NICU護士工作實習自我鑒定

1、目錄一、 2012 年新生兒科優(yōu)質(zhì)護理工作計劃2012 年新生兒科護士績效考核細化標準二、 2012 年新生兒科護理績效獎金分配表三、四、2012 年新生兒科優(yōu)質(zhì)護理階段性總結(jié)五、2012年度新生兒科優(yōu)質(zhì)護理工作總結(jié)2012年新生兒科優(yōu)質(zhì)護理工作計劃1、加強護理質(zhì)量安全管理，全科護士與科主任簽訂醫(yī)療護理安全責任狀，確保護理安全。、繼續(xù)大力開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作，提供滿意服務(wù)。、做好新生兒科搬遷工作，確保病人、儀器安全搬運。、搬至老大樓 5、 6 樓分成新生兒內(nèi)一、內(nèi)二科，做好搬遷后的病房消毒，床位擺放，物品整理，儀器準備工作。、要增加護士 8 10 名，增加護理隊伍。、加強護士分層培訓， 重點今

2、年新聘護士， 每周進行理論和操作培訓， 理論由護士長負責，操作由帶教骨干負責，課后考核，嚴格帶教，每周晨間提問，每月護理查房和大型業(yè)務(wù)學習，每月定期開護辦會，每月進行理論和操作考核，配合護理部做好護士定期考核工作。7、成立新生兒護理專業(yè)培訓中心，每年培訓兩期， 每期半年， 每期接受510 名進修護士，加強對進修護士的帶教培訓工作。8、撰寫并發(fā)表護理論文35 篇。、爭取申報護理科研課題。10、鼓勵護士開動腦筋，開展護理新技術(shù)12 項。2012 年 16 月新生兒科優(yōu)質(zhì)護理階段性總結(jié)1、2012年初全科護士每人與科主任簽訂2012 年醫(yī)療護理安全責任狀， 加強護理質(zhì)量安全管理，提高護士安全意識。2

3、、2012年 1 月 17 日新生兒科搬遷至新裝修的內(nèi)科大樓5、6 樓， 5 樓 nicu ，6 樓新生兒普通病區(qū)，病房擴展，布局更合理，安全，環(huán)境更加美觀、整潔、舒適，能夠提供更加優(yōu)質(zhì)護理環(huán)境。3、增加新護士12 名，使護士達到53 名，能夠優(yōu)質(zhì)護理工作更加細化，人員更加充足。、繼續(xù)實行 apn 排班，增加護理二線班，保證護理安全，提高護理質(zhì)量。、加強基礎(chǔ)和危重患兒護理， 每周組長及護士長檢查督促工作，將存在問題記錄、 分析及改進措施。基礎(chǔ)護理、危重患兒護理合格率達到100%。、加強護士分層培訓， n1-n5 分層制定培訓計劃、目標、落實及考核評價。重點年輕護士三基訓練，堅持每周晨間提問，每

4、周護理小講座，每月護理查房和大型業(yè)務(wù)學習，每月進行理論和操作考核。、每月召開護辦會， 聽取護士的心聲， 討論分析如何改進護理工作， 如何做好優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作。、每月認真做好滿意度調(diào)查分析改進工作， 包括患者、 醫(yī)生、護士三者分別對護理工作的滿意度，滿意度在 96%以上。9、每月認真做好績效考核、獎金分配， 結(jié)合新生兒科具體護士崗位情況，從班次、崗位、職稱、考核、獎懲方面細化了護士績效考核表，考核公平、公正、公開，推動了護士工作的積極性、創(chuàng)造性。10 、在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中， 全科護士做了大量的工作， 用愛心呵護著新生兒科的住院寶寶，同時取得可喜成績：盧林陽獲“優(yōu)秀護士長” ，趙友誼獲“十佳護士”

5、，張存、胡雙鳳分別獲“一針見血技術(shù)能手” 二等獎、 三等獎， 簡樸、胡美君獲夜班最多獎， 胡雙鳳、 楊家歡獲 “優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)之星” ，汪靜靜、張存分別榮獲 2012 年健康安徽第三屆魅力護士評選中的“最佳氣質(zhì)護士”、“最具親和力護士” 。護士績效考核分配方案為充分發(fā)揮我院不同層次、不同崗位護士的工作積極性、創(chuàng)造性，推進優(yōu)質(zhì)護理工作，落實分級護理、基礎(chǔ)護理服務(wù)，提高護理工作質(zhì)量，制定本方案。一、基本原則和目標：以“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”活動方案為依據(jù)，以患兒及家長滿意為目標，全面落實優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作責任制， 保證有限的護理人力資源發(fā)揮最大潛能， 同時提高護理管理及護士專業(yè)水平，遵循責、權(quán)、利相統(tǒng)一原則，

6、實行護士績效考核，即按護理人員層次、工作崗位、班次給與不同的系數(shù)，同時結(jié)合工作量、工作質(zhì)量等進行績效分配。二、計分方法：1、根據(jù)職稱和年資分（20%）2、根據(jù)崗位分（50%）初級責任護士（ 5 年以下） 0.4）辦公室護士 0.6）輔 1 班（主治療護士） 0.5 篇二： 2010-2011 年實習護士管理資料一、目的實習護士管理制度畢業(yè)實習是學生完成教學計劃培養(yǎng)目標的重要組成部分。通過實習使所學的理論融于臨床實踐以鞏固所學的專業(yè)知識，從而進一步培養(yǎng)和提高學生分析問題、解決問題、獨立思考和獨立工作的能力。二、組織與管理1、醫(yī)院成立護理教研組，按各院校教學大綱要求制訂相應的教學計劃、實習輪轉(zhuǎn)表，

7、 組織并實施實習護士的崗前培訓，定期下臨床了解護生的實習情況，及時反饋信息，并與各院校之間建立有效的溝通。2 、每季度召開臨床帶教老師座談會，聽取臨床老師對帶教工作的意見和建議，探討帶教方法，分享帶教經(jīng)驗。3 、審批學生請假事宜等。4、各科實習結(jié)束前夕，由科室兼職帶教老師對每個學生進行政治、業(yè)務(wù)考核和全面鑒定，記載在鑒定表上。實習完畢，由護理部給予總鑒定，記載在實習鑒定表上，并蓋上實習醫(yī)院公章寄回學校。 三、學生職責1、遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度和組織紀律，服從科室管理， 每天提前半小時參加病房晨間護理，不遲到、不早退，不得隨意離崗、脫崗或自行調(diào)換科室。、上班時，工作衣帽穿戴整齊，服裝整潔，穿軟底

8、鞋，頭發(fā)不過肩或戴發(fā)套。3、在工作過程中注意對各種醫(yī)療文件的保密，不隨意向外透露病人的病史、病情、 檢查化驗結(jié)果及其他情況。4、積極參加護理部及各科室組織的小講課及有關(guān)教學活動。5 、愛護醫(yī)院財產(chǎn)， 如有損壞，按醫(yī)院的規(guī)定賠償。、實習護士因病、因事不能上班者，須由實習護士本人辦理請假手續(xù)。（1）1 天之內(nèi)向帶教老師請假，并簽署意見后報護理部。（ 2） 2 至 5 天經(jīng)帶教老師簽署意見后，報護理部批準。（3）超過 7 天者由實習單位簽署意見，上報學院批準，同時按規(guī)定接受補實習。（4）雙向選擇假累計最多不超過7 天。（5）考研假執(zhí)行各院校規(guī)定：一般情況下只準許考研假3 天，不考慮考研復習假。請假時

9、須憑準考證到護理部辦理書面請假手續(xù)。（ 6）請假期滿后必須辦理銷假手續(xù)（哪級批準，哪級銷假） 。 （ 7）簽署意見后的請假條交護理部存檔，同時帶實習手冊到護理部登記。7、認真填寫各科實習小結(jié)。出科時請帶教老師評定，兼職帶教或護士長簽字，未寫個人小結(jié)者，科室不予評定。四、帶教老師職責1、學生進入科室后兼職帶教老師介紹病區(qū)基本情況，如病區(qū)人員結(jié)構(gòu)、環(huán)境、收治病種及相關(guān)制度等。2、熟悉教學大綱， 制訂教學目標。 將實施的教學目標告訴學生，征求意見， 請學生參與。、兼職帶教老師組織每一輪學生示范交班1 次、小講課 1 次、教學查房 2 次、出科考核1 次。護理部組織全體學生講座 2 次 / 每月，兼職

10、帶教老師負責主講。 教學查房選擇常見病例，提前告訴學生作好準備，提高教學查房的效果。4 、指導學生應用護理程序應用能力， 內(nèi)、外科出科考核完成護理程序應用能力考核， 具體按實習安排表表有 * 號的相應科室進行考核。 要求學生能針對病人的具體情況提出護理診斷，找出護理問題，進行身心整體護理。、帶教老師應認真批閱學生書寫的護理病歷。、學生出科考核，理論試卷由兼職帶教老師負責，技能培訓計劃見表一。每月抽考其中一項，并記錄好成績。五、宿舍管理制度宿舍是大家生活學習的重要場所，為更好地做好宿舍的管理，創(chuàng)造一個良好的生活、學習環(huán)境，特制訂本規(guī)定：1、科教部負責學生住宿的具體安排，對學生宿舍進行統(tǒng)一調(diào)配。學

11、生必須按指定寢室住宿。2、住宿學生未經(jīng)科教部批準而擅自在院外租房或回家住宿者，取消該生住宿資格， 以后不得再申請住宿。 因上述情況在外住宿的學生，若發(fā)生危及人身的意外事故，醫(yī)院概不負責。3、每個寢室設(shè)室長一名，由寢室成員推薦產(chǎn)生。寢室長負責本室的生活秩序、清潔衛(wèi)生和家具財物的保管，并經(jīng)常與科教部、宿舍管理人員保持聯(lián)系。4、住宿學生應自覺遵守作息制度，保持宿舍安靜， 嚴禁在宿舍樓內(nèi)有不文明行為。凡擾亂公共秩序， 大聲喧嘩， 影響他人休息并經(jīng)勸告不聽者，視情節(jié)給予處理。 住宿區(qū)嚴禁賭搏、搓麻將，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即報學校處理。5、不準在墻上涂寫刻劃，造成墻面污損要照價賠償并處以一定罰款。6 、注意防火防

12、電：不準在宿舍內(nèi)燒煮食物，不準私拉電線；注意安全使用電源插座；使用接線板電線不得穿過床鋪；不準在床鋪上使用各種燈具及其他電器。、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保持宿舍區(qū)內(nèi)清潔衛(wèi)生，每天安排一名同學負責寢室衛(wèi)生。、嚴格執(zhí)行會客制度。來客必須登記，未經(jīng)宿舍管理人員同意，不準擅自留宿外人。確需留宿者，到宿舍管理人員處辦理登記手續(xù)，方可留宿，禁止留宿異性。9、為了保障安全， 宿舍管理人員有權(quán)隨時查閱出入宿舍樓人員的證件。10 、晚上 11：關(guān)大門，晚歸者須憑本人證件，向值班人員說明情況，方可入內(nèi)。除值班外，禁止晚歸。篇三：兒科護士進修心得兒科進修心得首先感謝院領(lǐng)導及護理部這次給我提供外出進修、學習的機會。通過這

13、次在科的學習，在很大程度上開拓了我的眼界，豐富了我的知識，增強了自己的業(yè)務(wù)能力，明確了自己今后的學習發(fā)展方向，為今后的學習和業(yè)務(wù)技能培訓，奠定了堅實的基礎(chǔ)。在一個個月的進修學習中讓我學到了很多。有些工作我以前沒做過，也不了解兒科的工作性質(zhì)，我如同一個實習的學生虛心向老師請教、學習、自己摸索實踐，在老師的耐心指導下，在護士長的教育下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作，如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，藥透等， 在很短的時間內(nèi)便比較熟悉了兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力。在進修的日子里，從兒科護理實踐中我不斷總結(jié)經(jīng)驗，總結(jié)一個月進修學習情況，有以下心得與大家分享:首先，

14、她們真正做到了 “把護士還給病人” ，每天的工作時間大多數(shù)在病人的身邊，評估病人的身體狀況、傾聽病人的主訴、健康宣教始終貫穿在治療與護理間、及時幫助病人解決問題。每位護士分管 8 名病人，這樣護士有很多時間和精力照顧好病患，很好的實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)護理。每天看著她們對待病人的態(tài)度，我非常感動，同時也覺的非常慚愧，自己對待病人的護理做的遠遠還不夠，在今后的護理工作中我要向她們好好學習，更加的努力。一、病人的特殊性在兒科護理對象是0-14 歲的兒童。 更多的是嬰幼兒，患兒對護士有懼怕感，既不容易溝通也不容易配合 , 這就要求我們不僅具有責任心而且更多的是要有愛心、 耐心。另一特點是陪伴太多，當前兒童大都是

15、獨生子女，一旦發(fā)病，父母格外緊張、焦慮，對醫(yī)護人員操作提出較高要求。所以與家長的溝通也是要求兒科護士特別注意的。二、病情觀察的特殊性兒科患兒的病情特點是起病急、 變化快 , 加之患兒年齡小不會敘述病情， 所以要求護士在病情觀察時要格外細心， 勤巡視， 同時要對家長耐心宣教及時溝通 , 以便及時發(fā)現(xiàn)患兒的病情變化 , 及時處理。三、護理操作的特殊性兒科患兒用藥劑量小、輸液分步多、加藥頻繁，要求護士配藥時一定要計算準確、配藥精確，操作時動作要輕柔、準確、迅速、態(tài)度和藹。四、靜脈穿刺的特殊性兒科要求過硬的靜脈穿刺技術(shù)，特別是頭皮靜脈。初選靜脈很重要，選擇輸液的靜脈備皮要徹底，進針角度要小，見回血立即

16、固定，不能再進針。五、開展兒科工作的建議1、樹立以人為本的服務(wù)理念：“以病人為中心”并不是一句口號，而是醫(yī)護人員在醫(yī)療活動中尊重病人人性的體現(xiàn)，護理工作要做到耐心、細致、周到，沒有良好的職業(yè)道德，嫻熟的護理技能，真誠的仁愛之心是難以實現(xiàn)的。2、過硬的靜脈穿刺技術(shù)及有效的溝通：兒科靜脈穿刺是一難點，家長要求較高， 希望護理人員能一針見血，為患兒作靜脈穿刺時加強護士人性化護理知識的學習，加強護患的溝通方法及技巧的交流，稱呼要親熱，動作要輕柔，言語要溫和、體貼，從種種細微動作中體現(xiàn)對患兒的關(guān)心及愛護。、做護理治療時解釋到位 , 加強宣教 : 為患兒作各種治療， 如加藥時要為患兒及家長講解今天要用多少

17、藥，以及這些藥的用途；做霧化時要講解霧化的目的及作用，讓患兒參與到自己的疾病治療中，積極配合醫(yī)生的治療。要及時與患兒及家長溝通，詢問病情，讓患兒及家長時刻感受到醫(yī)護人員的關(guān)心。 加強宣教讓家屬了解常見病的癥狀、 護理及注意事項 , 剛剛做父母的大部分缺乏育兒知識，往往疼愛有加，知識不足， 特別在孩子生病后急需尋求幫助， 可以利用宣傳爛、 黑板報、進行知識宣教。、改善環(huán)境： 根據(jù)兒童的心理特點， 在病區(qū)的墻壁畫一些卡通圖片， 患兒的病床換上有 4動物圖案色彩鮮艷的床單被套，房間擱置一臺電視，播放他們喜歡的節(jié)目，讓他們在一個寬松、愉快的環(huán)境接受治療。我得到的收獲和感悟：1）良好的工作環(huán)境和充足的人

18、員配備自從我進入長寧婦幼的第一天，給我的第一印象，這個醫(yī)院的環(huán)境非常清潔整齊，物品擺放有序，標志醒目，科室病房條件好xz ，空調(diào)設(shè)置布局合理，硬件到位，護理人員配備充足，便于護理工作開展，病區(qū)保潔工作到位及時，保證了病房環(huán)境的整潔。2）細致周到的健康宣教孕婦入院后，責任護士首先進行有禮貌的問候，簡單地自我介紹，再進行入院后的的第一次宣教，內(nèi)容主要有病區(qū)環(huán)境，醫(yī)院規(guī)章制度，食堂訂餐，責任護士，管床醫(yī)生，特別是; 具有一定的開在產(chǎn)科檢查前，產(chǎn)后及術(shù)后都會向病人詳細地講解相關(guān)的注意事項，并手把手的教會正確的哺乳姿勢等相關(guān)知識。出院前，護士還會再組織病人進行一次集體宣教，真正做到讓每一名產(chǎn)婦都能掌握產(chǎn)

19、后恢復及新生兒護理知識。3）人性化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)患者手術(shù)前一天，他們會有手術(shù)室護士和麻醉師進行一次術(shù)前訪視，讓其消除緊張恐懼心理。為了減輕患者的痛苦，患者進入手術(shù)室打好麻醉后再給患者插導尿管。產(chǎn)婦術(shù)后第一天，責任護士會為產(chǎn)婦更換一套整潔的床單、 被套。午餐時所有護士配合送餐阿姨發(fā)放午飯，了解每一位患者是否都能及時吃到飯，并關(guān)心她們是否需要幫助，病人非常感激我們護士。贈送以下資料實習評語（單位意見及教師評價）實習單位鑒定的內(nèi)容一般包括：1、出勤情況 ;2 、遵章守紀情況;3 、學習態(tài)度 ;4 、在何工作崗位，有無輪崗情況;5 、理論與實際工作結(jié)合情況;6 、有無合理化意見與建議，是否被采納 ;7 、

20、與同事相處情況;8 、結(jié)論如何。而實習指導評審則有：1、指導時間段 ;2 、安排何工作任務(wù);3 、工作中表現(xiàn)如何;4 、能否理論聯(lián)系實際;5 、經(jīng)指導后有無改進;6 、工作效果如何;7 、有無創(chuàng)新精神及可塑性;8 、結(jié)論如何。了解寫作要領(lǐng)后，不妨繼續(xù)瀏覽：同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。xxx 同學踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維拓和創(chuàng)新精神，接受

21、新事物較快，涉獵面較寬，在新聞采訪領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè) , 工作責任心強，工作效率高 , 執(zhí)行上級指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同學待人誠懇 , 作風樸實。該學生嚴格遵守報社的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。帶隊教師評語同學綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。同學近一年來，工作主動，踏實，肯干

22、，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。同志待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。同志待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。能遵守本廠的規(guī)章制度，刻苦耐勞、工作積極，表現(xiàn)優(yōu)秀。該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教

23、， 嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度。 實習期間， 未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，是名優(yōu)秀的實習生。學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導老師的工作，從中學習運價業(yè)務(wù)知識，虛心好學，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。實習學生工作認真負責，虛心好學

24、，在業(yè)務(wù)緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領(lǐng)導安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平。該生工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地

25、熟悉班情， 獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、 關(guān)心學生， 特別注意了學生的個別教育，效果良好， 班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。該生實習期間表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書、速度、教學方式內(nèi)容 ，努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提提出的工

26、作建議，可以虛心聽取。對待工作，熱情、主動、積極。能嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤， 遲到早退現(xiàn)象， 并能與同事和睦相處，其他老師都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。; 具有一定的開在實習期間， 該生能全身心投入班級管理。 能較快地熟悉班情， 獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關(guān)心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位優(yōu)秀的實習班主任。該生在實習期間，態(tài)度極其認真，工作積極、細心、

27、踏實，能虛心接受指導; 同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的任務(wù) ; 還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神， 深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平， 是一位不可多得的人才。該生實習期間 , 工作認真， 勤奮好學， 踏實肯干， 在工作中遇到不懂的地方， 能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。XXX同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法， 以提升效率， 在車間內(nèi)的

28、備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導及同仁的一致好評。同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。 希望 xx 同志繼續(xù)積極參加各種社會活動， 不斷總結(jié)提高， 為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用

29、于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。xx 同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導老師的工作，從中學習運價業(yè)務(wù)知

30、識，虛心好學，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。同志積極主動，態(tài)度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。 她先后去了財務(wù)管理科、 招標辦公室、 計劃財務(wù)部、 人力資源部、 辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。同學踏實肯干