人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圓的認(rèn)識(shí)》優(yōu)質(zhì)課件_第1頁(yè)
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圓的認(rèn)識(shí)》優(yōu)質(zhì)課件_第2頁(yè)
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圓的認(rèn)識(shí)》優(yōu)質(zhì)課件_第3頁(yè)
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圓的認(rèn)識(shí)》優(yōu)質(zhì)課件_第4頁(yè)
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圓的認(rèn)識(shí)》優(yōu)質(zhì)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

歡迎來(lái)到數(shù)學(xué)課堂圓的認(rèn)識(shí)金魚(yú)是由哪些圖形組成的?這些圖形有哪些相同點(diǎn)?由線段組成由曲線組成更多全套課件免費(fèi)下載:綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)圓心O圓心O直徑do半徑 r圓心oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑?哪些是直徑?哪些不是,為什么?OO等圓的半徑也相等練習(xí):1 判斷:(1)兩端都在圓上的線段叫圓的直徑。 (2)半徑是連接圓心與圓上的直線。(3)等圓的半徑都相等。(4)圓的半徑是直徑的二分之一。2 口答:r (米)d(米)0.240.861.421.042.6 ( ) ( ) ( ) ( )0.480.432.840.525.2小明用硬紙版做汽車(chē)模型,其輪胎規(guī)格為半徑2厘米,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一只輪胎。半徑5厘米你能知道什么?還想知道什么?勵(lì)志名言形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮安全小貼上課間活動(dòng)注意安全

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論