樂：培養(yǎng)了幼兒了解不同音樂的特點及優(yōu)美旋律，能獨(dú)立地.演唱及動作.能正確隨著音樂唱兒歌人，懂得欣音樂的興趣，會根據(jù)節(jié)奏準(zhǔn)備地作動作閱讀識字是幼兒園的特色班，激發(fā)孩子大膽用語言表達(dá)自已想法的潛力，寓教于樂，培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是的老師.透過早期閱讀讓孩子喜歡書本，跟書本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣.以后假設(shè)有問題期望各位家長能及時和我們溝通和交流.我們兩位將以真誠.熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到今每位家長放心.滿意.這天的交流到此結(jié)束，感謝各位家長這天的到來.如果家長的什么疑問，能夠留下來和我們單獨(dú)交流.謝謝!#中班級家長會發(fā)言稿4#尊敬的各位

28、家長：你們好!首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們中班的家長會，也感謝你們一向以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的教育工作，同時經(jīng)過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，本學(xué)期由我和_教師一齊負(fù)責(zé)您孩子的教學(xué)和保育工作，相信有家長的支持和我們?nèi)唤處煹墓餐?，您的孩子會在健?語言.科學(xué).社會.美術(shù).音樂以及行為習(xí)慣等方面有更大的提高，性格方面會更完善.期望這學(xué)期我們繼續(xù)配合.共同努力，使孩子們在各方面都得到提高.一.班級幼兒現(xiàn)狀經(jīng)過中班下學(xué)期近兩個月的時間，每位孩子都在自我原有的水平上取得了必須的提高.具體表此刻：孩子生活自理本

29、領(lǐng)明顯提高，如徐錦濤小朋友，大局部孩子都能自我正確的穿衣.穿鞋，會保管自我的玩具，整理自我的物品，會自覺的取放教室中各個活動區(qū)中的材料，經(jīng)過孩子自我管理物品，孩子多了一份職責(zé)感，在家也開始學(xué)會整理物品，同時還懂得珍惜自我和別人的勞動成果.平時大家都會用日常禮貌用語;在教師提醒下，能遵守班級常規(guī)，注意到自我的行動盡量不要影響別人;不亂翻別人的東西;自覺遵守活動秩序.講究個人衛(wèi)生，做到飯前洗手.孩子的這些提高，與家長的正確引導(dǎo)是分不開的.二.幼兒分析1.生活方面.1.進(jìn)餐：此刻我班全部的孩子能夠自我進(jìn)餐.可是，孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今日的菜，那么有可能就完全不需要教師的提醒，就

30、能夠自我獨(dú)立進(jìn)餐;如果孩子挑食，今日的菜他不是很喜歡，那么就需要教師的幫助了.2.午睡：這一方面幼兒提高比擬大，此刻全部的幼兒都能夠在進(jìn)臥室后找到自我的小床，然后自我脫外套.脫鞋，本領(lǐng)弱一點的孩子也明白等待教師的幫助.午睡時間是12：10，入睡時間根本上是1020分鐘，但也有個別幼兒入睡較慢.同樣我們也期望周末在家時也能按照幼兒園的作息時間來安排孩子的午睡，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣.2.學(xué)習(xí)方面.在每次的教學(xué)游戲中，全班幼兒的進(jìn)取性都很高，操作欲望也很強(qiáng)，缺乏的是我班幼兒在活動過程中，較少地用語言進(jìn)行表達(dá)，更多的是用肢體動作來表達(dá).當(dāng)然這種現(xiàn)象是由于幼兒的語言表達(dá)本領(lǐng)較弱的特點而存在的.根據(jù)

31、這個原因，我們制定了以下措施：一是在日?；顒又幸惓Ｗ⒁庥變旱恼Z言表達(dá).教師作為引導(dǎo)者，首先要無時無刻地引導(dǎo)幼兒用語言進(jìn)行表達(dá)，然后在此根底上再引導(dǎo)幼兒運(yùn)用較完整的語言表達(dá)，要說出一句話而不是僅僅說出一個詞語.3.孩子的本領(lǐng)方面.在數(shù)學(xué)數(shù)字方面：根本每個小朋友都掌握了對10以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識，書寫.對10以內(nèi)的數(shù)字，能夠按照不一樣的順序排列，但還有極少數(shù)幼兒在這方面需要加強(qiáng).科學(xué)和藝術(shù)方面：孩子們興趣很濃，不管是畫畫還是手工，都在發(fā)揮自我的創(chuàng)作本領(lǐng)和想象本領(lǐng)，很多時候給我了很大的驚喜，伴隨著訓(xùn)練了他們自我的動手本領(lǐng).另外，在些我還想表揚(yáng)一下最近在班內(nèi)有著很大提高的幾位小朋友：_X._等同學(xué).還想說

32、一下最近在班級內(nèi)退步的幾位小朋友：_X._X等同學(xué).三.家園配合1.在孩子面前樹立教師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，可是我期望能引起家長的重視.家長在與孩子交流時應(yīng)當(dāng)樹立教師的正面形象.請家長注意自我的言行舉止作好孩子的第一任教師.2.經(jīng)常與教師交流，我們之間不要存在誤解：當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應(yīng)當(dāng)及時與教師交流，因為孩子在家里的表現(xiàn)不必須會在幼兒園現(xiàn)出來.還有如果孩子在八點半之前沒有來園或沒有 來請假的話，教師都要打 詢問你們家長.為了我們的工作方便，請家長在這方面主動配合!四.對家長的一些要求1.為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，期望各位家長能盡量讓孩子

33、在7：008：00到園.如果因為一些特殊原因早來幼兒園或晚來的，請您提前和我們教師說好.盡量不要早來園，這陣子我班也出現(xiàn)有個別孩子在教師上班上班之前就來園，以至于留在門衛(wèi)處等時間到了才能進(jìn)班級，這樣孩子的平安不能保證，也影響孩子的情緒.2.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴教師，以便我們能多關(guān)注孩子，防止意外事故的發(fā)生.3.為了更好保障您孩子的平安，每一天最好由一位固定的家長負(fù)責(zé)接送，如有特殊情景的，請及時告訴本班教師.以上就是今日家長會的主要資料，做的好的地方我們會在以后的工作中，繼續(xù)堅持，有缺乏的地方還請家長們指出.下頭就請各位家長們自由發(fā)言，您對我班的工

34、作有哪些看法和意見，您的期望，或者是對幼兒園有什么好的想法和提議，請大家交流，讓我們共同學(xué)習(xí).為了我們的工作能夠做的更好，期望各位能給我們提出珍貴的提議和要求.五.結(jié)束語再次感謝家長的到來，期望在小班的日子里，我們和孩子共同提高!尊敬的家長，幼兒園教育不萬能，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視.期望你們有事多找我們溝通，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣，期望每一個孩子都有完美的明天.在將來的日子里，我無法保證我們能夠做到最好，可是我們必須會盡自我最大的努力做到更好，我們會熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實際工作讓您放心.安心.同時也請各位家長對我們工作的缺乏或?qū)ξ?/p>

35、們的教育方式有不一樣的看法，或有更好的提議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，期望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作.#中班級家長會發(fā)言稿5#尊敬的各位家長：你們好!我明白大家都很忙，能抽出時間來參加家長會，說明您對我們工作的支持和理解.所以我代表我們班的三位教師，感謝各位家長的光臨.我期望在今后的時間里，大家很好的合作，因為我們都有一個共同的目標(biāo)為了孩子健康.歡樂的成長.開學(xué)至今，我們和孩子以及各位家長逐漸熟悉起來.但由于時間較短，還缺乏交流與溝通，所以安排了今日的家長會.一.教師的情景我先做一下自我介紹：我是_X教師，另一位教師是_X教師.本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我和李教師兩個共同擔(dān)任.

36、胡教師主要負(fù)責(zé)孩子們的日常保育工作.二.班級情景下頭我介紹一下班級情景：我班現(xiàn)有幼兒_名，男孩_名，女孩_名.我們根據(jù)幼兒開展評價手冊對幼兒進(jìn)行進(jìn)行了觀察及測試.社會性交往本領(lǐng)開展最好：愛周圍的人尊敬父母的達(dá)標(biāo)率為90%，愛團(tuán)體喜歡來幼兒園的達(dá)標(biāo)率為67%，禮貌在成人提醒下使用禮貌用語的達(dá)標(biāo)率為73%，與教師交往的達(dá)標(biāo)率為83%，與小朋友交往的達(dá)標(biāo)率為63%，與客人交往的達(dá)標(biāo)率為56%.這些指標(biāo)說明孩子樂于交往，具有活潑開朗的性格，這是心理健康開展的重要根底.習(xí)慣與自助本領(lǐng)：剛開學(xué)時，幼兒挑食.剩飯菜的現(xiàn)象時有發(fā)生，進(jìn)餐時的衛(wèi)生習(xí)慣較差.經(jīng)過近兩個多月的培養(yǎng)，幼兒根本做到不剩飯，桌面掉飯粒明顯減少.大局部幼兒能自我入廁，能夠?qū)W習(xí)穿脫簡單的衣褲，可是個別幼兒還需依靠成人的幫助.三.做好幼兒的生活護(hù)理工作1.秋季是傳染病高發(fā)季節(jié)，要做好疾病的預(yù)防工作和幼兒的護(hù)理工作.堅持衛(wèi)生消毒制度，毛巾.水杯一日一消毒，每一天用稀釋的消毒液拖地.擦玩具柜，室內(nèi)每一天開窗通風(fēng)，開紫光燈消毒，防止病菌對幼兒的侵害.2.加強(qiáng)生活護(hù)理，做好晨.午.晚檢工作，做到一摸.二看.三問.四查，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決.3.培養(yǎng)幼兒主動喝水的意識與習(xí)慣，鼓勵幼兒飲水的行為，引導(dǎo).催促幼兒喝足量的水.4.提醒.