培訓學校,商業(yè)計劃書

1、培訓學校商業(yè)策劃書 文化課培訓商業(yè)策劃書策劃時間：2013年8月文化課培訓項目商業(yè)策劃書一、創(chuàng)建培訓項目的背景1、行業(yè)需求：傳統(tǒng)的教學方式已經越來越多地顯現(xiàn)出它的不足與弊病，學生在公立校內接受 傳統(tǒng)教育遠遠不能在滿足競爭激烈的社會現(xiàn)狀，這樣文化培訓學校的出現(xiàn)可以提供平臺適時 彌補上述缺憾。培訓學校通過多年的實踐證明，只要學生具備真正的學習能力、掌握科學有 效的學習方法、采用靈活多樣的針對個性的教學方法，給予學生充分發(fā)揮學習能力的提升空 間，任何學生都可以提高學習成績，成為相應的人才。2、社會需求：家長和社會對人才的需求愈多、條件愈高、內容也愈豐富，而傳統(tǒng)教學帶給家 長和社會的大多是死讀書、讀死

2、書的學生，他們沒有明確學習的目標，沒有明白為什么要學 習，也導致了在傳統(tǒng)全日制學校得不到針對學生本身特質而因材施教的機會。培訓學校恰好 能能彌補這方面的不足，在學生掌握基礎學科知識框架下，培養(yǎng)真正的適應發(fā)展需要的人才。3、市場需求：設立該項目是在總校健康有序的發(fā)展基礎之上的必要需求?？傂＝涍^多年的探 索與實踐，總結出一套行之有效的辦學經驗，穩(wěn)居太原市特色培訓類學校前列，目前在全市 有6大校區(qū)，招生資源極為豐富。積極發(fā)展的團隊在穩(wěn)健行進的過程中，急需開拓市場，以 特色英語教育為主線，文化課同步教育作為輔助，打造培訓多元化、互為補充的全方位培訓 專業(yè)機構，力爭為品牌的擴大尋求突破點。二、創(chuàng)建文化培

3、訓項目的優(yōu)勢分析經過6年的培訓實踐，學校積累了大量的豐富的教學實踐及管理經驗，通過對培訓性質的學 生和全日制學生的教學質量對比得知，通過培訓性質教學培養(yǎng)的學生學習能力、學習興趣、 學習效率、學習成績的提高均優(yōu)于全日制公立學校的學生。我校教學的多元性不僅僅局限在 課程的設置上，同時也體現(xiàn)在對學生學習態(tài)度、學習習慣、學習目標、學習方法、考試競爭 等多方面。在我校參加培訓的學生，學習興趣、學習習慣、學習能力、快樂指數(shù)、思想意識 等均高于未在輔導培訓機構進行深造的孩子。1、創(chuàng)辦文化課培訓項目的優(yōu)勢：總校教師團隊從創(chuàng)業(yè)初期便開始著手進行培養(yǎng)，現(xiàn)已培養(yǎng)了一批教學及管理骨干，利用外聘 優(yōu)秀在校教師作為有力補

4、充，全面針對小、初、高學生同步課程進行輔導，以提高學生考試 成績?yōu)樽罱K培訓目標?？傂６嗄攴e累的辦學經驗可以直接用于此項目的試行，相應的管理方 法也非常成熟，加之多年在培訓類學校中站穩(wěn)腳根和良好的師生、家長口碑，已經為開展文 化課程培訓項目沉淀了豐富的無形資產。這樣在教學能力不斷增強，教學理念的不斷豐富， 教學體系不斷完善的大背景下，為開辦此項目打下了良好的教學基礎，這時在優(yōu)秀可挖掘的 空白區(qū)域可以減少辦學前期所帶來的困擾與風險。2、小班教學、發(fā)展“一對一”模式等：（1）小班教學：辦學規(guī)模小，開班人數(shù)有效控制，教師有精力針對每一位學生進行系統(tǒng)輔導， 在因材施教提高教學質量的同時，以規(guī)避規(guī)模大而招

5、生少的不利局面。（2）“一對一”教學：以科學的學科測評和個性化的輔導為前提，量身定制適合孩子的學習 計劃，為孩子配備適合的老師進行針對性的輔導。運用科學提分學習模式，協(xié)同家庭形成教 育合力。（3）作業(yè)吧：以晚班輔導的形式，主要針對解決學習課堂作業(yè)，解答學習提出的課 業(yè)問題，幫助檢查學生預、復習課業(yè)效果。三、辦學目標及發(fā)展思路1、辦學目標（1）辦學動機：開辦小、初、高學生同步培訓課程，提高中小學生學習能力，培養(yǎng)學生良好 的學習習慣及創(chuàng)新精神，有效提高學生學習興趣、學習效率，改變傳統(tǒng)教育現(xiàn)狀，讓更多的 學生真正學有所成，實現(xiàn)素質教育的真正落地，為廣大學生提供激烈競爭高效培訓平臺。在 追求社會效益最

6、大化的同時，追求經濟效益最大化，以提高學校教職工物質生活水平，打牢 學校穩(wěn)步發(fā)展的物質基礎，為學校長期穩(wěn)定地發(fā)展提供保障。（2）辦學目標：在“一切以師生共同發(fā)展為本，全力打造新教學理念下的素質教育模式，努 力培養(yǎng)全新創(chuàng)造性人才”的理念引領下，學校堅持“踏實辦學，誠信服務、悉心育人、注重 實效、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學方針，努力辦成師資強、成效顯、可持續(xù)發(fā)展的教育產業(yè)。（3）學生招募計劃：（詳見招生方案）。傳統(tǒng)招生：傳單方式、媒體廣告方式等。網絡招生：在瀏覽量較大的本地社區(qū)網站發(fā)布免費信息，以互聯(lián)網信息快捷傳遞優(yōu)勢作為傳 統(tǒng)招生的有力補充。（4）課程設置a、小學部：4、5、6年級，語文、數(shù)學、英語同步課

7、程。b、初中部：7、8、9年級，語文、數(shù)學、英語、物業(yè)、化學、史政（集中授課）同步課程。c、作業(yè)吧：文化課同步作業(yè)輔導。輔導時間：每周六、日全天（作業(yè)吧周一至周五16： 30-21： 00）四、合作方責任、利潤分配1、合作方式架構：股本金性質設立為不可流通、不可轉讓。合作方設為三方出資，其中總校作為非自然人的法人股出資，出資形式以自有學校教室及管 理團隊，出資比例50%。文化課培訓項目負責人以自然人出資，出資比例25%，主要負責招生工作及市場開拓。文化課培訓教學負責人以自然人出資，出資比例25%，主要負責教學工作。3、總校責任：由于學校作為法人股入股出資，且擁有分校二分之一股本比例，總校校長同

8、時管理文化課培 訓項目負責人，實行項目負責制?？傂１O(jiān)督該項目組的工作流程，負責向其提供學校經營模 式，負責統(tǒng)一招聘工作人員、代課教師，共同分享教學資源，適時地向其介紹生源。4、項目負責人責任：（1）市場主管：以自然人形式入股，負責文化課培訓的招生、后勤等相關工作。負責人承諾 依照合作意向開展辦學活動，全身心投入并力爭完成學校制定的發(fā)展規(guī)劃，負責定期向學校 匯報工作進展，提交工作總結，上報收支情況，及時分配利潤。（2）教學主管：以自然人形式入股，負責學生學籍登記、教師資格審篇二：培訓學校商業(yè) 計劃書第一部分執(zhí)行總結“國學”，顧名思義，中國之學，中華之學，在中國已有五千多年的悠久歷史，是我們中華

9、民族豐富的傳統(tǒng)文化瑰寶。在經濟全球化的發(fā)展浪潮中，文化也在朝著全球化的發(fā)展趨勢邁 進，國學越來越受到國內外各界人士的廣泛關注，漸成一股國學流行風。借著這股國學風， 以國學為主題創(chuàng)辦一所國學教育班（又名現(xiàn)代私塾），既是一個很好的商機，也是一個參 與國學建設的好機會。我們經過系統(tǒng)的調查發(fā)現(xiàn)，很多人想進行國學的學習，但社會上為其 提供的場所門檻太高，學費昂貴。因此，我們在針對富有人群開設國學課的同時，還兼顧了 那些處于小康水平并且喜愛國學的人群。企業(yè)簡介公司名稱：北辰文化傳播有限責任公司學校名稱：知行學府公司地址：雨花區(qū)湖南省林業(yè)科學院內經營業(yè)務：國學類培訓機構注冊資金：100萬元公司目標：創(chuàng)建明星

10、企業(yè)，打造國學品牌企業(yè)的消費人群為：中產階級以上（包括中產階級）家庭的幼兒和青少年，高薪白領工 作者和企業(yè)ceo以及喜愛國學的其他人群。企業(yè)發(fā)展規(guī)劃企業(yè)發(fā)展規(guī)劃在創(chuàng)辦這個現(xiàn)代私塾三到五年，我公司將處于湖南同行培訓機構的前列。后期隨著知名度的 提高以及自身的不斷完善，將采取以長沙為母公司，對株洲、湘潭等消費層次高、人口密集 的經濟文化區(qū)進行擴張，推向全省，然后輻射全國乃至全世界。市場進入優(yōu)勢1、迎合消費者的市場需求2、特色的私塾教學用心打造一片天地，創(chuàng)業(yè)的路上，你我一路同行4北辰文化傳播有限公 司3、長沙有足夠的消費群4、本地還沒有一個完善的私塾學堂5、優(yōu)秀的營銷策劃方案和 企業(yè)管理制度6、兩會

11、的召開，再次引起國家和政府對國學的重視，可以得到當?shù)卣蜕鐣?廣大人士的支持和幫助營銷策略“要想效益高，還得宣傳好”。在人們對我們的教學質量 還不是很了解前，做好第一步的宣傳后，才能開始打造以高品質教學為代表的品牌效益，所 以我們在宣傳方面花了很大的心思，主要以宣傳的多樣性和特色性掀起國學推廣熱潮。例 如宣傳單、海報、噴繪、網絡、廣播電臺、報紙、咨詢臺等，形式多樣，各有側重。宣傳 前期，即公司成立一到兩年間，影響有限時期，我們將組織一場古典文化演出，以擴大影響 力；中期，即公司經營了三到五年，具有一定影響力后，我們將以學府名義，與院校聯(lián)合 舉辦市級的中國古代詩歌朗誦比賽，組織學員參加文化交流

12、會及比賽等；后期，即五年以 后，我們將以公司名義開展一場成果展示會，邀請全國各地國學愛好者或其他國學教育機構 派代表來長沙進行一個國學交流會，以后每兩年舉辦一次，并將這個活動的品質與規(guī)模逐 漸擴大，發(fā)展成為世界性國學交流會。另外還將舉行一年的游學活動，挑選表現(xiàn)積極、學有 所成的學員，公司指派兩名經理和兩名專業(yè)老師一起帶隊，分時間段在湖南省然后向國內 各比較有名的國學教育班“發(fā)起挑戰(zhàn)”，互相交流。租借湖南省的一些古代流傳下來的書 院建筑，比如岳麓書院等，在這里教授精品課程。競爭分析雖然現(xiàn)在的培訓機構很多，類 似的私塾也有不少，其中以“明倫書院”的實力最強。但這并不代表我們在進入這塊市場后 就不夠

13、能力將自身壯大，相反，正是這樣的現(xiàn)狀給了我們更大的發(fā)展空間。培訓機構多，但 很繁雜，沒有幾個真正用心打造一片天地，創(chuàng)業(yè)的路上，你我一路同行5北個人代寫商業(yè) 計劃書，前供職投資機構策劃分析師，專業(yè)角度策劃融資文案，質量可與任何市面所謂商業(yè) 計劃書做對比。同時兼可為項目方提供相應融資方式方案輔導，合適項目可與引薦投資人， 費用節(jié)省至少50%。本人純個人行為，與任何機構無關，無商業(yè)成本。奉勸各位融資項目 方不要輕信所謂投資咨詢，辰文化傳播有限公司有品牌效益的機構，而我們的培訓內容不僅 跟他們的并沒有沖突，甚至還有新、奇、特的優(yōu)點；就同類私塾來說，周邊地區(qū)確有辦學， 但這些現(xiàn)代私塾的教學質量和辦學管理

14、模式都存在很大的缺陷，這也恰恰成為我們進軍突圍 的優(yōu)勢。說到“明倫書院”，我們的優(yōu)勢也是非常明顯的，我們擁有專門的辦學場地，完 備的教程內容，多樣的教學模式，而且還有一點能說明它不能給我們帶來威脅一一消費人 群不同，我們不僅涵蓋了有消費能力的不同年齡層次需求者，還包括了部分貧困但喜愛國學 的人群。人力資源管理在策劃方案中，人力資源管理也是我們與其他相關機構相比所具備 的一大優(yōu)勢。里面包含了高質量的教職工選拔體系，有效的員工獎勵機制，完備的員工福利 制度和合理、高效的課程安排。從多方面體現(xiàn)出我公司能有效發(fā)揮各工作人員的專業(yè)特長及 人性化的公司管理制度、企業(yè)文化。采購管理采購費用是我們前期辦學花費

15、最高的一塊， 但是在我們精打細算的安排后，它花的合理、花的值，給我們的辦學帶來了非常大的經濟效 益。優(yōu)勢如下：1.清雅、靈動的特色學習環(huán)境2.優(yōu)質的國學學習氛圍3.精打細算的房 屋租賃和裝修設計體制4.齊全的教學設備和后期采購管理機制投資與回報我們的啟動資 金是100萬，這對于一個國學推廣及培訓的長期投資來說并不算多。第一年我們公司主要 是打開市場，增加知名度，第二年到第三年，是企業(yè)資本回流的一個上升階段，憑借深入的 宣傳方式，以及預期將收納更多的學員來作為我們資金回歸的手段，預計能收回成本并有一 定盈利。到了第四、五年，我們現(xiàn)有教學設備及師資力量已經達到飽和狀態(tài)，這段時間是 資金積累和擴大的

16、過程。接著我們將享受到前幾年的宣傳回報，在完善和擴大長沙本地現(xiàn)有 辦學條件用心打造一片天地，創(chuàng)業(yè)的路上，你我一路同行6北辰文化傳播有限公司的同時， 將它定位為母公司，開始準備向其他周邊經濟文化區(qū)擴張，最后實現(xiàn)全國、全世界辦學，達 到國學文化推廣和盈利的雙豐收。我們的社會效應1.有利于加強對學生的愛國主義教育。 通過“國學教育”，引導學生了解中華傳統(tǒng)文化經典和優(yōu)秀的中華文明，接受人文精神熏 陶，從而增強民族自豪感、民族凝聚力，激發(fā)國人愛國主義熱情，樹立愛國報國的思想， 提升發(fā)展“軟實力”。2.有利于更好地開展道德教育。國學的主體內容與現(xiàn)代文明是一致 的，特別是“四書五經”等經典，里面蘊藏著豐富的

17、人生哲理和行為處事的道德標準。如 孔子的“仁、義、禮、智、信”的思想，儒家文化中的“修身、齊家、治國、平天下”的精 神，“厚德載物” “知義明恥” “和為貴”的思想，屈原的愛國思想、范仲淹“先天下 之憂而憂，后天下之樂而樂”的無私胸懷，這些都是人類彌足珍貴的精神遺產，是當今社會 塑造人性品格的道德典范，是健康人的基本素質，這些都是現(xiàn)代文明所應提倡的。3.開展 “國學教育”，可以塑造學生正確的社會價值觀和榮辱觀、提高學生的道德水平、有利于“育 人德為先”的養(yǎng)成教育，符合“中央關于加強和改進未成年人思想道德建設工作”精神。4.有 利于推進素質教育?！皣鴮W”博大精深，開展以民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主要內容

18、的“國學教 育”，可以培養(yǎng)學生的古典文化底蘊和優(yōu)雅情懷，可以培養(yǎng)學生具備正確的審美情趣，有利 于營造良好的校園文化氛圍，有利于學生構建健康的精神家園以及健康的人格素養(yǎng)。例如“經 典誦讀”有助于學生知義明禮、精煉語言功底，培養(yǎng)好的品德和行為習慣，集育人、學習功 能為一體，學生既長了知識，又學會了做人；傳統(tǒng)書法、繪畫、圍棋技藝也利于提高個人素 質和培養(yǎng)多種能力。用心打造一片天地，創(chuàng)業(yè)的路上，你我一路同行7北辰文化傳播有限 公司第二部分第二部分2.1 2.1企業(yè)的文化企業(yè)使命：關注國學，回報社會公司信條： 更堅強、更融洽公司精神：自強、拼搏、發(fā)展、通達服務理念：用我真誠換您舒心公司 概述經營理念：以

19、宏揚國學為先導，以高質教學創(chuàng)品牌管理理念：有效地發(fā)揮各工作人員 的專長，提高工作效率，計劃與執(zhí)行分開，各部門職能明顯劃分，不受外部環(huán)境影響2.2 2.2公司的組織結構公司成立初期，內部實行直線職能的組織結構，全體合作伙伴均為公司 個人代寫商業(yè)計劃書，前供職投資機構策劃分析師，專業(yè)角度策劃融資文案，質量可與任何 市面所謂商業(yè)計劃書做對比。同時兼可為項目方提供相應融資方式方案輔導，合適項目可與 引薦投資人，費用節(jié)省至少50%。本人純個人行為，與任何機構無關，無商業(yè)成本。奉勸 各位融資項目方不要輕信所謂投資咨詢，的股東，推薦人為執(zhí)行董事兼法人代表，執(zhí)行董事 任命總經理，其余各人依據(jù)自己的專業(yè)特長就職

20、于各部門。公司上下各司其職，相互協(xié)調， 共同發(fā)展。董事長總經理營銷總監(jiān)廣告與營銷計劃研究銷場營市采購總 監(jiān)采選址和購計計設會本成財務總監(jiān)預務算計劃財人力資源總監(jiān)事法 公人務律關事用心打造一片天地，創(chuàng)業(yè)的路上，你我一路同行8北辰文化傳播有限公 司2.3管理人員及職責董事長一一倪艷慧：董事長一一倪艷慧：一一倪艷慧1、董事長作 為公司的法定代表人，負責召集和主持董事會會議。2、檢查股東會議和董事會會議的落實 情況，并向董事會報告。代表公司簽署有關文件。在發(fā)生戰(zhàn)爭、特大自然災害等緊急情況下， 對公司事務行使特別裁決權和處置權，但這類處置權必須符合公司利益，并向董事會和股東 會匯報。3、決定公司的經營、

21、計劃和投資等總體發(fā)展戰(zhàn)略，并決定總經理人選。總經理一 一劉兆鑫：總經理一一劉兆鑫：一一劉兆鑫1、主持公司的生產經營與日常管理工作，組 織實施董事會決議；2、組織實施公司年度經營計劃和投資方案；3、擬訂公司內部管理設 置方案；擬訂公司的基本管理制度；4、制定公司的具體規(guī)章；5、提請聘任或者解聘公司 副經理、財務負責人；6、公司章程和董事會授予的其他職權。7、定期向董事會提供生產 計劃書，在每個財務年度末向董事會作工作匯報，平衡協(xié)調各部門之間的關系。營銷部經 理一一孫營銷部經理一一孫磊：一一1、負責公司總體的營銷活動，決定公司的營銷策略 和措施，并對營銷工作進行評估和監(jiān)控，包括市場分析、廣告、銷售

22、等、2組織安排人員 深入市場，了解相關企業(yè)的市場行情及有關的信息資料，了解公司用戶的基本情況，及時反 饋用戶意見及需求信息。人力資源部經理一一曹小龍：人力資源部經理一一曹小龍：一一 曹小龍1、負責對公司人員的聘用、培訓、考核、獎懲等事務。2、結合公司的生產與經營 目標，依據(jù)人力分析預測結果，合理分配各部門的人力；負責勞動合同的簽訂與解除；3、 監(jiān)督公司管理制度的實施；制定考勤制度。采購部經理一一賀婭琳：采購部經理一一賀婭 琳：部經理一一賀婭琳負責選址、房屋設計、教學設備和材料采購以及后期物品的保管及 增添。財務部經理一一寧資容：財務部經理一一寧資容：一一寧資容1、負責公司的財務 控制、會計、金

23、融、投資活動，并定期向決策者遞交財務報告，分析財務狀況并提出建議。2、公司資金的籌措、經營和調度，負責全企業(yè)系統(tǒng)的資產評估、固定資產的管理和核算。用 心打造一片天地，創(chuàng)業(yè)的路上，你我一路同行9北辰文化傳播有限公司3、學員培訓費的制 定和收集，各種公司費用的審批及發(fā)放。第三部分產品與服務“國學“，顧名思義，中國 之學，中華之學。以學科分，應分為哲學、史學、宗教學、文學、禮俗學、考據(jù)學、倫理學、 版本學等。其中哲學以儒家哲學為主流，包括道學佛學百家學等；以思想分，應分為先秦諸 子、儒道釋三家等，儒家貫穿并主導中國思想史，其它列從屬地位。尤特指關于對中國的 語言文化、文學、歷史和風俗習慣，囊括中華六

24、藝五術范疇。六藝指：禮、樂、射、御、書、 數(shù)等六藝，五術指：山、醫(yī)、卜、命、相等五術。服務產品3.1服務 產品我公司主要以“國學”教育為主，在進行傳道的同時融合先進的現(xiàn)代科學管理機制。本著“傳承中華文明， 推廣國學文化”的目的，將“國學”做成一個產業(yè)和品牌，使其本身既被賦予了全新的意義， 又能為企業(yè)帶來商業(yè)價值。1.初級班開設課程：弟子規(guī)道德經論語等。、 針對對象：中產階級（含中產階級）以上家庭的幼兒和青少年學習目的：為孩子們提供一 個良好的學前教育，提高青少年品行、文學上的修養(yǎng)，為他們日后學習、生活打下一個良 好的基礎。開課意義：弟子規(guī)原名訓蒙文，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份、防 邪存誠，養(yǎng)

25、成忠厚家風的最佳讀物。道德經是善人的哲學，它的思想博大精深、內容 全面豐富，學習道德經可以啟迪我們的智慧、增強我們的為人處世能力，論語也 是一樣。因此，將這幾本經典讀物作為對幼兒、青少年進行的教育，老師能隨時隨地用個人 代寫商業(yè)計劃書，前供職投資機構策劃分析師，專業(yè)角度策劃融資文案，質量可與任何市面 所謂商業(yè)計劃書做對比。同時兼可為項目方提供相應融資方式方案輔導，合適項目可與引薦 投資人，費用節(jié)省至少50%。本人純個人行為，與任何機構無關，無商業(yè)成本。奉勸各位 融資項目方不要輕信所謂投資咨詢，這些經典中的語句、精神，對其行為 進行正確引導，是 加強其記憶力開發(fā)和知識訓練、促進其人格健康發(fā)展的極

26、其有效的方式。2.中級班開設課 程：史記文心雕龍人物傳奇、棋藝類等。針對對象：幼、青、中、老皆 宜 學習目的：從古代一些傳奇故事或歷史中品位經典，從中領悟古代處事哲學，同時鼓勵 大家學習“王侯將相，寧有種乎？ ”的精神，以起到勵志作用。開課意義：教授的著作中蘊 含不少君主、諸侯的故事，詮釋著“王侯將相寧有種乎”的道理。學習這類課程，能讓學員 從古代傳奇故事中獲得不少勵志思想。同時，棋藝類課程的開展，能讓學員保持思想上的活 躍，在一個相對用心打造一片天地，創(chuàng)業(yè)的路上，你我一路同行10北辰文化傳播有限公司 輕松的學習氛圍中體驗國學的獨特魅力，修身養(yǎng)性。3.精品班開設課程：孫子兵法三 國志資治通鑒，

27、書法類等。針對對象：公司高薪白領及企業(yè)ceo學習目的： 將古代經典實際運用到商場上，使其具備一股儒商氣質。同時，我們還結合了中國古代養(yǎng)生 方面的一些知識及方法，為這些人群提供很好的解壓辦法，緩解他們的工作壓力。開課意 義：孫子兵法中有不少計謀都能實際運用到現(xiàn)代社會，尤其是商場上，而三國志資治通鑒又能讓其了解古代各帝王如何成功治理一、個國家，從中獲取到一些企業(yè)管 理的思想。同時，開設書法類課程，能讓他們在書法的境界中，將自己緊繃已久的神經獲得 放松，提高他們生活的質量，在我們獨特的國學文化中盡情體驗國學的魅力。4.免費視聽 課開設課程：自由選擇（時間只限周日晚上）。針對對象：想充實自己精神世界的

28、其他人 群 學習目的：每周日晚定期開設不同的課程進行講學，以起到真正傳道授業(yè)，不求回報的 作用，讓更多的人能夠通過這些課程的學習來充實自己的精神生活。開課意義：想充實自 己精神世界的人有很多，其中還包括一些農民工子弟等家庭生活困難又渴望獲得知識的人群， 他們其中有很大一部分人喜歡國學獨特的魅力，但苦于沒有條件。我們開設這個免費視聽課， 就是為了讓更多有想法又不夠條件的人領悟國學的魅力，將國學發(fā)揚光大。而我們辦學的 目的之一也是為了弘揚國學，為宣傳國學文化盡到自己的一份力。與舊“國學教育” 3.2 與舊“國學教育”的對比在中國近代及近代以前,我們的“國學”教育是以“私塾”為主， 它在我國兩千多年

29、的歷史進程中，對于傳播祖國文化，促進教育事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)啟蒙兒 童，使學童在讀書識理方面，起過重要的作用。私熟中讀書教育，主要以識字和背誦為主， 歷來實行個別教學，塾師根據(jù)不同人的學習基礎、接受能力安排課業(yè)，體現(xiàn)了因材施教的原 則。私塾在古代文化的傳遞、人才的培養(yǎng)上做出過貢獻，適應了古代社會的需要。自中國 進行民主革命以后，特別是在建國初期經歷了文化大革命，“國學教育”從根本上遠離了 人們的視野，特別是像“私塾”這類的“學校”用心打造一片天地，創(chuàng)業(yè)的路上，你我一路 同行11北辰文化傳播有限公司也銷聲匿跡了。在國學再一次興起的今天，我公司也抓住機 遇，興辦一所國學教育班，但是，到了近代，私塾教育

30、與社會發(fā)展的要求存在一定得差異。 所以我們在辦學上既有傳承又有創(chuàng)新：1.“私塾”擁有中國傳統(tǒng)文化里極具特色的教學環(huán)境。 因此我們的國學教育班除了采用了一些現(xiàn)代教學設備外，學校建設上有古代私塾具有的模 式一一古色古香的陳設及教學用具，在教室里現(xiàn)代電子設備也具有古典特色外觀。2.我們 把言傳身教式的教育方式應用到教學中，把“私塾”和“家文化”有機的聯(lián)系在一起。3. 在課程上，我們除了教授國學經典外，還增添了圍棋、書法等特色國粹課程，使學生全面發(fā) 展。4.我們的國學教授并不只是將古代經典停留在文字意義上的講解，而是把它應用在當 今的社會上并給予升華解讀。例如孫子兵法在商戰(zhàn)中的應用等。3.3服務特色1

31、.以國 學為主要的教學內容。2.學生和教師身著漢服進行教學活動的教學氛圍。3.授課目的明確， 基礎與特色課程特色分明。例如，我們根據(jù)不同的人群設定了不同的基礎教程內容，又根據(jù) 其本人愛好同期選擇不同的如書法、圍棋等特色課程。4.齊全的私塾教學設施。例如，中 國傳統(tǒng)風格個人代寫商業(yè)計劃書，前供職投資機構策劃分析師，專業(yè)角度策劃融資文案，質 量可與任何市面所謂商業(yè)計劃書做對比。同時兼可為項目方提供相應融資方式方案輔導，合 適項目可與引薦投資人，費用節(jié)省至少50%。本人純個人行為，與任何機構無關，無商業(yè)成 本。奉勸各位融資項目方不要輕信所謂投資咨詢，的建筑，清雅、靈動的私塾教室，還有 自己獨有的“國

32、學”藏書閣，里面函蓋很多“國學”經典著作，這些都是其他的類似機構沒 有的。3.4服務優(yōu)勢1.迎合了當今消費者對國學愛好的需求。2. 一流的硬件設施和教學 設備。3.師資力量雄厚，教學能力突出。4.合理的課程安排，有利于學員的學習效益達 到最大化。用心打造一片天地，創(chuàng)業(yè)的路上，你我一路同行12北辰文化傳播有限公司3.5 品牌的創(chuàng)造我公司主要以“國學”教育為主，在進行傳道的同時融合了先進的現(xiàn)代科學管理 機制度。本著“傳承中華文明，推廣國學文化”的目的，將“國學”做成一個產業(yè)和品牌， 使它既在新世紀重新喚起新活力，又能為公司帶來巨大利潤。我公司的品牌價值衡量標準 為：品牌價 值=品牌定位*品牌知名度

33、*市場范圍從上式中可以清楚看到，一個品牌的 價值除了要定位市場之外，還要靠品牌的知名度和市場范圍。而品牌定位可以抽象為：品 牌定位=價格-成本無論產品價格高低，只要價格減去成本后的差越大，定位就越有利， 越能創(chuàng) 造品牌的價值。如果成本大于價格，就表示投資很大，但創(chuàng)造的價值不夠大，產品 的價位再高還是要虧本。我們公司在經過慎重考慮和調查后，價格定位是采取折中的方式， 即處在類似公司價格加權后的平均水平。這既符合消費者的接受程度又能在價格方面得到 自己的預期效果。從成本上來講，雖然我們是一個有一定規(guī)模的公司，但是文化 無形價值是 我們的主打，這就可以讓公司在有形的購置方面壓力很小。因為在學習教育方

34、面只需要一些 基本的東西就可以辦到。除了建設一些必需的硬件外，我們沒有其他的投入?？梢哉f我們的 成本對于回報來說是很小的。除此之外，我們都知道，品牌知名度，是要靠媒體的宣傳和產 品的實體出現(xiàn)來打造。前者就是通過公關、廣告或各種事件來宣傳產品；后者就是將產 品曝光，產品的市場占有率越高，知名度就越高。我公司在進入市場伊始就很注重宣傳的 力度。因此，這在長沙本地來說就有了相對大的影響。但是從長遠來看，長沙只是我們的第 一站，在公司運作到有足夠資金的時候，我們會考慮向周邊及其他省市擴張。相信那時候的 宣傳力度會更盛大，可以這么說，我們的品牌知名度是上升的。用心打造一片天地，創(chuàng)業(yè) 的路上，你我一路同行

35、13北辰文化傳播有限公司我們在市場定位的方向上也是運用了文化 它的特有性質，即文化學習沒有人群年齡限制。但是我們在市場細分定位、消費者細分定 位上，卻著重定在幼年及青年人以及上班族為代表的白領。因為考慮到中國的國情。中國目 前家長對孩子的教育投資是很舍得花錢的，還有在上班族，例如一些老板或者白領。他們在 生活或者工作中很需要一些精神上的擴充。比如，有的老板在商場上會選擇學習孫子 兵法等，一些白領為了緩解外界的壓力會提升自我的修為去學習道德經或者論語。 這些都是很實在的東西。這些也為我們提供了實際操作的標準。從另一方面講，單位品牌產 品的價值差（價格減去成本的差）大小是衡量定位高低的的標準對我們

36、在實際品牌決策中有 很大的點醒作用;在激烈競爭的時代，價格競爭是市場競爭的重要手段，依據(jù)需求彈性原理， 價格越低，需求量越大，市場占有率也越大；因而單純以絕對的靜態(tài)價格數(shù)字衡量市場定位 的高低是不準確的。價值差的大小就意味著產品的附加值大小。附加值高，定位高；附加值 低，定位低；所以定位高低關鍵看產品可以實現(xiàn)的價值差的大小。另外，產品價值差乘以品 牌知名度在乘以市場范圍，就是現(xiàn)在的品牌價值。我處在相對發(fā)達的長沙作為公司地點，這 個市場對于公司現(xiàn)在來說是很大的市場，因此我們相信在品牌的定位、知名度以及市場范圍 都何時的情況下，我們的品牌價值肯定是很高的。但是由于價值差與知名度在不同的時期 是會發(fā)

37、生變化的，所以在不同的時期，品牌價值也是不同的；企業(yè)是否能夠長期保持產品價 值差的水平、品牌知名度的位置（品牌在媒體發(fā)布率方面的名次、產品在市場占有率的名 次），就決定了品牌的價值是否穩(wěn)定，未來價值的升降趨勢。但是我們會努力的去隨著市場 因素的變化調整公司戰(zhàn)略，以達到價值穩(wěn)定的目的。除此之外，我相信我們的品牌價值在個 人代寫商業(yè)計劃書，前供職投資機構策劃分析師，專業(yè)角度策劃融資文案，質量可與任何市 面所謂商業(yè)計劃書做對比。同時兼可為項目方提供相應融資方式方案輔導，合適項目可與引 薦投資人，費用節(jié)省至少50%。本人純個人行為，與任何機構無關，無商業(yè)成本。奉勸各 位融資項目方不要輕信所謂投資咨詢，

38、篇三：法律培訓學校項目商業(yè)計劃書xx法律培訓學校創(chuàng)業(yè)項目商業(yè)計劃書 目錄 第一部分市場分析和行業(yè)分析第二部分 swot分析與市場營銷規(guī)劃第三部分招生教學計劃與課程設置第四部分人力資源管理與 規(guī)劃第五部分行政事務安排與實施規(guī)劃第六部分財務預測與分析、八刖言近十余年來，專業(yè)培訓產業(yè)在全國各地的發(fā)展極為迅速，尤其是2001年10月中國加入wto 后，廣大在校學生和成年人學習法律的熱潮空前高漲，法律培訓產業(yè)也面臨前所未有的發(fā)展 機遇。盡管眾多的法律培訓學校如雨后春筍般出現(xiàn)在培訓市場上，真正成規(guī)模、有特色、具 有品牌示范效應的學校卻屈指可數(shù)，許多受訓學員反映學習效果并不太好，因而這個市場仍 具有相當?shù)陌l(fā)

39、展空間，潛在的并不斷增長的需求并未得到充分滿足。本方案擬開辦一家具有 獨特教學特色和優(yōu)良教學質量、充分適應市場需求的品牌性法律培訓學校。學校初步定名為 xx法律培訓學校.第一部分市場分析和行業(yè)分析近年來，隨著地方經濟的發(fā)展，臨滄市也開始打開大門參與對外經濟交流，尤其是與省內外 甚至與國外企業(yè)間交流日益頻繁。作為與外界交流聯(lián)系的紐帶，經濟交流顯得尤為重要，而 建立市場經濟體制，促進商品交換則是世界經濟發(fā)展的大趨勢。商品經濟的交換活動主要通 過契約的形式建立起來的，契約在整個世界商業(yè)發(fā)展、經濟一體化的體系中就顯得尤為重要。 因為契約具有的平等、自主、自愿、互利、互相制約等特點，在經濟交往、商品交換

40、中樹立 契約觀念能夠減少商品交換過程中的不確定、不安全因素。在我國，契約的執(zhí)行主要通過合 同的形式貫徹下來，它通過明確契約雙方的權利義務，使人們清楚地認識到自己所擔任的法 律角色，從而有效地選擇自己的行為，保障市場的穩(wěn)定與交易雙方的權益最大化。合同的訂立，一方面通過法定的形式將其法律化，另一方面在契約雙方發(fā)生爭議時通過法律 途徑予以解決。由此，我們說現(xiàn)代的契約行為離不開法律保障，完善的市場經濟體制與高效 安全的商品交換離不開完備的法律環(huán)境。法律的實施已成為當代發(fā)展經濟，促進交往必不可 少的基礎。近年來，臨滄市在全市范圍內開展了普及法律常識工作，取得了很大的成績。與 過去相比，我市市民的法律意識

41、有了很大的提高，人民群眾掌握了一些基本的法律知識，對 如何依法保護自身并且發(fā)展自身等方面有關的法律知識有了了解。通過這些法律知識的普及， 地方開始有了依法辦事、依法治理的覺悟，人們的法治觀念和地方法治初步形成。但是，這 些成績與現(xiàn)代法治國家的要求仍有相當?shù)牟罹啵竦姆梢庾R仍然處在較低水平。因此， 如何提高公民的法律意識仍是一個具有時代意義的課題。首先，我們分析我市在行政執(zhí)法中仍存在著諸多的問題1、行政執(zhí)法機關只重實體，不重程序?，F(xiàn)行政執(zhí)法機關只注重解決行政管理的實體問題，如行政機關的權限、職責，行政相對人的 權利、義務，行政行為的條件、標準等；而忽視對相應管理行為的程序予以規(guī)范，如對行政

42、行為的方式、步驟、時限，行政機關的程序義務，行政相對人的程序權利等；其次，行政程 序重事后程序，輕事前程序。2、行政執(zhí)法中的行政不作為現(xiàn)象嚴重行政不作為指的是行政主體及其工作人員有積極實施行政行為的職責和義務，應當履行而未 履行或拖延履行其法定職責的狀態(tài)。行政不作為在某種意義上講是一種腐敗行為。所以行政 主體以作為或不作為的行政行為方式與相對人發(fā)生法律關系必須以保障相對人的合法權益為 宗旨。行政不作為是相對于行政作為而存在的一種行政行為方式，其客觀上具有一定的隱蔽 性，所以并未引起我國的高度重視，法學理論界對此問題的研究也不多見。然而，現(xiàn)今我國 社會生活中的行政不作為現(xiàn)象大量存在，其所造成的后

43、果已嚴重影響我國社會的和諧發(fā)展， 不利于依法治國目標的實現(xiàn)。3、徇私執(zhí)法、知法犯法行政執(zhí)法隨著行政法制建設的不斷發(fā)展取得了不可否認的成績，但是由于目前我國法律監(jiān)督 體制的不健全及市場經濟條件下法律至上觀念不強、防腐拒變意志力不夠堅定，導致執(zhí)法的 時候存在著大量徇私執(zhí)法、知法犯法現(xiàn)象。4、太過于強調效率性也會導致自由裁量權被濫用。行政管理的效率性要求也是行政自由裁量權被濫用的因素之一。行政管理要講究效率，這是 行政自由裁量權合理存在的因素。但是，如果太過于強調效率就會造成一些人以講究效率為 借口，草率、野蠻、強行的進行執(zhí)法。例如在拆遷過程中便時常發(fā)生這樣的情況。其次，臨滄市商品經濟的發(fā)展，市內各

44、公司企業(yè)對法律的認知欲越來越旺盛，企業(yè)對法律治 理的需求核對法律人才的需求存在潛在性提高；企業(yè)需要什么樣的法律服務？在不同行業(yè)，不同所有制企業(yè)，不同規(guī)模和不同市場走向的企 業(yè)里，有諸多明顯的和潛在的法律服務需求。企業(yè)發(fā)展過程中的法律需求一般以下列遞進方 式增加：第一層次：創(chuàng)業(yè)型企業(yè)。勞資問題，主要的法律問題是規(guī)范企業(yè)和企業(yè)內部員工之間的勞資 關系，但這一階段對于一些高科技可以知識產權法律需求也很關鍵。第二層次：成長性企業(yè)。合同問題，主要的法律問題是規(guī)制企業(yè)和其發(fā)生市場交易主體的合 同問題，如購銷合同、租賃合同、承包合同等。第三層次：穩(wěn)健性企業(yè)。公司治理問題和知識產權法律問題。企業(yè)各投資人，即股

45、東與股東、 合伙人與合伙人之間的利益調整問題，如股份轉讓、增資擴股、股權激勵等。知識產權法律 需求主要是商業(yè)秘密的保護、自主研發(fā)的專利申請和保護、商標價值的進一步體現(xiàn)等。第四層次：擴張型、資源整合型企業(yè)。投資、融資、并購、上市成為該階段企業(yè)主要面臨的 法律問題。涉及企業(yè)運行中的法律問題，最尖銳的地方在于企業(yè)對法律需求的潛在性。大部分企業(yè)在商 業(yè)運作與行政接觸中，并無專業(yè)的人員進行合法的市場和程序操作，常常在自身已越過法律 界限之后，這些潛在的需求才充分顯現(xiàn)出來。就是我們常說的：企業(yè)常常只知道事后通過法 律途徑進行補救，并未從根本上建立起一套法律風險防范體系，來進行預防和法律監(jiān)測。3、市民對法律

46、的認知程度提高，迫切需要掌握相關法律知識。鑒于社會主義法律制度在我國社會生產生活中的重要性，我國公民對現(xiàn)行法律的態(tài)度總體上 還是積極的。在對現(xiàn)行法律的要求上，老百姓通過生活實踐和普法教育的開展，逐步明確社 會主義法律的性質、目的和作用，要求有法可依，有法必依，違法必究，對現(xiàn)行法律評價上， 盡管多數(shù)人的評價是感性的，但他們一般都能肯定法律的價值，而且也能夠應用相關法律去 保護自身的合法權益。但是隨著社會經濟交往的頻繁，老百姓對法律認知的需求已顯著提高，民事合同的訂立、商 事法的普及、勞動保障的進一步實施，以及產品質量、知識產權保護等各個方面無一不在法 律的調控和評價之下運行，社會生產生活的每個細

47、節(jié)均滲透著法律的規(guī)制和作用。老百姓對 法律認知的需求不僅體現(xiàn)在廣泛的面上，同時也體現(xiàn)在對法律程序的約束和遵守上：從上市 公司證券發(fā)行與承銷、公司合并分立，到普通不動產過戶、融資租賃，社會經濟交往的各個 方面均由法律創(chuàng)設了普遍的程序規(guī)則。對法律體系的認識，各個部門法的深入了解，以及對 法律程序的熟悉，這些需求的滿足已經不是通過對大眾普法宣傳和并未全面普及的高等教育 能夠勝任，其需要專業(yè)的法律培訓機構及團隊通過系統(tǒng)性的專門培訓方能完成。通過以上的分析，不可否認，針對行政機關行政執(zhí)法行為進行必要的法律培訓是對整個社會 進行法律普及、宣傳、教育，以及整個國家實現(xiàn)依法治國、堅持科學發(fā)展觀的核心內容。行

48、政機關的法律意識在實現(xiàn)依法治國、嚴格依法辦事中，具有重要作用。國家政策指出要“著 重提高領導干部的法制觀念和依法辦事的能力”。而實現(xiàn)依法治國，關鍵是提高領導干部的法 律意識、法制觀念，正確處理好權與法的關系。改革開放以來，見諸于報端的一些中高級領 導干部，法律意識、法制觀念淡薄，把黨和人民賦予給他們的權力，當做自己貪污、腐敗的 專用工具，視黨紀國法和人民群眾利益而不顧，挺而走險，最終走上不歸之路，他們帶給自 己身邊的班子成員的是上梁不正下梁歪、共同犯罪與集體犯罪，在某種意義上講，領導干部 特別是一把手往往起到了主要作用。社會主義國家，是人民當家做主，法大于權，而不是權 大于法。這些都說明法律培

49、訓存在的必要性及發(fā)展空間都是不可小覷的。臨滄市法律培訓業(yè)的市場在現(xiàn)階段還是呈現(xiàn)了一個零發(fā)展的局面。而觀望未來，鑒于越來越 明顯的理性發(fā)展趨勢，培訓行業(yè)的經營也已經逐漸進入理性化發(fā)展模式。在加強整體發(fā)展， 在提升產品和服務、培養(yǎng)和塑造品牌方面做足文章，用個性化，專業(yè)化的服務來吸引消費者。 市場的細分和專業(yè)化對口服務是最大的優(yōu)勢。第二部分：swot分析與市場營銷規(guī)劃swot分析優(yōu)勢：我們的創(chuàng)建人與許多知名法律老師保持良好關系，在師資的資源上占有很大的優(yōu)勢。我們 的外聘教師的真實背景與能力不需要再進一步考察；我們的課程設置具有很強的特色。包括公務員考試法律基礎培訓、司法考試培訓、行政機 關行政執(zhí)法培訓、新法律法規(guī)專家解讀培訓等；創(chuàng)建人與相關管理人