學(xué)校職工教師管理規(guī)章制度5篇

1、第 PAGE26 頁(yè) 共 NUMPAGES26 頁(yè)學(xué)校職工教師管理規(guī)章制度5篇 管理制度具有社會(huì)屬性。因而，社會(huì)主義的管理制度總是為維護(hù)全體勞動(dòng)者的利益而制定的。以下是給大家?guī)?lái)的學(xué)校職工教師管理規(guī)章制度，希望可以幫助到大家！ 學(xué)校職工教師管理規(guī)章制度篇1 一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步完善和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，通過(guò)過(guò)程管理和目標(biāo)管理有效結(jié)合，更好地調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定本制度。 二、考核對(duì)象 _小學(xué)教師 三、考核制度 (一)考勤(10分 1、出全勤得10分。 2、事假半天扣0.25分，病假一天扣0.2分(住院期間

2、不扣分)，以此累計(jì)。 3、曠工一天扣10分，曠課一節(jié)扣5分，遲到、早退，隨意停課，擅離崗位者酌情扣分。 4、請(qǐng)假超出一定天數(shù)者，除扣完本項(xiàng)以外，其余按教文體局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 (二)師德(10分) 1、言行不檢點(diǎn)，給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響的，每次扣5分; 2、體罰或變相體罰學(xué)生嚴(yán)重的每次扣5分。 3、鬧不團(tuán)結(jié)，無(wú)理取鬧的，每次扣5分; 4、對(duì)偶發(fā)事件未處理或視而不見者，造成學(xué)校聲譽(yù)受影響，影響教師整體形象者，每次扣5分。 5、其他嚴(yán)重違反師德情況的酌情扣分。 6、本項(xiàng)總分10分，扣完為止。 (三)工作常規(guī)考核(10分) 1、備課、上課、改作、家訪等工作未能很好完成者，視情況酌情扣分; 2、教師在本

3、人職責(zé)范圍內(nèi)，或?qū)W校布置的工作，未及時(shí)履行職責(zé)，或未及時(shí)完成，造成學(xué)校工作受嚴(yán)重影響者，每次扣5分; 3、實(shí)驗(yàn)課開設(shè)率每低于1個(gè)百分點(diǎn)，扣1分; 4、違反學(xué)校規(guī)章制度，如到校時(shí)間、清校制度，造成安全事故的，每次扣5分。 以上(一)、(二)、(三)項(xiàng)各條酌情扣分情況由校委會(huì)討論決定。 (四)教育教學(xué)能力(60分) 1、教學(xué)成績(jī)按教學(xué)成績(jī)分計(jì)算方案執(zhí)行。按總分折40分的方法，計(jì)入本考核方案。 2、教師獲各級(jí)先進(jìn)、榮譽(yù)稱號(hào)的，區(qū)級(jí)記3分，市級(jí)記5分，省級(jí)記7分，國(guó)家級(jí)記10分，以文件公布之日為準(zhǔn)。 3、教職工本人參加由教育行政部門舉辦或批準(zhǔn)同意的各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，加分標(biāo)準(zhǔn)如下： 4、教師輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)

4、，按如下加分。 5、文娛會(huì)演和運(yùn)動(dòng)會(huì)等團(tuán)體獎(jiǎng)名次參照教師個(gè)人獲獎(jiǎng)計(jì)分(14為一等獎(jiǎng);58為二等獎(jiǎng);912名為三等獎(jiǎng);1316名為鼓勵(lì)獎(jiǎng))。 6、業(yè)務(wù)論文在正規(guī)教育雜志報(bào)刊上發(fā)表的，且有署名“_小學(xué)”的記2分。 7、教育科研課題成果按個(gè)人獲獎(jiǎng)4倍計(jì)分(執(zhí)筆人占50，其余教師共占50，由課題組長(zhǎng)平均分配)。 8、積極參加少年宮輔導(dǎo)活動(dòng)，活動(dòng)有成果。加分封頂10分。 8、一個(gè)年度內(nèi)一名教師教育教學(xué)能力(27項(xiàng))加分封頂20分。 (五)工作量 按工作量計(jì)算方案執(zhí)行，該方案未制定出來(lái)前各人均按正常工作量計(jì)10分。 四、以下情況屬于一票否決，定為年度考核不合格 1、因違反政紀(jì)國(guó)法而受上級(jí)有關(guān)部門處分者;

5、2、因工作失職造成學(xué)生嚴(yán)重受傷、死亡、殘疾或重大安全事故的，責(zé)任人當(dāng)年年度考核不合格; 3、犯罪處刑罰者。 4、其他因受處分，明確被定為考核不合格者。 五、其他補(bǔ)充事項(xiàng) 1、本制度由教代會(huì)通過(guò)后生效，細(xì)則修改由校務(wù)委員會(huì)提出，經(jīng)2/3代表簽名同意后生效; 2、本制度如與上級(jí)有關(guān)部門規(guī)定相沖突者，按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 學(xué)校職工教師管理規(guī)章制度篇2 一、兩周一次理論學(xué)習(xí)(單周)，每周一次文化知識(shí)學(xué)習(xí)。 二、學(xué)習(xí)時(shí)間不準(zhǔn)遲到、早退，無(wú)故缺席者作曠工處理。 三、自學(xué)要有自學(xué)筆記，無(wú)自學(xué)筆記者扣按考核細(xì)則扣分。 四、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)有針對(duì)性地進(jìn)行信技術(shù)的學(xué)習(xí)，會(huì)制作課件，能夠運(yùn)用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的設(shè)備課、上課。

6、按考核細(xì)則加分。 五、學(xué)習(xí)要有記錄，要將所學(xué)內(nèi)容記入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本。 六、不定期對(duì)教師將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行審查。 七、每學(xué)期上交的教學(xué)案例、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)等材料按等級(jí)加分。所屬材料不真實(shí)不各分(如網(wǎng)上下載)。 小學(xué)教師上課制度 一、教師必須按時(shí)候課、上課、下課，不得遲到、課中離崗和早退。否則，每發(fā)現(xiàn)一次，從考核中扣除0.5分。 二、上課時(shí)間不允許待客(特殊情況除外)。 三、教師必須嚴(yán)格按照教導(dǎo)處安排的課程表上課，不得私自改動(dòng)和調(diào)換;如果確需調(diào)換，需經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。否則，按缺課處理。缺課一節(jié)從考核中扣1分。 四、教師請(qǐng)假后，必須與教導(dǎo)處安排的代課教師進(jìn)行當(dāng)面交接，如有特殊情況不能進(jìn)行當(dāng)面交接，

7、也必須通過(guò)電話或書面形式進(jìn)行交接，如果不按規(guī)定進(jìn)行交接出現(xiàn)缺課或遲上課現(xiàn)象，按缺課處理。 五、教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，絕不允許無(wú)教案上課。否則，按缺課處理。 六、教師上課必須按照新課標(biāo)的要求，選擇適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，運(yùn)用“10+30”的教學(xué)模式。 七、教師上課時(shí)要文明施教，做到衣著整齊大方，不穿奇裝異服(包括穿拖鞋、露肩衣服、短裙、短褲等);否則，停課待崗。 八、教師上課要精神飽滿，富有激情。 九、教師上課必須做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，圍繞教學(xué)目標(biāo)精心組織教學(xué)，要保持良好的課堂秩序。否則按考核細(xì)則扣分。 十、教師上課期間，絕不允許派學(xué)生離開教室去做別的事情，更不允許讓其他教師把學(xué)生

8、叫到辦公室補(bǔ)課。 十一、絕不允許體罰或變相體罰學(xué)生. 小學(xué)教師作業(yè)布置與批改制度 1、嚴(yán)格控制課外作業(yè)量。1-2年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，中高年級(jí)課外作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。 2、提倡布置分層性、創(chuàng)造性、活動(dòng)性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，不得布置大量機(jī)械性、重復(fù)性的抄寫作業(yè)，不得用抄寫作業(yè)懲罰學(xué)生。 3、作業(yè)批改要及時(shí)，有批改日期。語(yǔ)文習(xí)作可在兩周內(nèi)完成，語(yǔ)文作業(yè)一課一批改;數(shù)學(xué)作業(yè)須當(dāng)天批改;其他學(xué)科作業(yè)隨課批改。 4、作業(yè)批改要正規(guī)、認(rèn)真，全批全改，做到不錯(cuò)批、不漏批。 5、要提高批改質(zhì)量，教師的批語(yǔ)書寫應(yīng)工整、規(guī)范、準(zhǔn)確，對(duì)學(xué)生有示范性和指導(dǎo)性。 6、提倡作業(yè)批改都寫評(píng)語(yǔ)，語(yǔ)氣要和藹，對(duì)學(xué)生所存在的錯(cuò)誤

9、用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，多用表?yè)P(yáng)、激勵(lì)的語(yǔ)言。 7、要培養(yǎng)學(xué)生自我找差距，自我完善的能力，要求學(xué)生及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤，教師要通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞綑z查學(xué)生糾正作業(yè)的情況。 8、要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立、整潔地完成作業(yè)。 9、作業(yè)批改不及時(shí)，作業(yè)嚴(yán)重不足或嚴(yán)重超量，不全批全改、無(wú)批改日期，無(wú)激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)等按考核細(xì)則扣分。 小學(xué)教師備課制度 1、認(rèn)真擬定計(jì)劃：學(xué)期初，應(yīng)通讀一遍教材，仔細(xì)擬定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃并安排好教學(xué)進(jìn)度。 2、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況及教學(xué)內(nèi)容和閱讀有關(guān)參考資料，進(jìn)行備課。 3、備課時(shí)要做到六備：備課程標(biāo)準(zhǔn);備教材;備學(xué)生;備教法;備教學(xué)手段;備板書和語(yǔ)言。 4、在備課中體

10、現(xiàn)自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，并把行之有效的方法在教師中交流。 5、練習(xí)設(shè)計(jì)要有層次，有梯度，舉一反三。 6、作業(yè)科學(xué)，適量。 7、能客觀地分析得失，有得力的補(bǔ)救措施，認(rèn)真寫出教學(xué)反思。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，針對(duì)性強(qiáng)，適合本班學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)個(gè)人的教學(xué) 風(fēng)格。 8、教師每月上交一編自己整合的優(yōu)秀教案 小學(xué)集體備課制度 1、集體備課要實(shí)現(xiàn)教師間智慧資源的共享，要保證有效利用，專門研究教學(xué)，組織學(xué)習(xí)，交流體會(huì)。 2、保證集體備課時(shí)間。每周一次。教師要按時(shí)參加，不遲到不早退，不無(wú)故缺勤。備課時(shí)不做無(wú)關(guān)的事，認(rèn)真記錄，集體備課記錄要及時(shí)準(zhǔn)確。 3、每次集體備課之前，教師都要充分準(zhǔn)備，查閱相關(guān)資料，備課時(shí)確定知識(shí)點(diǎn)，

11、重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)流程大致思路。尤其點(diǎn)撥出教學(xué)中易出現(xiàn)的問(wèn)題。發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)教師的作用。 4、集體備課形式要有突破創(chuàng)新?？刹捎谜f(shuō)課、空講、微格教學(xué)等方式解決典型課例。 5、教案形成要切實(shí)進(jìn)行兩個(gè)回合的研究。人人出點(diǎn)子，想創(chuàng)意，力求教案精巧、操作性強(qiáng)。教案書寫要求規(guī)范、整潔、美觀，或者用A4紙打印。 6、集體備課時(shí)要互相交流與教學(xué)有關(guān)的參考資料。比較和學(xué)科密切聯(lián)系的內(nèi)容，借鑒吸納，豐富本學(xué)科。 7、每次集體備課至少利用20分鐘進(jìn)行教后反思交流。教師討論時(shí)要以新課標(biāo)理念為依據(jù)，把理論應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐。 8、集體備課時(shí)要共同制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)要求，明確不同課型思路。 小學(xué)教職工考

12、勤制度 1、全校教職工必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校下發(fā)的作息時(shí)間表，實(shí)行簽到制度，任何人不準(zhǔn)代簽。早上、中午提前5分鐘到校。自覺(jué)做到按時(shí)上下班、上下課(包括候課)、開會(huì)和學(xué)習(xí)等，不準(zhǔn)遲到早退。否則，按教師考核細(xì)則扣分。 2、工作時(shí)間必須堅(jiān)守崗位，不準(zhǔn)擅離職守，有事外出必須履行登記手續(xù)。請(qǐng)小假的時(shí)間累計(jì)計(jì)算，每超過(guò)2小時(shí)按半天事假處理;請(qǐng)小時(shí)假累計(jì)8小時(shí)按事假1天處理。漏崗4次為曠勤一天;簽到后離校教師按漏崗處理， 3、教職工請(qǐng)假必須履行請(qǐng)假手續(xù)，婚傷假、計(jì)生產(chǎn)假等還需出具有關(guān)單位證明，否則按事假處理。公傷假、出差時(shí)間按出勤計(jì)算。 4、學(xué)?？记谌藛T必須按規(guī)定如實(shí)填寫考勤月報(bào)表，于次月第一天上午交學(xué)校考勤員。

13、學(xué)校考勤人員匯總后按規(guī)定上報(bào)，并做好學(xué)校的存檔工作。 5、學(xué)校將不定時(shí)進(jìn)行抽查，對(duì)抽查時(shí)既不在崗，也沒(méi)有辦理相關(guān)手續(xù)者，按曠工處理。 小學(xué)教師培訓(xùn)制度 1、每個(gè)教師學(xué)年初要制訂個(gè)人發(fā)展預(yù)案，每學(xué)期結(jié)束要認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)體會(huì)或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 2、每個(gè)教師嚴(yán)格按照自己的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃選擇最適合的形式參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的理論和知識(shí)水平，完善調(diào)整自己的能力結(jié)構(gòu)。 3、每期末，學(xué)校將對(duì)集中培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試，教師人人必須參考。學(xué)校教師培訓(xùn)發(fā)展績(jī)效認(rèn)定小組將根據(jù)測(cè)試成績(jī)對(duì)教師的培訓(xùn)發(fā)展結(jié)果作出認(rèn)定，認(rèn)定結(jié)果將作為該教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、評(píng)職等的重要依據(jù)。 4、教師必須按規(guī)定的時(shí)間參加

14、集體學(xué)習(xí)和各教研組組織的聽課、評(píng)課、集體備課、業(yè)務(wù)講座等活動(dòng)，必須遵守紀(jì)律，聚精會(huì)神，做好學(xué)習(xí)記錄，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，因病、因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請(qǐng)假手續(xù)。學(xué)習(xí)時(shí)不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書報(bào)，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，學(xué)習(xí)時(shí)間要關(guān)閉手機(jī)和呼機(jī)，不得會(huì)客。否則按考核細(xì)則扣分。 5、外出學(xué)習(xí)的教師必須精心做好筆記，認(rèn)真整理材料，回到學(xué)校要作評(píng)細(xì)匯報(bào)并進(jìn)行匯報(bào)開課。 小學(xué)教研制度 1、每學(xué)期每位教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)相應(yīng)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)要求，研究教材教法、學(xué)法。 2、每學(xué)期每個(gè)課題組應(yīng)根據(jù)學(xué)校教改思路及本組與的研究課題制訂好課題研究計(jì)劃、并在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施，期末做好匯報(bào)，上交書面總結(jié)。 3、每位教師

15、應(yīng)根據(jù)本組的研究課題確立自己研究的小課題。學(xué)期末寫出小課題研究論文。 4、 每位教師每學(xué)期至少講一次校級(jí)或校級(jí)以上公開課。 5、落實(shí)教師聽評(píng)課制度，每位教師每學(xué)期至少聽課10節(jié)以上。 6、每次教研活動(dòng)每位教師應(yīng)做好活動(dòng)記錄，期末上交聽評(píng)課記錄本。 7、 每位教師應(yīng)認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，每學(xué)年至少撰寫一篇論文。 8、各校每學(xué)期初制訂集體備課與集體教研工作計(jì)劃，并按照計(jì)劃組織好教研工作(教師公開課、教師間的聽課、評(píng)課及各項(xiàng)教研活動(dòng)的記錄)，期末寫好工作總結(jié) 學(xué)校職工教師管理規(guī)章制度篇3 為了全面高貫徹黨的教育方正，深化教育改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，端正辦學(xué)思想，提高課堂教學(xué)效益，不斷轉(zhuǎn)變與

16、更新教育觀念，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)方式與方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，提倡互動(dòng)和操控性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。做到把學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合發(fā)展水平結(jié)合起來(lái)，把對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)與對(duì)教師的評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，遵循教學(xué)規(guī)律，因材施教，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀，逐步培養(yǎng)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力。為此特制定以下教師管理制度。 一、指導(dǎo)思想 全體教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策、路線;堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)自己的本職工作，遵紀(jì)守法，為人師表，以師德八條嚴(yán)格規(guī)范自身行為，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育，努力完成教育教學(xué)任務(wù)。 二

17、、管理制度 全體教師必須履行自己的工作職責(zé)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，把德育工作放在首位，認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為及遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想。認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真書寫教學(xué)筆記，認(rèn)真批閱作業(yè)，耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生，做好后進(jìn)聲的轉(zhuǎn)化與鞏固工作，不得歧視學(xué)困生，努力培養(yǎng)雙優(yōu)生。各位教師必須依法治教，以德行教，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生，狠抓班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，積極推進(jìn)素質(zhì)教育、不斷加強(qiáng)教學(xué)研究，積極進(jìn)行教改，繼續(xù)喊響“三個(gè)口號(hào)”：向管理要質(zhì)量、向教師要質(zhì)量、向45分鐘要質(zhì)量。 三、管理方案 1、要求教

18、師有事必須請(qǐng)假。 2、為了保證學(xué)生的安全，教師不準(zhǔn)無(wú)故地遲到或早退要求全體教師星期天晚上返校，星期五下午放學(xué)后，學(xué)生全部離開學(xué)校，教師檢查沒(méi)有問(wèn)題并安排好守校事宜后方可離開學(xué)校。星期天不返校一次扣20.00元(特殊事情除外)。遲到或早退3次算一個(gè)缺席，一個(gè)缺席扣20.00元，并且在遲到、早退或缺席期間，所教班級(jí)出現(xiàn)不安全的事故，由該教師承擔(dān)一切責(zé)任。 3、故意不完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)或不按時(shí)完成任務(wù)的，發(fā)現(xiàn)一次，當(dāng)年考核不能評(píng)優(yōu)，二次以上者，當(dāng)年考核為不合格。 4、不填寫或不認(rèn)真填寫校務(wù)日志、班務(wù)日志的值日教師，發(fā)現(xiàn)一次扣50.00元，并對(duì)該教師進(jìn)行批評(píng)教育，經(jīng)教育不改的，當(dāng)年考核定為不合格，

19、情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)鎮(zhèn)中心校處理。 5、不按時(shí)打鈴的值日教師，發(fā)現(xiàn)一次算一個(gè)缺席，并扣該教師20.00元，經(jīng)批評(píng)教育不改，情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)鎮(zhèn)中心校處理。 6、發(fā)現(xiàn)備課不認(rèn)真或者不備課就上課的教師，一次扣10.00元，并對(duì)該教師進(jìn)行批評(píng)教育。 7、發(fā)現(xiàn)不批改作業(yè)或者不認(rèn)真批改作業(yè)的教師，每次扣10.00元。 8、發(fā)現(xiàn)所教班級(jí)的教室、衛(wèi)生區(qū)出現(xiàn)臟、亂、差現(xiàn)象的，每次扣10.00元，并對(duì)該教師進(jìn)行批評(píng)教育。 9、教師在學(xué)校內(nèi)部吵架、打架，每人每次扣500.00元，情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)鎮(zhèn)中心校處理。 10、發(fā)現(xiàn)在社會(huì)上做有損學(xué)校名譽(yù)之事的教師(如打麻將、斗地主、酗酒鬧事等)學(xué)校給予警告，情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)鎮(zhèn)中心校處理。

20、 11、教師要隨時(shí)保證衣著整潔大方，不穿拖鞋進(jìn)教室上課。發(fā)現(xiàn)每次扣10.00元。 12、上課時(shí)不講普通話的，發(fā)現(xiàn)每次扣10.00元，并對(duì)該教師進(jìn)行批評(píng)教育。 13、班主任及任課教師每學(xué)期家訪不少于全班人數(shù)的1/3，并做好訪談?dòng)涗洝?14、公派外出學(xué)習(xí)、辦事、開會(huì)的教師，負(fù)責(zé)人必須提前安排好該教師的一切工作，否則出現(xiàn)誤工、誤課及安全事故的，扣負(fù)責(zé)人10.00元，并且由負(fù)責(zé)人承擔(dān)一切責(zé)任。 15、教師每學(xué)期至少聽8節(jié)課，少聽一節(jié)扣10.00元。 以上制度望全體教師認(rèn)真遵守執(zhí)行，否則一經(jīng)核實(shí)，罰金當(dāng)場(chǎng)結(jié)清，并追究負(fù)責(zé)人、相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。 教師辦公室管理制度 一、教師辦公室是教師處理教育教學(xué)業(yè)務(wù)的公

21、共場(chǎng)所，每一位教師都有保持辦公室文明、整潔、舒適的義務(wù)。教師辦公室的日常管理工作教研組長(zhǎng)全面協(xié)調(diào)，其他教師協(xié)助。 二、辦公室隨時(shí)保持整潔衛(wèi)生，教師辦公桌椅、門窗每周至少擦洗一次，確保無(wú)泥跡、墨跡、灰塵、地面無(wú)廢紙雜物，保持室內(nèi)空氣清新。 三、明確辦公室教師值日制度，每一位值日教師要積極履行職責(zé)，認(rèn)真做好辦公室的打掃和整理工作， 四、辦公室內(nèi)要注意整潔。辦公桌椅要擺放整齊，辦公桌上只準(zhǔn)擺放教學(xué)相關(guān)物品，物品的擺放要有條理，私人物品一律放入小櫥內(nèi)。作業(yè)架上的作業(yè)本要擺放整齊。廢舊物品要及時(shí)處理。 五、辦公室內(nèi)除張貼牌外，墻壁上不應(yīng)有其他張貼物。 六、教師個(gè)人衣物要在衣架上掛整齊，不允許搭在椅背上。

22、 七、辦公室內(nèi)講話做事要講文明、講團(tuán)結(jié)。同事之間要相互尊重，相互關(guān)心，相互幫助。 八、教師離開辦公室時(shí)要將辦公桌物品及座椅擺放整齊。 九、每個(gè)教師要自覺(jué)愛(ài)護(hù)辦公室辦公、教學(xué)等用品，辦公室用品不得移作別用。放學(xué)后要注意關(guān)鎖門窗。每天最后離開的教師要分別關(guān)好電腦的顯示器、主機(jī)和電源。 十、教師不得在辦公室吃零食、就餐。開水須由教師親自沖泡，嚴(yán)禁讓學(xué)生代教師沖泡開水。 教師辦公室管理制度 教師辦公室是是教師辦公和開展活動(dòng)的場(chǎng)所，教師辦公室的工作由教師辦公室負(fù) 責(zé)人具體負(fù)責(zé)，各位教師應(yīng)在團(tuán)結(jié)、合作的前提下，共同完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。 一、按學(xué)校上下班要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間偶然必須短時(shí)間外出，1

23、小時(shí)之內(nèi)應(yīng)到教務(wù)處請(qǐng)假，1小時(shí)以上的到校長(zhǎng)室請(qǐng)假，并登記外出時(shí)間?；匦：蠹皶r(shí)到教務(wù)處登記回校時(shí)間。由教務(wù)處有關(guān)人員簽字確認(rèn)，同時(shí)當(dāng)事人應(yīng)向辦公室負(fù)責(zé)人匯報(bào)外出情況，由室負(fù)責(zé)人作好具體記載。 二、平時(shí)上課及早早讀、晚自習(xí)、雙休日補(bǔ)課時(shí)要做到不遲到、不早退、不中途隨便離開教室，不隨便提前下課，晚自習(xí)值班不得隨便調(diào)動(dòng)。 三、辦公室辦公期間認(rèn)真工作，不宜大聲+嬉笑、高聲談?wù)摚怀粤闶?，不做與工作無(wú)關(guān)的事情，不擅離工作崗位。不亂串辦公室，不參與上網(wǎng)聊天、打游戲等網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)活動(dòng)。 四、營(yíng)造健康向上的辦公室文化，為人師表，不說(shuō)粗俗的話語(yǔ)，學(xué)生及家長(zhǎng)在場(chǎng)時(shí)尤其注意對(duì)來(lái)客來(lái)賓有禮貌、熱情接待。 五、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生

24、習(xí)慣，經(jīng)常做好辦公桌的衛(wèi)生工作，辦公桌物品擺放有序，保持墻壁整潔，不亂掛衣物，不亂張貼。 六、健全值日制度，值日教師在每天上班前做好辦公室的衛(wèi)生工作，并負(fù)責(zé)整天的辦公室衛(wèi)生工作。 七、愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用電，不開無(wú)人燈、無(wú)人扇、無(wú)人空調(diào)。 八、不得將辦公室鑰匙交給他人，不得擅自將單個(gè)學(xué)生留在辦公室。放學(xué)或集會(huì)時(shí)最后離開辦公室的老師應(yīng)關(guān)閉電燈、電扇、空調(diào)、飲水機(jī)，并鎖好門窗。 九、辦公室負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)本室教師的出勤、辦公、衛(wèi)生工作等情況，每天做好記載，每周末將記載表交教務(wù)處檢查。 十、學(xué)校根據(jù)文明辦公室評(píng)比條例每月評(píng)一次文明辦公室，授予“文明辦公室”稱號(hào)，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。 十一、本制度從20_年十月起

25、執(zhí)行。 附一 文明辦公室評(píng)比細(xì)則 一、上下班遲到、早退、中途外出(1小時(shí)之內(nèi))每人每次扣1-2分，不請(qǐng)假離崗或不上班每人每次扣15分，事假每人每半天扣2分。 二、平時(shí)到課堂上課有遲到、中途離開教室、提前下課的每人每次扣4分，早早讀、雙休日補(bǔ)課出現(xiàn)上述現(xiàn)象的扣8分。 三、晚自習(xí)值班應(yīng)按安排表認(rèn)真值班，原則上不許調(diào)換，確有事的應(yīng)書面請(qǐng)假，準(zhǔn)假后方可調(diào)換，每月調(diào)換次數(shù)超過(guò)應(yīng)值班次數(shù)1/4的，每次調(diào)換扣5分。晚自習(xí)遲到、早退、中途離崗扣8分。 四、辦公期間有吃零食、做私事、無(wú)故亂串辦公室、上網(wǎng)聊天、玩游戲等違反辦公紀(jì)律現(xiàn)象的，視情節(jié)輕重，每人每次扣5-10分。 五、辦公室地面、墻壁、辦公桌等衛(wèi)生情況較

26、差的，每次扣1-3分。 六、辦公室有開無(wú)人燈、無(wú)人扇、無(wú)人空調(diào)等浪費(fèi)能源現(xiàn)象的，每次扣5分。 七、辦公室負(fù)責(zé)人每天應(yīng)如實(shí)對(duì)本室情況做好記載，記載情況與實(shí)際情況不符的，每次扣15分。 八、評(píng)比資料來(lái)源：通過(guò)個(gè)人自查、各室互查、檢查組人員抽查等資料 九、每月初由檢查評(píng)比小組對(duì)上月各辦公室進(jìn)行考核評(píng)比，獲得“文明辦公室”稱號(hào)的全室人員可得獎(jiǎng)金100元，室負(fù)責(zé)人另獎(jiǎng)50元。 學(xué)校職工教師管理規(guī)章制度篇4 一、要求教師要愛(ài)崗敬業(yè)，有高度的責(zé)任心和事業(yè)心。 二、要求教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論鉆研業(yè)務(wù)，提高自己。 三、要求教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，上好每一節(jié)課。 四、空課和空閑時(shí)間不得聚一起聊天或做其它不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)

27、。 五、要求教師運(yùn)用多種方法對(duì)學(xué)生加強(qiáng)管理。 六、不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。 七、要求教師要端正勞動(dòng)態(tài)度，要按時(shí)到校，按時(shí)離校，認(rèn)真履行銷假手續(xù)。 八、教師值班(不管是白班或夜班)要高度重視，不得玩忽職守。注意儀表、儀容。講究禮節(jié)，說(shuō)話文明。 教職工代表大會(huì)制度 1、教職工代表大會(huì)(以下簡(jiǎn)稱教代會(huì))是在學(xué)校黨小組的領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教職工民主管理學(xué)校的一種組織形式。 2、教代會(huì)要認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。正確處理國(guó)家、學(xué)校和教工個(gè)人三者關(guān)系，維護(hù)和落實(shí)教職工的各項(xiàng)民主權(quán)利，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部關(guān)系，支持和監(jiān)督行政工作，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，為全面提高教育質(zhì)量而開展工作。 3、教代會(huì)要堅(jiān)

28、持民主集中制，其決議、決定和重要議案都要執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則，以全體代表過(guò)半數(shù)同意方為有效。 4、教代會(huì)的代表以學(xué)科組、行政部門為單位由教職工直接選舉產(chǎn)生。凡本校享有公民權(quán)的正式教職工均有選舉權(quán)。代表名額約占全校正式教工的三分之一。 5、教代會(huì)應(yīng)有教師、職工、工人、領(lǐng)導(dǎo)干部各方面的代表(必要時(shí)，可特約臨時(shí)工、退休教師及學(xué)生家長(zhǎng)列席會(huì)議)。教師代表不少于代表總數(shù)的60%。如代表因故離校，由所在部門(組)的教工補(bǔ)選代表。 6、在一般情況下，教代會(huì)每?jī)赡暌粚?，每學(xué)期召開一次。每次會(huì)議必須有三分之二以上代表出席，遇有重大事項(xiàng)，應(yīng)三分之一以上代表的要求，可以召開臨時(shí)會(huì)議。 7、教代會(huì)會(huì)議期間，由主席團(tuán)

29、主持會(huì)議。大會(huì)主席團(tuán)成員由籌備小組征求各方面意見后提名，經(jīng)黨支部審查同意，由教代會(huì)預(yù)備會(huì)議正式表決產(chǎn)生，主席團(tuán)一般為5-9人，其中教師應(yīng)占多數(shù)。 8、教代會(huì)的議題，應(yīng)根據(jù)學(xué)校的中心工作和群眾迫切關(guān)心的問(wèn)題，廣泛聽取教職工的意見，經(jīng)大會(huì)主席團(tuán)審核后，提請(qǐng)大會(huì)通過(guò)。每次大會(huì)應(yīng)突出重點(diǎn)，切實(shí)解決一些問(wèn)題。教代會(huì)形成的決議、決定，全體教職工都應(yīng)遵守。 9、教代會(huì)行使以下幾項(xiàng)職權(quán)： (1) 討論學(xué)校的工作報(bào)告，討論學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、改革方案、財(cái)務(wù)預(yù)決算、教職工隊(duì)伍建設(shè)等重大問(wèn)題，并提出意見和建議。 (2) 討論學(xué)校崗位責(zé)任方案，教職工獎(jiǎng)懲辦法等與教職工有關(guān)的基本規(guī)章制度，并提出意見。 (3) 討

30、論工資調(diào)整以及其它有關(guān)教職工生活福利的重大事項(xiàng)，并提出意見。 (4) 監(jiān)督學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，定期民主評(píng)議干部。 (5) 收集、審議和討論教職工提案，并請(qǐng)有關(guān)部門研究辦理。蓮山課 件 10、教代會(huì)要關(guān)心和支持校長(zhǎng)行使職權(quán)，維護(hù)校長(zhǎng)的指揮權(quán)威。校長(zhǎng)要關(guān)心支持教代會(huì)參與管理學(xué)校工作的民主權(quán)利，定期向教代會(huì)報(bào)告工作，為教代會(huì)正常活動(dòng)提供條件，自覺(jué)接受教代會(huì)的民主監(jiān)督。 11、教代會(huì)委托學(xué)校工作工會(huì)委員會(huì)作為其閉會(huì)期間的常設(shè)工作機(jī)構(gòu)。學(xué)校工會(huì)要負(fù)責(zé)做好教代會(huì)的組織籌備工作、會(huì)議期間的會(huì)務(wù)工作。 學(xué)校職工教師管理規(guī)章制度篇5 根據(jù)我多年從事民辦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，我認(rèn)為民辦學(xué)校教師的管理策略可以考慮以下

31、幾個(gè)方面。 1、給教師工作時(shí)間和心理空間以一定的“自由度”。 教師工作時(shí)間和空間的非限制性，決定了教師工作環(huán)境的非限制性。教師的學(xué)習(xí)提高、搜集材料、教育科研等一系列教育教學(xué)活動(dòng)的延續(xù)，都不是僅在辦公室所能完成的。在人類進(jìn)入信息時(shí)代的今天，顯然已經(jīng)不適宜再以傳統(tǒng)的“坐班制”來(lái)管理教師。只有在合情合理合法的條件下建立規(guī)范而又較為寬松的考勤制度、王作規(guī)則，給教師工作時(shí)間和心理空間以一定的“自由度”，才能最大發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性得到。正如馬克思所說(shuō)：“時(shí)間實(shí)際上是人的積極存在，它不僅是人的生命的尺度，而且是人的發(fā)展空間”。對(duì)教師工作時(shí)間與心理空間如果“摳”得過(guò)死，必將不利于教師積極性的發(fā)揮，不利于

32、教師專業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)個(gè)性的充分張揚(yáng)。 2、在情感上，多給教師一些投入。 學(xué)校管理者領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)象是人而不是物，領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間總會(huì)產(chǎn)生一種情感聯(lián)系。“以人為本”管理很重要的一環(huán)就是情感管理?，F(xiàn)代化的管理是具有高度水平的柔性管理，即利用非權(quán)力的影響力對(duì)人們產(chǎn)生潛在的說(shuō)服力，從而去轉(zhuǎn)變他們的行動(dòng)。 民辦學(xué)校的教師都是從眾多應(yīng)聘教師中選拔出來(lái)的，很多人在原學(xué)校擔(dān)任過(guò)副校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)等職務(wù)，有其獨(dú)到的工作經(jīng)驗(yàn)和工作資歷。對(duì)這樣一個(gè)群體，學(xué)校管理者首先要特別注意尊重他們的人格，把他們當(dāng)作同事，當(dāng)作朋友，放下架子多與他們進(jìn)行溝通、交流。 在這個(gè)群體中，大部分教師都有很強(qiáng)的進(jìn)取心。學(xué)校的管理者要

33、從情感上盡可能地滿足他們的需要，并注意給他們創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會(huì)。只要建立一個(gè)好的情感平臺(tái)，大家就能“工作上互相協(xié)作，生活上互相關(guān)心，思想上互相理解，心理上互相依賴，行動(dòng)上頻繁往來(lái)”。今天教師的工作仍然是奉獻(xiàn)大干索取的工作，尤其在民辦學(xué)校，大部分教師都在超負(fù)荷“運(yùn)行”。這更要求校長(zhǎng)在管理中要多一些情感投入，來(lái)彌補(bǔ)他們物質(zhì)待遇上的不足。 3、讓教師得到真正的公平。 盡管職務(wù)、學(xué)歷、年齡、性格等方面有差異，但是教師在人格上是平等的。學(xué)校管理者在教師管理中不能以犧牲一部分人的積極性來(lái)?yè)Q取另一部分人的積極性，而要充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，并努力維護(hù)這種積極性的穩(wěn)定和發(fā)展。因此，學(xué)校在管理中既要看教師的工作結(jié)果，更要看教師的王作過(guò)程，注意及時(shí)肯定每位教師在工作中的點(diǎn)滴成績(jī)，使管理者的激勵(lì)行為在公平、合理的軌道上及時(shí)得到強(qiáng)化。 任何一所學(xué)校教師的修養(yǎng)水平及業(yè)務(wù)能力都是有差異的，民辦學(xué)校也不例外。學(xué)校管理者的任務(wù)就是培訓(xùn)和發(fā)展每一位教師的素質(zhì)與能力，使每位教師都能形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色。為此，學(xué)校管理者要首先承認(rèn)教師的差異。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校管理者往往更會(huì)賞識(shí)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師，而另眼看待能力相對(duì)較弱的教師。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，其實(shí)，優(yōu)秀教師也有