2020幼兒英語教師參考總結(jié)

1、2021幼兒英語教師參考總結(jié)我國著名教育家夏丐尊先生說過：“教育不能沒有情感，沒有愛，就好似池塘不能沒有水一樣，沒有水，就不能為池塘，沒有情感就沒有教育?！币韵率莤x小編為您整理的XX幼兒英語教師總結(jié)，歡迎閱讀。我是十月份到吉的堡大班的,起初對幼兒比較陌生;為了讓本人盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時(shí)間就和幼兒玩游戲、聊天，以此拉近我們之間的間隔，讓幼兒對我產(chǎn)生平安感、親切感。我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，并針對幼兒情況進(jìn)展了家訪，以到達(dá)家、園教育一致的效果。一 英文教學(xué)方面在每次的教學(xué)活動(dòng)中，我都認(rèn)真對待，為了吸引小孩的留意力，讓小孩更好、更快、更歡樂地接受我所講授的內(nèi)容，

2、我總是不斷的嘗試、探究、創(chuàng)新。針對大班幼兒心理情況，以開展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、爽朗的性格為目的，精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的英文活動(dòng)，并運(yùn)用多種教學(xué)方法，制造精圖文并茂的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā)，留意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。讓幼兒在游戲中得到學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受樂趣，讓幼兒玩得盡興，學(xué)得歡樂。之前，由于種種緣故，造成了大班幼兒在常規(guī)方面比較亂;我們在11月初即按照小孩們的性格、特點(diǎn)有計(jì)劃地制定、建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)?？焖?、有效地改變往常常規(guī)混亂的不良場面。二 幼兒生活方面本學(xué)期關(guān)于小孩來說，生活方面大部分小孩能夠自理，但保教工

3、作是相輔相成、不可分割的。以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活適應(yīng)為重點(diǎn)，做到“三教一體”，配合本班教師一起抓好幼兒在園生活適應(yīng)，照顧好幼兒的身體健康。我們的生活適應(yīng)培養(yǎng)包括：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生適應(yīng)，對大、小便需要協(xié)助的幼兒給予照顧;對出汗過多的幼兒，提示小孩多飲水，保證幼兒體內(nèi)的水分充足;及時(shí)更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。為了培養(yǎng)小孩的自理才能，在園期間多鍛煉小孩，午睡時(shí)在我們的監(jiān)視下盡可能讓小孩本人整理床鋪、本人穿衣穿褲等。在集體教育小孩時(shí)結(jié)合個(gè)別教育，使小孩在學(xué)習(xí)、生活方面共同進(jìn)步。三 家長工作方面我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。在家長工作方面，我不斷堅(jiān)持做到“三心”，即精心、細(xì)心、耐心，與家長建立彼此理解、信任和支持的人際關(guān)系，能靈敏應(yīng)用、家園手冊及家訪，與家長保持持續(xù)的聯(lián)絡(luò)，及時(shí)向家長反響幼兒在園的情況，理解幼兒在家的情況，讓家長感到把小孩交給我特別放心、特別安心、有定心。此外，在校園生活美語及后勤生活美語方面，我堅(jiān)持