高中政教處工作計(jì)劃上學(xué)期5篇

1、高中政教處工作計(jì)劃上學(xué)期5篇1.高中政教處工作計(jì)劃上學(xué)期一、工作思路本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以“學(xué)生平安為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思 路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時(shí)跟學(xué)校的少先 隊(duì)聯(lián)手抓好學(xué)生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實(shí)效 不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開(kāi)創(chuàng)我校學(xué)生管理新局面。二、工作目標(biāo)1、繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生 習(xí)慣。2、強(qiáng)化和改善學(xué)校德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀 教育。3、班主任隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈。努力提升班會(huì)課質(zhì)量，每周開(kāi)好班會(huì)課，學(xué) 校組織檢查評(píng)比后通報(bào)。加強(qiáng)對(duì)班主任的培

2、訓(xùn)工作，期中、期末開(kāi)展班主任經(jīng)驗(yàn) 介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。4、少先隊(duì)工作健全少隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，明確少隊(duì)干部職責(zé)，落實(shí)少隊(duì)干部值日；開(kāi)展學(xué)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)，每學(xué)期評(píng)出“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué) 生干部”，激勵(lì)學(xué)生學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)領(lǐng)先進(jìn)。5、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育，確保學(xué)生在校內(nèi)外不發(fā)生平安事故。6、續(xù)抓好學(xué)校陽(yáng)光體育工作，爭(zhēng)取在參加的各項(xiàng)比賽中都取得好的成績(jī)。三、工作措施1、切實(shí)抓好平安值周，學(xué)校每周安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及值周教師課間在校園內(nèi)巡 查學(xué)生，放學(xué)在校門(mén)口巡察，確保學(xué)生的平安。2、構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校和家庭以及學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系。定期召開(kāi) 家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)各方

3、面工作的意見(jiàn)和建議。通過(guò)發(fā)放告家長(zhǎng) 書(shū)、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，多渠道與家長(zhǎng)溝通信息，取得家長(zhǎng)的理解、配合與堅(jiān)持， 讓學(xué)校教育和家庭教育齊開(kāi)展、共進(jìn)步。上報(bào)處理。進(jìn)入冬季天天進(jìn)行防凍、防滑和防火校園平安檢查，寒假前做了全面 檢查并將檢查結(jié)果上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)。.做好學(xué)校綜治工作。學(xué)校綜治平安工作做到有計(jì)劃有總結(jié)，活動(dòng)內(nèi)容豐 富，工作成績(jī)顯著，材料分類(lèi)裝盒，檢查時(shí)受到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。及時(shí)查處違紀(jì) 事件，做好WW工作。本學(xué)期發(fā)生了三起打架事件，有的是校內(nèi)，有的涉及校 外，對(duì)于每一起事件均與年級(jí)組共同及時(shí)進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查和快速果斷的處理, 主動(dòng)與公安部門(mén)聯(lián)系，約請(qǐng)家長(zhǎng)到校，共商加強(qiáng)管理和教育的措施，化解了學(xué)

4、生 間和家長(zhǎng)間的矛盾，維護(hù)了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。四、扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成堅(jiān)持升降國(guó)旗制度。抓好國(guó)旗下講話(huà)這一重要的德育基地，堅(jiān)持每周一升 旗儀式和平時(shí)升降國(guó)旗制度，堅(jiān)持國(guó)旗下三分鐘講話(huà)，分別以文明創(chuàng)立、良好習(xí) 慣、平安防范為主，做到內(nèi)容系列化。樹(shù)優(yōu)秀學(xué)生典范，激勵(lì)學(xué)生自我成長(zhǎng)，幫 助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。積極開(kāi)展文明創(chuàng)立活動(dòng)，努力打造書(shū)香校 園、綠色校園、文明校園，通過(guò)宣傳欄、主題班會(huì)和政治課等多種渠道開(kāi)展社會(huì) 主義核心價(jià)值觀教育，教育學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵是什么，為什么要高 舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，怎樣做文明公民，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立

5、正確的世界觀、 人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。組織高初中非畢業(yè)班學(xué)生觀看了教育影片嗨起，打 他個(gè)鬼子。開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)教育活動(dòng)。積極開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)，二中夢(mèng)，我的夢(mèng)”征文比賽。 各班、各團(tuán)支部利用“迎新年”的契機(jī)，開(kāi)展了 “中國(guó)夢(mèng)，二中夢(mèng)，我的夢(mèng)”詩(shī) 歌朗誦、書(shū)畫(huà)比賽和新年聯(lián)歡等活動(dòng)，黑板報(bào)出一期新年特刊。嚴(yán)抓”誦中華經(jīng)典”活動(dòng)。為強(qiáng)化國(guó)學(xué)的德育功能，本學(xué)期采用生動(dòng)活潑 的形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)弟子規(guī)，宣傳欄弟子規(guī)內(nèi)容圖文并茂。政教處、語(yǔ) 文組和教科室組織高一、初一開(kāi)展“中華經(jīng)典”集體誦讀比賽活動(dòng)。不斷塑造校園文化。借助爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)語(yǔ)言規(guī)范化示范學(xué)校的契機(jī)，協(xié)助教科 室積極推廣普通話(huà)，開(kāi)展系列活動(dòng)。繼續(xù)抓好廣播站、宣傳

6、欄等陣地，發(fā)揮輿論 導(dǎo)向和宣傳發(fā)動(dòng)作用，以生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生實(shí)行潛移默化的教育，激勵(lì)師生 積極進(jìn)取、發(fā)奮向上。抓好班級(jí)文化建設(shè)。各班加強(qiáng)班容班貌建設(shè)，有些班級(jí)開(kāi)展班徽、班級(jí)口 號(hào)和誓言等征集工作，其中高二和高三年級(jí)大局部班級(jí)布置，特色鮮明。本學(xué)期 黑板報(bào)質(zhì)量較以往有較大提高，先后以“防溺水防雷擊平安教育”“慶祝教師節(jié)” “消防平安在心中”“冬季平安知識(shí)”“中國(guó)夢(mèng)，二中夢(mèng)，我的夢(mèng)”為主題的5 次專(zhuān)題黑板報(bào)。各期主題鮮明，形式活潑，充分發(fā)揮了教育功能，受到廣大師生 好評(píng)。開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)。指導(dǎo)團(tuán)委認(rèn)真開(kāi)展了 “實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、青春在行動(dòng)”主 題教育活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生立志成才、報(bào)效祖

7、國(guó)決心和信心。 為豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，政教處指導(dǎo)校團(tuán)委開(kāi)展銀 杏杯乒乓球和籃球系列比賽，協(xié)助校團(tuán)委組織了隆重的校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，和藝術(shù)教 研組聯(lián)合舉辦元旦書(shū)畫(huà)展。校園格言征集活動(dòng)。為了加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷提升校園文化品位，充 分發(fā)揮校園文化格言在激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)、溝通師生情感、凝聚學(xué)校精神方面的重要 作用，和語(yǔ)文組聯(lián)合舉辦第四屆“校園格言征集”活動(dòng)，本次活動(dòng)收到參賽稿件 972件，共評(píng)出優(yōu)秀稿件120條?；顒?dòng)到達(dá)學(xué)生自我激勵(lì)、相互鼓勵(lì)、相互促進(jìn) 的效果，彰顯我校的育人色彩和人文積淀。開(kāi)展一二九運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，抓好抓實(shí)“三苦”教育（“三苦” 教育即學(xué)生要學(xué)習(xí)刻苦，生活

8、艱苦，心理能承受痛苦）。引導(dǎo)正確的輿論，教育 學(xué)生學(xué)會(huì)寬容，尊重他人，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)生關(guān)系，形成良好班風(fēng)。.認(rèn)真開(kāi)展評(píng)優(yōu)活動(dòng)。期末各班認(rèn)真開(kāi)展評(píng)優(yōu)活動(dòng)，給學(xué)生樹(shù)立了鮮活的 典范，為良好校風(fēng)的形成起到積極的作用，樹(shù)立學(xué)生努力拼搏、發(fā)奮向上、勇?tīng)?zhēng) 第一的上進(jìn)意識(shí)。.加強(qiáng)寒假活動(dòng)指導(dǎo)。班主任要求學(xué)生認(rèn)真完成寒假作業(yè)的同時(shí)；及時(shí)指 導(dǎo)學(xué)生利用春節(jié)走親訪(fǎng)友，了解悠久的華夏文明，了解祖國(guó)的偉大變化；教育學(xué) 生要利用寒假開(kāi)展“五個(gè)一”感恩活動(dòng)，即讓孩子算一筆感恩帳，體會(huì)父母對(duì)自 己的艱辛付出；寫(xiě)一封感恩信，向父母傾訴自己的感恩之情；為家人做一次感恩 飯或其它力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；給父母洗一次感恩腳或向父母說(shuō)一句

9、感恩語(yǔ)，與 父母交流心聲，增進(jìn)感情；給老師寫(xiě)一個(gè)自創(chuàng)的祝福短信。五、問(wèn)題與缺乏L進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生管理制度，建立有效的管理機(jī)制和檢查評(píng)比制度。雖然政 教處在本學(xué)期做了大量的工作，但學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成沒(méi)有形成氣氛，教育學(xué) 生只能停留在簡(jiǎn)單的說(shuō)教上，在學(xué)生的日常管理上仍然有許多漏洞，如何形成無(wú) 縫管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的有效管理,是政教處在新的學(xué)期應(yīng)該著手解決的問(wèn)題。.對(duì)班主任的考核制度沒(méi)有健全，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。.學(xué)校的衛(wèi)生工作是一個(gè)長(zhǎng)期需要關(guān)注的工作，學(xué)生的清掃是及時(shí)的，也是 比擬徹底的，但我校學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣很不好，保持工作做得很欠缺，如何做好衛(wèi) 生保潔工作，還需要綜合治理，還需要花

10、大力氣。.平時(shí)忙于事務(wù)性工作多，學(xué)習(xí)不夠，理論水平和決策能力有待于進(jìn)一步提 高，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。.學(xué)生的不文明行為及不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，學(xué)生的養(yǎng)成教育有待于 進(jìn)一步加強(qiáng)。如何使優(yōu)秀常態(tài)化是我們以后努力的重點(diǎn)。總之，在過(guò)去的學(xué)期中，政教處取得了一定的成績(jī)，這些成績(jī)的取得，是學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)的結(jié)果，是政教處全體工作人員齊心協(xié)力，努力工作的結(jié)果，是 全體班主任及科任教師密切配合的結(jié)果,我們將在新的學(xué)期更加努力，直面問(wèn)題, 解決問(wèn)題，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，為我校形成更好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)做出更大的貢獻(xiàn)。.高中政教處工作計(jì)劃上學(xué)期一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，把“立德樹(shù)人”作為德

11、育工作的首要任務(wù)。 以貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際為原那么，繼續(xù)在德育形式和方法上想方法，在 平安管理上花氣力，在細(xì)節(jié)品位上做文章，進(jìn)一步整合德育資源，整體構(gòu)架符合 學(xué)校實(shí)際德育體系，拓寬拓深德育工作空間，提高德育工作實(shí)效，形成德育工作 特色，使我校政教工作再上新臺(tái)階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供有利保障。二、工作思路1、確立兩種意識(shí)：以學(xué)生為主體，服務(wù)教學(xué)。2、抓住兩條主線(xiàn)：思想道德教育和加強(qiáng)常規(guī)管理。3、尋求兩個(gè)突破：管理的實(shí)效和德育的課程化三、主要工作措施1、適應(yīng)課程改革的新形勢(shì)，樹(shù)立新的德育理念加強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，堅(jiān)持把德育管理擺在素質(zhì)教育的首要位置，倡導(dǎo)成人比成功 重要，成長(zhǎng)比成績(jī)重要的理

12、念。在班級(jí)管理上積極倡導(dǎo)“全面育人、向德育管理 要J頁(yè)里。2、加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍的建設(shè)一是進(jìn)一步規(guī)范完善“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人” 模式，形成政教、團(tuán)委、少先隊(duì)、班主任為主體、共同參與的德育管理隊(duì)伍。堅(jiān) 持每?jī)芍苷匍_(kāi)一次政教、團(tuán)委、少先隊(duì)參加的聯(lián)席工作例會(huì)；每月召開(kāi)一次班主 任例會(huì)；每學(xué)期舉行一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期進(jìn)行一次“文明班級(jí)” 和優(yōu)秀班主任的評(píng)選。二是推行“班主任培養(yǎng)”工程，搭建班主任成長(zhǎng)的平臺(tái)，開(kāi)拓班主任成長(zhǎng)發(fā) 展的空間，建立一支思想道德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、樂(lè)于奉獻(xiàn)、具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精 神和較強(qiáng)人際溝通能力的班主任隊(duì)伍。3、健全學(xué)校德育體系。一是制定符合學(xué)校

13、實(shí)際的學(xué)校德育計(jì)劃，規(guī)范學(xué)校的德育內(nèi)容、班主任 工作流程、學(xué)生的自我教育、自我管理進(jìn)行規(guī)范。繼續(xù)強(qiáng)化理想信念教育、民族 精神教育、誠(chéng)信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、平安教育；探討強(qiáng)化生命 教育和心理健康教育。二是修訂班主任月考核量化優(yōu)秀班主任評(píng)比條例和細(xì)那么，完善班主任 工作考核評(píng)比獎(jiǎng)懲制度，崗位責(zé)任制度,文明班級(jí)考評(píng)制度,德育工作例會(huì)制度， 班級(jí)平安工作制度等，工作規(guī)范到位，做到各項(xiàng)工作早安排，有內(nèi)容，工作過(guò)程 有記錄、有檢查、有評(píng)比，各項(xiàng)活動(dòng)有總結(jié)、出實(shí)效。三是在加強(qiáng)思想品德課和學(xué)科滲透教育，提高思想品德課育人質(zhì)量，發(fā)揮課 堂主渠道作用的同時(shí)；繼續(xù)探討德育課程化的試驗(yàn)探討，初步形成富有

14、校本特色 的德育課程體系。四、是加強(qiáng)年級(jí)心理咨詢(xún)室建設(shè)，積極開(kāi)展心理活動(dòng)。1、狠抓常規(guī)管理要形成年級(jí)內(nèi)部之間的常規(guī)管理競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制O充分發(fā)揮班主任在學(xué)校工作中的 中堅(jiān)作用，要求班主任加強(qiáng)跟班管理力度，營(yíng)造和諧愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境；抓好中 小學(xué)一日常規(guī)要求的貫徹執(zhí)行；抓好文明班級(jí)的創(chuàng)立工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的日 常行為習(xí)慣；以校園環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；建立班級(jí)平安 管理責(zé)任制，增強(qiáng)學(xué)生平安意識(shí)。常規(guī)管理情況做到“一天一反應(yīng)，一周一小結(jié)， 一月一通報(bào)”。2、找準(zhǔn)德育活動(dòng)與學(xué)校中心工作的結(jié)合點(diǎn)，開(kāi)展一些影響大、有特色、效 果好的活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的影響力和實(shí)效性。一是開(kāi)展以“讀書(shū)節(jié)”、班級(jí)和宿舍文化

15、建設(shè)為載體，以班級(jí)、學(xué)生社團(tuán)為 依托的形式多樣的各種校園文化活動(dòng)，突出學(xué)生主體性地位，為學(xué)生提供展示自 我、培養(yǎng)個(gè)性開(kāi)展的空間，形成獨(dú)具特色的校園文化。拓展校園文化內(nèi)涵，建立 學(xué)生活動(dòng)基地，廣泛開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)， 促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。二是加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)體 育與藝術(shù)課的管理工作；繼續(xù)抓好學(xué)校藝術(shù)體育興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生 的興趣與特長(zhǎng)，提高學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)和競(jìng)技水平，使學(xué)校教育以多樣化的人才滿(mǎn) 足社會(huì)多樣化的需求。本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展的活動(dòng)有九月“學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)”，十月“慶祝新中國(guó)成立60 周年系列活動(dòng)”，十一月的四大節(jié)活動(dòng)

16、，十二月的法制、平安教育活動(dòng)。3、積極拓展、整合、利用社會(huì)教育資源。充分利用家校聯(lián)系的功能。通過(guò) 家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)提高 家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。要注重社區(qū)教育資源的開(kāi)發(fā)，制定翔實(shí)可行的社區(qū) 教育計(jì)劃，使社區(qū)教育真正制度化。4、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)立平安和諧校園。加大平安設(shè)施的投入，完善平安突 發(fā)事件預(yù)案，層層簽定綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任狀。定期開(kāi)展平安教育、平安防范、 平安疏散演習(xí)活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)平安知識(shí)，增強(qiáng)平安意識(shí)，積極創(chuàng)立“平安校 園”，爭(zhēng)取全年無(wú)一起違法犯罪案件，無(wú)一起平安責(zé)任事故發(fā)生。.高中政教處工作計(jì)劃上學(xué)期一、指導(dǎo)思想以校園經(jīng)典文化教

17、育為主線(xiàn)，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生 的品德教育、感恩教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康等教育。探索加強(qiáng)學(xué)校 德育工作的新途徑，以德育人，營(yíng)造良好的校園文化氣氛，進(jìn)一步提高學(xué)生的思 想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)，最終促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的形成。二、具體工作（一）德育工作1、學(xué)高為師，“德高”為范每一位教師，首先應(yīng)該是一位德育工作者，然后是一位學(xué)科教師。欲成材, 先成人。學(xué)高為師，“德高”為范，教師理應(yīng)是學(xué)生德育工作的典范。教師在好 讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、言行舉止、自我約束、典范示范等方面，要為人師表，以身作那么， 力爭(zhēng)成為學(xué)生品德的楷模。2、經(jīng)典文化教育為主線(xiàn)，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以弟子規(guī)為主要學(xué)

18、習(xí)內(nèi)容，開(kāi)展中華民族傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，狠抓學(xué)生 行為規(guī)范養(yǎng)成教育，發(fā)揮校園文化的育人作用，營(yíng)造和諧文明的文化氣氛，創(chuàng)立 和諧校園。通過(guò)主題班會(huì)、誦讀經(jīng)典等活動(dòng)，大力加強(qiáng)文明禮儀教育。從師生互 相敬禮、鞠躬開(kāi)始，形成良好的道德禮儀習(xí)慣。運(yùn)用行之有效的教育形式，對(duì)學(xué) 生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。3、狠抓基礎(chǔ)文明建設(shè)，營(yíng)造學(xué)校德育環(huán)境好習(xí)慣是長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練的結(jié)果。繼續(xù)深入開(kāi)展以創(chuàng)“文明校園”、“文明班級(jí)”、 “文明學(xué)生”、“文明寢室”等活動(dòng)，完善評(píng)比制度，提高升旗儀式和兩操質(zhì)量。 明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)（即衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、 尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)），通過(guò)開(kāi)

19、展班級(jí)競(jìng)賽， 力求做到人人深刻明白，個(gè)個(gè)自覺(jué)執(zhí)行，提高學(xué)生修養(yǎng)。4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生管理的主體地位要提倡學(xué)生自主管理，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的作用。通過(guò)學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)等學(xué)生組 織，多渠道開(kāi)展德育工作。以團(tuán)總支為領(lǐng)導(dǎo)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部，鍛煉班 干部，提供鍛煉機(jī)會(huì)，提高他們的自我約束能力和管理能力，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)等 學(xué)生組織在德育管理中的先鋒模范作用，進(jìn)而帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步和提高。（二）班主任工作1、繼續(xù)加強(qiáng)班主任考核制度，對(duì)班主任管理水平與管理能力進(jìn)行等級(jí)評(píng)定, 做好引領(lǐng)工作。對(duì)各班禮儀常規(guī)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動(dòng)開(kāi)展、主題班 會(huì)、文化建設(shè)等方面進(jìn)行評(píng)比，以考核促提高。鼓勵(lì)班級(jí)

20、在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭(zhēng)上 游。激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。進(jìn)一步完善學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系。抓主題班會(huì)，堅(jiān)持正面教育，突出我校經(jīng)典文化學(xué)習(xí)的主體地位。加大力度注重日常班級(jí)管理。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。溝通家庭、社會(huì)教育，催促課外活動(dòng)的有序開(kāi)展。突發(fā)事件及時(shí)處理，重大事件及時(shí)報(bào)告。2、班主任要把工作重點(diǎn)放在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上。要有計(jì)劃有組織地 采取得力措施，大力抓好各項(xiàng)工作的執(zhí)行和落實(shí)情況，并及時(shí)做好反應(yīng)。強(qiáng)化學(xué) 年組長(zhǎng)在本年級(jí)工作中的管理職能，充分發(fā)揮學(xué)年組長(zhǎng)的主導(dǎo)作用。3、優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。對(duì)家長(zhǎng)的來(lái)訪(fǎng)和教師的家訪(fǎng)作好記錄。 及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)班級(jí)管

21、理、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)，以爭(zhēng)取家長(zhǎng) 對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，全面提高學(xué)校管理水平。（三）做好學(xué)校的衛(wèi)生工作加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實(shí)行政教處主抓，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)，創(chuàng)設(shè) 良好的育人環(huán)境。1、衛(wèi)生檢查實(shí)行政教處主管，各學(xué)年輪流值周的管理形式。每天按時(shí)對(duì)各 班級(jí)衛(wèi)生及室外分擔(dān)區(qū)進(jìn)行檢查。同時(shí)，每周四各班級(jí)要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，由學(xué) 校統(tǒng)一進(jìn)行檢查。做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校園內(nèi)整潔無(wú)垃圾，無(wú)衛(wèi) 生死角。2、每周對(duì)各項(xiàng)檢查分初、高中進(jìn)行綜合評(píng)比，設(shè)值周流動(dòng)紅旗，把衛(wèi)生檢 查評(píng)比的結(jié)果作為班級(jí)考核的內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比的重要條件之一。3、定期對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)

22、生習(xí)慣。（四）其它常規(guī)管理1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教育。以學(xué)生的平安為重中之重，杜絕隱患，并定期 進(jìn)行平安知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生的平安和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園的整體平安。要 求學(xué)生不準(zhǔn)隨便出校門(mén)，認(rèn)真履行請(qǐng)假制度。2、依據(jù)常規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語(yǔ)言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生 做到“文明守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)校如家”。結(jié)合各類(lèi)主題活動(dòng)的開(kāi)展規(guī)范學(xué)生的 日常行為。利用各種紀(jì)念日開(kāi)展對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育;通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)課間分樓層管理， 值周學(xué)生站崗，值周教師巡視等措施，加強(qiáng)課間秩序。3、抓好校園文化建設(shè)和經(jīng)典文化教育，使學(xué)生知道感恩，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良 好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。3、學(xué)期初各班級(jí)要對(duì)學(xué)生開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)

23、的養(yǎng)成教育：由班主任帶著學(xué)生學(xué) 習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)生守那么及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度， 并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升。4、繼續(xù)搞好愛(ài)國(guó)主義教育。進(jìn)一步抓好升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)活動(dòng)，努力 把升旗儀式建設(shè)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。為此，各班要挑選品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生 擔(dān)任升旗手和護(hù)旗手，嚴(yán)肅對(duì)待升旗活動(dòng);二要精心準(zhǔn)備國(guó)旗下講話(huà)內(nèi)容，繼續(xù) 弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律，用高尚的精神塑造學(xué)生;三是狠抓升降旗紀(jì)律，按時(shí)升降 國(guó)旗。5、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，周評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成 教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括兩操（眼操和廣播體操）、集體舞、教室衛(wèi) 生、

24、路隊(duì)、班隊(duì)會(huì)等。6、努力推進(jìn)心理健康教育。要求全體教師在平時(shí)工作中要注意教育方式方 法，要充分地關(guān)心、保護(hù)和尊重學(xué)生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學(xué)會(huì) 做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)選擇，特別是針對(duì)當(dāng)前學(xué)生在參與電子游戲、電腦上網(wǎng)等 活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的缺乏自制力，以及受社會(huì)、家庭不良影響等情況，要引導(dǎo)學(xué)生 樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)區(qū)分是非的能力，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)。7、加強(qiáng)平安文明教育。深化“平安校園”創(chuàng)立工作，加強(qiáng)教育宣傳，突出 重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)交通平安、活動(dòng)平安、消防平安、食品衛(wèi)生平安 等教育工作。確保學(xué)生健康平安，樹(shù)立“平安第一”的思想，對(duì)平安工作常抓不 懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路

25、隊(duì)管理，定期進(jìn)行各種平安演練。突出課堂點(diǎn)名制 度和學(xué)生未到校情況匯報(bào)制度，使全體教師必須樹(shù)立四種意識(shí)：平安工作第一意 識(shí)，平安工作超前思維意識(shí)，平安工作無(wú)小事意識(shí)，平安工作責(zé)任追究意識(shí)。8、本學(xué)期將以校藝術(shù)隊(duì)為主，班級(jí)為單位，舉辦藝術(shù)節(jié)，慶六一兒童節(jié)文 藝匯演等比賽活動(dòng)，旨在陶冶學(xué)生的身心、活躍校園生活，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律 意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。打造蔡當(dāng)小學(xué)中華傳承藝術(shù)學(xué)校 品牌。2 高中政教處工作計(jì)劃上學(xué)期一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作為重點(diǎn)，以未成年人思想道德建設(shè)工作為抓手，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德 育工作，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活、學(xué) 會(huì)學(xué)習(xí);堅(jiān)持對(duì)班主任

26、積極培訓(xùn)，全面提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)，育人能力提升、促 進(jìn)育人環(huán)境提升、學(xué)生素質(zhì)提升。二、中心工作1、進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作機(jī)制，提高德育工作實(shí)效，抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成 教育工作，積極實(shí)施學(xué)生德育評(píng)價(jià)工作。2、進(jìn)一步規(guī)范班主任工作量化考核，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性，加 強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)提高班主任素質(zhì)。3、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，強(qiáng)化住校生的管理，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)， 著力解決學(xué)生打架問(wèn)題和校園衛(wèi)生問(wèn)題。三、工作重點(diǎn)1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。以中學(xué)生守那么、中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)學(xué)生管理方法等為 指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生全面加強(qiáng)思想品德和文明禮貌教育，讓學(xué)生做到禮貌待人，自尊自 愛(ài)，自覺(jué)做學(xué)習(xí)的主人，

27、生活的主人，使未成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處, 抓出實(shí)效。著力解決學(xué)生打架斗毆、保護(hù)課本、學(xué)生不抽煙問(wèn)題。2、繼續(xù)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。通過(guò)國(guó)旗下的講話(huà)、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)和有特色的主題班會(huì)等活動(dòng)，大力加 強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)之情 和報(bào)國(guó)之志。3、繼續(xù)強(qiáng)化遵紀(jì)守法教育通過(guò)對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)綜合考核評(píng)比，使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，同時(shí) 也促進(jìn)班主任加大對(duì)班級(jí)管理的力度。通過(guò)定期作法制報(bào)告、心理講座等，使學(xué) 生懂法、守法、用法;通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理，形成教育合力， 讓學(xué)生的生理和心理都能健康開(kāi)展，最終形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。4、繼續(xù)加強(qiáng)法

28、制、平安教育請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)行法制教育報(bào)告，全學(xué)期上2節(jié)法制教育課，全面開(kāi)展 “關(guān)愛(ài)明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)，積極預(yù)防未成年人違法犯罪;加 強(qiáng)平安教育，開(kāi)展“3.29”、“5.12”平安演練，提高學(xué)生自我防范、自救自護(hù)、 自救互救的意識(shí)和能力;注意食品衛(wèi)生平安、教學(xué)秩序平安、學(xué)習(xí)生活平安、交 通平安等。5、認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)生德育評(píng)價(jià)制度為了讓學(xué)生規(guī)范知道校園內(nèi)哪些能做，哪些不能做，多做哪些事，可以得到 老師及社會(huì)人士的表?yè)P(yáng)，宏揚(yáng)社會(huì)正氣。班主任、政教處認(rèn)真履行自己的工作職 責(zé)，進(jìn)一步提高管理水平，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為。6、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)住校生的管理堅(jiān)持“文明寢室”評(píng)比制度。提升管理水平具體

29、措施：組織全體住校生認(rèn)真學(xué)習(xí)一中寢室管理制度。(2)爭(zhēng)取班主任支持，打造寢室精品文化。繼續(xù)通過(guò)開(kāi)展文明寢室的評(píng)比活動(dòng)，努力創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境。7、繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)班主任工作的管理加強(qiáng)班主任愛(ài)崗敬業(yè)工作，完善班主任工作的考核機(jī)制，班主任工作培訓(xùn)， 定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，努力鑄就一支作風(fēng)正派、工作默契、充滿(mǎn)活力、富 于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍;圍繞綠色學(xué)校、思想道德、法制教育、平安教育等內(nèi)容開(kāi) 好主題班會(huì)。8、加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育針對(duì)學(xué)生上網(wǎng)、打架、早戀、中考等心理問(wèn)題，開(kāi)展形式多樣的心理健康教 育，規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生心理素質(zhì)。3.高中政教處工作計(jì)劃上學(xué)期一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任育人

30、水平L實(shí)行全員班主任制。按照學(xué)?！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要 求，全體教職工都能自覺(jué)地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認(rèn)真履行了育 人職責(zé)，學(xué)校制定實(shí)施了關(guān)于實(shí)行全員班主任制的規(guī)定，落實(shí)了優(yōu)生、邊緣 生、后進(jìn)生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺(jué)滲透德 育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書(shū)育人，管理育人、服務(wù)育 人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。.選聘高一年級(jí)年級(jí)主任和班主任。為有利于促進(jìn)教育、教學(xué)，本著公正、 公開(kāi)，簡(jiǎn)化程序的原那么，學(xué)期初為高一年級(jí)選撥了一批年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的教 師擔(dān)任年級(jí)主任和班主任。班主任雖然年齡層次不同，經(jīng)歷不同，但

31、都表現(xiàn)出對(duì) 工作的熱情和認(rèn)真，對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)的態(tài)度，正是因?yàn)樾燎趧谧鞯陌嘀魅?，班?jí)以 及政教處等各項(xiàng)工作才能如此順利的展開(kāi)。.堅(jiān)持班主任例會(huì)制度。通過(guò)班主任例會(huì)，了解學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài)，安排班 主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，提高班主任工作效 果。針對(duì)班主任年齡層次不同，對(duì)班主任工作會(huì)議進(jìn)行改革，新老班主任結(jié)對(duì)進(jìn) 行傳幫帶，集中配合有問(wèn)題班級(jí)的班主任，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。.倡導(dǎo)先進(jìn)工作方法。以“敬業(yè)奉獻(xiàn)、垂先示范、人文引領(lǐng)、開(kāi)拓創(chuàng)新”為 核心，強(qiáng)化師德要求，大多數(shù)班主任能?chē)?yán)于律己，做師德模范，做到有令那么行, 有禁那么止，以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。班主任開(kāi)始增強(qiáng)

32、資料積 累意識(shí)，認(rèn)真填寫(xiě)班級(jí)工作手冊(cè)，主動(dòng)上交相關(guān)材料。全學(xué)期無(wú)一起嚴(yán)禁體 罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。.加強(qiáng)班級(jí)工作考評(píng)力度。成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管 理，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考核和評(píng)估，貫徹落實(shí)量化管理制度，使班級(jí)量化、班 主任量化和文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，和績(jī)效工資掛鉤，及時(shí)完成了上學(xué) 期班級(jí)考核評(píng)估工作。.落實(shí)德育業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。加強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育, 強(qiáng)化“三精”意識(shí)，即精心、精細(xì)、精品。加強(qiáng)在職班主任的培訓(xùn)和理論水平的 提高，注意引導(dǎo)班主任老師根據(jù)平時(shí)工作做好總結(jié)，寫(xiě)好德育論文。召開(kāi)了青年 班主任座談會(huì)，印發(fā)教師威信的形成與維護(hù)擁擠踩踏事故的預(yù)防與

33、處理 一些與教育相關(guān)的心理學(xué)理論等相關(guān)德育工作學(xué)習(xí)材料。.發(fā)揮年級(jí)工作職能。更新觀念，充分發(fā)揮年級(jí)組的工作職能。各年級(jí)組能 及時(shí)制定本學(xué)期工作計(jì)劃，年級(jí)組工作重點(diǎn)突出，行之有效,年級(jí)主任分工明確， 敢管、善管，各年級(jí)都形成獨(dú)具特色的年級(jí)精神。.發(fā)揮學(xué)生干部作用。重視學(xué)生會(huì)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理，在 學(xué)生中大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)“自學(xué)、自律、自理、自護(hù)、自強(qiáng)”的五自精神，充分發(fā) 揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的作用。通過(guò)學(xué)生干部來(lái)抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，開(kāi)學(xué)初政教處 召開(kāi)學(xué)生干部大會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，抓文明監(jiān)督崗，催促學(xué)生會(huì)干部對(duì)升旗儀 式、廣播操、衛(wèi)生進(jìn)行檢查，學(xué)生干部在工作中鍛煉了能力。.發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)作用。

34、大多數(shù)班主任抓住開(kāi)學(xué)報(bào)名的契機(jī)，有針對(duì)性地約請(qǐng) 局部學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校交流。充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)子女的教育作用，通過(guò)家訪(fǎng)、家長(zhǎng)協(xié)會(huì) 會(huì)議和家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)共同研究、探討教 育學(xué)生的最正確途徑和有效方法。各年級(jí)開(kāi)展的家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)準(zhǔn)備充分, 內(nèi)容豐富，活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的肯定，收效顯著。不斷完善“校訊通”工作，密切 家校聯(lián)系，家長(zhǎng)及時(shí)了解和掌握了學(xué)校主要工作和學(xué)生情況。.政教處自身組織建設(shè)。根據(jù)學(xué)校要求，制定了政教處工作制度、學(xué)習(xí)制 度，努力爭(zhēng)創(chuàng)，政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠(chéng)善良， 真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，主動(dòng)學(xué)習(xí)、提高能力，開(kāi)拓創(chuàng)新、有所作為”。二、

35、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，努力養(yǎng)成良好的校園風(fēng)氣.認(rèn)真學(xué)習(xí)制度規(guī)定。各班利用班會(huì)并結(jié)合本班實(shí)際，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)中 學(xué)生管理手冊(cè)等有關(guān)規(guī)定與要求，重視班會(huì)質(zhì)量，保證每節(jié)班會(huì)時(shí)間落實(shí)、內(nèi) 容落實(shí)，在學(xué)生中大力宣傳“五提倡、十禁止”（即提倡文明禮貌、老實(shí)守信、 助人為樂(lè)、勤奮好學(xué)、艱苦樸素；禁止吃零食、打架斗毆、亂涂亂拋、踐踏花草、 破壞公物、抽煙喝酒、看不健康書(shū)籍、玩通訊工具、上網(wǎng)吧、生日聚會(huì)），做到 人人明白，個(gè)個(gè)自覺(jué)執(zhí)行。.強(qiáng)化新生入學(xué)教育。為了使初一、高一新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)學(xué) 初對(duì)初一、高一新生進(jìn)行了入學(xué)教育。通過(guò)一系列教育活動(dòng)的開(kāi)展，使全體新生 了解校史、校風(fēng)、校紀(jì)，接受?chē)?guó)防知識(shí)、消防

36、知識(shí)、法律知識(shí)、交通平安和毒品 預(yù)防教育以及學(xué)習(xí)方法教育；通過(guò)軍訓(xùn)和內(nèi)務(wù)整理技能訓(xùn)練，使新生重視提高身 體素質(zhì)，遵守集體紀(jì)律，增強(qiáng)防范意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。.實(shí)施自主與責(zé)任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”，即以學(xué)生為 主體，自主管理，主動(dòng)開(kāi)展，實(shí)施學(xué)生會(huì)、值周班、班級(jí)自治、學(xué)生個(gè)體四層次 管理。在責(zé)任方面做到“五點(diǎn)五學(xué)會(huì)”，即以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為起始點(diǎn)，學(xué)會(huì)孝敬； 以對(duì)自己負(fù)責(zé)為立足點(diǎn)，學(xué)會(huì)誠(chéng)信；以對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為基本點(diǎn)，學(xué)會(huì)求知；以對(duì)集 體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心；以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為升華點(diǎn)，學(xué)會(huì)報(bào)效祖國(guó)。.加大日常行為檢查。堅(jiān)持不懈抓日常行為規(guī)范，以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)道德。 本學(xué)期，政教處繼續(xù)推行行政

37、值班制度，加強(qiáng)檢查，及時(shí)反應(yīng)。重點(diǎn)對(duì)廣播操和 大課間活動(dòng)檢查和評(píng)比，對(duì)各班的教室衛(wèi)生、學(xué)生儀表、學(xué)生出勤以及其他行為 規(guī)范做到勤檢查、勤反應(yīng)，及時(shí)公布結(jié)果并催促整改。做到常規(guī)檢查與不定期抽 查相結(jié)合。.關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生群體。根據(jù)學(xué)生的生理、心理特征，班主任能深入了解每個(gè) 學(xué)生，因材施教，切實(shí)關(guān)愛(ài)貧困生、留守學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生以及單親家庭學(xué)生，關(guān) 注他們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活，努力把學(xué)生開(kāi)展工作做深、做細(xì)、做到位。對(duì)于經(jīng)常 違紀(jì)的個(gè)別同學(xué)，班主任能主動(dòng)聯(lián)系政教處和學(xué)生家長(zhǎng)，及時(shí)地處理和教育。管 好留守學(xué)生之家，把關(guān)愛(ài)留守學(xué)生落在實(shí)處。.強(qiáng)化心理健康教育。繼續(xù)做好青少年心理教育工作，堅(jiān)持個(gè)別心理輔導(dǎo)與 集體教育

38、相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)學(xué) 生身心和諧健康開(kāi)展。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的心理特征，高中部各年級(jí)分別召開(kāi)了 學(xué)生大會(huì)，各班有針對(duì)性地開(kāi)展了心理健康教育，認(rèn)真做好學(xué)生心理咨詢(xún)和疏導(dǎo) 工作，提高學(xué)生心理品質(zhì)，健全其人格，增強(qiáng)其耐挫力和適應(yīng)力，做到防患于未 然。.加強(qiáng)學(xué)生審美教育。由于中學(xué)生的心智開(kāi)展水平還比擬低，他們對(duì)是非、 丑美的界限是模糊的，因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，不但營(yíng)造了一個(gè)良好的校風(fēng)， 而且對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高能起到積極的作用。本學(xué)期繼續(xù)向?qū)W生提出具體 的行為規(guī)范要求，即“一樹(shù)”，樹(shù)立信心和目標(biāo)；“二別”，向陋習(xí)告別，向違紀(jì) 告別；“三養(yǎng)”，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)

39、習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成平安的行為規(guī) 范；“四帶”，把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給大家，把孝敬帶給長(zhǎng)輩，把謙讓帶向 社會(huì)；“五無(wú)”，出言無(wú)臟話(huà)，地面無(wú)雜物，公物無(wú)損壞，墻壁無(wú)腳印，糧食無(wú)浪 費(fèi)。.嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)教育。教育學(xué)生抓住美好的青少年時(shí)光認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試; 加強(qiáng)考試管理和保衛(wèi)?？荚嚻陂g，班主任重視學(xué)生考勤，認(rèn)真安排考試衛(wèi)生保潔 工作，政教處認(rèn)真安排考試保衛(wèi)工作。.抓好學(xué)生公寓管理。嚴(yán)格要求不具備走讀條件的學(xué)生一律住校，凡要求陪 讀或在親屬家住宿的必須辦理有關(guān)手續(xù),必須經(jīng)班主任和政教處批準(zhǔn),并填寫(xiě)非 和城不住校學(xué)生信息卡。繼續(xù)做好行政干部和班主任入住公寓工作；政教處組 織召開(kāi)了兩次“住

40、校生大會(huì)”，組織學(xué)習(xí)省教育廳“學(xué)生公寓六條規(guī)定，不少班 主任能關(guān)注住校生的學(xué)習(xí)和生活，深入住校生之間。三、平安法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作.完善平安制度預(yù)案。制定了本學(xué)期XX中平安教育活動(dòng)方案，每月德育 工作要點(diǎn)明確，平安教育重點(diǎn)突出，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。堅(jiān)持平安月上報(bào)制度， 及時(shí)將檢查和教育情況上報(bào)縣教育局、縣消防大隊(duì)等部門(mén)。政教處連同各班主任 開(kāi)展平安教育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。.應(yīng)時(shí)抓好平安教育。充分利用櫥窗、廣播等對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育的宣傳， 使學(xué)生能切實(shí)意識(shí)良好行為習(xí)慣的重要性，進(jìn)而從行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。根據(jù)天 氣變化、治安環(huán)境和道路交通狀況等，積極落實(shí)市教育局開(kāi)展的“每日一分鐘， 平安記心中”警示教育活動(dòng)，做到“能根據(jù)季節(jié)和天氣變化，及時(shí)進(jìn)行平安教育， 教育學(xué)生如何避雷，如何防滑、防凍，特別要求學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中注意騎車(chē)平安。 抓住舉辦校39屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的契機(jī)，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)平安教育，教育和引導(dǎo)學(xué)生積極 參加體育鍛煉。.開(kāi)展消防平安教育。十月集中對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行消防平安教育，通過(guò)多種 途徑加強(qiáng)用電、防火、防一氧化碳中毒等平安教育，使師生員工了解應(yīng)知應(yīng)會(huì)的 消防知識(shí)，掌握消防器材的正確使