中班下學期美術(shù)教案：手指印添畫_第1頁
中班下學期美術(shù)教案：手指印添畫_第2頁
中班下學期美術(shù)教案：手指印添畫_第3頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -中班下學期美術(shù)教案：手指印添畫設(shè)計意圖：按照中班幼兒的年齡特點，用手指作畫工具容易，操作便利，在指印上添畫一些容易的筆劃，就可以畫出許多生動好玩的形象，它具有普通畫筆無法獲得的效果和樂趣，這種繪畫手法能陶冶身心、促進生活情趣、激活同學的想象力和制造力，為此，我設(shè)計了本活動?；顒幽繕耍?、引領(lǐng)幼兒用學會運用手指印添畫的形式表現(xiàn)生活中的事物。2、讓幼兒體悟運用指印畫舉行美術(shù)活動的樂趣?；顒又攸c：體悟用指印作畫的辦法和添畫的樂趣?；顒与y點：指印的聯(lián)想和畫面內(nèi)容的組合等制造性思維的培養(yǎng)?；顒宇A(yù)備：1、學問預(yù)備：初步學習單個造型的指印添畫。2、材料預(yù)備：顏料、記號筆、擦手布、圖畫紙。

2、活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激活愛好。1、兒歌導(dǎo)入：（大拇哥、二拇弟、兄弟十個真好玩，印出指印比靈氣，畫出形象好奇特。）2、觀賞圖片：（逐一展示圖片）師：小伴侶們好！教師給小伴侶們帶來了許多美麗的圖片，小伴侶們想看嗎？小伴侶們一邊看，一邊想：圖上有什么呀？跟旁邊的小伴侶講一講、說一說。（幼兒自由觀看、敘述）3、讓小伴侶們看圖片。 （樹、手帕、）（1）請幼兒說說這些畫上有什么？（2）請個別幼兒敘述。（3）教師小結(jié)。二、探索新知（引發(fā)幼兒構(gòu)思美麗的指印畫）1、教師這里有一棵樹，（展示沒有葉子的樹干），你們怎么讓它變得美麗一些？2、展示圖：這是沒有圖案的花瓶，怎么讓它美麗起來？幼兒回答：（可以在花瓶上用指印添上美麗的圖案，如樹木、花朵、小伴侶）三、老師提出操作要求（1）伸出手指頭沾上顏料，點在畫紙上（2）換色彩時手指頭要用布擦一下。（3）注重在做指印畫的時候，畫面要保持整潔、干凈。四、幼兒自由作畫，老師巡回指導(dǎo)1、鼓舞幼兒大膽想象、制造，印畫出與眾不同的內(nèi)容。2、引領(lǐng)幼兒在適當?shù)奈恢锰懋嫛?、作畫過程中提示幼兒注重衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。五、出示作品，體悟勝利的歡樂利用幼兒指印畫作品出示，感觸勝利的喜悅，以

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