局領(lǐng)導(dǎo)民主生活會(huì)會(huì)議記錄范文搞

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁局領(lǐng)導(dǎo)民主生活會(huì)會(huì)議記錄范文搞 民主生活會(huì)主要指黨員在支部、黨小組以交流思想，開展批評(píng)與自我批評(píng)為主要形式的組織活動(dòng)制度。支部書記和委員除了參加黨小組(或支部)黨員組織生活會(huì)以外，還要專門召開支部委員會(huì)的民主生活會(huì)。這是在改革開放的新形勢下，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)，有效地增強(qiáng)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)，保證黨的路線、方針、政策和決議的正確貫徹執(zhí)行的重要措施。因此，這里著重介紹支部委員會(huì)的組織生活會(huì)。這是小編為大家準(zhǔn)備的局領(lǐng)導(dǎo)民主生活會(huì)會(huì)議記錄，歡迎瀏覽。 時(shí)間：20XX年6月10日上午 地點(diǎn)：市教育局二樓會(huì)議室 與會(huì)人員：文XX游XX葉XX別XX 楊XX張X

2、X盛XX陳XX 劉XX孫XX朱XX陸XX 謝XX鄒XX李XX(民主黨派) 陳XX謝XX劉XX舒XX 周XX 特邀：李XX市委常委、宣傳部長 何XX市委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng) 督導(dǎo)組第十小組組長 主持人：唐XX市教育局黨委副書記、紀(jì)委書記 記錄員：劉XX 局黨委副書記、紀(jì)委書記：唐XX 根據(jù)仙桃市委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段工作方案的總體部署，市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子遵循“認(rèn)真提煉問題，深刻剖析根源、科學(xué)制定整改措施”的原則，真實(shí)梳理出影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的突出問題和基層群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題和迫切需要解決的現(xiàn)實(shí)問題，以及領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀及黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題，認(rèn)真分析了

3、產(chǎn)生問題的根源，研究制定了相應(yīng)的整改措施，推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)深入開展。首先，將我局廣泛征求意見建議的時(shí)間及形式向各位代表進(jìn)行通報(bào)。 一是網(wǎng)上問卷。4月30日我們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)布征求意見函，共收集建議信息300多條。集中整理意見建議25條。 二是發(fā)放征求意見函。4月29日發(fā)放征求意見函并回收1000份，集中整理意見建議60多條。 三是開展走訪調(diào)研活動(dòng)。我們把調(diào)研的過程變成一次摸家底、算細(xì)賬、找問題、明思路的過程，科學(xué)制定調(diào)研計(jì)劃，周密部署調(diào)研行動(dòng)，扎實(shí)開展了各項(xiàng)調(diào)研。緊扣當(dāng)前影響和制約我市教育發(fā)展的體制機(jī)制問題，確定了“義務(wù)教育均衡發(fā)展”、“普職教育協(xié)調(diào)發(fā)展”、“教師隊(duì)伍素質(zhì)全面發(fā)展”等三大專題，以三大

4、專題統(tǒng)領(lǐng)城鄉(xiāng)教育大調(diào)研。按照“領(lǐng)導(dǎo)掛帥、專家負(fù)責(zé)、骨干參與”的原則，由局黨委成員帶隊(duì)，各參學(xué)單位主要負(fù)責(zé)人參與，組建了30人的工作專班，分成4個(gè)小組，圍繞三大專題，開展了為期1個(gè)月的調(diào)研。我們堅(jiān)持深入基層，深入一線，與校長座談，與老師交流，走遍了城鄉(xiāng)每一所學(xué)校，了解了教育教學(xué)各環(huán)節(jié)存在的突出問題。共召開座談會(huì)26次，走訪基層群眾500多人，征集意見30多條。形成了調(diào)研報(bào)告，完成了10多萬字的仙桃市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案，已報(bào)送省教育廳審定;形成了整合中職教育資源，促進(jìn)普職協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置，促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展、實(shí)施績效考核，提高教育質(zhì)量、關(guān)愛留守兒童，促進(jìn)教育公平等專題報(bào)告;擬定了

5、當(dāng)前教育工作急需解決的六個(gè)問題，提請(qǐng)市委、市政府研究解決。 四是開展主題活動(dòng)。5月14日，組織全體機(jī)關(guān)干部赴張溝鎮(zhèn)紅星村開展義務(wù)勞動(dòng)、走訪慰問、送肥下鄉(xiāng)、召開群眾座談會(huì)等活動(dòng)，用節(jié)省的機(jī)關(guān)公用經(jīng)費(fèi)近20萬元支援紅星村修建組級(jí)公路、引進(jìn)城區(qū)自來水、興建村部。 五是開展“黨員干部談心周”活動(dòng)。6月3日至6月9日，局黨委成員之間、局黨委委員與所分管科室和部門的黨員之間、黨員與群眾之間開展談心活動(dòng)。談心活動(dòng)配對(duì)70多對(duì)，共談心150人次。 六是召開多種層次的座談會(huì)。5月15日，圍繞“教師隊(duì)伍素質(zhì)提高工程及如何搞好暑期集訓(xùn)”召開二級(jí)單位負(fù)責(zé)人、市直學(xué)校校長和教學(xué)骨干座談會(huì);5月16日和21日，圍繞“辦學(xué)

6、行為、師德師風(fēng)建設(shè)、義務(wù)教育均衡發(fā)展”召開“兩代表一委員”、社區(qū)負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀校長、班主任、教師代表座談會(huì);6月4日，圍繞“局領(lǐng)導(dǎo)班子和主要領(lǐng)導(dǎo)在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題、在工作履職方面存在問題、在堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)方面存在的問題、在自身建設(shè)，特別是黨性黨風(fēng)黨紀(jì)等方面存在的問題”召開“專題民主生活會(huì)征求意見座談會(huì)”，共收集意見建議60多條。 以上是我局扎實(shí)進(jìn)行查找問題、分析問題產(chǎn)生根源的一些做法，下面請(qǐng)彭XX同志代表班子作剖析報(bào)告。 一、班子主要領(lǐng)導(dǎo)作剖析報(bào)告 局黨委書記、局長：彭XX (一)教育成果 城鄉(xiāng)教育整體改善，呈現(xiàn)出8大亮點(diǎn)：條件改善;安全教育日趨完善;孝雅教育響譽(yù)

7、全國;陽光體育成效顯著;教育行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn);學(xué)生資助力度加大;高考、中考超越歷史;教育改革不斷深入。 (二)找出問題差距、分析產(chǎn)生原因，制定初步構(gòu)想。 A.存在的主要問題(深層次問題)： a.城鄉(xiāng)學(xué)校之間發(fā)展失衡，導(dǎo)致?lián)裥ｏL(fēng)盛行，農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校的建設(shè)亟待加強(qiáng)。 (1)校舍、裝備水平不均衡，農(nóng)村學(xué)校校舍簡陋，仍存在安全隱患，另外，教育裝備不達(dá)標(biāo)。 (2)師資配備不均衡，大量優(yōu)質(zhì)師資向城市集中，農(nóng)村教師素質(zhì)較低，村小體、音、美、英課程基本沒有開設(shè)。 (3)學(xué)生受教育的程度不均衡，相當(dāng)農(nóng)村學(xué)生在思想、動(dòng)手、審美等方面的能力與城區(qū)學(xué)生有差距。 (4)生源分布的不均衡，農(nóng)村優(yōu)質(zhì)生源向城區(qū)學(xué)校集中，導(dǎo)致

8、部分學(xué)校吃不飽，部分學(xué)校受不了。 b.應(yīng)試教育勢頭強(qiáng)勁，導(dǎo)致學(xué)生課業(yè)過重，素質(zhì)教育的推進(jìn)亟待加強(qiáng)，主要表現(xiàn)在“四個(gè)突出”上。 (1)不遵守作息時(shí)間的問題突出。主要是延長在校時(shí)間，加大作業(yè)量。 (2)不按標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程的問題較為突出。主要是加重文化課的負(fù)擔(dān)，制約學(xué)生的全面發(fā)展。 (3)亂編亂發(fā)資料的問題突出。主要是教師亂編亂印資料，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 (4)各種學(xué)科競賽繁雜的現(xiàn)象突出。僅上半年，青少年中心、教科院組織的競賽就有10多個(gè)項(xiàng)目，導(dǎo)致教師亂編資料，學(xué)校亂收費(fèi)，組織單位亂發(fā)補(bǔ)助，如實(shí)驗(yàn)二小“英才杯”競賽，有很多家長反應(yīng)。 c.學(xué)校的德育工作弱化，導(dǎo)致青少年違法犯罪時(shí)

9、有發(fā)生，未成年人思想道德建設(shè)急需增強(qiáng)。主要表現(xiàn)在“三個(gè)不夠”上： (1)不夠重視學(xué)生的心理健康教育。 (2)不夠重視學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在教育上點(diǎn)子不多，文法不新，教化不力，教師的行為影響不夠，導(dǎo)致極少數(shù)學(xué)生發(fā)生犯罪現(xiàn)象。 (3)不夠重視留守學(xué)生的關(guān)愛。把留守學(xué)生問題看作是家庭問題、社會(huì)問題，沒有真正建立留守學(xué)生關(guān)愛機(jī)制。 d.從嚴(yán)治教方針貫徹不力，導(dǎo)致學(xué)校亂收費(fèi)，教師有償家教屢禁不止，辦學(xué)行為亟待加強(qiáng)。 (1)學(xué)校違規(guī)收費(fèi)屢禁不止。如早餐、校服等。 (2)教師有償家教屢禁止。如家養(yǎng)、家教等。 (3)學(xué)校亂發(fā)補(bǔ)貼的現(xiàn)象屢禁不止。 e.教育改革力度不大，導(dǎo)致教育發(fā)展的難點(diǎn)突破不夠，深化教育改革亟

10、待加強(qiáng)。 (1)績效考核力度不大。 (2)教育研究流于形式。集體備課、校本教研有“作秀”之嫌。 (3)人事制度改革死水一潭，“憑關(guān)系進(jìn)人，靠路子調(diào)人”，的現(xiàn)象仍然存在 B.產(chǎn)生問題的主要原因： (1)學(xué)習(xí)不夠。學(xué)習(xí)是思想的根基、是能力的源泉，理論學(xué)習(xí)說的多，用的少。 (2)研究不深。聯(lián)系實(shí)際不緊，與實(shí)踐存在“兩張皮”現(xiàn)象;深入基層不夠，既使下到學(xué)校，也只是走馬觀花，流于形式;把握重點(diǎn)不準(zhǔn)。 (3)創(chuàng)新不足。思想解放不大膽，工作措施不得力。 (4)落實(shí)不力。一級(jí)布置一級(jí)，用會(huì)議代替落實(shí)，解決問題的氣魄與勇氣不夠。 C.推進(jìn)我市教育改革發(fā)展的基本構(gòu)想。4個(gè)方面。 a.以優(yōu)化教師資源配置為重點(diǎn)，解決

11、義務(wù)教育均衡發(fā)展的問題。主要是解決好“擇校”與“擇師”的問題。 (1)嚴(yán)把教師入口關(guān)。教師聘用：資格要在大學(xué)本科以上，目標(biāo)是所缺學(xué)科，形式是社會(huì)公開招錄，去向是農(nóng)村學(xué)校。 (2)扎實(shí)開展轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。力爭每年培訓(xùn)50人，培訓(xùn)時(shí)間在半年至一年，費(fèi)用由學(xué)校出，工資照發(fā)。 (3)建立正常的流動(dòng)機(jī)制。完善農(nóng)村教師進(jìn)城管理，進(jìn)城教師必須是城區(qū)所需學(xué)科的教師，而且要保持調(diào)出學(xué)校的工作穩(wěn)定。 (4)加大薄弱學(xué)校的整治力度。“雙十”方案向農(nóng)村學(xué)校傾斜，“一校制辦學(xué)”方案要盡快研究制定。實(shí)行一個(gè)法人代表，多個(gè)辦學(xué)實(shí)體，優(yōu)秀教師聯(lián)校支教，推動(dòng)教育均衡發(fā)展。 b.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為重點(diǎn)，解決好素質(zhì)教育推進(jìn)不力的問題。

12、(1)以孝雅教育為抓手，強(qiáng)化德育工作。在中小學(xué)生中深入開展“五個(gè)一”活動(dòng)，把孝雅教育向深推進(jìn)。 (2)以體育中考為抓手，強(qiáng)化體育工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。 (3)以爭創(chuàng)藝術(shù)特色學(xué)校為抓手，強(qiáng)化衛(wèi)生藝術(shù)工作。要通過唱校園歌，跳校園舞，建全唱團(tuán)，成立書法、美術(shù)興趣小組，力爭做到校校有特色，班班有活動(dòng)，人人有特長。 (4)以提高課堂效率為抓手，強(qiáng)化校本研究工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。 c.以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，解決好辦學(xué)行為不規(guī)范問題，一方面做到嚴(yán)管嚴(yán)查，另一方面要大樹特樹。要迅速將仙桃電視臺(tái)制作的天下仙桃人刻成光盤給學(xué)生播放，激勵(lì)其學(xué)習(xí)立志。 (1)疏堵結(jié)合，合理整治，有序推進(jìn)。 (2)局黨委成員包

13、點(diǎn)蹲校治理亂印亂用資料問題。 (3)實(shí)行一票否決制度，大力整治學(xué)校亂收費(fèi)。 d.以機(jī)制體制創(chuàng)新為重點(diǎn)，解決教育內(nèi)部活力不足的問題。 (1)深化績效工資改革，人事科要迅速制定指導(dǎo)意見，績效工資的30%真正與績效掛鉤，與工資掛鉤，與年度考核評(píng)定掛鉤。 (2)深化職稱改革。積極與人事部門協(xié)商，對(duì)學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位進(jìn)行明確界定，做到有崗則評(píng)，有崗則聘。 (3)深化校長選用制度改革。實(shí)行競聘制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部任期制度。 (4)深化辦學(xué)管理體制改革。建立“一個(gè)法人代表，多個(gè)辦事實(shí)體，教師交流使用”的辦學(xué)模式。 (5)深化教師聘用制度。 二、代表幫助班子查找分析問題 市電教館支部書記：別XX 總體上說局黨委是在

14、真心實(shí)意的實(shí)踐教育科學(xué)發(fā)展觀。 建議：抓義務(wù)教育均衡發(fā)展要認(rèn)真實(shí)施，一步一步按計(jì)劃落實(shí)到位。 重視加強(qiáng)高中學(xué)校的建設(shè)，做到高中教育普及，高中的裝備仍然較低。 要重視教育信息化建設(shè)。 市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長：游XX 三點(diǎn)感受： 以彭局長為首的班子令人感動(dòng)，構(gòu)想膽大令人震驚。 班子務(wù)實(shí)的作風(fēng)令人敬佩。彭局長發(fā)言在仙桃日?qǐng)?bào)的三篇報(bào)道既總結(jié)了我市教育的成果，又為下一步發(fā)展進(jìn)行了謀略。 班子的創(chuàng)新意識(shí)之強(qiáng)令人佩服。 建議：教育均衡發(fā)展的方案要在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上決策。 均衡發(fā)展不是平均發(fā)展，要注意把強(qiáng)校的亮點(diǎn)打亮，把薄弱學(xué)校攻強(qiáng)。 孝雅教育要打造成全市的品牌，向深度發(fā)展。 教師的培訓(xùn)，英語學(xué)科教學(xué)要慎重。 要加強(qiáng)

15、校長的培訓(xùn)力度，提高校長素質(zhì)。 要在打造名師、留住教師上多思考，多謀劃。 三、班子個(gè)人查找自身問題 市教育局黨委副書記、副局長：徐紅XX 一、主要問題及根源 1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠全面，理解不透; 2、工作布置多，檢查督辦少; 3、主動(dòng)查找問題，自我批評(píng)不夠; 4、進(jìn)取心不強(qiáng)，工作上創(chuàng)新不夠。 二、整改措施 1、全面加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 2、加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。 3、創(chuàng)新工作思想與方法，力求突破工作難點(diǎn)。 4、課業(yè)負(fù)擔(dān)的問題及德育工作問題，要建立“紀(jì)律保障” a.統(tǒng)一思想，形成共識(shí) b.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，以績效提高工作效率，如少先隊(duì)輔導(dǎo)員、校團(tuán)委書記的績效工資問題

16、c.繼續(xù)以“孝雅”為抓手，提高學(xué)生素質(zhì)，使其真正形成品牌 d.重視留守學(xué)生的教育與管理 e.加大檢查評(píng)估力度，使各項(xiàng)教育活動(dòng)落到實(shí)處 市教育局黨委委員、副局長：舒XX 一、收獲 1、思想上對(duì)發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí); 2、思路上對(duì)發(fā)展理念有了新的認(rèn)識(shí); 3、方式方法上有了新的理解。 二、問題 1、解放思想的意識(shí)不夠強(qiáng); 2、工作上缺乏用戰(zhàn)略眼光來考慮問題; 3、工作作風(fēng)上解決問題的力度不夠，如留守學(xué)生、食堂管理的問題等。 三、整改 1、學(xué)習(xí)擺在首位，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí); 2、推進(jìn)分管工作又好又快發(fā)展; 3、加強(qiáng)工作的規(guī)范化管理，維護(hù)教育形象; 4、嚴(yán)格自律，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。 市教育局黨委委員、副局長：胡X

17、X 一、收獲 認(rèn)識(shí)進(jìn)一步明確。 二、問題 1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)，指導(dǎo)上有問題; 2、進(jìn)取精神不強(qiáng)，有“船到碼頭車到站”的思想; 3、工作欠深入、欠細(xì)心; 4、抓政策宣傳和考風(fēng)考紀(jì)的力度不強(qiáng)。 三、措施 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平; 2、深入基層，深入實(shí)際，為群眾排憂解難; 3、廉潔自律，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。 市教育局黨委委員、市政府教育督導(dǎo)室主任：秦治華 一、存在的問題 1、學(xué)習(xí)方面存在問題，認(rèn)識(shí)不足，理解不深入; 2、工作上主動(dòng)不夠，創(chuàng)新不夠，進(jìn)取心不強(qiáng); 3、深入基層解決實(shí)際問題不夠。如：小科教師不備而教，隨意性大;對(duì)留守學(xué)生的關(guān)心不夠等。 二、改進(jìn)措施 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自

18、己，努力使自己成為一名知識(shí)型工會(huì)領(lǐng)導(dǎo); 2、勤奮工作，盡職盡責(zé)，努力做一名務(wù)實(shí)的工會(huì)領(lǐng)導(dǎo); 3、嚴(yán)于律已，以身作則，努力做一名勤政的工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。 市教育局黨委委員、市政府教育督導(dǎo)室副主任：程XX 一、問題 1、黨委辦公室的工作沒有真正走上正軌; 2、成職教育工作的成效不夠明顯; 3、電教工作特色不夠鮮明; 4、新農(nóng)村建設(shè)駐點(diǎn)工作舉步維艱; 5、聯(lián)系點(diǎn)的工作被動(dòng)應(yīng)付。 二、原因 1、工作不夠大膽; 2、工作不夠主動(dòng); 3、工作不夠扎實(shí)。 三、整改打算 1、進(jìn)一步增強(qiáng)工作的信心; 2、進(jìn)一步改變工作作風(fēng); 3、進(jìn)一步抓好重點(diǎn)工作。 市教育局黨委副書記、紀(jì)委書記：唐XX 一、問題 1、政策理論學(xué)習(xí)不夠; 2、全局意識(shí)不夠強(qiáng); 3、創(chuàng)新意識(shí)不足; 4、深入基層不夠; 5、黨風(fēng)黨紀(jì)需進(jìn)一步加強(qiáng)。 二、今后努力方向 1、努力學(xué)習(xí)政治理論; 2、實(shí)事求是，與時(shí)俱時(shí); 3、牢固樹立群眾觀點(diǎn)，強(qiáng)化為人民服務(wù)的宗旨意識(shí); 4、從自身做起，切實(shí)落實(shí)工作效果; 5、增強(qiáng)大局為重意識(shí)。 四、聯(lián)系點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)講話 市委常委、宣傳部長：李XX 很受啟發(fā)、很受教育，大家提的建議很好，要收集整理。教育局班子總結(jié)客觀，查擺問題深刻，分析準(zhǔn)確，整改思路可行。在這里還提四個(gè)要求、建議： 1、教育戰(zhàn)線各級(jí)班子成員要增強(qiáng)自豪感和責(zé)任感。