23.2《白雪歌送武判官歸京》教學(xué)設(shè)計(jì)+課件+素材

1、Word文檔，下載后可任意編輯 23.2白雪歌送武判官歸京教學(xué)設(shè)計(jì)+課件+素材中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)新人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)詩(shī)詞曲五首教學(xué)設(shè)計(jì)1朗讀詩(shī)歌，把握詩(shī)歌大意，體會(huì)抒發(fā)的情感。2積極引導(dǎo)學(xué)生充分地去誦讀，注重學(xué)生的自主感悟，激發(fā)他們的情感共鳴。3學(xué)習(xí)運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)加以聯(lián)想、想象，理解詩(shī)句含義，揣摩詩(shī)歌表達(dá)的情感，做到有感情地朗讀。4了解詩(shī)詞曲的有關(guān)知識(shí)，提高審美鑒賞能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)古典詩(shī)詞的熱愛(ài)之情。知人論世，聯(lián)系時(shí)代背景把握作品主旨，領(lǐng)悟的思想感情。學(xué)習(xí)運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)加以聯(lián)想、想象，揣摩理解詩(shī)句含義。5課時(shí)第二課時(shí)學(xué)習(xí)白雪歌送武判官歸京一、導(dǎo)入新課雪，潔白美麗，或輕舞

2、、或紛揚(yáng)，給我們的生活增姿添彩，所以，它歷來(lái)都是人們吟詠、描繪的對(duì)象。在古詩(shī)中，更是有不少歌詠白雪的名句，同學(xué)們能舉出一些例子嗎？例如： 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。柳宗元江雪欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。李白行路難窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。杜甫絕句千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。別董大高適今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首詠雪的唐詩(shī)白雪歌送武判官歸京，希望這首詩(shī)能讓我們?cè)谑⑾母惺艿浇z絲涼爽。二、文學(xué)常識(shí)1、介紹岑參(715770)，南陽(yáng)(今河南南陽(yáng))人。他是唐代“邊塞詩(shī)派”的著名詩(shī)人。他與高適齊名，并稱(chēng)“高岑”。岑參30歲中進(jìn)士，授兵曹參軍。時(shí)值西北邊境一帶戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，岑參向往建功立業(yè)，曾兩度從軍到西北

3、邊防軍隊(duì)工作，有舍身抗敵的雄心壯志。晚年遷嘉州刺史，所以世稱(chēng)岑嘉州。56歲那年，客死于成都。2、作品簡(jiǎn)介岑參現(xiàn)存詩(shī)360多首，其中以寫(xiě)邊塞生活的詩(shī)最為出色。他曾兩度出塞，邊地風(fēng)光，戎馬生活給他留下深刻的印象，使他寫(xiě)出許多氣勢(shì)豪邁、充滿(mǎn)報(bào)國(guó)激情的邊塞詩(shī)。其詩(shī)洋溢著積極樂(lè)觀的思想。有岑嘉州集傳世。3、寫(xiě)作背景唐代天寶年間，李唐王朝與西北少數(shù)民族邊境戰(zhàn)事不斷，許多文人也紛紛投入軍人幕府，尋求個(gè)人發(fā)展，并體驗(yàn)到邊塞緊張激烈的軍旅生活和新奇獨(dú)特的自然風(fēng)光。白雪歌送武判官歸京就是岑參在出塞的時(shí)候創(chuàng)作的。三、吟讀，感知音韻美1、讀準(zhǔn)字音白雪歌送武判官歸京：岑參北風(fēng)卷地白草折zh，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)

4、來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散sn入珠簾濕羅幕，狐裘qi 不暖錦衾qn薄b。將軍角弓不得控，都d護(hù)鐵衣冷難著zhu。瀚hn海闌ln 干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣ch紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿(mǎn)天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。2、視頻朗讀欣賞3、讀準(zhǔn)節(jié)奏：白雪歌送武判官歸京（二二三節(jié)拍或四三節(jié)拍)4、教師范讀，讀出感情5、自由朗讀，讀出畫(huà)面6、齊聲朗讀，讀出氣勢(shì)四、譯讀，探尋意境美1、朗讀詩(shī)歌，對(duì)照解釋理解詩(shī)句意思；2、教師巡視指導(dǎo)，解答疑問(wèn)，補(bǔ)充詞語(yǔ)解釋?zhuān)豪婊ǎ捍禾扉_(kāi)放，花作白色。這里比喻雪花積在樹(shù)枝上，像梨花開(kāi)了一樣。慘淡：昏暗無(wú)光。

5、飲歸客：宴飲歸京的人，指武判官。飲，動(dòng)詞，宴飲。風(fēng)掣（ch）：紅旗因雪而凍結(jié)，風(fēng)都吹不動(dòng)了。掣：拉，扯。凍不翻：旗被風(fēng)往一個(gè)方向吹，給人以?xún)鲎≈?。滿(mǎn)：鋪滿(mǎn)。形容詞活用為動(dòng)詞。山回路轉(zhuǎn)：山勢(shì)回環(huán)，道路盤(pán)旋曲折。3、教師出示譯文白雪歌送武判官歸京：岑參北風(fēng)席卷大地吹折白草，仲秋八月胡地飄降大雪。仿佛一夜之間春風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上有如梨花競(jìng)相開(kāi)放。雪花飄入簾籠沾濕帳幕，就是穿狐皮袍也不暖和。將軍獸角弓凍得拉不開(kāi)，都護(hù)的鎧甲冷得難穿上。無(wú)邊沙漠結(jié)成百丈堅(jiān)冰，憂(yōu)愁的陰云凝結(jié)在長(zhǎng)空。帳中擺酒為回京人送行，助興的是琵琶羌笛胡琴。黃昏時(shí)轅門(mén)外大雪紛飛，凍硬的紅旗風(fēng)吹不飄動(dòng)。在輪臺(tái)東門(mén)外送你回京，臨行時(shí)茫茫白雪布滿(mǎn)山

6、。山路曲折不見(jiàn)你的身影，雪地上空留馬蹄的印跡。岑參在這首詩(shī)中，以詩(shī)人的敏銳觀察力和浪漫奔放的筆調(diào)，描繪了祖國(guó)西北邊塞的壯麗景色，以及邊塞軍營(yíng)送別歸京使臣的熱烈場(chǎng)面，表現(xiàn)了詩(shī)人和邊防將士的愛(ài)國(guó)熱情，以及他們對(duì)戰(zhàn)友的真摯感情。全詩(shī)以一天雪景的變化為線(xiàn)索，記敘送別歸京使臣的過(guò)程，文思開(kāi)闊，結(jié)構(gòu)縝密。五、品讀，感知意蘊(yùn)美1從題目中你能得到哪些信息？明確：這是一首詠雪詩(shī)，這也是一首送別詩(shī)，描寫(xiě)的是送友人歸京的場(chǎng)景。2這首詩(shī)前后側(cè)重描寫(xiě)的內(nèi)容有何不同？?jī)烧呤侨绾瓮瓿蛇^(guò)渡的？明確：前面重在詠雪，描繪了“瀚海雪景圖”，熱愛(ài)邊塞風(fēng)光，頌揚(yáng)將士意志的感情融于其中。后八句主要是寫(xiě)送別，描繪的是“風(fēng)雪送客圖”。用“瀚

7、海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”一句完成了過(guò)渡?！板ｊ@干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝?！边\(yùn)用了對(duì)偶、夸張的修辭手法。這兩句轉(zhuǎn)寫(xiě)野外雪景。放眼雪原，冰雪覆蓋，縱橫交錯(cuò)，抬望天空，陰云密布?！俺睢薄皯K”為餞別場(chǎng)面醞釀了氣氛。烘托出詩(shī)人的離愁別緒，也說(shuō)明前途充滿(mǎn)艱險(xiǎn)。3詩(shī)中是從哪兩個(gè)方面揭示了當(dāng)時(shí)的天氣寒冷？明確：從正面和側(cè)面來(lái)寫(xiě)當(dāng)時(shí)天氣寒冷的。正面：“散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。”“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝?！眰?cè)面：“將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著?！庇蓭ね廪D(zhuǎn)入帳內(nèi)，點(diǎn)點(diǎn)雪花飄落進(jìn)來(lái)，浸濕羅幕；穿著狐裘蓋著錦衾也不覺(jué)暖，奇寒難忍。而將軍都護(hù)這樣的勇猛邊將，也是“角弓不得控”“鐵衣冷難著”，手凍

8、僵了連弓也拉不開(kāi)，鐵甲也冷得穿不上。4“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”中的“折”“即”換掉好不好？為什么？明確：不好?！罢邸弊謱?xiě)出了北風(fēng)之猛，有了這樣猛烈的風(fēng)，漫天飄落的雪才能“飛”?！凹础弊直憩F(xiàn)了詩(shī)人的驚奇之情，表明雪下得大，下得早。這兩句極寫(xiě)邊塞的風(fēng)猛雪早。5你認(rèn)為“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”一句為什么能夠流傳千古？明確：以春景寫(xiě)冬景，以梨花喻冬雪，比喻新奇貼切，既表現(xiàn)了邊塞特有的奇異壯麗風(fēng)光，又寫(xiě)出詩(shī)人的驚喜之情。6“散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著”幾句描寫(xiě)有何作用？明確：寫(xiě)軍營(yíng)將士的苦寒生活，反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦及其給人民帶來(lái)的災(zāi)難，同時(shí)為送行場(chǎng)面渲

9、染了悲涼氣氛。7請(qǐng)你用生動(dòng)的語(yǔ)言描述“紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻”所展示的畫(huà)面，并談?wù)勥@句細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。明確：傍晚時(shí)分，轅門(mén)外，大雪紛紛飄落，紅旗被冰雪凍硬，盡管風(fēng)刮得挺猛，紅旗卻一動(dòng)也不動(dòng)。這一生動(dòng)而反常的細(xì)節(jié)再次傳神地寫(xiě)出天氣奇寒；旗幟在寒風(fēng)中毫不動(dòng)搖、威武不屈的形象是將士的象征。這兩句一動(dòng)一靜，一白一紅，相互映襯，畫(huà)面生動(dòng)，色彩鮮明。8詩(shī)的最后一句“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”體現(xiàn)了中國(guó)繪畫(huà)中的“留白”這一藝術(shù)手法，說(shuō)說(shuō)這句表達(dá)了怎樣的思想感情。明確：運(yùn)用留白手法，寫(xiě)得含蓄，引發(fā)讀者無(wú)盡的思考；表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的依依不舍及朋友離去后的無(wú)限惆悵之情，字字傳神，含蓄雋永。六、悟讀，

10、感悟情感美詩(shī)人寫(xiě)出了對(duì)友人怎樣的感情?你是從哪句詩(shī)中看出來(lái)的？(1)中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。-設(shè)宴餞別寫(xiě)送別宴會(huì)，點(diǎn)明地點(diǎn)是在中軍營(yíng)帳。 連舉三種樂(lè)器，以借代的方式，寫(xiě)出了送別宴會(huì)上的熱鬧情景。(2)輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿(mǎn)天山路。 -雪中送別從轅門(mén)一直送到輪臺(tái)東門(mén)，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)朋友的依依不舍?！把M(mǎn)天山路” 既表現(xiàn)出了風(fēng)雪之猛，路之難行，又傳達(dá)出了詩(shī)人對(duì)朋友的關(guān)切的擔(dān)憂(yōu)。(3)山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。 -依依惜別望不見(jiàn)遠(yuǎn)去的朋友，仍看著雪上空留的馬蹄足跡。結(jié)尾兩句，寓情于景，言盡而意無(wú)窮，耐人尋味。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的依依不舍及朋友離去后的無(wú)限惆悵之情。七、賞讀，欣賞畫(huà)面美1、

11、本詩(shī)以“雪”為線(xiàn)索，“雪”共出現(xiàn)四次，依次組成四個(gè)畫(huà)面，請(qǐng)你用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括四幅畫(huà)面的內(nèi)容。（1）送別前的“飛雪”，八月飛雪苦寒圖。（2）中軍量酒餞別時(shí)的“紛紛暮雪”，軍營(yíng)伐別奇寒圖。（3）臨別時(shí)的“雪滿(mǎn)天山路”，東門(mén)借別惆悵圖。（4）送別后的“雪上空留馬行處”，別后雪地思鄉(xiāng)圖。2、請(qǐng)你用“我喜歡 ，因?yàn)?”的句式說(shuō)話(huà)。例：我喜歡“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”一句，它不僅寫(xiě)出邊塞氣象變幻神奇，而且傳達(dá)出詩(shī)人迎風(fēng)賞雪的驚喜之情?！昂觥弊?，表明來(lái)得突兀，來(lái)得意外，形容雪來(lái)得急，下得猛。 “千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)”，突出了雪的壯觀景象。同時(shí)，透出了詩(shī)人高昂的樂(lè)觀主義精神，只有熱愛(ài)生活的人，才能表現(xiàn)出這種化苦為

12、樂(lè)、積極向上的樂(lè)觀情懷，才能寫(xiě)出這樣的千古名句。我喜歡“胡天八月即飛雪”、“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”、“瀚海闌干百丈冰”，我們從詩(shī)句中可以感受到胡天氣候奇冷，飄雪奇早;雪花奇繁，雪花奇美;風(fēng)雪奇大，雪天奇冷。我喜歡“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”一句，它不僅寫(xiě)冰天雪地，陰云低垂，而且傳達(dá)出詩(shī)人送友離別的傷感情緒。我喜歡 ”將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著”一句，角弓、鐵衣，用這些邊塞將士身邊的用品來(lái)襯托氣候的寒冷，“不得控”和“冷難著”既表現(xiàn)了邊地軍營(yíng)中將士的苦寒生活，又從側(cè)面烘托出了大雪的寒威，是從人的感受、從側(cè)面來(lái)描述邊地的寒冷，這樣記錄邊塞奇事，角度也很新穎。我喜歡“風(fēng)掣紅旗凍不翻”一句，它不僅

13、寫(xiě)出了邊塞奇寒，而且紅旗在風(fēng)雪中堅(jiān)強(qiáng)挺立也喻指邊塞將士不屈的斗志，寫(xiě)出了他們心中奔涌的豪情。我喜歡“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”一句，它以景作結(jié)卻不離送別，景中融情，耐人尋味：友人已去，詩(shī)人不顧風(fēng)雪侵衣，看著雪上馬蹄印跡，在想什么？不盡思潮，凝聚筆端。而巍巍天山、茫茫雪海為背景，為送別增添豪壯的氣氛。小結(jié)：本詩(shī)前半部寫(xiě)景，后半部抒情。全詩(shī)以“雪”為線(xiàn)索，描繪了一幅塞外風(fēng)雪送客圖。寫(xiě)雪，既有大處落筆，又有細(xì)節(jié)勾勒。為“送別”做了很好的襯托和鋪墊，給送別帶上了雄渾悲壯的色彩，抒發(fā)出因?yàn)榕笥逊稻┒a(chǎn)生的無(wú)限惆悵之情。八、背讀，再享詩(shī)意美背誦并默寫(xiě)這首詩(shī)。九、中考鏈接1、本詩(shī)選自岑參集校注，是唐代

14、詩(shī)人。2、解釋句中加點(diǎn)的詞。胡天八月即飛雪（ 就 ）瀚海闌干百丈冰（ 沙漠 ）?愁云慘淡萬(wàn)里凝（ 昏暗無(wú)光 ）風(fēng)掣紅旗凍不翻（ 拉，扯 ）?3、根據(jù)要求寫(xiě)出詩(shī)文原句。（1）詩(shī)中以花喻雪的千古名句是：忽如一夜春風(fēng)來(lái) 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（2）詩(shī)中起承上啟下作用的詩(shī)句是：瀚海闌干百丈冰 愁云慘淡萬(wàn)里凝。（3）只字未提送別，筆端卻飽含悠悠不盡的送別情思的句子是：山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君 雪上空留馬行處。（4）岑參的白雪歌送武判官歸京中從視覺(jué)角度看，色彩鮮明，紅白映襯的兩句詩(shī)是：紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。（5）岑參的白雪歌送武判官歸京中借自然景物寫(xiě)凄涼寒冷景象（或描寫(xiě)塞外風(fēng)狂雪早的句子是：北風(fēng)卷地白草折，胡天

15、八月即飛雪。（6）岑參的白雪歌送武判官歸京中寫(xiě)沙漠冰封，愁云慘淡的景象（或起承上啟下過(guò)渡作用）的詩(shī)句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。4、對(duì)這首詩(shī)的鑒賞與分析，有誤的一項(xiàng)是（A）A這首詩(shī)特寫(xiě)了唐代邊地特有的奇異風(fēng)光，抒發(fā)了詩(shī)人在朋友返京時(shí)載歌載物送別的喜悅之情。B這首詩(shī)情景交融，先以雪景襯托送別，后又在送別中描繪雪景。C“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”中“忽如”一詞寫(xiě)出了“胡天”的大雪來(lái)得急，也表現(xiàn)了詩(shī)人驚喜好奇的神情。D“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”，展示了邊塞冰雪天地，陰云重重的景象。5、一位同學(xué)在作文中寫(xiě)道：春天來(lái)了!梨花、杏花、桃花全部盛開(kāi)了，真是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!這位同學(xué)引用岑

16、參詩(shī)句是否恰當(dāng)?為什么?請(qǐng)說(shuō)明理由。答：不恰當(dāng)。學(xué)生引用岑參詩(shī)句后，整個(gè)句子就構(gòu)成這樣一種比喻關(guān)系：梨花、杏花、桃花全部盛開(kāi)像很多樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了梨花，不合比喻要求;春天來(lái)了已是事實(shí)，后面又說(shuō)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，前后矛盾(違背邏輯)。此外，梨花、杏花、桃花與詩(shī)句中單一的梨花照應(yīng)不周。6、下面哪一項(xiàng)與山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處一句在寫(xiě)法和表達(dá)的情感上最為接近?( A )A.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。(李白送孟浩然之廣陵)B.無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(晏殊浣溪沙)C.何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。(李商隱夜雨寄北)D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(王勃送杜少府之任蜀川)7、下列對(duì)詩(shī)詞的理解不恰

17、當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（?D?）? A而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。（鄉(xiāng)愁）? 詩(shī)句將個(gè)人的故鄉(xiāng)之思上升到了家國(guó)之思，給人留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的余味。?B感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。（春望）?詩(shī)人移情于物，通過(guò)花鳥(niǎo)的情態(tài)表達(dá)了自己感時(shí)傷世的內(nèi)心情感。?C忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（白雪歌送武判官歸京）?詩(shī)人以梨花喻飛雪，比喻新穎，不僅把雪的潔白與鮮潤(rùn)揭示了出來(lái)，也給寒冷的邊塞增添了溫暖的感覺(jué)。? D大模孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（使至塞上）? 詩(shī)中的“圓”字和“直”字用得通真?zhèn)魃?，刻?huà)了明媚秀麗的塞外風(fēng)光。 . 精品試卷第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)） HYPERLINK http:/./ (.) 語(yǔ)文部

18、編版九年級(jí)下詩(shī)詞曲五首新課導(dǎo)入 雪，潔白美麗，或輕舞、或紛揚(yáng)，給我們的生活增姿添彩，所以，它歷來(lái)都是人們吟詠、描繪的對(duì)象。在古詩(shī)中，更是有不少歌詠白雪的名句，同學(xué)們能舉出一些例子嗎？ 例如： 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。柳宗元江雪 欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。李白行路難 窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。杜甫絕句 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。別董大高適 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首詠雪的唐詩(shī)白雪歌送武判官歸京，希望這首詩(shī)能讓我們?cè)谑⑾母惺艿浇z絲涼爽。 岑參(715770)，南陽(yáng)(今河南南陽(yáng))人。他是唐代“邊塞詩(shī)派”的著名詩(shī)人。他與高適齊名，并稱(chēng)“高岑”。岑參30歲中進(jìn)士，授兵曹參軍。時(shí)值西北邊境一帶

19、戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，岑參向往建功立業(yè)，曾兩度從軍到西北邊防軍隊(duì)工作，有舍身抗敵的雄心壯志。晚年遷嘉州刺史，所以世稱(chēng)岑嘉州。56歲那年，客死于成都。 1、介紹文學(xué)常識(shí) 岑參現(xiàn)存詩(shī)360多首，其中以寫(xiě)邊塞生活的詩(shī)最為出色。他曾兩度出塞，邊地風(fēng)光，戎馬生活給他留下深刻的印象，使他寫(xiě)出許多氣勢(shì)豪邁、充滿(mǎn)報(bào)國(guó)激情的邊塞詩(shī)。其詩(shī)洋溢著積極樂(lè)觀的思想。有岑嘉州集傳世。 文學(xué)常識(shí)2、作品簡(jiǎn)介唐代天寶年間，李唐王朝與西北少數(shù)民族邊境戰(zhàn)事不斷，許多文人也紛紛投入軍人幕府，尋求個(gè)人發(fā)展，并體驗(yàn)到邊塞緊張激烈的軍旅生活和新奇獨(dú)特的自然風(fēng)光。白雪歌送武判官歸京就是岑參在出塞的時(shí)候創(chuàng)作的。文學(xué)常識(shí)3、寫(xiě)作背景 白雪歌送武判官歸京

20、：岑參 北風(fēng)卷地白草折zh，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散sn入珠簾濕羅幕，狐裘qi 不暖錦衾qn薄b。將軍角弓不得控，都d護(hù)鐵衣冷難著zhu。瀚hn海闌ln 干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣ch紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿(mǎn)天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。吟讀感知音韻美1、讀準(zhǔn)字音2、視頻朗讀欣賞白雪歌送武判官歸京(四三節(jié)拍)北風(fēng)卷地/白草折，胡天八月/即飛雪。忽如一夜/春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)/梨花開(kāi)。散入珠簾/濕羅幕，狐裘不暖/錦衾薄。將軍角弓/不得控，都護(hù)鐵衣/冷難著。瀚海闌干/百丈冰，愁云慘淡/萬(wàn)里凝。中軍置酒/

21、飲歸客，胡琴琵琶/與羌笛。紛紛暮雪/下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗/凍不翻。輪臺(tái)東門(mén)/送君去，去時(shí)雪滿(mǎn)/天山路。山回路轉(zhuǎn)/不見(jiàn)君，雪上空留/馬行處。吟讀感知音韻美3、讀準(zhǔn)節(jié)奏白雪歌送武判官歸京（二二三節(jié)拍）北風(fēng)/卷地/白草折，胡天/八月/即飛雪。忽如/一夜/春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)/萬(wàn)樹(shù)/梨花開(kāi)。散入/珠簾/濕羅幕，狐裘/不暖/錦衾薄。將軍/角弓/不得控，都護(hù)/鐵衣/冷難著。瀚海/闌干/百丈冰，愁云/慘淡/萬(wàn)里凝。中軍/置酒/飲歸客，胡琴/琵琶/與羌笛。紛紛/暮雪/下轅門(mén)，風(fēng)掣/紅旗/凍不翻。輪臺(tái)/東門(mén)/送君去，去時(shí)/雪滿(mǎn)/天山路。山回/路轉(zhuǎn)/不見(jiàn)君，雪上/空留/馬行處。4、教師范讀，讀出感情5、自由朗讀，讀出畫(huà)面6、

22、齊聲朗讀，讀出氣勢(shì)吟讀感知音韻美1、朗讀詩(shī)歌，對(duì)照解釋理解詩(shī)句意思；2、教師巡視指導(dǎo)，解答疑問(wèn)，補(bǔ)充詞語(yǔ)解釋?zhuān)簯K淡：飲歸客：風(fēng)掣（ch）：凍不翻：滿(mǎn)：鋪滿(mǎn)。山回路轉(zhuǎn)：譯讀探尋意境美昏暗無(wú)光。宴飲歸京的人，指武判官。飲，動(dòng)詞，宴飲。紅旗因雪而凍結(jié)，風(fēng)都吹不動(dòng)了。旗被風(fēng)往一個(gè)方向吹，給人以?xún)鲎≈小Ｐ稳菰~活用為動(dòng)詞。山勢(shì)回環(huán)，道路盤(pán)旋曲折。白雪歌送武判官歸京：岑參北風(fēng)席卷大地吹折白草，仲秋八月胡地飄降大雪。仿佛一夜之間春風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上有如梨花競(jìng)相開(kāi)放。雪花飄入簾籠沾濕帳幕，就是穿狐皮袍也不暖和。將軍獸角弓凍得拉不開(kāi)，都護(hù)的鎧甲冷得難穿上。無(wú)邊沙漠結(jié)成百丈堅(jiān)冰，憂(yōu)愁的陰云凝結(jié)在長(zhǎng)空。帳中擺酒為回京人送

23、行，助興的是琵琶羌笛胡琴。黃昏時(shí)轅門(mén)外大雪紛飛，凍硬的紅旗風(fēng)吹不飄動(dòng)。在輪臺(tái)東門(mén)外送你回京，臨行時(shí)茫茫白雪布滿(mǎn)山。山路曲折不見(jiàn)你的身影，雪地上空留馬蹄的印跡。3、教師出示譯文譯讀探尋意境美 小結(jié)：岑參在這首詩(shī)中，以詩(shī)人的敏銳觀察力和浪漫奔放的筆調(diào)，描繪了祖國(guó)西北邊塞的壯麗景色，以及邊塞軍營(yíng)送別歸京使臣的熱烈場(chǎng)面，表現(xiàn)了詩(shī)人和邊防將士的愛(ài)國(guó)熱情，以及他們對(duì)戰(zhàn)友的真摯感情。全詩(shī)以一天雪景的變化為線(xiàn)索，記敘送別歸京使臣的過(guò)程，文思開(kāi)闊，結(jié)構(gòu)縝密。 譯讀探尋意境美1從題目中你能得到哪些信息？明確：這是一首詠雪詩(shī)，這也是一首送別詩(shī)，描寫(xiě)的是送友人歸京的場(chǎng)景。品讀感知意蘊(yùn)美2這首詩(shī)前后側(cè)重描寫(xiě)的內(nèi)容有何不

24、同？?jī)烧呤侨绾瓮瓿蛇^(guò)渡的？ 前八句重在詠雪，描繪了“瀚海雪景圖”，熱愛(ài)邊塞風(fēng)光，頌揚(yáng)將士意志的感情融于其中。 后八句主要是寫(xiě)送別，描繪的是“風(fēng)雪送客圖”。 用“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”一句完成了過(guò)渡。 “瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝?！边\(yùn)用了對(duì)偶、夸張的修辭手法。 這兩句轉(zhuǎn)寫(xiě)野外雪景。放眼雪原，冰雪覆蓋，縱橫交錯(cuò)，抬望天空，陰云密布?！俺睢薄皯K”為餞別場(chǎng)面醞釀了氣氛。烘托出詩(shī)人的離愁別緒，也說(shuō)明前途充滿(mǎn)艱險(xiǎn)。品讀感知意蘊(yùn)美由帳外轉(zhuǎn)入帳內(nèi)，點(diǎn)點(diǎn)雪花飄落進(jìn)來(lái)，浸濕羅幕；穿著狐裘蓋著錦衾也不覺(jué)暖，奇寒難忍。而將軍都護(hù)這樣的勇猛邊將，也是“角弓不得控”“鐵衣冷難著”，手凍僵了連弓也拉不開(kāi)，鐵

25、甲也冷得穿不上。品讀感知意蘊(yùn)美3詩(shī)中是從哪兩個(gè)方面揭示了當(dāng)時(shí)的天氣寒冷？明確：從正面和側(cè)面來(lái)寫(xiě)當(dāng)時(shí)天氣寒冷的。正面：“散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。” “瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝?！?側(cè)面：“將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著?！?“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”中的“折”“即”換掉好不好？為什么？ 不好。 “折”字寫(xiě)出了北風(fēng)之猛，有了這樣猛烈的風(fēng)，漫天飄落的雪才能“飛”?！凹础弊直憩F(xiàn)了詩(shī)人的驚奇之情，表明雪下得大，下得早。這兩句極寫(xiě)邊塞的風(fēng)猛雪早。 品讀感知意蘊(yùn)美5你認(rèn)為“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”一句為什么能夠流傳千古？明確：以春景寫(xiě)冬景，以梨花喻冬雪，比喻新奇貼切，既表現(xiàn)了邊

26、塞特有的奇異壯麗風(fēng)光，又寫(xiě)出詩(shī)人的驚喜之情。品讀感知意蘊(yùn)美6“散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著”幾句描寫(xiě)有何作用？明確：寫(xiě)軍營(yíng)將士的苦寒生活，反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦及其給人民帶來(lái)的災(zāi)難，同時(shí)為送行場(chǎng)面渲染了悲涼氣氛。品讀感知意蘊(yùn)美7請(qǐng)你用生動(dòng)的語(yǔ)言描述“紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻”所展示的畫(huà)面，并談?wù)勥@句細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。明確：傍晚時(shí)分，轅門(mén)外，大雪紛紛飄落，紅旗被冰雪凍硬，盡管風(fēng)刮得挺猛，紅旗卻一動(dòng)也不動(dòng)。這一生動(dòng)而反常的細(xì)節(jié)再次傳神地寫(xiě)出天氣奇寒；旗幟在寒風(fēng)中毫不動(dòng)搖、威武不屈的形象是將士的象征。這兩句一動(dòng)一靜，一白一紅，相互映襯，畫(huà)面生動(dòng)，色彩鮮明。品讀感知意蘊(yùn)

27、美8詩(shī)的最后一句“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”體現(xiàn)了中國(guó)繪畫(huà)中的“留白”這一藝術(shù)手法，說(shuō)說(shuō)這句表達(dá)了怎樣的思想感情。明確：運(yùn)用留白手法，寫(xiě)得含蓄，引發(fā)讀者無(wú)盡的思考；表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的依依不舍及朋友離去后的無(wú)限惆悵之情，字字傳神，含蓄雋永。品讀感知意蘊(yùn)美 (1)中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。 設(shè)宴餞別 寫(xiě)送別宴會(huì)，點(diǎn)明地點(diǎn)是在中軍營(yíng)帳。 連舉三種樂(lè)器，以借代的方式，寫(xiě)出了送別宴會(huì)上的熱鬧情景。悟讀感悟情感美 詩(shī)人寫(xiě)出了對(duì)友人怎樣的感情?你是從哪句詩(shī)中看出來(lái)的？ (2)輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿(mǎn)天山路。 雪中送別 從轅門(mén)一直送到輪臺(tái)東門(mén)，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)朋友的依依不舍?！把M(mǎn)天山路” 既表現(xiàn)出了

28、風(fēng)雪之猛，路之難行，又傳達(dá)出了詩(shī)人對(duì)朋友的關(guān)切的擔(dān)憂(yōu)。悟讀感悟情感美(3)山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。 依依惜別 望不見(jiàn)遠(yuǎn)去的朋友，仍看著雪上空留的馬蹄足跡。結(jié)尾兩句，寓情于景，言盡而意無(wú)窮，耐人尋味。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的依依不舍及朋友離去后的無(wú)限惆悵之情。 悟讀感悟情感美賞讀欣賞畫(huà)面美1、本詩(shī)以“雪”為線(xiàn)索，“雪”共出現(xiàn)四次，依次組成四個(gè)畫(huà)面，請(qǐng)你用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括四幅畫(huà)面的內(nèi)容。（1）送別前的“飛雪”（2）中軍置酒餞別時(shí)的“紛紛暮雪”（3）臨別時(shí)的“雪滿(mǎn)天山路”（4）送別后的“雪上空留馬行處”八月飛雪苦寒圖軍營(yíng)話(huà)別奇寒圖東門(mén)惜別惆悵圖別后雪地思鄉(xiāng)圖 2、請(qǐng)你用“我喜歡 ，因?yàn)?”的句式說(shuō)話(huà)

29、。 例：我喜歡“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”一句，它不僅寫(xiě)出邊塞氣象變幻神奇，而且傳達(dá)出詩(shī)人迎風(fēng)賞雪的驚喜之情。 “忽”字，表明來(lái)得突兀，來(lái)得意外，形容雪來(lái)得急，下得猛。 “千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)”，突出了雪的壯觀景象。同時(shí)，透出了詩(shī)人高昂的樂(lè)觀主義精神，只有熱愛(ài)生活的人，才能表現(xiàn)出這種化苦為樂(lè)、積極向上的樂(lè)觀情懷，才能寫(xiě)出這樣的千古名句。 賞讀欣賞畫(huà)面美 我喜歡“胡天八月即飛雪”、“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”、“瀚海闌干百丈冰”，我們從詩(shī)句中可以感受到胡天氣候奇冷，飄雪奇早;雪花奇繁，雪花奇美;風(fēng)雪奇大，雪天奇冷。 我喜歡“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”一句，它不僅寫(xiě)冰天雪地，陰云低垂，而且傳達(dá)出詩(shī)人送友離別

30、的傷感情緒。 賞讀欣賞畫(huà)面美 我喜歡 ”將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著”一句，角弓、鐵衣，用這些邊塞將士身邊的用品來(lái)襯托氣候的寒冷，“不得控”和“冷難著”既表現(xiàn)了邊地軍營(yíng)中將士的苦寒生活，又從側(cè)面烘托出了大雪的寒威，是從人的感受、從側(cè)面來(lái)描述邊地的寒冷，這樣記錄邊塞奇事，角度也很新穎。 賞讀欣賞畫(huà)面美 我喜歡“風(fēng)掣紅旗凍不翻”一句，它不僅寫(xiě)出了邊塞奇寒，而且紅旗在風(fēng)雪中堅(jiān)強(qiáng)挺立也喻指邊塞將士不屈的斗志，寫(xiě)出了他們心中奔涌的豪情。 賞讀欣賞畫(huà)面美 我喜歡“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”一句，它以景作結(jié)卻不離送別，景中融情，耐人尋味：友人已去，詩(shī)人不顧風(fēng)雪侵衣，看著雪上馬蹄印跡，在想什么？不盡思

31、潮，凝聚筆端。而巍巍天山、茫茫雪海為背景，為送別增添豪壯的氣氛。 賞讀欣賞畫(huà)面美 本詩(shī)前半部寫(xiě)景，后半部抒情。全詩(shī)以“雪”為線(xiàn)索，描繪了一幅塞外風(fēng)雪送客圖。寫(xiě)雪，既有大處落筆，又有細(xì)節(jié)勾勒。為“送別”做了很好的襯托和鋪墊，給送別帶上了雄渾悲壯的色彩，抒發(fā)出因?yàn)榕笥逊稻┒a(chǎn)生的無(wú)限惆悵之情。 賞讀欣賞畫(huà)面美小結(jié)：塞外風(fēng)雪送客圖背誦并默寫(xiě)這首詩(shī)。背讀再享詩(shī)意美1、本詩(shī)選自 ，是 代詩(shī)人。2、解釋句中加點(diǎn)的詞。胡天八月即飛雪（ ）瀚海闌干百丈冰（ ）?愁云慘淡萬(wàn)里凝（ ）風(fēng)掣紅旗凍不翻（ ）?中考鏈接岑參集校注唐就沙漠昏暗無(wú)光拉，扯3、根據(jù)要求寫(xiě)出詩(shī)文原句。（1）詩(shī)中以花喻雪的千古名句是：忽如一夜春風(fēng)來(lái) 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（2）詩(shī)中起承上啟下作用的詩(shī)句是：瀚海闌干百丈冰 愁云慘淡萬(wàn)里凝。（3）只字未提送別，筆端卻飽含悠悠不盡的送別情思的句子是：山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君 ，雪上空留馬行處。中考鏈接中考鏈接（4）岑參的白雪歌送武判官歸京中從視覺(jué)角度看，色彩鮮明，紅白映襯的