




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第四單元第1課時(shí) 小數(shù)的意義人教版數(shù)學(xué)四年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1在初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步理解小數(shù)的意義。2能理解和掌握小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率。整數(shù)的計(jì)數(shù)單位有( ),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是( )。 10個(gè)一是( ), 10個(gè)十是( ), 10個(gè)一百是( )。10100100010個(gè)、十、百、千、萬填一填導(dǎo)入新知1小數(shù)的產(chǎn)生。常用的長度單位有哪些?千米、米、分米、厘米、毫米請同學(xué)們利用手中的米尺分組測量課桌、書本、黑板的長與寬。如果在記錄結(jié)果時(shí),不夠1米怎么辦呢?合作探究在日常生活中,測量和計(jì)算時(shí),結(jié)果可能不是整數(shù),這時(shí)候我們就發(fā)明了新的數(shù)小數(shù)表示。2理解小數(shù)的意義。(
2、1)認(rèn)識一位小數(shù)。圖中把1m平均分成10份,每份是多少dm,寫成分?jǐn)?shù)是多少m。0.1m1dm討論一下3dm,7dm分別用小數(shù)表示是多少?0.1m1dm0.3m3dm0.7m7dm1dm3dm7dm從剛才的認(rèn)識過程中,你發(fā)現(xiàn)了什么?十分之幾的分?jǐn)?shù)用一位小數(shù)表示,一位小數(shù)表示十分之幾。0.1m0.3m 0.7m (2)認(rèn)識兩位小數(shù)?,F(xiàn)在1cm ,4cm,8cm分別是幾分之幾呢?0.01m0.040.081cm4cm8cm0.08m 0.01m0.04m 分母是100的分?jǐn)?shù),可以寫成兩位小數(shù)。兩位小數(shù)表示百分之幾。(3)認(rèn)識三位小數(shù)。根據(jù)剛才的分析,各小組進(jìn)行交流,看哪組能總結(jié)出規(guī)律來?把1米平均分
3、成1000份,每份長是多少毫米?0.001m0.0060.0131mm6mm13mm0.0013m 0.001m0.006m 分母是1000的分?jǐn)?shù)可以寫成三位小數(shù),三位小數(shù)表示千分之幾(4)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。一位小數(shù)表示十分之幾的分?jǐn)?shù),那么一位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是多少?兩位小數(shù)表示什么?計(jì)數(shù)單位是多少?三位小數(shù)表示什么?計(jì)數(shù)單位是多少?小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是十分之一、百分之一、千分之一分別用小數(shù)寫作0.1、0.01、0.001想一想,相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率是多少?( )dm=1m ( )cm=1dm ( )mm=1cm101010101010每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。0.60.70.32鞏固新知說說你在日常生活中哪些地方看到過小數(shù),分別說說它們表示的意義。課堂練習(xí)這節(jié)課你有什么收獲?還有什么問題?課堂總結(jié)0.8里面有( )個(gè)0.1。0.32里面有( )個(gè)0.01。1.832課后練習(xí)寫出下面各
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國釩鈦球團(tuán)礦數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報(bào)告
- 2025至2030年中國輕型燕尾式桌虎鉗數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報(bào)告
- 圖書館電動遮陽簾施工方案
- 14 夏季星空 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年科學(xué)五年級下冊青島版
- 第三單元《算法和程序設(shè)計(jì)》單元教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年滬科版(2019)高中信息技術(shù)必修1
- 2024-2025學(xué)年高中歷史專題八19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù)專題知識整合講義人民版必修3
- 2024-2025學(xué)年高中地理第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第二節(jié)濕地資源的開發(fā)與保護(hù)-以洞庭湖區(qū)為例課后限時(shí)訓(xùn)練湘教版必修3
- 2024-2025學(xué)年新教材高中化學(xué)4.2元素周期律綜合訓(xùn)練含解析新人教版必修第一冊
- 2024-2025學(xué)年高中物理第1章習(xí)題課1電場的性質(zhì)學(xué)案新人教版選修3-1
- 2024-2025學(xué)年高中地理第五章環(huán)境管理及公眾參與第一節(jié)認(rèn)識環(huán)境管理課時(shí)作業(yè)新人教版選修6
- GB/T 19342-2024手動牙刷一般要求和檢測方法
- SLT824-2024 水利工程建設(shè)項(xiàng)目文件收集與歸檔規(guī)范
- 2024年山東鐵投集團(tuán)招聘筆試參考題庫含答案解析
- 計(jì)價(jià)格(2002)10號文
- 膠合板公司人員招聘與配置(模板)
- 團(tuán)建方案版攻防箭對戰(zhàn)
- 樁身強(qiáng)度自動驗(yàn)算表格Excel
- 《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書報(bào)告
- 燃?xì)廨啓C(jī)LM2500介紹
- (精選)淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行有效提問
- 堆垛機(jī)速度計(jì)算表
評論
0/150
提交評論