幼兒園圣誕節(jié)主持詞精選

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁幼兒園圣誕節(jié)主持詞精選篇一：幼兒園圣誕節(jié)主持詞 合：同學(xué)們，老師們，大家好! A:星河燦爛、圣誕祝福，親愛的同學(xué)們，圣誕節(jié)快樂! 在們對圣誕節(jié)進(jìn)行介紹之前，讓們進(jìn)行拼魔方游戲，請每組派兩位同學(xué)上來將魔方還原。 B：今天是12月25日，也就是圣誕節(jié)了。 D：每年的12月25日，是基-督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。 A：從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國基-督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)本來是基-督教徒的節(jié)日，由于人們格外重視，它便成為一個(gè)全民性的節(jié)日，國家一年中最盛大的節(jié)日，可以和新年相提并論，類似國過春節(jié)。 C：西

2、方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。 B：紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。 D：“圣誕節(jié)”這個(gè)名稱是“基-督彌撒”的縮字。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式。耶誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié)。們把它當(dāng)作耶蘇的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節(jié)。這一天，全世界所有的基

3、-督教會(huì)都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動(dòng)和宗教并無半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子。 A：大家知道圣誕樹的由來嗎據(jù)說大約在十六世紀(jì)，德國人最先把長青的松柏枝拿到屋中去擺設(shè)，后來，德國傳教士馬丁路德把燭放在樹林中的樅樹枝上，然后點(diǎn)燃，使它看起來像是引導(dǎo)人們到伯利恒的星光，如同二千年前的東方三博士依照天上的星星找到耶穌一般。今日，人們已經(jīng)改用小燈泡代替蠟燭。 B：還有一個(gè)關(guān)于圣誕樹的傳說，在很久以前，有一位農(nóng)人，在圣誕節(jié)那天遇到一位窮苦的小孩，他熱情地接待了孩子，這個(gè)小孩臨走時(shí)折下根松枝插在地上，松枝立即變成一棵樹，上面掛滿了禮物，用來答謝農(nóng)人的好意

4、。 然而圣誕樹真正出現(xiàn)在圣誕節(jié)，首先見于德國，之后又傳入歐洲和美國，成為圣誕節(jié)不可或缺的裝飾物。他們通常用五光十色的彩燈、蠟、禮物或天使來裝圣誕樹，尤其住在美國西北部的人們，因?yàn)楫?dāng)?shù)刎S富的森林資源，他們會(huì)全家人一起去挑選一棵真正的樹做為圣誕樹。圣誕樹的種類繁多，有天然松柏圣誕樹、也有人造圣誕樹及白色圣誕樹。每棵圣誕樹上都掛滿琳瑯滿目的裝飾品，但每棵樹的頂端必定有一棵特大的星星，像征著那顆引導(dǎo)東方三博士找到耶穌的星星。而且在傳統(tǒng)習(xí)俗上，只有家庭的一家之主才可以把這顆希望之星掛上，旁人是不可以越俎代庖的。 C：大家都對圣誕老公公耳熟能詳吧從前有一個(gè)老人，名叫尼古拉斯，他一生最愛幫助貧窮的人家。其中

5、有一次他幫助三個(gè)貧窮的少后送他們?nèi)鹱右蕴舆^被賣的不幸。當(dāng)尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時(shí)，他把金子從其中一個(gè)窗戶扔進(jìn)去，恰好掉進(jìn)景在壁上的一長襪中。于是，將禮物放在圣誕襪子的送禮方法家挨戶地去要糖果喲! D：據(jù)說平安夜的晚上，圣誕節(jié)老公公會(huì)駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準(zhǔn)備送點(diǎn)這一年來表現(xiàn)很好的小朋友，他會(huì)悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會(huì)把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，并送份大禮給自己。隔一天每個(gè)小朋友都迫不及待地打開禮，想知道自己得到什么獎(jiǎng)勵(lì)。到了1822年，一位荷蘭傳教士把這位偉大慈善家的故事傳到美國之后，

6、美國商人更以特殊的行銷手法，每年利用這個(gè)節(jié)日大張旗鼓地宣傳廣告，大賺一筆，在亞洲的日本及其它各國也群起效尤。因此裝扮圣誕老人來慶祝圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣也就漸漸地流行到世界各國了。 篇二：幼兒園圣誕節(jié)主持詞 女：夜色衰退、流光溢彩 男：星河光耀、圣誕祝福，親愛的各位賓客、列位伴侶 女：密斯們、先生們 合：大家晚上好! 女：圣誕佳節(jié)喜重逢，安然之夜歡喜多! 男：今天我們在圣誕之際，相約金審大酒店，一是相會(huì)故人故交，二來結(jié)識(shí)新朋 女：是啊，讓我們把祝福珍藏在心中 合：感受圣誕給您帶來的這非同凡響的一刻。 男：讓我們用最強(qiáng)烈熱鬧的掌聲有請金審年夜酒店的總司理易劍云師長教師為晚會(huì)致揭幕詞 女：因?yàn)橄嗑?，讓?/p>

7、們分享這快樂的光陰 男：因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無盡的祝福 合：親愛的同伙們，真心的祝愿您：圣誕歡愉三電工，高的作務(wù)隨液重可，幾加準(zhǔn)載。! 男：愿圣誕白叟把我們今晚許下的所有心愿 合：一一實(shí)現(xiàn)。 男：圣誕狂歡歌舞晚會(huì)此刻入手下手，吹打禮炮 節(jié)目串詞 男：青春是一首悅耳的旋律，女：青春一副俊麗的畫卷， 男：青春是一個(gè)耐人尋味的故事，女：芳華是一段難以忘懷的記憶。 男：讓我們懷著悸動(dòng)的心，去憧憬人生中最光輝的季候 女：是啊，讓我們愛護(hù)保重如今的名堂韶華，去譜寫人生更出色的樂 男：對，就在這圣誕狂歡之夜，讓我們一路去感觸感染青春的勁爆動(dòng)力 男：火樹銀花，燈火璀璨一它出所己有實(shí)可所則址個(gè)話服人發(fā)機(jī)式面

8、派耳 女：在這個(gè)激情洋溢的時(shí)刻 男：在這個(gè)狂歡的不眠之夜，用你我的真心去聆聽大祝福， 男：各位來賓、各位朋儕，今天我們相約在這里，是為了感受圣誕帶給我們的歡欣和祝福。那么，什么是圣誕節(jié)呢圣誕節(jié)相當(dāng)于我國的春節(jié)，它是紀(jì)念耶穌降生的一個(gè)主要節(jié)日，世界上有140多個(gè)國度和區(qū)域慶賀圣誕節(jié)，節(jié)期從12月24日至次年的元月6日，是傳播局限最廣，介入人數(shù)最多的節(jié)日。可以說，圣誕節(jié)是個(gè)超越國界的率土同慶的節(jié)日。 女：超越了國界，超越了種族，超越了你我的心靈。 竣事語： 女：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝集心頭不變的情節(jié)， 男：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。 女：告辭今天，我們將站在新的起點(diǎn)，

9、 男：瞻望明天，我們將用奮斗塑造加倍壯美的青春光景線。我公布晚會(huì)到此結(jié)束 女：祝各人 男：天天康樂， 女：身體健康， 男：工作順?biāo)欤?合：萬事如意! 篇三：幼兒園圣誕節(jié)主持詞 馬：伴著時(shí)光的年輪，今天我們又迎來了一年一度的圣誕節(jié)。 李：圣誕的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。 馬：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情， 合：今天讓我們一起來歡慶這美麗的節(jié)日圣誕。.首先祝大家圣誕節(jié)快樂(英文) 李：我們幼兒園共有390多名小朋友，他們都是可愛的精靈，都有自己的風(fēng)采，希望大家能把自己的笑容和熱情的掌聲留給我們可愛的孩子們!謝謝! 馬：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛

10、來融化冰雪 李：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。 馬：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。 合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里開門紅。 李：是啊，開門紅，意味著開門見喜，萬事諸順!請欣賞由我們幼兒園老師為大家?guī)淼奈璧福洪_門紅 馬：下面請欣賞英文歌曲littlerstar表演者中一班張宇軒朱沐陽小朋友。 李：小朋友們在幼兒園不但學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，身體也很棒，今天也要在爸爸媽媽面前展示一下，一起來做一下健康操吧!。 馬：接下來的時(shí)間要我們的爸爸媽媽也來參與一下，一起玩兩個(gè)游戲吧! 李曉玉：搶凳子 馬曉菊：擊鼓傳花 李：今天有幾個(gè)家庭也給

11、我們帶來了美麗動(dòng)聽的歌聲，首先有請中一班張宇軒的爸爸媽媽給我們帶來的歌曲知心愛人。 馬：接下來有請樸志盛家庭，他們給我們帶來的韓語歌曲七公主，讓我們感受一下韓語的魅力，大家掌聲有請! 李：還有我們可愛的熊文浩家庭，他們給我們帶來了一首溫馨的歌曲讓愛住我家。 馬：謝謝我們?nèi)M可愛的家庭，在此也衷心祝福我們在坐的每一個(gè)家庭永遠(yuǎn)幸福平安，讓愛永遠(yuǎn)住我們的家! 李：小朋友喜歡雪嗎，喜歡在下雪天堆雪人嗎!告訴你們一個(gè)小秘密哦，老師小時(shí)候最喜歡在下雪天堆雪人了! 馬：這個(gè)美好的場景是不是也勾起了我們家長朋友兒時(shí)的記憶呢今天老師給你們帶來一首很好聽的歌曲雪人。 李：聽完了老師的歌曲，小朋友也躍躍欲試了，好了，請聽童聲演唱鈴兒響叮當(dāng)。 馬：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情， 李：在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈 馬：愿我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季