并列短語中的語病類型例析

1、并列短語中的語病類型例析近年來， 在各省市語文高考試題中， 語病題是一類常見而且難度較大的題目。 如何又快又準(zhǔn)地診斷出句中語病是很多語文老師研究的課題。 筆者在教學(xué)過程中， 發(fā)現(xiàn)很多句子語病常常出現(xiàn)在并列短語中。 并列短語一般有以下兩種形式： 一是用表示并列的連詞“和”、 “與”、 “同”、 “并”、 “以及”、 “及其”等等；二是用頓號表示的并列，這類并列短語出錯率高，且情況較為復(fù)雜。 本文試著對并列短語中的語病類型做一些探討， 希望能給應(yīng)考的同學(xué)一定的幫助。一、搭配不當(dāng)（2011課標(biāo)）語病題中的B選項為了更好地提高服務(wù)質(zhì)量， 我們必須堅持以人為本， 最大限度地為旅客創(chuàng)造和諧的候車環(huán)境、快樂

2、的人性化服務(wù)?！竞單觥看死漠嬀€部分是通過頓號構(gòu)成的并列短語，但卻只有“和諧的候車環(huán)境”能與前面的動詞謂語“創(chuàng)造”搭配， 而“快樂的人性化服務(wù)”是不能與之搭配的， 所以在這個并列短語中存在著動賓搭配不當(dāng)?shù)膯栴}， 此句可以改成“提供快樂的人性化服務(wù)”。（2007四川）語病題中的B選項在新形勢下， 我們應(yīng)該樹立新的文化發(fā)展觀， 推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵， 著力開發(fā)富有時代精神和四川特色的文化產(chǎn)品【簡析】 此例中的“推進(jìn)”與“挖掘”二詞是通過“和”字構(gòu)成的并列短語， “文化體制創(chuàng)新”與“特色文化內(nèi)涵”也是通過“和”構(gòu)成的并列短語，但這個句子卻不能這樣表述，因為“推進(jìn)和挖掘”不能共同支配“

3、文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵”。如改為“推進(jìn)文化體制創(chuàng)新”和“挖掘特色文化內(nèi)涵”，則這兩句都是搭配恰當(dāng)?shù)摹６?、并列不?dāng)（2011江西）語病題中的D選項在宣泰戰(zhàn)斗中，我軍殲滅國民黨軍兩個團(tuán)，生俘團(tuán)長一名，繳獲了大批槍支彈藥和武器物資。【簡析】此例中，“槍支彈藥”與“武器物資”通過“和”字從形式上構(gòu)成并列短語，但因為“槍支”是“武器”的一種，二者之間存在從屬關(guān)系，所以并列不當(dāng)。（2008湖北）語病題中的D選項社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉OK等19項體育活動，并將20萬元活動經(jīng)費發(fā)放到各社區(qū)?！竞單觥看死漠嬀€部分是通過頓號構(gòu)成并列短語，但因為“拼圖、棋類、卡拉 OK不屬于

4、“體育活動”，所以并列不當(dāng)。三、語序不當(dāng)（2008江蘇）語病題中的 A選項任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、 融合、 交流的過程， 完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進(jìn)步， 只會導(dǎo)致文明的衰 落。【簡析】此例的畫線部分通過頓號構(gòu)成并列短語，但根據(jù)事理，應(yīng)把順序調(diào)整為“碰撞、交流、融合”。（2011江蘇）語病題中的A選項不斷改善并切實保障民生，才能真正保持社會的和諧與穩(wěn)定，進(jìn)一步提高國民的幸福指數(shù)，實現(xiàn)長治久安的目標(biāo)。【簡析】 此例中畫橫線部分通過連詞“并”字構(gòu)成并列短語，但根據(jù)事理，應(yīng)把順序調(diào)整為“切實保障并不斷改善民生”。（2010湖北）語病題中的D選項一旦確定了某個特定節(jié)日的紀(jì)念物， 商家

5、、 企業(yè)就可以設(shè)計、生產(chǎn)、經(jīng)營相關(guān)的物品，電視、報紙、雜志等媒體就有了重點宣傳的目標(biāo)?！竞單觥看死校吧碳摇迸c“企業(yè)”通過頓號構(gòu)成并列短語，“設(shè)計”、“生產(chǎn)”、“經(jīng)營”也通過頓號構(gòu)成并列短語，但根據(jù)前后對應(yīng)的原則，“企業(yè)”應(yīng)與“商家”調(diào)換一下順序，這樣才合事理。四、語意不明. （2011江蘇）語病題中的D選項為紀(jì)念建黨90 周年，“唱支山歌給黨聽”歌詠比賽將于 7月 1 日舉行，屆時校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也將登臺參加比賽。【簡析】此例中，“校長”與“其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”通過“和”字構(gòu)成并列短語， 但這個句子存在語意不明的問題， 可以做兩種理解。一是理解為校長和其他的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，比如副校長等領(lǐng)導(dǎo)；二是理解

6、為校長和其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，比如別的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。. （2007安徽）語病題中的B選項根據(jù)氣象資料分析， 長江中下游近期基本無降雨過程， 僅江蘇和浙江的部分地區(qū)可能有短時小到中雨。【簡析】 此例中， “江蘇”與“浙江的部分地區(qū)”通過“和”字構(gòu)成并列短語， 但這個句子存在語意不明的問題， 可以做兩種理解。 一是理解為“江蘇”與“浙江的部分地區(qū)”， 二是理解為“江蘇和淅江”的部分地區(qū)。鞏固練習(xí)題：請準(zhǔn)確地指出下列語句中的語病類型，并改正。1,中國新詩誕生于五四運動前夕，它不斷接受外來思想文化的影響，并融合了民族風(fēng)格，涌現(xiàn)了一大批詩人、詩作和藝術(shù)流派。.有關(guān)部門對甕安事件中極少數(shù)不明真相的群眾沖擊市委市政

7、府的事件，及時進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理。.長沙、株洲、湘潭城市群建設(shè)的啟動，對道路、交通、媒體、通訊等行業(yè)提出了新的要求，與此相關(guān)，長沙商業(yè)圈無疑也將面對重新洗牌的機(jī)會。.改革開放搞活了經(jīng)濟(jì)，農(nóng)貿(mào)市場的貨物琳瑯滿目，除各種 應(yīng)時的新鮮蔬菜外，還有肉類、水產(chǎn)品、魚、蝦、甲魚、牛蛙及 各種調(diào)味品。.人生的價值，其實并不在于別人對自己如何膜拜、崇敬、 羨慕。.為增強(qiáng)社會各方面對藥品價格的監(jiān)管力度，從今年2月份開始，國家將健全并建立藥品市場價格監(jiān)測管理制度。.素有“廬山第一景”之稱的石門澗，是廬山的西大門。這里一年四季泉水叮咚，鳥語花香，青松翠柏，云蒸霧繞。.巴西戈爾航空公司波音 737-800型客機(jī)

8、墜毀在亞馬遜森林深處，機(jī)上 155 名乘客和機(jī)組人員可能已經(jīng)全部遇難。每逢節(jié)假日，他時常丟下工作和妹妹到公園玩耍。鞏固練習(xí)題答案解析：.【解析】定語與中心語搭配不當(dāng)，“一大批”可以修飾“詩 人”、“詩作”，但不能修飾“藝術(shù)流派”，應(yīng)在“藝術(shù)流派” 前加上“眾多”。.【解析】“批評教育”和“嚴(yán)肅處理”是并列短語，但“事件”不能“批評教育”， 只能“嚴(yán)肅處理”。 可以改成“批評教 育了相關(guān)責(zé)任人”。.【解析】并列不當(dāng)。“道路”與“交通”存在交叉關(guān)系， 不能并列使用。.【解析】并列不當(dāng)。“水產(chǎn)品”包含“魚、蝦、甲魚、牛 蛙”，從屬關(guān)系的詞語不能并列。.【解析】根據(jù)事理，應(yīng)把并列短語的順序調(diào)整為“羨慕、崇敬、膜拜”。.【解析】根據(jù)事理，應(yīng)把并列短語的順序調(diào)整為“建立并 健全”。.【解析】此題需把“青松翠柏”調(diào)整為“松青柏翠”。因 為“青松翠柏”的前后短語都是主謂結(jié)構(gòu)的短語， 為了保持前后 句式的一致性，它需要