心理知識競賽題庫參考范本

1、心理知識競賽題庫單項選擇1.克雷佩林因提出什么精神病的研究而著稱？BA更年期精神病、偏執(zhí)性精神病 B躁郁性精神病和早發(fā)性癡呆 C精神分裂癥、狂躁抑郁性精神病 D心理疾病2.羅杰斯提出了心理健康的5個特征，側(cè)重于強調(diào)自我概念和經(jīng)驗之間的關(guān)系：對經(jīng)驗的開放性、協(xié)調(diào)的自我、機體估價 過程、無條件的自我關(guān)注及（A）。A.與他人和睦相處 B.社會功能的完整性 C.心理與生理的一致性 D.主觀與客觀的統(tǒng)一性3. 有關(guān)弗洛伊德的潛意識理論正確的是（A） A人的活動分為意識、潛意識、和無意識 B意識是三者中最小的部分 C.大部分心理活動是在意識中進行的 D被壓抑下去的欲望存在于潛意識中4.關(guān)于弗洛伊德精神分析

2、理論的依據(jù)，下列說法中不正確的是(D)。A.以強迫癥和癔病為研究的基礎(chǔ)B.缺乏嚴格的實驗研究C.以研究潛意識為出發(fā)點D.以研究自我概念為主要內(nèi)容5.心理學(xué)界對弗洛伊德學(xué)說的主要批評包括(A)。A.主要是對其邏輯演繹式而非實驗研究的方法論存在質(zhì)疑B.主要是缺乏大樣本的研究C.主要是缺乏臨床經(jīng)驗性的分析D.主要是缺乏哲學(xué)理論的支持6.在郭念鋒評估心理健康水平的十個標準中，將個體對于精神刺激的抵抗能力定義為(B)。(A)情緒易感性(B)心理活動的強度(C)情緒的閾限(D)心理活動耐受力7.皮亞杰認為心理起源于( C)。(A)吸吮(B)后天的經(jīng)驗(C)動作(D)先天的成熱8、柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法

3、是( B)。(A)對偶故事法(B)道德兩難故事法(C)心理測驗法 (D)臨床法9. 紅樓夢中的林黛玉，其動作穩(wěn)定緩慢，觀察事物細致入微，敏感多疑，孤獨多慮，情感體驗深刻且持久。根據(jù)希波克拉底的體液學(xué)說，林黛玉體內(nèi)占優(yōu)勢的體液是 ( E)A、血液B、黃膽汁C、粘液D、胃液E、黑膽汁10.在臨床上，可以將自知力不完整或無自知力作為（B）A.對自知力概念的錯誤認知 B.判斷精神病的指標之一C.對自我概念的錯誤認知 D.現(xiàn)實自我的解體和喪失11.下列描述中符合人格相對穩(wěn)定性原則的內(nèi)涵的是（C）A.可以穩(wěn)定地表達一個人的心境B.心里結(jié)構(gòu)與人格類型之間具有對應(yīng)關(guān)系C.人格特征一旦形成，便有相對的穩(wěn)定性D.

4、自我狀態(tài)與自我理想的協(xié)調(diào)關(guān)系12.思維貧乏和思維遲緩的一個重要鑒別點是 （D）A.在回答問題時的語速明顯地減慢B.在回答問題時的語言中斷C.在回答問題時的語速加快D.在回答問題時的內(nèi)容極為簡單13.區(qū)分真性幻覺和假性幻覺的依據(jù)是（B）A.幻覺體驗的形式 B.幻覺體驗的來源C.產(chǎn)生幻覺的器官 D.產(chǎn)生幻覺的原因14.記憶減退臨床上較多見，它的主要特點是（C）遠記憶力喪失 B.近記憶力喪失C.遠記憶力和近記憶力的減退 D.遠記憶力減退主要見于腦功能性障礙15.關(guān)于“注意”，下列描述中不正確的是（B）注意是一切心理活動的共同屬性注意是一種獨立的心理過程注意對判斷是否有意識障礙有重要的意義意思障礙總是

5、伴隨有注意障礙16.關(guān)于“情緒淡漠”，下列說法中不正確的是（C）對事物缺乏相應(yīng)的情感反應(yīng)表情比較呆板內(nèi)心體驗豐富，但表達不出來對周圍事情漠不關(guān)心17.緊張性木僵征候群，是緊張癥性綜合癥的一部分，其臨床癥狀不包括（D）以木僵為主要臨床表現(xiàn) B.被動服從、刻板動作C.緘默、模仿動作和言語 D.意向倒錯、作態(tài)等18.焦慮性人格障礙的主要表現(xiàn)是（D）過分要求嚴格與完美 B.過分感情用事或夸張C.不能獨立地解決問題 D.習(xí)慣性夸大潛在危險19.心理活動耐受力強是指在遇到精神刺激時，（C）有較強的抵抗能力 B.有較快的恢復(fù)能力C.有較持久的經(jīng)受力 D.有自如的控制能力20.從發(fā)展的角度看，心理健康是一種（

6、C）健康常模 B.心理狀態(tài)C.心理相對平衡的過程 D.心理絕對平靜的過程21.下列事件中屬于破壞性壓力的事件是（A）空難 B.戀愛C.旅游 D.遷居22.心理生理障礙是與（B）相關(guān)的精神障礙社會事件 B.心理因素C.生理因素 D.飲食習(xí)慣23.興趣第一階段包括（A）先天反射性反應(yīng)階段 B.相似性物體再認知階段C.新異性探索階段 D.發(fā)動相對緩慢階段24.安全性依戀類型主要是指（A）安全型依戀 B.焦慮型依戀C.活動型依戀 D.回避型依戀25.發(fā)展心理學(xué)研究的主要功能包括（A）描述 B.解釋C.預(yù)測 D.控制26.“心理正常”意味著（D）包含精神病癥狀在內(nèi)的心理活動包含心理不正常在內(nèi)的心理活動一

7、切可能的心理活動具備正常功能的心理活動27.“心理不健康”的分類不包括（D）心理問題 B.嚴重心理問題C.神經(jīng)癥性心理問題 D.確診的神經(jīng)癥28.成人思維的特點中最重要的是（A）思維的辯證性提高 B.嚴格的邏輯規(guī)則C.實用性思維 D.具有相對性和變通性29.關(guān)于自我，最正確表述是（A）自我是人格的核心自我具有對思維、道德、價值等的整合的能力自我的改變就意味著認知發(fā)展水平的改變自我的發(fā)展是個體與環(huán)境相互作用的結(jié)果30.最影響兒童自我控制能力的因素是（A）家庭教育 B.認知和策略C.榜樣的作用 D.自我中心現(xiàn)象31.網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者的最主要的表現(xiàn)是（A）在網(wǎng)絡(luò)游戲中獲得強烈滿足感和成就感不由自主地強

8、迫性網(wǎng)絡(luò)游戲一旦停止網(wǎng)絡(luò)游戲會出現(xiàn)嚴重身心不良反應(yīng)陷入網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬快感與強化上網(wǎng)欲望的惡性循環(huán)而不能自拔32.把與自己本無關(guān)系的事情認為有關(guān)，這種臨床表現(xiàn)最可能出現(xiàn)于（C）被害妄想 B.鐘情妄想C.關(guān)系妄想 D.夸大妄想33.適應(yīng)障礙是指在遭遇生活事件后，（B）起病A.2個月到3個月內(nèi) B.一個月內(nèi)C.超過6個月 D.不超過一年34.面對壓力，個體能否控制行為的自由是關(guān)于（A）的問題行為的自我控制 B.認知的控制C.環(huán)節(jié)的控制 D.對他人的控制35.（ D）總結(jié)出學(xué)習(xí)的四條規(guī)律：習(xí)得律，條件強化，泛化作用和消退作用。 A 華生 B 羅杰斯 C 杜威 D 斯金納36.過程模式的代表人物是（ B

9、） A 泰勒 B 斯坦豪斯 C 施瓦布 D 塔巴37.提出“意識流”觀點的心理學(xué)流派是（ A ） A 機能主義 B 行為主義 C 人本主義 D 構(gòu)造主義38.通過對狗等動物訓(xùn)練研究提出條件反射學(xué)說的著名學(xué)者是（ D ） A 華生 B 弗洛伊德 C 桑戴克 D 巴甫洛夫39.精神分析學(xué)派于19世紀產(chǎn)生于歐洲，奇創(chuàng)始人是（ C ） A 馮特 B 華生 C 弗洛伊德 D 詹姆斯40.重視對人類異常行為的分析，強調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象的心理學(xué)流派是（ C ） A 格式塔心理學(xué) B 人本主義心理學(xué) C 精神分析心理學(xué) D 行為主義心理學(xué)41.馮特用實驗的方法分析人的心里結(jié)構(gòu)，因此他的心理學(xué)被稱為（

10、D ） A 格式塔心理學(xué) B精神分析心理學(xué) C 行為主義心理學(xué) D 構(gòu)造主義心理學(xué)42.一百多年前，心理學(xué)從哲學(xué)中分離出來，作為一門獨立的學(xué)科，與下列哪一位學(xué)者有關(guān)（ A ）A馮特 B 華生 C弗洛伊德 D 詹姆斯43.人本主義心理學(xué)的代表人物是（ A ） A 馬斯洛和羅杰斯 B 華生 C 埃利斯 D 皮亞杰44.積極心理學(xué)是“關(guān)于人類（ B ）和力量的科學(xué)”。 A 美德 B 幸福 C 樂觀 D快樂45.積極心理學(xué)是在（ D ）出現(xiàn)的心理學(xué)研究取向。 A 二十世紀中期 B 二十世紀初 C 二十一世紀 D 二十世紀末46.感恩測驗是測量人們對自己過去生活是否（ B ）的量表。 A 感激 B 滿意

11、 C 感謝 D 幸福47. 出生順序是影響親和的另一個重要因素。西方心理學(xué)研究表明（D ）。 A.長子長女的合群傾向要比弟妹們更不明顯 B.長子長女的合群傾向要比弟妹們無明顯差別 C.長子長女的合群傾向與弟妹們一樣 D.長子長女的合群傾向要比弟妹們更明顯 48、下列哪一種治療中最強調(diào)角色扮演 （ A） A心理劇 B意識訓(xùn)練 C家庭治療 D交朋友 49、當你進入一個黑暗的房間時，開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時間后，你便可以看見周圍的一切，這叫什么心理現(xiàn)象（ B） A明適應(yīng) B暗適應(yīng) C色弱D視覺后像 50、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個人意志品質(zhì)的（D）。 A 自覺性 B

12、果斷性 C 自制性D 堅持性 51、人格測驗的先驅(qū)是(C )。A、艾森克 B、羅夏 C、克雷呸林 D、韋克斯勒52、考試焦慮主要屬于（A）方面的問題。 A 情緒B 氣質(zhì)C 性格 D 行為 53、最先提倡對來訪者進行無條件的積極關(guān)注的是（B）。 A 阿德勒 B 羅杰斯 C 馬斯洛 D 弗洛姆 54、珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會。她很可能患有：(D)A廣泛性焦慮障礙 B 驚恐障礙 C 強迫性障礙 D 恐怖障礙 55、( C )是對頭腦中已有的表象進行加工改造，形成新形象的過程 A 聯(lián)想 B 幻想C想象D 錯覺 56、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強、自視甚高、將不完美

13、等同于不可愛、不值得愛的是(C) A 自卑者B 自負的人C 完美主義者D 偏執(zhí)者 57、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責、自我評價過低”主要描述是(A) A 抑郁癥 B 自負 C躁狂癥 D 強迫癥58、人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，既粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及(D ) A 獨立質(zhì) B 嚴謹型 C興奮型 D 膽汁質(zhì) 59、學(xué)校增進心理健康的主要途徑和方法是( A) A 心理健康教育B 進行大規(guī)模問卷調(diào)查C 心理咨詢 心理治療 60、（ C ）是決定個體行為的基本特征，是人格的有效組成元素 A 性格 B 氣質(zhì) C特質(zhì) D 智力 61、人的社會化過程，人的社會動機、態(tài)度、社

14、會行為的發(fā)生都是以（ C）為基礎(chǔ)的。 A.人際溝通 B.情景判斷 C.社會知覺 D.人際知覺 62、 關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個是錯誤的（ D ） A 接近性 B 相似性 C外貌 D 自尊 63、一般來說，心理測量是在( B )變量上進行的。A、 命名 B、順序 C、等距 D、等比64.心理咨詢的原則不包括（ B ） A 保密的原則B 時間限定的原則 C 倫理原則 D 有償原則 65羅杰斯認為（A ） A 要以來訪者為中心 B 要以咨詢者為中心 C 要以問題為中心D 要以情境為中心 66、不是積極心態(tài)的作用的是（ D ） A 內(nèi)心的平靜B 信心C 成功的意識D浮躁 67、（A ）是心理活動順

15、利進行的重要條件，它對心理活動具有選擇、維持、調(diào)節(jié)功能。 A 注意B 記憶 C 表象D 想象 68、 在比率智商IQ=MA/CA100公式中CA表示( C )。A、標準年齡 B、智力年齡 C、實足年齡 D、平均年齡69、下列哪種學(xué)習(xí)方法可以獲得學(xué)習(xí)材料后的最佳保持？（B ） A 仔細而緩慢閱讀B 進行過度學(xué)習(xí) C 死記硬背 D 學(xué)習(xí)完立即休息 70、在下列影響人際關(guān)系的相似性因素中，對人際關(guān)系影響最大的是（D ）A 興趣 B 性格 C 知識水準D 價值觀念 71、個性傾向性和個性心理特點有機綜合體現(xiàn)在一個人身上就構(gòu)成了一個人完整的（D ） A 性格 B 能力C 氣質(zhì)D 個性72、人類思維能力的

16、最高體現(xiàn)是（C ） A 形象思維 B 抽象思維 C 創(chuàng)造思維 73、情感是在人的（ A）中產(chǎn)生的。 A 認識過程B 意志過程C 個性傾向性D 個性74、智力是以（ B）為核心。 A 觀察力B 思維力 C 注意力 D 記憶力 75、對心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（A ） A 學(xué)校教育B 遺傳 C 社會D 實踐活動 76、勤奮，懶惰，謙虛，驕傲，這些反映的是（C ）特征.。 A 能力B 氣質(zhì) C 性格D 情感 77、關(guān)于“情緒”不對的說法是（ A） A 只有人才能產(chǎn)生B 情緒的產(chǎn)生過于生理需要有關(guān) C 情緒具有較大的情景性和沖動性 D 情緒產(chǎn)生多伴有心理，行為上的變化 E 以上說法都不正確 78、關(guān)于情

17、緒的敘述，正確的是（D ） A 人類的情緒都可后天習(xí)得B 具有兩極性 C 體驗是情緒得基本特點 D 以上都正確 E 以上都不正確 79、情緒的特點的敘述中哪項是錯的？（ A） A 具有兩極性 B 具有比情感更強的強度C 具有不穩(wěn)定性D 具有明顯的外部表現(xiàn) E 以上都正確 80、與情緒相聯(lián)系的需要主要是（E ） A 生理需要 B 追求真理的需要C 追求美感的需要D 安全的需要 E 以上都是 81、哪項不是情感的特點？ （E ） A 不易受情景的影響 B 與其有關(guān)的需要不包括生理需要 C 有些動物也有情感 D 以上都包括 E 以上都不包括 82、心理學(xué)的英文名稱是（ A） A Psychologi

18、st B psychology C psychopathD psychiotry 83、現(xiàn)代心理學(xué)的創(chuàng)始人是（D ） A 華生B 弗洛伊德 C 考夫卡D 馮特 84、梅肯鮑姆認為放松指(D)。A、軀體狀況 B、精神狀況 C、行為狀況 D、既是軀體狀況又是精神狀況85、有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意屬于（ C） A 有意注意 B 無意注意 C 有意后注意 D 隨意注意86、下列哪種動機不屬于生理性動機（ D） A 饑渴動機 B 性動機 C 母性動機 D 成就動機 87、王元5歲，IQ是110，李平10歲，IQ也是110，兩者的智力相比（D ） A 王元比李平高 B 李平比王元高 C 相等 D

19、無法比較 88、20世紀60年代初，美國心理學(xué)家（A ）首先用實驗證實了感覺記憶系統(tǒng)的存在 A 斯波林B 馬斯諾C 羅杰斯 D 謝靈頓 89、馬斯諾把完善自己，充分發(fā)揮自己潛能，完成自身使命的需要稱為（C） A 尊重的需要 B 歸屬和愛的需要C 自我實現(xiàn)的需要 D 成長的需要 90、心理咨詢的場所應(yīng)在 (C ) A 咨詢員家中B 雙方商定的茶館 c 咨詢室 D 來訪者家中 91、按照心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于 (D ) A 家庭內(nèi)部 B 社會環(huán)境 C 人際關(guān)系的處理 D 自身的內(nèi)部沖突 92、在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是(B ) A 電話咨詢 B 門診咨詢 C 專題

20、咨詢 D 互聯(lián)網(wǎng)咨詢 93、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系類似于(D ) A 醫(yī)生與患者 B 教師與學(xué)生 C 上級與下級D 朋友與朋友 94、行為主義流派下的咨詢師的角色類似于 (D ) A 朋友 B 偵探 C 老師D 教練 95、團體咨詢最適宜的對象是 (B ) A 學(xué)習(xí)困難者B 人際適應(yīng)不良者C 情緒困擾者 D 人格障礙者 96、人在危險緊急意外事件出現(xiàn)時表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為 (D) A 激情 B 心境C 激越D 應(yīng)激 97、關(guān)于第二信號系統(tǒng)的描述正確的是 (D) A 是人和動物所共有的 B 是與生具有的C 是以現(xiàn)有、具體刺激物為信號 D 以詞和語言為信號98、下列哪項不是馬斯洛的需要層次

21、理論的需要 ( C) A 尊重需要 B 安全需要 C 社會需要 D 生理需要99、強而靈活性高的高級神經(jīng)活動類型是(A) A 活潑型 B 安靜型 C 興奮型 D 抑制型 100、幻覺是指 ( A) A 虛幻的知覺 B 正常知覺現(xiàn)象 C 錯誤的知覺 D 歪曲的知覺 101、對心理健康狀態(tài)破壞的解釋，行為主義強調(diào)( A) A 幼年遭受的挫折B 環(huán)境的不良作用C 潛能發(fā)揮受限 D 錯誤的認知 102、強迫觀念指的是(C) A 在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念 B 外部強加于自己的錯誤觀念 C 頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念 D 在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念 103、性格核心結(jié)構(gòu)是 (C) A 意志

22、特征B 理智特征 C 態(tài)度特征 D 情緒特征 104、神經(jīng)衰弱者可能出現(xiàn)的心理障礙有 (D) A 妄想B 幻覺 C 思維貧乏 D 感覺過敏 105、認為有人在議論他，街上的人及汽車上的人都用異樣的眼光看他，這可能是(B)A 超價觀念 B 關(guān)系妄想C 幻覺 D 錯覺 106、本來是別人做過的事，回憶成自己做過的事，這屬于( A) A 錯構(gòu) B 虛構(gòu) C 錯覺D 記憶減退 107、一種較微弱而持續(xù)的情感狀態(tài)叫 (D) A 情緒B 激情 C 應(yīng)激D 心境 108、心理健康的最終目標是 ( C) A 自我實現(xiàn) B 和諧人際關(guān)系 C 保持人格完整 D 保持協(xié)調(diào)情緒 109、最常見的幻覺是 (A ) A

23、幻聽 B 幻味C 幻視 D 幻嗅110、抑郁癥最常見有哪種思維障礙(A ) A 維遲緩 B 強迫觀念 C 強制性思維 D 思維貧乏111、注意易轉(zhuǎn)移最常見于哪種病人(D) A 抑郁癥 B 分裂癥 C 強迫癥 D 狂躁癥112、思維貧乏常見于(D) A 焦慮癥B 癔癥 C 憂郁癥 D 精神分裂癥113、壓力是通過哪種中介因素形成臨床癥狀的（C）A 行為系統(tǒng) B 社會支持系統(tǒng) C 生物免疫功能系統(tǒng)D 認知系統(tǒng) 114、人在歡樂時手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時捶頭頓足，這是（B ） A 聲調(diào)表情 B 身段表情 C面部表情 D 激情表情 115、氣質(zhì)類型（ D） A 有好好壞 B 都是好的 C 都是壞的

24、D 無好壞之分 116、思維在認識過程中處于（ C） A 一般地位 B 支配地位 C 核心地位 D 高級地位 117、有的學(xué)生在上課時講小話、做小動作，這是（C ） A 注意的轉(zhuǎn)移 B 注意的分配C 注意的分散 D 注意的起伏 118、當你在電影畫報上看到某演員的形象時，覺得很熟悉，而且能夠確知他曾飾演過某個角色， 這種現(xiàn)象屬于 （C） A 識記 B 保持C再認 D 回憶 119、一支白色的粉筆，無論是置于明亮處還是黑暗處，人們都會把他知覺為白色粉筆，這種知覺特性屬于（B ） A 整體性 B恒常性 C 解釋性 D 選擇性120、錯覺是 （ B ） A 對錯誤東西的知覺 B 與實際情況不一致的知

25、覺C 錯誤的東西引起的知覺 D 變了形的感覺 121、“憂者見之而憂，喜者見之而喜”是（A ）的表現(xiàn)。 A 心境 B 激情 C 應(yīng)激 D 美感 122、（A）是人的活動、行為的基本動力和個性積極性的源泉。 A 需要 B 動機 C 興趣 D 信念 123、下列中（C）是特殊能力A 記憶力 B 注意力 C 節(jié)奏感 D 思維力 124、記憶的中心環(huán)節(jié)是（B ） A 識記 B 保持 C 再認 D 回憶 125、人的大腦皮質(zhì)的語言區(qū)主要位于（A） A 左半球 B 右半球 C 頂葉 D 額葉 126、人類最基礎(chǔ)或最原始的情緒沒有（A）A 激憤 B 憤怒 C 快樂 D 恐懼 127、夢是無意想象的特殊形式，

26、它是一種（A ）現(xiàn)象。 A 生理- 心理 B 社會 C 心理 D 自然 128、易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動，或極度高興或傷心留淚，這一情緒表現(xiàn)叫（C ） A 焦慮 B 恐懼 C 情感脆弱 D 情緒低落 129、下列何種感情障礙易伴發(fā)明顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥狀 （C ） A情感淡漠 B情緒低落 C焦慮D情感脆弱 130、按照咨詢心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于：（C ） A家庭內(nèi)部B社會環(huán)境 C自身的內(nèi)部沖突D人際關(guān)系的處理 131、心理健康在社會交往中可表現(xiàn)為 ( C ) A 經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài) B 對同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心 C

27、有自己喜歡與不喜歡的人 D 接觸異性時經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒 132、從創(chuàng)傷刺激中恢復(fù)到往常水平的能力稱為 ( C ) A 心理活動的耐受力 B 心理活動的穩(wěn)定性 C 心理康復(fù)能力 D 環(huán)境適應(yīng)脂力 133、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是指 ( A ) A 人的心理活動的周期節(jié)律性 B 環(huán)境適應(yīng)力 C 心理自控能力 D 社交能力 134、心理健康表現(xiàn)心理的耐受力方面為 ( C ) A 過去的痛苦的體驗經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里，但不影響日常的工作和生活 B 遇到困難，能夠忍受 C 把克服困難當成一種樂趣，而勇敢地面對生活的挫折 D 對于同事外人的議論并不在意 135、下列行為哪一項

28、屬于心理健康的范圍 ( D ) A 見人都熱情相待 B 見什么人說什么話 C 經(jīng)常努力工作 D 經(jīng)常保持樂觀的心態(tài) 136、郭念鋒認為，對突然強大精神刺激的抵抗能力稱為 ( B ) A 心理活動的耐受力 B 心理活動強度 C 心理康復(fù)能力 D 環(huán)境適應(yīng)能力 137、郭念鋒認為，對長期精神刺激的抵抗能力稱為 ( A ) A 心理活動的耐受力 B 心理活動強度 C 心理康復(fù)能力 D 環(huán)境適應(yīng)能力 138、人的心理健康的破壞是人與環(huán)境相互作用過程中學(xué)習(xí)的結(jié)果，這一理論來自( C ) A 精神分析學(xué)派 B 人本主義學(xué)振 C 行為主義學(xué)派 D 認知學(xué)派 139、不合理信念對人的認知產(chǎn)生巨大的影響，用 不

29、合理的認知模式來評價環(huán)境或自我，便會產(chǎn)生心理障礙，這一理論來自 ( D ) A 精神分析學(xué)派 B 人本主義學(xué)派 C 行為主義學(xué)派 D 認知學(xué)派 140、關(guān)于對錯覺的理解，以下哪些是正確的 ( A ) A 是歪曲的知覺 B 只在病人中存在 C 病理性錯覺多持續(xù)時間較短 D 錯覺存在時間較短 141、當患者對各種一般強度的刺激感受性增高，我們稱為 ( A ) A 感覺過敏 B 錯覺 C 幻覺 D 感覺減弱 142、以下哪種癥狀屬于思維障礙 ( D ) A 錯覺 B 虛構(gòu) C 注意增強 D 妄想 143、虛構(gòu)屬于 ( A ) A 記憶障礙 B 注意障礙 C 智能障礙 D 思維障礙 144、下列哪些疾

30、病不屬于神經(jīng)癥 ( C ) A 疑病癥 B 強迫癥 C 孤獨癥 D 焦慮癥 145、以經(jīng)驗為標準來判斷心理活動是否正常是 ( C ) A 看患者是否能適應(yīng)社會生活的診斷方法 B 用醫(yī)學(xué)標準進行診斷的方法 C 臨床工作者經(jīng)常采用的方法 D 是以統(tǒng)計學(xué)為標準進行診斷的方法 146、專注而主動地獲取信息的過程，屬于心理輔導(dǎo)會談中的( C ) A 反映 B 面質(zhì) C 傾聽 D 詢問147、兒童最早建立的人際關(guān)系是( D )A 社會關(guān)系 B 朋友關(guān)系 C 層次關(guān)系 D 親子關(guān)系 148、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)方式會影響一個班課堂學(xué)習(xí)管理的效果,最好的領(lǐng)導(dǎo)方式是( D )A 控制式的 B 自由式的 C 專制式的 D

31、民主式的149、當班級規(guī)模過大時,成員之間的情感聯(lián)系就弱,不易建立群體規(guī)范,因此,最適宜的班集體人數(shù)為 ( C )A 5-10人 B 10-20人 C 30-40人 D 50-60人150、心理治療的方法不包括( D )A 精神動力學(xué)治療 B 行為治療 C 認知治療 D 免疫治療 151、有的學(xué)生希望通過交往與別人建立和諧的關(guān)系，得到別人接納，其想要滿足的人際需要是（C ）。A 情感的人際需要B 控制的人際需要 C 包容的人際需要 D 利用的人際需要152、行為治療的第一步驟是( D )A 認識病人 B 建立關(guān)系 C 與患者見面 D 確立靶行為153、印度的卡瑪拉狼孩典型事例說明人的心理基礎(chǔ)是

32、( D ).A 自然環(huán)境 B 人的大腦 C 個體活動 D 社會實踐活動 154、 關(guān)于自卑感以下哪種說法是錯誤的（ A ）A 自卑的人熱衷于與人比較，而對自己的期待卻很低B 自卑的人往往對自己缺乏客觀、清醒的認識，無法悅納自己C 自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定D 對成敗進行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一155、 交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（D ）。A 改善交往情境 B 向?qū)Ψ绞┮远骰?C 增加交往頻率 D 向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?56、“觸景生情”是（B）A 有意回憶 B 無意回憶 C 間接回憶 D 機械回憶157、 以下不利于睡眠的是(D)A 睡房較暗 B 定時運動 C 每晚定

33、時上床睡覺 D 臨睡前運動158、當天實記的外語材料，最好在（ A ）內(nèi)進行第一次復(fù)習(xí)，保持效果較好。A24小時內(nèi)B 第二天C 第三天 D 第二周159、領(lǐng)導(dǎo)是對群體或個人施加心理影響，使之努力實現(xiàn)組織目標，并與（D）保持一致的過程。A 組織 B 領(lǐng)導(dǎo)者 C 群體 D 環(huán)境160、“悲喜交加”，“百感交集”是人的情緒和情感的（A）的表現(xiàn)。A 復(fù)雜性和矛盾性 B 穩(wěn)定性 C 可變性 D 生理性161、你認為“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）下列不是產(chǎn)生誘因的是（D） A 理想與現(xiàn)實的落差 B 對新環(huán)境的適應(yīng)力弱 C 優(yōu)勢地位的喪失 D 生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感162、設(shè)身處

34、地的,像體驗自己的精神世界那樣體驗他人精神世界的態(tài)度和能力的技術(shù)是（D）A 真誠 B 尊重 C 接納 D 同感163、下列陳述不能增強挫折承受力的是：(A) A 避免類似情境 B 總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)C 調(diào)節(jié)抱負水平 D 建立和諧的人際關(guān)系164、(C )是對頭腦中已有的表象進行加工改造，形成新形象的過程 A 聯(lián)想B 幻想C想象D 錯覺 165、如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫（A）A 和解 B 妥協(xié) C 容忍 D 調(diào)解166、下列不是情緒健康的主要標志的是（D） A情緒穩(wěn)定 B 情緒愉快C經(jīng)常開心 D喜樂無常167、興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（ C ） A 感知 B 實踐 C 需要 D 教育 168、

35、為順利完成某種活動所需要的各種能力的結(jié)合叫( A )A 才能 B 一般能力 C 天才 D 特殊能力169、長時記憶是指存儲時間為多少以上的記憶（B）A 幾秒鐘 B 一分鐘 C 數(shù)分鐘 D 數(shù)小時170、遭遇不良情緒時,正確的處理方式為( D )A 喝酒B 吃大量的東西C 壓抑負性的情緒 D 和朋友傾訴171.下列陳述不能增強挫折承受力的是：(A) A 避免類似情境B 總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn) C 調(diào)節(jié)抱負水平D 建立和諧的人際關(guān)系172、“江山易改，秉性難移”，這里的秉性是指人格說的。體現(xiàn)了人格的（ C ）A 獨特性 B 綜合性 C 穩(wěn)定性 D 功能性173、如果某人在測驗中的得分為80百分位數(shù)，這一分數(shù)

36、的實際意義是什么（ C ）A 他做對了80%的題目 B 他做錯了80%的題目C 他所在的團體中80%的人比他分數(shù)低 D 他所在的團體中80%的人比他分數(shù)高二、多選題1、人格的本質(zhì)特征有(ABC ) A.獨特性 B.穩(wěn)定性 C.綜合性 D.互利性2、知覺的特性有（ ABCD ） = 1 * ALPHABETIC A選擇性 B整體性 C理解性 D恒常性3、記憶的三個基本過程（ ACD ） = 1 * ALPHABETIC A編碼 B回憶 C存儲 D提取 4、人類的基本情緒有（ ABCD ）A快樂 B憤怒 C恐懼 D悲哀 5、幼兒期口語表達能力的發(fā)展表現(xiàn)為（BD ）。 A從獨白語向?qū)υ捳Z發(fā)展 B從對

37、話語向獨白語發(fā)展C從連貫語向情境語發(fā)展 D從情境語向連貫語發(fā)展6、下列說法正確的是（ CD ）。A所有的痛覺都是內(nèi)部感覺 B所有的痛覺都是外部感覺C痛覺不容易適應(yīng) D痛覺具有機體保護的作用7、依戀（ABCD）。 A是嬰兒與主要撫養(yǎng)者之間的積極的情感聯(lián)系 B是最早的情感連結(jié) C一般產(chǎn)生在母嬰之間 D不同的兒童有不同的依戀方式 8、人際關(guān)系的特點包括（ BCD ）。 A穩(wěn)定性 B情感性 C直接性 D個體性9、游戲?qū)和睦戆l(fā)展的意義有(ABCD ) A、促進認知 B、體現(xiàn)創(chuàng)造性能力 C、培養(yǎng)健全的人格 D、增強體質(zhì) 10、（AB ）是在減肥過程中常常出現(xiàn)不良的心理反應(yīng)。A 抑郁 B 焦慮 C 亢奮

38、 D 急躁11、以下陳述中正確的是（ AB ）。A精神障礙患者的心理活動并不一定都是異常的B精神障礙患者的心理異常必須要接受系統(tǒng)治療C精神障礙患者的心理活動一定都是偏離常態(tài)的D精神障礙患者的心理異常須通過心理咨詢矯正12、根據(jù)世界組織最新定義，健康應(yīng)包括(AC) A身體健康 B生理健康 C心理健康 D心態(tài)健康13、心理健康教育的內(nèi)容(ABCDE) A智力發(fā)展的教育B非智力因素的培養(yǎng)C環(huán)境適應(yīng)教育 D人際關(guān)系和諧教育E人格健康教育14、心理防御的技術(shù)主要有（ABCD） A否認 B壓抑 C倒退 D升華15.良好的人際關(guān)系是心理健康的重要標志，人際關(guān)系這一動態(tài)過程表現(xiàn)出的特點有（ACD） A.雙主體

39、性B.獨立性C.雙向性D.相互認知性 16、心理素質(zhì)的特點（ABCD）A、先天性與后天性 B、共同性與差異性 C、穩(wěn)定性與可變性 D、客觀性和能動性17. 大學(xué)生在制訂生涯規(guī)劃時，要兼顧以下中的哪幾方面（ABCD） A 、氣質(zhì) B、能力 C、性格 D、生理特征 18.心理素質(zhì)包括以下哪幾項 （ ABDE ） A.智力與能力 B.非智力因素 C.行為反應(yīng) D.社會適應(yīng) E. 心理狀態(tài)19.大學(xué)生自我意識發(fā)展的特點 （ ABD ） A.自我認識向廣度、深度發(fā)展 B. 自我情感體驗呈現(xiàn)豐富性和起伏性 C.自我意識發(fā)展的不成熟性 D. 自我意志向上的獨立性與自主性明顯增強 E.自我意識發(fā)展的跳躍性20

40、. 興趣的作用包括 （ CD ） A.指導(dǎo)作用 B.愉悅身心 C.動力作用 D.肯定情緒 E.自我發(fā)展21、下列哪些因素屬于危險性行為因素 （ABC ） A 在過大的壓力下生活 B 吸煙 C 暴力 D 跑步 22、心理沖突的類型主要有哪幾種（ ABCD ） A 雙趨沖突 B 雙避沖突 C 趨-避沖突 D 雙重趨避沖突 23、引起無意注意的原因主要有（ ABC ） A 刺激物的新異性 B 刺激物的強度 C 刺激物的運動變化 D 人的需要興趣 24、影響遺忘的主要因素有（ABCD ） A 識記材料的數(shù)量與性質(zhì) B 學(xué)習(xí)的程度 C 學(xué)習(xí)的時間 D 識記材料的序列位置 25、影響人格形成與發(fā)展的因素主

41、要有（ABCD ） A 遺傳因素 B 社會文化因素 C 家庭環(huán)境因素 D 早期童年經(jīng)驗 26、個體從出生到成熟，生長發(fā)育的兩個高峰期是（AD ） A.乳兒期 B幼兒期 C童年期 D少年期 27、下列哪些陳述符合青少年的心理特點？（ ABC ） A精力旺盛 B.感情豐富 C.渴望獨立 D.認識能力高28、下列哪些是心理學(xué)的主要研究方法？（ABCD ） A. 觀察法 B.心理測驗法 C.實驗法 D.個案法 29、下列哪些陳述可被視為增強挫折承受力的途徑：(BCD ) A.避免類似情境 B.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn) C.調(diào)節(jié)抱負水平 D.建立和諧的人際關(guān)系 30、你認為以下哪種情況屬于心理緊張的征兆？（ABD

42、） A 食欲過盛 B 頸背肌肉緊張 C 學(xué)習(xí)力不從心 D注意力難以集中 31、人的心理健康可以分為哪三個等級( BCD ) A 身體不適 B一般常態(tài)心理者 C 輕度失調(diào)心理者D 嚴重病態(tài)心理者 32、大學(xué)生意志品質(zhì)的特點有(ABCDE ) A 自覺性 B 獨立性 C 果斷性 D 自制力 E 堅持性 33、人際交往的心理健康原則主要有( ABCD ) A 真誠原則 B 尊重原則 C 寬容原則 D 互利原則 E 利己原則 34、戀愛心理發(fā)展的主要過程有( BCD ) A 疏遠異性期 B 接近異性期 C 交往友誼期 D 戀愛期 35、壓力反應(yīng)常表現(xiàn)為( ABCD )幾個方面 A 心理反應(yīng) B 生理反

43、應(yīng) C 行為反應(yīng) D 情緒反應(yīng) 36、關(guān)于心理健康教育的特征正確的是（ ABCD ） A 發(fā)展性 B 主動性 C 整體性 D 活動性 37、人格包括（AC ） A 氣質(zhì) B 信念 C 性格 D 興趣 38、社交恐怖癥表現(xiàn)為（ABCD ） A 社交場極度焦慮B 害怕當眾發(fā)言權(quán)C 害怕當眾表演 D 極不自然 39、一名有效的心理咨詢者須具備以下特征（ ABCD ） A 共情 B 寬容 C 善于傾聽 D 熱誠40.人際關(guān)系的類型有（ABCD ） A 以血緣關(guān)系為基礎(chǔ) B 以地緣關(guān)系為基礎(chǔ) C 以業(yè)緣關(guān)系為基礎(chǔ) D 以趣緣關(guān)系為基礎(chǔ) 41大學(xué)生增進心理健康的途徑和方法有（ ABC ） A.學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生

44、知識 B.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 C.排解疏泄不良情緒 D.一切以自我為中心 42.新生入校，獨立是第一關(guān)，獨立應(yīng)該從哪些小事做起？（ABCD ） A.整理好自己的領(lǐng)地 B.規(guī)劃好自己的時間 C.熟悉周圍的環(huán)境 D.初步建立社交圈子 43.以下屬于心理現(xiàn)象的有（ABC ） A.動機，情緒 B.記憶，遺忘 C.語言與思維 D.自殺，自虐 44.杰出公關(guān)學(xué)家和教育家戴爾卡耐基的著作有（ABCD ） A.人性的優(yōu)點B.偉大的人物C.快樂的人生D.語言的突破 46按照記憶中信息保持時間長短，可把記憶分為（ACD ） A.感覺記憶 B.思維記憶 C.短時記憶 D.長時記憶 47按情緒發(fā)生的強度和持續(xù)時間，可

45、把情緒分為（ACD ） A.心境 B.應(yīng)激 C.激情 D.情操 48、下列哪些是心理咨詢的范圍（ BD ） A精神病 B危機事件 C軀體疾病 D精神癥 49、心理咨詢關(guān)系的特點 （ABC ） A 是一種職業(yè)性的人際關(guān)系 B 是一種具有時限性的人際關(guān)系 C 是一種平等助人、共同成長的人際關(guān)系 D 是一種親密的人際關(guān)系 50、心理咨詢師的責任心包括：（ABD ） A 對求助者負責 B 對社會負責 C 對家庭負責 D 對職業(yè)負責 E 以上各項都是 三、判斷題1、心理健康狀態(tài)是靜止的，固定不變的。（錯 ） 2、判斷一個人的心理健康，不能簡單的根據(jù)一時一事下結(jié)論。一個人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為，

46、并非意味著這人就一定有心理疾病。（對 ） 3、心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對立的兩極，而是一個連續(xù)的狀態(tài)。（ 對） 4、去學(xué)校心理咨詢中心咨詢的人，都是有心理疾病的人。（錯 ） 5、心理壓力總是有害的。（ 錯） 6、同樣的不幸事件會因為個體的不同所引起的挫折感是不一樣的。（ 對） 7、當情境的作用很明顯時，我們傾向于把人的行為歸因于內(nèi)在原因。（錯 ） 8、社會刻板印象中，既包括否定的反面現(xiàn)象，也包括積極的正面印象。（對） 9、 人本主義的觀點認為，人類的主要任務(wù)是使自己的潛能得到不斷發(fā)展。（ 對） 10、 酗酒也是一種心理障礙。（對 ） 11、 動機水平越高，工作效率就越高（錯 ） 12

47、、 當刺激事件打破了有機體現(xiàn)有的平衡或超過了個體的能力所及，個體就會感受到壓力。（ 對） 13、 健康是指軀體的一種穩(wěn)定、充滿活力的一般狀態(tài)。（錯 ） 14、 心理健康與心理障礙是相對的概念，二者相比較而存在，其中沒有絕對的界線。（ 對） 15、 氣質(zhì)和性格都有好壞之分。（錯 ） 16、 心理治療一般都是一對一的治療，小組治療收效甚微。（錯 ） 17、 心理咨詢師應(yīng)根據(jù)來訪者的具體情況任意延長或縮短咨詢時間。（錯 ） 18、遺傳是精神分裂癥患病的一大原因。（ 對） 19、健康不僅包括身體健康而且更應(yīng)包括心理健康 （對 ） 20、心理健康就是一個人能夠充分協(xié)調(diào)自己的知、情、行，使之達到良好的社會

48、適應(yīng)，并能夠充分發(fā)掘自身的潛能。（ 對）21、人的人格、智力、心理特質(zhì)與態(tài)度、興趣一樣是隨時變化的 （錯 ） 22、大學(xué)生心理問題主要集中在學(xué)習(xí)、就業(yè)、人際交往、情感等問題上 （對 ） 23、對于生活中所面臨的各種問題，常見的不良心理反應(yīng)有焦慮、孤獨、自我拒絕、他人取向等 （ 錯） 24、心理咨詢是運用心理學(xué)的知識、理論和技術(shù)，通過咨詢者與求詢者的交談、協(xié)商、指導(dǎo)過程，幫助求詢者達到自助的目的 （ 對） 25、心理咨詢等同于心理治療 （ 錯） 26、心理學(xué)意義上的挫折是指個體在通向目標的過程中，遇到難以克服的障礙和干擾，致使動機不能實現(xiàn)，需要無法滿足時所產(chǎn)生的緊張狀態(tài)或情緒反應(yīng) （ 對） 27

49、、精神分析大師弗洛伊德在其人格結(jié)構(gòu)理論中深入探討了自我，自我由本我和超我組成 （錯 ） 28、人格障礙是指某人的人格特征嚴重偏離在特定文化觀念、思想、情感和人際關(guān)系中人們普遍的模式。（對 ）29.互相之間愈接近的人人際關(guān)系就愈好。（錯 ） 30.大學(xué)生心理健康教育應(yīng)該以預(yù)防為主。（ 對） 31.馬斯洛提出了自我實現(xiàn)理論。（ 對） 33.態(tài)度決定行為。（ 錯） 34.對人的第一印象形成后，很難再改變。（錯 ） 35.自我暗示是一種對自己施加某種影響，從而調(diào)整心境，情境和加強自我意識的方法。（ 錯） 36.有科學(xué)實踐證明，心理上的某些障礙可以遺傳給下一代，并且這種障礙具有不可根治的特性。（ 錯）

50、37.各長途司機頻繁導(dǎo)致車禍發(fā)生的原因之一是因為他們長期不與人交流產(chǎn)生的孤獨感而使他們產(chǎn)生幻覺而引發(fā)事故。（錯 ） 38.情感是情緒的外在表現(xiàn),情緒是情感的本質(zhì)內(nèi)容。（錯 ） 39.一個理智強的大學(xué)生面對不良的情緒波動時,能主動地尋找引起情緒波動的原因，并不斷地調(diào)節(jié)自己的情緒狀態(tài),避免情緒波動造成的不利影響。（對 ）40.情緒的合理疏泄雖然不是必要的，但有益于身體健康。（錯 ） 41.高尚的幽默是精神的消毒劑，是極有助于個人適應(yīng)的工具。（對）42.幻想常使人想入非非，因此應(yīng)避免學(xué)生產(chǎn)生幻想。（ 錯） 43.人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復(fù)雜無規(guī)律可循。（錯 ） 44.心理是人腦對客觀現(xiàn)實的反映，只

51、要有了人腦和客觀現(xiàn)實，就會產(chǎn)生人的心理。 （ 錯） 45.知覺在感覺的基礎(chǔ)上形成，是感覺的數(shù)量綜合。（ 錯） 46. 智商又稱EQ，是表示天資，智力程度的。（錯 ） 47.機械識記是一種靠多種重復(fù)進行的識論，也就是人們常講的死記硬背。（ 錯） 48. 長期的高焦慮會引起高血壓,胃潰瘍。（ 對） 49.隨著年齡的增長，個體心理所發(fā)生的變化叫做心理發(fā)展。（ 錯） 50.到大學(xué)階段，學(xué)生的理解識記已高度發(fā)展了，機械識記幾乎不存在了。（錯 ） 51. 心理咨詢在任何情況下，對來訪者的個人資料都一定要保密。（ 錯） 52.人的面部表情是個體通過后天模仿，學(xué)習(xí)而獲得的，與先天遺傳關(guān)系不大。（錯）53、有一

52、定程度的心理問題，可以靠自我壓抑，不要找心理咨詢老師。 （錯 ） 54、能了解自我，不過度自卑或自負，是心理健康的標志之一。 ( 對） 55、心理咨詢的一個重要原則是堅持“助人自助”。 （ 對） 56、多給人以值得的贊美，能增進人際關(guān)系的和諧。 （對 ） 57、心境是指人比較平靜而持久的情緒狀態(tài)。（對） 58、有心理障礙的人的人格十分完整。 （ 錯） 59、記憶減退是常見的記憶障礙，患者大多不能自已，不承認自己記性不好。 （ 對） 60、在抑郁癥中，幻聽較多見。 （錯 ） 61、再好的朋友之間也需要適當?shù)谋３志嚯x。（對） 62、快樂、憤怒、悲哀和恐懼是人類基本的情緒。 （ 對） 63、夢是一種

53、不正常的生理和心理現(xiàn)象，應(yīng)該引起重視。（錯 ） 64、人生就是一個不斷選擇、不斷奮斗、不斷追求的過程。 （ 對） 65、氣質(zhì)類型不決定一個人成就的高低，但能影響工作的效率。（對 ） 66、家庭對孩子的評價常常是兒童產(chǎn)生自卑感的根源。（對 ） 67、智力水平越高，心理水平越高。 （錯 ） 68、反復(fù)出現(xiàn)的幻覺也可見于正常人。 （錯 ） 69、人的所有心理活動都有節(jié)律性。 （對 ） 70、求助者對咨詢工作的期望越高越好，因為這有助于增強治療效果。（錯 ）71、心理咨詢師不應(yīng)該幫助求助者解決具體的困難，而應(yīng)該幫助他們自己去面對問題。（ 對） 72、心理咨詢師也是普通人，咨詢時難免也會有各種情緒反應(yīng)，

54、這是正常的。（對 ） 73、在咨詢過程中，如發(fā)現(xiàn)求助者對個人及社會有明顯而又急迫的危害時，應(yīng)該及時向有關(guān)人士和部門透露。（ 對） 74、尊重意味著接納一個人的優(yōu)點和缺點，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行為。（ 對） 75、精神分析性的咨詢與治療著重在于尋找癥狀背后的無意識動機，并使之意識化。（ 對） 76、強、平衡、不靈活是高級神經(jīng)活動類型的抑郁癥。 （錯 ）77、神經(jīng)衰弱的病人精神易興奮也易疲勞。（ 對） 78、性格是人在實踐活動中，在與客觀世界相互作用的過程中形成和發(fā)展起來的.（ 對） 79、精神分裂癥與遺傳有關(guān)，是一種遺傳性疾病。（錯 ）80心理學(xué)的基本任務(wù)是揭示人的心理活動規(guī)律，實現(xiàn)對

55、人的心理現(xiàn)象的正確說明，準確預(yù)測和有效控制與調(diào)節(jié)，從而提高人的實踐活動的效率。（對）81、心理治療原則上不主張多用藥。（對）82、對于有一次自殺經(jīng)歷的人，我們應(yīng)該充分估計其再度自殺的可能性。（對）83、壓力感受具有主觀性。（對）84、營造校園文化也是學(xué)校心理健康教育工作的一種重要方法。（對）85、嚴重的精神障礙必須交精神科醫(yī)生處理。（對）86、弗洛依德的精神分析理論中，前意識和潛意識為同一概念。（錯） 87、艾利絲提出了合理情緒療法（ABC理論）。（對）88、出現(xiàn)錯覺說明此人存在精神疾病。（錯） 89、心理學(xué)的誕生有兩個重要的歷史根源，一個是近代哲學(xué)的影響，另一個是實驗生理學(xué)的影響，后者為心理

56、學(xué)提供了一系列客觀的研究方法。（對）90、并非每個人都容易被催眠。（對）91、由于心理、生理特點，大學(xué)生容易發(fā)怒，最好的處理方式是壓抑怒氣。（錯） 92、神經(jīng)癥患者有自知力，對于自己的疾病過分關(guān)注，有強烈的求治欲望。（對） 93、在艾里克森的人格發(fā)展階段理論中，“同一性對角色混亂”時期出現(xiàn)在1220歲。（錯）94、根據(jù)馬斯洛的需要層次理論我們可以認為，高級需要比低級需要有更強的驅(qū)使力量。因此，要先滿足人的高級需要，再滿足人的低級需要。（錯）95、 自我效能感是個體對自己能否成功地進行某一成就行為的主觀判斷。（對）96、在咨詢過程中，咨詢師要經(jīng)常給來訪者提一些建議，以更好地幫助來訪者。（錯）97

57、、咨詢師要避免與來訪者討論能使來訪者焦慮不安的問題。（錯）98、普通心理學(xué)研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展的一般規(guī)律，是心理學(xué)各個分支的基礎(chǔ)，是心理科學(xué)的主干。（對）99、心理咨詢主要針對的是不正常人。（錯）100、系統(tǒng)脫敏療法是沃爾普在五十年代末期發(fā)展起來的一種行為療法。（對） 四問答題(此部分題目只在決賽中出現(xiàn)，答案僅供參考，參賽者回答時可任意發(fā)揮，老師會根據(jù)情況給分)1、如何消除考試焦慮？（1）認真復(fù)習(xí)，充分備考（2）增強考試的自信心（3）形成考試的正確認知評價（4）學(xué)習(xí)必要的應(yīng)試技巧2、怎樣才能發(fā)揮自身的潛能？（1）了解自己（2）學(xué)會思考（3）有創(chuàng)意即付諸行動（4）積極爭取高峰體驗（5）不要力求

58、完美3、如何注意用腦衛(wèi)生？（1）適度用腦（2）保證睡眠，起居規(guī)律（3）注意營養(yǎng)（4）學(xué)會科學(xué)的休息方法4、如何培養(yǎng)承受挫折的能力？（1）適當應(yīng)用心理防御機制（2）正確看待挫折（3）正確認識自己（4）建立和諧的人際關(guān)系 5、心理問題見不得人的嗎？事實：這事因為心理咨詢在我國是新興學(xué)科，人們對它仍有一種神秘感。而實際上，心理問題事一個人獨特的心理經(jīng)歷，或脆弱、消極的一面，在每個人的身上都會發(fā)生，懂得接受與面對了，就會“見怪不怪”了。6、什么是焦慮和學(xué)習(xí)焦慮？如何克服焦慮？焦慮是一種復(fù)雜的身心綜合的較為普通的負面情緒，也是人面對環(huán)境刺激而產(chǎn)生的應(yīng)激狀態(tài)。學(xué)習(xí)焦慮是對學(xué)習(xí)的恐懼、厭惡、逃避等負面情緒。

59、7、什么是戀愛？健康的戀愛心理包括哪些要素？ 戀愛是一種心理現(xiàn)象。心理學(xué)家給男女之愛下的定義是：“戀愛是一種與異性接近的欲望，是一種欲求兩人合而為一的沖動?！?-健康的戀愛心理包括以下四個要素：戀愛的目的是為了尋求志同道合、同舟共濟的終身伴侶；戀愛的雙方要追求思想感情的一致；8、心理健康的一般標準是什么？ 世界心理衛(wèi)生聯(lián)合會將心理健康定義為： （1）身體、智力、情緒十分調(diào)和； （2）適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓； （3）有幸福感； （4）在工作和職業(yè)中能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活。 9、如何培養(yǎng)學(xué)生具有良好的意志？ 樹立崇高的理想和信念 引導(dǎo)學(xué)生積極參加各種實踐活動 培養(yǎng)學(xué)生自覺遵

60、守紀律的習(xí)慣 發(fā)揮榜樣的教育作用 教育學(xué)生加強意志的自我鍛煉。10、新同學(xué)進入大學(xué)后一般會面臨哪些適應(yīng)方面的煩惱？ （1）適應(yīng)新的生活環(huán)境的煩惱。大學(xué)新生來自五湖四海，陌生的生活環(huán)境會給新同學(xué)的生活帶來許多不便，容易使同學(xué)產(chǎn)生生活不滿意，甚至出現(xiàn)想家的情緒。 （2）適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式的煩惱。大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與中學(xué)的學(xué)習(xí)方式有很大的差別。首先，大學(xué)的學(xué)習(xí)是開放的、是主動性、自覺性的學(xué)習(xí)。其次，大學(xué)的學(xué)習(xí)涵義是多方面的、多水平的。這些都需要同學(xué)自己主動、自覺。部分新生由于不能適應(yīng)大學(xué)這樣的學(xué)習(xí)方式，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降，并難以接受事實，很容易出現(xiàn)自信心下降、自卑，更為嚴重的可能出現(xiàn)學(xué)習(xí)上自暴自棄。（3）適