規(guī)劃院實(shí)習(xí)報(bào)告

1、規(guī)劃院實(shí)習(xí)報(bào)告篇一：城市規(guī)劃設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)（一）實(shí)習(xí)目的通過(guò)幾個(gè)月的設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)來(lái)了解城市規(guī)劃的工作流程和工作內(nèi)容，加深對(duì)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)，將理論知識(shí)同實(shí)踐相聯(lián)系，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的效果，以便畢業(yè)后能更好的適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展的需求和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)在校的學(xué)習(xí)所獲得的成果，充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，查漏補(bǔ)缺，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。（二）實(shí)習(xí)任務(wù)全面深入的了解城市規(guī)劃相關(guān)工作的意義，熟悉現(xiàn)行業(yè)單位方案設(shè)計(jì)方法和規(guī)劃實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對(duì)城市規(guī)劃相關(guān)工作實(shí)踐有較全面的感性認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步消

2、化和掌握已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐技能，檢查我們對(duì)學(xué)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐技能，也檢查了我們對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解程度、掌握程度和應(yīng)變能力。培養(yǎng)實(shí)踐中的觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，動(dòng)手操作和計(jì)算機(jī)繪圖技能，培養(yǎng)學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力，為今后較為順利走上工作崗位打下基礎(chǔ)4、提高思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)事實(shí)求是的工作作風(fēng)和踏實(shí)、謹(jǐn)慎、認(rèn)真的工作態(tài)度，給幫助我們樹(shù)立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容了解設(shè)計(jì)院的工作程序，規(guī)劃師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。了解有關(guān)城市規(guī)劃的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)

3、習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)方案的繪制。指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。三、實(shí)習(xí)時(shí)間20XX年8月20日20XX年10月20日四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位地點(diǎn)：?jiǎn)挝唬何濉?shí)習(xí)過(guò)程從陌生到熟悉，從理論到實(shí)踐，從簡(jiǎn)單繪圖到參與方案的設(shè)計(jì)，一次次的認(rèn)識(shí)，一次次的檢討，不斷認(rèn)識(shí)，不斷實(shí)踐，最終達(dá)到兩者較好的結(jié)合，短短幾個(gè)月的時(shí)間所經(jīng)歷的整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程。對(duì)于學(xué)習(xí)了差不多四年城市規(guī)劃專業(yè)的我們，可以說(shuō)對(duì)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)理論知識(shí)已經(jīng)有了初步的了解。所有有關(guān)城市規(guī)劃的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們基本也都有所涉獵。但是，由于剛開(kāi)始，不論是對(duì)環(huán)境還是實(shí)際項(xiàng)目的陌生，使得自己無(wú)從下手，在實(shí)習(xí)的前幾天，所做的只是輔助

4、工作，僅作一些簡(jiǎn)單的電腦繪圖，隨著一步步的熟悉，也開(kāi)始多多向別人請(qǐng)教，學(xué)著將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際方案中，同時(shí)，隨著不斷地磨練，我的方案設(shè)計(jì)水平有所提高，除此之外，也學(xué)會(huì)了一些快捷鍵繪圖。以前，我總以為自己的規(guī)劃設(shè)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，計(jì)算機(jī)繪圖能力比較熟練，設(shè)計(jì)也如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)可以借鑒一些成功的案例，那么，當(dāng)一名合格的城市規(guī)劃設(shè)計(jì)人員應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，城市規(guī)劃設(shè)計(jì)其實(shí)更講究的是它與實(shí)際緊密結(jié)合性和可操作性。離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，其它一切都為零，設(shè)計(jì)不只是一味的繪圖，更不是一味的照抄照搬。進(jìn)入公司后，是在規(guī)劃設(shè)計(jì)部以實(shí)習(xí)生的職位在崗工作。在了解城市規(guī)劃設(shè)

5、計(jì)的基礎(chǔ)工作后，對(duì)城市規(guī)劃有更深入的認(rèn)識(shí)和接觸，也使我意識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足。六、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)剛開(kāi)始的時(shí)候，由于自己對(duì)環(huán)境不熟悉且對(duì)規(guī)劃實(shí)務(wù)不是很了解，面對(duì)現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題不知如何下手，所以剛開(kāi)始的工作進(jìn)度是比較慢的，但是在總工的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，同事的幫助下，很快的對(duì)需要做的工作有了初步的了解和認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)過(guò)程中，由于工作經(jīng)驗(yàn)少，現(xiàn)實(shí)中操作性不強(qiáng)，所以，我所接觸的項(xiàng)目主要是新農(nóng)村規(guī)劃等一系列相對(duì)較簡(jiǎn)單且又能充分利用所學(xué)知識(shí)，將理論知識(shí)同實(shí)踐有效結(jié)合起來(lái)。從剛開(kāi)始的僅做一些簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)繪圖，至U參與實(shí)際項(xiàng)目的調(diào)研，再到參與項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)工作，一步步積累。剛進(jìn)入公司時(shí)，我的主要工作就是負(fù)責(zé)用計(jì)算機(jī)修改

6、圖紙和把其他的一些手繪圖紙的矢量化。這樣，不僅鞏固了之前的計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力，而且還學(xué)會(huì)了運(yùn)用快捷鍵，進(jìn)行簡(jiǎn)便快捷的完成圖紙的工作任務(wù)。同時(shí)，在做平面圖時(shí)，不僅能夠快速的完成任務(wù)而且還學(xué)會(huì)了色彩的搭配以及對(duì)于建筑小品、綠化等景觀的平面布局。拓寬了自己的知識(shí)面，并且將多門(mén)學(xué)科綜合運(yùn)用，使之協(xié)調(diào)統(tǒng)一。隨后，又有機(jī)會(huì)跟著工作組去進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，然后，對(duì)地塊進(jìn)行充分的前期分析。調(diào)查研究也是對(duì)城市從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的必要過(guò)程，調(diào)查研究所獲得的基礎(chǔ)資料是城市規(guī)劃定性、定量分析的主要依據(jù)。由于城市的情況十分復(fù)雜，進(jìn)行調(diào)查研究既要有實(shí)事求是和深入實(shí)際的精神，又要講究合理的工作方法，要有針對(duì)性，切忌盲目繁瑣。于

7、是又較全面的切身體驗(yàn)并掌握了調(diào)查研究的重要方面。調(diào)查研究一般有三個(gè)方面：首先，現(xiàn)場(chǎng)踏勘。以便對(duì)城市的概貌、新發(fā)展地區(qū)和原有地區(qū)有明確的形象概念，了解地塊現(xiàn)狀中重要的工程。其次，對(duì)于基礎(chǔ)資料的收集與整理，主要同當(dāng)?shù)氐某鞘幸?guī)劃部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào)，同時(shí)獲得其所積累的資料和有關(guān)主管部門(mén)所提供的專業(yè)性資料。另外，在所得資料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行深入地分析研究，將收集到的各類(lèi)資料和現(xiàn)場(chǎng)踏勘中反映出來(lái)的問(wèn)題，加以系統(tǒng)的分析整理，去偽存真，由表及里，從定性到定量研究城市發(fā)展的內(nèi)在決定性因素，從而提出解決這些問(wèn)題的對(duì)策，這是制定城市規(guī)劃方案的核心部分。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)的城鎮(zhèn)化進(jìn)程也不斷加快，新農(nóng)村規(guī)劃也不斷興起，

8、城市的更新也同步進(jìn)行著。在公司實(shí)習(xí)期間，由于經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，且缺乏對(duì)實(shí)際項(xiàng)目的把握，并且對(duì)農(nóng)村的現(xiàn)狀有部分了解，因此，實(shí)習(xí)期間，所接觸的項(xiàng)目大多是新農(nóng)村規(guī)劃以及城市的舊區(qū)規(guī)劃等，在校期間，所做的課題，大部分是對(duì)新地塊的規(guī)劃，在做規(guī)劃時(shí)，只是結(jié)合周邊的情況進(jìn)行全新的系統(tǒng)規(guī)劃，而不需考慮現(xiàn)狀的處理，因此，在實(shí)習(xí)期間，無(wú)論是新農(nóng)村規(guī)劃還是城市舊區(qū)的改造，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一次學(xué)習(xí)新知識(shí)的機(jī)會(huì)。新農(nóng)村規(guī)劃與城市舊住區(qū)的改造面臨著相似的問(wèn)題，無(wú)論是農(nóng)村還是城市的舊住區(qū)，這種對(duì)于地塊的在開(kāi)發(fā)不同于一般空地上新建的住區(qū)，它有其自己的特殊性，復(fù)雜性，長(zhǎng)期性和階段性及綜合性。由于舊住區(qū)中含有一定歷史年代的住宅建筑、公

9、共配套設(shè)施和住區(qū)外部環(huán)境等，其在開(kāi)發(fā)的復(fù)雜性不僅在于需要對(duì)再開(kāi)發(fā)地區(qū)的現(xiàn)狀的物質(zhì)環(huán)境進(jìn)行深入的調(diào)查和分析，而且還涉及大量社會(huì)的、歷史的和政策方面的一些其他問(wèn)題，對(duì)于像新農(nóng)村規(guī)劃之類(lèi)的項(xiàng)目，除了分析現(xiàn)狀的不足之處外，也要充分考慮實(shí)際情況，綜合考慮經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等因素，如，居民的動(dòng)遷等。因此，在規(guī)劃時(shí)，針對(duì)現(xiàn)狀中存在的問(wèn)題，進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)整，以提高居民的生活水平及生活環(huán)境質(zhì)量。著力為居民提供現(xiàn)代化優(yōu)越的居住環(huán)境與氛圍，營(yíng)造生態(tài)社區(qū)，健康社區(qū)，倫理社區(qū)，集成社區(qū)，藝術(shù)社區(qū)，景觀社區(qū)，文化社區(qū)等主題。特別強(qiáng)調(diào)建筑的功能和居民的生活習(xí)慣，以求達(dá)到規(guī)劃、建筑、景觀、室內(nèi)設(shè)計(jì)的統(tǒng)一。對(duì)于新農(nóng)村規(guī)劃，針對(duì)其分散、無(wú)序

10、的現(xiàn)狀，要整理土地使用功能，節(jié)約耕地、少占農(nóng)田、集約土地；對(duì)原有村莊土地利用率比較低、居住比較分散。通過(guò)遷村并點(diǎn)來(lái)節(jié)約大量土地。需要完善的配套設(shè)施，方便群眾生活；原有村莊基礎(chǔ)設(shè)施和公建設(shè)施較為欠缺，主要表現(xiàn)在道路系統(tǒng)不夠完善，電力只可滿足目前所需，郵政、通訊、文化、科技、教育、商業(yè)設(shè)施較為欠缺。同時(shí)，村容村貌需要改觀；原有村莊村容村貌較差，破舊建筑較多，道路兩側(cè)不夠整潔，綠化率達(dá)不到省定標(biāo)準(zhǔn)，排水不便，發(fā)展受到限制。改善居住環(huán)境，優(yōu)化交通條件；原有部分村莊交通不暢，道路硬化率較低，個(gè)別住戶出行不大方便，村莊整體環(huán)境質(zhì)量較差。開(kāi)展農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)，有利于將政府公共服務(wù)和管理

11、向農(nóng)村延伸，促進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展；開(kāi)展農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，是推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的有效途徑，有利于通過(guò)社區(qū)平臺(tái)，把服務(wù)送到農(nóng)村、把文明帶進(jìn)農(nóng)戶、把科技傳給農(nóng)民、把惠農(nóng)政策落到實(shí)處，讓農(nóng)民群眾共享改革發(fā)展的成果；開(kāi)展農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，是完善村民自治、擴(kuò)大基層民主的重要載體，有利于農(nóng)民群眾實(shí)現(xiàn)自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督，更好地促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步。對(duì)于住區(qū)規(guī)劃，在規(guī)劃過(guò)程中，要以人為本原則：創(chuàng)造以人的居住行為為核心的內(nèi)、外部空間環(huán)境，因地制宜，有效利用土地資源，提高土地開(kāi)發(fā)的綜合效益。同時(shí)，規(guī)劃與單體設(shè)計(jì)相結(jié)合，創(chuàng)造一個(gè)布局合理、設(shè)施完善、生活方便、利于管理、環(huán)境優(yōu)美，具

12、有時(shí)代精神的住宅小區(qū)。此外，還應(yīng)具有超前意識(shí)，依靠科技進(jìn)步，加大科技含量，考慮地方氣候與習(xí)俗等特點(diǎn)，力求建筑風(fēng)格的創(chuàng)新與整體結(jié)構(gòu)的和諧統(tǒng)一。同時(shí)考慮量力而行、分步實(shí)施的可能性。將近期開(kāi)發(fā)和遠(yuǎn)期發(fā)展相結(jié)合，從整個(gè)規(guī)劃區(qū)范圍和周邊環(huán)境綜合考慮，采用組團(tuán)式布局，以利于滾動(dòng)開(kāi)發(fā)，分期建設(shè)。實(shí)際中的規(guī)劃項(xiàng)目與學(xué)校里所做的課題設(shè)計(jì)有極大的不同，在實(shí)際規(guī)劃中，要充分協(xié)調(diào)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，綜合考慮以達(dá)到經(jīng)濟(jì)、效率最大化。然而，學(xué)校中課題的設(shè)計(jì)是一個(gè)理想情況下的設(shè)計(jì)，沒(méi)有考慮經(jīng)濟(jì)、造價(jià)等因素，是一種理想的概念性的規(guī)劃。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，主要參與了現(xiàn)狀的調(diào)查研究，及部分分析圖圖紙的制作，同時(shí)對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行全面的分析與整理

13、，為地塊的規(guī)劃做好充足的準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)過(guò)程中，查看了大量資料，深入了解了城市規(guī)劃及住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的相關(guān)規(guī)范和要求，對(duì)各種規(guī)范和要求進(jìn)行理解并結(jié)合實(shí)際運(yùn)用，同時(shí)瀏覽了大量相關(guān)的實(shí)際項(xiàng)目方案，不斷地學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，真正的將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。同時(shí)，在實(shí)際的規(guī)劃中，參與了多個(gè)不同地塊的項(xiàng)目，了解不同地域的風(fēng)情，不論是在調(diào)研過(guò)程中還是規(guī)劃設(shè)計(jì)中，了解了更寬領(lǐng)域的設(shè)計(jì)理念，及根據(jù)不同地域的氣候氣象、地質(zhì)、地形特征，相應(yīng)地進(jìn)行設(shè)計(jì)。要保留其特色，充分展現(xiàn)其文化；同時(shí)，南方城市與北方城市，由于地域差別，氣候氣象、地形地貌等有很大差別，不論是建筑還是規(guī)劃等，要因地制宜，充分利用地形地貌，適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c(diǎn)，建設(shè)適

14、宜民居的、生態(tài)的、永續(xù)的居民住區(qū)。除此之外，還對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)進(jìn)行了各種功能結(jié)構(gòu)分析、道路交通分析、綠化景觀分析、及空間結(jié)構(gòu)等分析并繪制圖紙。同時(shí)領(lǐng)會(huì)了多門(mén)學(xué)科的綜合與協(xié)調(diào)統(tǒng)一。并且對(duì)城市規(guī)劃的相關(guān)專業(yè)也有了一定的了解隨著在規(guī)劃公司實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)慢慢增長(zhǎng)。在實(shí)習(xí)的后期，我在幾個(gè)同事的帶領(lǐng)及幫助下，參與并完成了整個(gè)新農(nóng)村規(guī)劃的全部過(guò)程，共同完成了整套方案。總體來(lái)說(shuō)，在這次規(guī)劃設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)讓我收獲很多。首先，這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到規(guī)劃設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開(kāi)展情況，以及認(rèn)識(shí)到一些從事規(guī)劃設(shè)計(jì)工作的規(guī)劃師、景觀設(shè)計(jì)師等等。其次，我還提高自己對(duì)電腦制圖

15、軟件的應(yīng)用水平，大大提高了計(jì)算機(jī)制圖的速率，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件，能夠更好地靈活的運(yùn)用各種軟件進(jìn)行高效的制圖。除此之外，在多次的修整制圖的過(guò)程當(dāng)中，讓我加深了對(duì)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對(duì)規(guī)劃院的同事進(jìn)行詳盡的交流，只有在工作過(guò)程中，不斷地與其交流盡可能的了解一些課堂上所學(xué)不到的東西。同時(shí)，也對(duì)本專業(yè)在社會(huì)發(fā)展中所處的地位及社會(huì)需求有了更深的了解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我也積極參加了，這多少也會(huì)增加我與同事之間

16、的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;相信我能夠充分吸取這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的年青人。讓我放開(kāi)了眼界，用專業(yè)的眼光去看待這個(gè)世界。通過(guò)對(duì)城市規(guī)劃這項(xiàng)工作更深的認(rèn)識(shí)之后，也使我對(duì)未來(lái)有了更明確的方向。在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，加強(qiáng)自己的方案設(shè)計(jì)水平，并且，充分利用圖書(shū)館以及絡(luò)資料，多關(guān)注一些新的城市規(guī)劃理念，培養(yǎng)認(rèn)識(shí)的超前能力，此外，要多加注重言語(yǔ)表達(dá)能力，為以后更好地發(fā)展打好基礎(chǔ)。七、實(shí)習(xí)總結(jié)兩個(gè)月的時(shí)間很快都過(guò)去了，實(shí)習(xí)也到了尾聲，但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我獲得了不少的心得認(rèn)知和感悟：

17、首先，要學(xué)會(huì)學(xué)以致用，將理論與具體實(shí)踐相結(jié)合，要將理論運(yùn)用到實(shí)際項(xiàng)目中，同時(shí)，在工作中，要以負(fù)責(zé)任、端正的態(tài)度對(duì)待問(wèn)題。因?yàn)槌鞘幸?guī)劃是一個(gè)具有政策性較強(qiáng)的工作，它作為對(duì)未來(lái)區(qū)域發(fā)展的指導(dǎo)具有重要意義。并且，一旦城市規(guī)劃的最終成果進(jìn)行實(shí)施后，若遇到問(wèn)題，將很難及時(shí)的進(jìn)行更正。它對(duì)未來(lái)應(yīng)當(dāng)有較好的正確的指導(dǎo)作用。其次，在規(guī)劃過(guò)程中，要做好充分的前期準(zhǔn)備，做大量的現(xiàn)狀調(diào)研，要充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)狀中的不足，然后在設(shè)計(jì)方案時(shí)，不但要改進(jìn)現(xiàn)狀的不足，而且，要有超前的眼光，使得最終的規(guī)劃能夠適應(yīng)規(guī)劃期限內(nèi)相應(yīng)的變化需求。再次，我充分意識(shí)到了，作為一名設(shè)計(jì)人員所應(yīng)該具備良好的人際交往能力。規(guī)劃設(shè)計(jì)部門(mén)是特殊的，每接

18、到一個(gè)項(xiàng)目都要通過(guò)與各種階層的人運(yùn)用各種不同的交流手段獲得與項(xiàng)目有關(guān)的基礎(chǔ)資料。只有足夠的精準(zhǔn)的基礎(chǔ)資料，才能設(shè)計(jì)出更合理的、切合實(shí)際的設(shè)計(jì)方案。而在匯報(bào)方案時(shí)候也需要對(duì)甲方和領(lǐng)導(dǎo)解釋出與項(xiàng)目有關(guān)的詳細(xì)的信息。所以在與各個(gè)階層人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)，才能取得想要獲得的基本信息。因此，在接下來(lái)的時(shí)間中，我要多練練自己的交際能力，同時(shí)，在課堂中也要積極地參與方案匯報(bào)，在老師的指導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后不斷的提高自己的水平。在這次頂崗實(shí)習(xí)中，我還結(jié)交了許多朋友、老師以及同事。我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣?，相互促進(jìn)。因?yàn)槲抑乐挥泻退麄兩钊虢佑|你才會(huì)更加了解城市規(guī)劃工

19、作的實(shí)質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這次的社會(huì)工作實(shí)踐中，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，知道掙錢(qián)的不容易，工作的辛苦，與社會(huì)的復(fù)雜多變。而為了適應(yīng)社會(huì)，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競(jìng)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我還認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和不足，察覺(jué)到了自己的心浮氣躁。慶幸的是自己還有一年的時(shí)間在校園中區(qū)去改正自己的不足，彌補(bǔ)在專業(yè)上的不足，還有足夠的時(shí)間來(lái)查漏補(bǔ)缺，改正不足，完善自己。篇二：設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告實(shí)習(xí)單位：鄭州市規(guī)劃勘探設(shè)計(jì)研究院規(guī)劃二所姓名：XXX學(xué)號(hào)：XXXXXX）指導(dǎo)教師：

20、XXX設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的通過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，能夠熟悉設(shè)計(jì)院的各項(xiàng)工作流程和方式，了解規(guī)劃設(shè)計(jì)師的基本工作程序和職業(yè)素質(zhì)要求，彌補(bǔ)在學(xué)校中學(xué)習(xí)的不足，以便于在畢業(yè)之后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，要注重學(xué)習(xí)和甲方的溝通能力，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案的技巧，能夠熟練運(yùn)用各項(xiàng)計(jì)算機(jī)繪圖軟件。二、實(shí)習(xí)單位單位：鄭州市規(guī)劃勘探設(shè)計(jì)研究院規(guī)劃二所三、實(shí)習(xí)時(shí)間四、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)20XX年12月4日，我到鄭州市規(guī)劃勘探設(shè)計(jì)研究院實(shí)習(xí)報(bào)到，人事科安排我到規(guī)劃二所學(xué)習(xí)。初入到這個(gè)不算很寬闊的格子間內(nèi)，我有些緊張。這是我第一次離開(kāi)學(xué)校到正式單位里運(yùn)用我在課本內(nèi)所學(xué)到的東西，我生怕自己做不好。來(lái)之前，曾在這里實(shí)習(xí)過(guò)的

21、同學(xué)告訴我說(shuō)，這里的同事都很熱心，人很好，有什么不懂的地方就問(wèn)，不用覺(jué)得自卑什么的。想到此，我心里便稍微放輕松了。第一天感覺(jué)陌生是很正常的事情，我相信在以后的兩個(gè)月里，我會(huì)和大家慢慢熟悉起來(lái)的，也會(huì)學(xué)到很多在書(shū)本上難以得到的知識(shí)。來(lái)到給我指定的位子上，我有些局促，不知道該做些什么。熱心的同事王姐（也是所長(zhǎng)指定帶我的前輩）給了我一一本控規(guī)成果，讓我先看一下，并且看看有沒(méi)有什么錯(cuò)誤的地方。在學(xué)校的時(shí)候，我們并沒(méi)有真正接觸到關(guān)于控規(guī)設(shè)計(jì)的東西，對(duì)于控規(guī)，僅僅停留在書(shū)本的介紹，知道控規(guī)包含的內(nèi)容?？粗窈竦囊槐緢D冊(cè)，我有點(diǎn)發(fā)暈，但還是認(rèn)真地看下去了，畢竟這是我第一次接觸控規(guī)。下午的時(shí)候，大屋的一位同事

22、過(guò)來(lái)，讓我?guī)兔斠幌伦鴺?biāo)，以確定地塊的位置。在湘源控規(guī)里，我曾經(jīng)用過(guò)的命令不是很多，于是同事告訴我要用那些命令，做到什么樣的程度。這是我來(lái)這里實(shí)習(xí)做到的第一件事，雖然很簡(jiǎn)單，但至少我有了一個(gè)開(kāi)端。在接下來(lái)的日子里，我參與到了鄭州高新區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃這個(gè)項(xiàng)目里，負(fù)責(zé)一部分街區(qū)控制導(dǎo)則的圖紙修改工作。我負(fù)責(zé)的是AB地塊用地規(guī)劃圖的修改。任務(wù)剛分配下來(lái)的時(shí)候，我有喜悅，但也有點(diǎn)擔(dān)心。盡管實(shí)習(xí)生做的只是一些基礎(chǔ)工作，但我第一次接觸這些，幾乎不知道該從那里著手，而且在湘源控規(guī)里，很多命令我不會(huì)用。我不斷地請(qǐng)教單位里的同事，心里很感激他們對(duì)我的幫助。修改過(guò)一張后，以后的工作就有了些頭緒，做起來(lái)也更得心應(yīng)手

23、了。在用地規(guī)劃圖紙的修改過(guò)程中，我不僅對(duì)湘源控規(guī)軟件的使用有了進(jìn)一步的了解，學(xué)到了許多以前沒(méi)接觸過(guò)的命令操作，更對(duì)用地規(guī)劃這部分內(nèi)容有了更深層次的學(xué)習(xí)。在修改過(guò)程中，我了解了新的用地分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，并且不時(shí)地翻一翻，在理解每項(xiàng)條目的同時(shí)，加深對(duì)其內(nèi)容的熟悉，以便可以熟練運(yùn)用?；叵肫鹬霸趯W(xué)校做方案時(shí)，對(duì)土地分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的理解真是太淺顯了，而且錯(cuò)誤百出。另外，通過(guò)這項(xiàng)工作，我掌握了各類(lèi)用地的一般的開(kāi)發(fā)強(qiáng)度，例如，在計(jì)算總建筑面積時(shí)，小學(xué)用地的容積率一般為，中學(xué)為；能夠進(jìn)行人口規(guī)模與建設(shè)規(guī)模的轉(zhuǎn)換，將課本內(nèi)容與實(shí)際工作進(jìn)行了對(duì)接。在修改的時(shí)候，還好有王姐不時(shí)地指點(diǎn)我一下，指出我的錯(cuò)誤，并一一細(xì)細(xì)給我講解

24、。當(dāng)完成給我分配的任務(wù)，讓王姐檢查圖紙時(shí)，王姐夸獎(jiǎng)我細(xì)心認(rèn)真，繪出來(lái)的圖圖面整潔。我心里有小小的喜悅，這夸獎(jiǎng)也許微不足道，但對(duì)我而言卻是一種激勵(lì)。做完這項(xiàng)任務(wù)后，王姐又讓我?guī)椭薷牧斯卜?wù)設(shè)施規(guī)劃圖和部分六線規(guī)劃圖紙。從這些圖紙里，我又學(xué)到了很多東西。以前在學(xué)校時(shí)，很多東西總是不明白，記不住，城市六線的內(nèi)容我也老是記混淆，可是通過(guò)這幾天的不斷修改，這些知識(shí)得到了強(qiáng)化，記憶也加深了。資料的收集整理也是我實(shí)習(xí)經(jīng)歷中的一部分。王姐讓我搜一些關(guān)于物流園區(qū)的分類(lèi)，規(guī)劃布局及規(guī)模研究的文章，她告訴我，資料收集也是每個(gè)實(shí)習(xí)生必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，這也是需要學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程，在以后的學(xué)習(xí)中，我們需要不斷閱讀別人

25、的文章，來(lái)獲取自己所需要的東西，而上的東西多卻雜，如何能夠快速地搜集到合適的資料就必須掌握技巧。在實(shí)習(xí)期間，用PS畫(huà)分析圖也是我學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要內(nèi)容。我畫(huà)第一張分析圖的經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件難忘的事。王姐需要一張航空城的景觀結(jié)構(gòu)圖，她把這張圖的繪制交給了我。我們?cè)趯W(xué)校課程設(shè)計(jì)也有景觀結(jié)構(gòu)圖的繪制，但同學(xué)們的分析圖普遍繪制粗糙，反映出的內(nèi)容不夠清晰。所以，我犯難了，不知道該怎么去清晰表達(dá)自己的意圖。王姐給我講了圖上要反映出什么內(nèi)容以及一般的表達(dá)方式，我理解了，但畫(huà)出來(lái)的圖很難看。王姐笑著說(shuō)沒(méi)事，畫(huà)分析圖一般都是一遍一遍修改才成功的，讓我不必太急躁。我翻閱了別人曾經(jīng)畫(huà)過(guò)的景觀結(jié)構(gòu)圖，不斷觀摩、學(xué)習(xí)

26、，去推敲他的表達(dá)方式，王姐也給我發(fā)了一些例圖讓我參考。一天過(guò)去了，到下午下班的時(shí)候，我依然沒(méi)有什么進(jìn)展，圖紙上依然是一片空白。我有些難過(guò)，也有些著急。我覺(jué)得自己這一天一事無(wú)成，心里不甘心?；氐剿奚?，我繼續(xù)對(duì)著電腦，斟酌那張圖要怎么去畫(huà)。在認(rèn)真思索了那幾張例圖之后，我思路漸漸打開(kāi)了，于是趕緊在宿舍將草圖畫(huà)了下來(lái)，看上去還挺清晰明朗的，我終于放松了一點(diǎn)。第二天回到單位，我就趕緊讓王姐看了我畫(huà)的草圖，看是否過(guò)關(guān)。值得我高興的是，王姐肯定了我的成果，只是在用電腦繪制的時(shí)候，要注意將圖面再進(jìn)行美化，在用色上做一些修改，一張分析圖不僅要條理清晰，中心突出，也要好看。一般來(lái)說(shuō)，一張分析圖要能夠你所表達(dá)的意圖

27、給表達(dá)清楚，圖面不外乎是通過(guò)點(diǎn)、線、面三種元素來(lái)組成，要做到內(nèi)容的主次分明，并且要顏色協(xié)調(diào)，圖面漂亮，這才是一張成功的分析圖。之后我又畫(huà)了幾張分析圖：空間結(jié)構(gòu)圖、文化發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃圖、生態(tài)骨架圖等，另外，還畫(huà)了幾張抽象分析的圖紙，來(lái)表現(xiàn)組團(tuán)的布局模式。通過(guò)這些圖紙的繪制，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的畫(huà)圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過(guò)不同的方法去達(dá)到。如何做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤(pán)速度和靈活的鼠標(biāo)運(yùn)用，更重要的還是由畫(huà)圖思路來(lái)決定的，如果思路不對(duì)，可能會(huì)讓我們?cè)诋?huà)圖的過(guò)程中走彎路，做重復(fù)勞動(dòng)，甚至是無(wú)用功，白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。所以說(shuō)思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠長(zhǎng)期的繪圖經(jīng)驗(yàn)積累，多思

28、考，多總結(jié)。在鄭州市金水區(qū)路砦村城中村改造控制性詳細(xì)規(guī)劃這個(gè)項(xiàng)目中，我進(jìn)行了各個(gè)街區(qū)圖則部分的校對(duì)和修改工作。剛實(shí)習(xí)的時(shí)候一直不明白什么是圖則，還為此鬧過(guò)笑話。通過(guò)這次的圖則修改，我知道了什么是圖則，圖則上都有什么內(nèi)容。不過(guò)，我卻沒(méi)有學(xué)會(huì)如何生成圖則，而這，也應(yīng)該是我實(shí)習(xí)期結(jié)束后，走上工作崗位前必須學(xué)會(huì)的東西。另外，我還參與了鄭州市管城回族區(qū)十八里河村城中村改造控制性詳細(xì)規(guī)劃這個(gè)項(xiàng)目的全套圖紙的修改整理工作，鄭州市A10片區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃項(xiàng)目的部分街區(qū)控制導(dǎo)則圖紙的修改整理以及龍子湖修編及社區(qū)綜合服務(wù)中心的規(guī)模、案例研究及標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定。作為一名實(shí)習(xí)生，我沒(méi)有明確跟進(jìn)的項(xiàng)目，主要是根據(jù)同事們的工作進(jìn)

29、程做一些輔助工作，但這同樣讓我獲益匪淺。在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我比較遺憾的是，一是實(shí)習(xí)時(shí)間較短，所參與的項(xiàng)目均為控制性詳細(xì)規(guī)劃，沒(méi)有接觸到總體規(guī)劃和修建性詳細(xì)規(guī)劃這兩種類(lèi)型；第二，參與的工作都是較為簡(jiǎn)單的，沒(méi)有涉及規(guī)模較大，業(yè)務(wù)繁雜的大中型設(shè)計(jì)；第三，對(duì)于課本學(xué)習(xí)內(nèi)容有所遺忘，以至于在實(shí)踐過(guò)程中時(shí)常不知如何解決。此外，自己的電腦軟件操作水平有限，在軟件的學(xué)習(xí)上，也沒(méi)能夠進(jìn)行sketchup的建模工作。所以在進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當(dāng)大的難度對(duì)于以上問(wèn)題，還需要在今后有機(jī)會(huì)的實(shí)習(xí)過(guò)程或者工作過(guò)程中注意改進(jìn)和解決。雖然實(shí)習(xí)時(shí)有時(shí)會(huì)比較累，壓力也大，但是能夠讓我學(xué)到很多的踐經(jīng)驗(yàn)和軟件操作知識(shí)，我還是很

30、高興。五、實(shí)習(xí)心得近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快結(jié)束，雖然短暫，但總結(jié)這一段時(shí)間，我卻收獲頗多，無(wú)論是從為人處世的道理到工作的原則上，我都學(xué)到了很多在課堂之外的知識(shí)。1、處世之道一個(gè)人的成功不僅僅靠才學(xué)、知識(shí)、能力，還有很大一方面依靠的是人脈。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。在單位的實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對(duì)規(guī)劃院的同事進(jìn)行詳盡的交流

31、，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中和幾位女同事以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我還經(jīng)常和她們一起參加聚餐，這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員。我想這在我人生當(dāng)中都是一批寶貴的財(cái)富，它使我結(jié)識(shí)了更多的朋友，增長(zhǎng)了更多的社交經(jīng)驗(yàn)，它是我步入社會(huì)的奠基石，也是我人生的一個(gè)起點(diǎn)。在單位里的時(shí)候，同事們都很熱心。每當(dāng)我有不會(huì)做的問(wèn)題時(shí)，她們總是不厭其煩地教我。真誠(chéng)的心讓我感動(dòng)，人與人之間的交往必以誠(chéng)相待，才會(huì)建立可靠的關(guān)系，讓人信任。2、高效認(rèn)真的工作態(tài)度任何崗位上都需要這樣的態(tài)度，城市規(guī)劃中任何錯(cuò)誤都會(huì)給后續(xù)的具體工作帶來(lái)困擾和損失，即便是這樣

32、的損失短期來(lái)看不是那么的明顯。做工作的時(shí)候，還要保證工作的高效。工作是大家一同合作完成的，一個(gè)人效率太低勢(shì)必會(huì)影響到整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)程。在保證高效率的同時(shí)，還應(yīng)該追求認(rèn)真細(xì)心的精神。以圖紙的繪制修改為例，我們?cè)诋?huà)圖中必須保持一顆認(rèn)真的心，不要去應(yīng)付，設(shè)計(jì)絲毫馬虎不得，所有的圖紙要用統(tǒng)一的坐標(biāo)，統(tǒng)一的線寬，統(tǒng)一的風(fēng)格等，這樣才看上去美觀。尤其是當(dāng)兩個(gè)人做同一個(gè)項(xiàng)目的不同部分時(shí)，最重要的方面是要求兩個(gè)人的風(fēng)格一致，圖面看上去干凈整潔，不可以我用了5號(hào)字體，而你用了10號(hào)字體，大小不一的文字讓甲方懷疑我們的嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)態(tài)度。還有就是在用cad的時(shí)候圖層要按規(guī)定的建，不能亂建圖層，因?yàn)楣ぷ鞯牟皇悄阋粋€(gè)人，你的

33、工作可能下一個(gè)人還要接著干。3、要有自信在學(xué)校的時(shí)候，很多學(xué)過(guò)的東西都沒(méi)有在實(shí)際中運(yùn)用過(guò)，所做的課程設(shè)計(jì)也都是假題真做，總覺(jué)得有很多問(wèn)題，所設(shè)計(jì)過(guò)的方案都是不可以運(yùn)用在實(shí)際工作中的。因此，我總是不篇三：建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的，任務(wù)：通過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目了解設(shè)計(jì)院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)

34、行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：了解設(shè)計(jì)院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)單位的概況：慈溪市建筑設(shè)計(jì)研究院創(chuàng)建于1978年，隸屬于慈溪市建設(shè)局，20XX年經(jīng)市政府批準(zhǔn)改制為股份制企業(yè)。設(shè)計(jì)院是經(jīng)國(guó)家建設(shè)部批準(zhǔn)具有甲級(jí)資質(zhì)的建筑設(shè)計(jì)單位，同時(shí)具有工程勘察、市政、園林及智能建筑設(shè)計(jì)、工程咨詢、幕墻等專項(xiàng)設(shè)計(jì)資質(zhì)，是寧波市勘察設(shè)計(jì)行業(yè)“十佳”勘察設(shè)計(jì)

35、單位，綜合實(shí)力在寧波市勘察設(shè)計(jì)單位中名列、八一前矛。設(shè)計(jì)院技術(shù)力量雄厚，專業(yè)配套齊全，有建筑、結(jié)構(gòu)、市政、園林、設(shè)備、勘察等專業(yè)的各類(lèi)技術(shù)人員100多人，其中中高級(jí)工程技術(shù)人員60多人，國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師4人，一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師7人。設(shè)計(jì)院一貫堅(jiān)持科學(xué)管理、精心設(shè)計(jì)、質(zhì)量第一、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨。建院以來(lái)，其承擔(dān)市內(nèi)外大中型工業(yè)與民用建筑設(shè)計(jì)和勘察項(xiàng)目達(dá)800多項(xiàng)，其30余項(xiàng)獲得寧波市級(jí)以上優(yōu)秀勘察設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。設(shè)計(jì)院是ISO9000獲國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證企業(yè)，具有現(xiàn)代企業(yè)的管理和裝備，我們?cè)敢浴熬脑O(shè)計(jì)、質(zhì)量?jī)?yōu)秀、周到服務(wù)、業(yè)主滿意”為指針，以豐富的勘察設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和良好的社會(huì)信譽(yù)，竭誠(chéng)為廣大業(yè)主提供全過(guò)

36、程、多元化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。實(shí)習(xí)內(nèi)容：作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。大三的時(shí)候，我有幸到慈溪市建筑設(shè)計(jì)研究院，在將近幾個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我初步接觸建筑設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作，熟悉了畫(huà)建筑平面，立面，剖面圖，積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn).負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓王的建筑結(jié)構(gòu)工程師實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是AUTOCAD的運(yùn)用.在王工的悉心教導(dǎo)下，很快我就熟悉了CAD的各項(xiàng)命令，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，實(shí)際操作能力有所提高，以下就是我的一些實(shí)習(xí)過(guò)程和體會(huì)。實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到設(shè)計(jì)公司的一個(gè)大辦公室，有獨(dú)立的辦公桌和電腦?？墒遣恢涝撟鲂┦裁?，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是

37、公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用CAD軟件畫(huà)一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫(huà)圖，速度和質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類(lèi)的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資-國(guó)家審核批準(zhǔn)-設(shè)計(jì)院做出建筑方案-中標(biāo)-設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì)）-建設(shè)部審核批準(zhǔn)-施工單位施工-監(jiān)理進(jìn)行審核-施工完成，交工-裝潢公司進(jìn)行裝修-交工-由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)

38、行買(mǎi)賣(mài)。整個(gè)過(guò)程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過(guò)程：做方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）-進(jìn)行平面設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）-立面，剖面設(shè)計(jì)-水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作-繪圖。繪圖所用程序?yàn)锳UTOCAD-計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線-墻線-門(mén)窗-樓梯-屋內(nèi)

39、布置-標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì)我怎樣用快捷鍵，作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。心得體會(huì)：第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很

40、快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，要以誠(chéng)待人。這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友他們給予我不少的幫助.俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺.沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益非淺的.我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助.通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的王工也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很

41、多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想

42、和光明的前程努力?？傮w來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這次在設(shè)計(jì)研究院的實(shí)習(xí)還算是比較滿意的。首先，這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開(kāi)展情況，以及認(rèn)識(shí)到一些從事設(shè)計(jì)工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。其次，我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過(guò)程當(dāng)中，讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。不過(guò)令我覺(jué)得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動(dòng)積極，引致在工作時(shí)產(chǎn)生困難；此外，自己2介2的電腦軟件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當(dāng)大的難度相信我能夠充分吸取這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在日后的工

43、作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的年青人。篇四：城市規(guī)劃實(shí)習(xí)報(bào)告山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)生姓名：專業(yè)名稱：實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)單位教師：學(xué)院指導(dǎo)老師：學(xué)院系部：建筑與城市規(guī)劃系山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院目錄實(shí)習(xí)排2、實(shí)求2實(shí)的2實(shí)求3、容3規(guī)劃習(xí)3現(xiàn)場(chǎng)習(xí)4軟件習(xí)4、過(guò)4、得5時(shí)間安習(xí)目的與要習(xí)目習(xí)要實(shí)習(xí)內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)勘查學(xué)繪圖學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)實(shí)習(xí)心、八、-前言畢業(yè)實(shí)習(xí)是配合畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在增強(qiáng)學(xué)生對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)的全面了解，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生眼界，了解實(shí)際工程的進(jìn)程以及各專業(yè)相互配合的工作方式；了解其在設(shè)計(jì)課題范圍內(nèi)，國(guó)內(nèi)外已經(jīng)達(dá)到的狀況和發(fā)展趨向，以及實(shí)際使用部門(mén)對(duì)這

44、類(lèi)工程的設(shè)計(jì)意見(jiàn)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)研究階段的開(kāi)展創(chuàng)造良好的前提條件。為了更進(jìn)一步的了解行業(yè)基本狀況，增加對(duì)城市建設(shè)狀況的感性認(rèn)識(shí)；讓我的思想和業(yè)務(wù)能力受到實(shí)際的鍛煉，專業(yè)基本技能、專業(yè)基本知識(shí)水平在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中得以較大的提高，學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力和就業(yè)能力明顯增強(qiáng)；了解我省城鄉(xiāng)建設(shè)管理方面的基本政策、法規(guī)，熟悉管理體制和工作程序，為畢業(yè)后從事專業(yè)工作打下初步基礎(chǔ)，我來(lái)到了上海中建建筑設(shè)計(jì)院濟(jì)南分公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中不但讓我對(duì)這一行業(yè)有了更深刻的了解同時(shí)還有了不少新的認(rèn)識(shí)。上海中建建筑設(shè)計(jì)院濟(jì)南分公司是一所甲級(jí)設(shè)計(jì)院，我特別珍惜畢業(yè)前的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，想在有限的時(shí)間里更加了解專業(yè)

45、知識(shí)，熟練的掌握各種專業(yè)知識(shí)，及時(shí)找出自身的不足并加以改進(jìn)。這次實(shí)習(xí)結(jié)束我發(fā)現(xiàn)我學(xué)到的不僅僅只是專業(yè)知識(shí)，在這次實(shí)習(xí)中還讓我在知識(shí)、技能與人溝通和交流等方面都有了很大的收獲，使我的綜合素質(zhì)得到了培養(yǎng)、鍛煉和提高。一、概述實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介上海中建建筑設(shè)計(jì)院有限公司，成立于1984年（前身是中國(guó)建筑工程總公司上海設(shè)計(jì)所），現(xiàn)隸屬于中國(guó)建筑工程總公司（CSCEC第八工程局，是中國(guó)最大的建筑設(shè)計(jì)集團(tuán)一中建設(shè)計(jì)集團(tuán)核心成員。是國(guó)家批準(zhǔn)的擁有建筑工程設(shè)計(jì)甲級(jí)、裝飾設(shè)計(jì)甲級(jí)和風(fēng)景園林設(shè)計(jì)乙級(jí)、城鄉(xiāng)規(guī)劃編制乙級(jí)的綜合性設(shè)計(jì)公司。公司是中國(guó)勘察設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)和上海市勘察設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)會(huì)員單位，并入選為中國(guó)20XX年上海世博會(huì)建

46、筑設(shè)計(jì)類(lèi)九家推薦服務(wù)供應(yīng)商之一公司專業(yè)從事公共建筑、居住建筑等各類(lèi)工程設(shè)計(jì)，以及室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、規(guī)劃編制和相關(guān)工程咨詢服務(wù)。公司現(xiàn)在有員工500人，其中國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師，一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)師，國(guó)家注冊(cè)設(shè)備、電氣工程師等近百人。公司下設(shè)兩個(gè)方案創(chuàng)作所、七個(gè)綜合設(shè)計(jì)所和五個(gè)職能管理部門(mén)，在國(guó)內(nèi)多個(gè)省市自治區(qū)和五個(gè)職能管理部門(mén)，在國(guó)內(nèi)多個(gè)省市自治區(qū)設(shè)有分公司，并在海外設(shè)立了俄羅斯分公司。公司將本著敬業(yè)、誠(chéng)信、協(xié)作、創(chuàng)新的企業(yè)精神，恪守誠(chéng)信原則。聚焦客服需求，為客戶價(jià)值的提升呈現(xiàn)專業(yè)服務(wù)，為人居環(huán)境改善描繪美好藍(lán)圖。上海中建建筑設(shè)計(jì)院濟(jì)南分公司系上海中建建筑設(shè)計(jì)院有限公司于山東省設(shè)立的唯一分支機(jī)構(gòu)

47、，主要從事規(guī)劃、建筑、室內(nèi)以及景觀設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)項(xiàng)目遍及山東省、河北省、北京市等地區(qū)，公司管理體系健全，管理機(jī)制先進(jìn)，人員配備高效精干，專業(yè)設(shè)備齊全，始終以精心設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為工作宗旨。實(shí)習(xí)時(shí)間安排20XX-3-3報(bào)到，20XX-3-4正式上班。20XX-3-4至20XX-3-31:通過(guò)整理材料以及看一些相關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)對(duì)專業(yè)進(jìn)一步了解熟悉，以及熟悉各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的核算。20XX-4-1至20XX-5-16:開(kāi)始接觸修建性詳細(xì)規(guī)劃的方案修改，跟隨指導(dǎo)老師做景觀施工圖，學(xué)習(xí)日照分析軟件，豎向規(guī)劃，以及規(guī)劃分析圖。20XX-5-17至20XX-6-16:跟著指導(dǎo)老師接觸修建性詳細(xì)規(guī)劃，一起出圖文本，冊(cè)子等

48、。20XX-6-17至20XX-6-21:嘗試進(jìn)行一個(gè)詳規(guī)的項(xiàng)目方案規(guī)劃設(shè)計(jì)。二、實(shí)習(xí)目的與要求實(shí)習(xí)目的運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)來(lái)了解城市規(guī)劃的工作流程和工作內(nèi)容，加深對(duì)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)，將理論聯(lián)系于實(shí)際，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會(huì)做準(zhǔn)備.通過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解規(guī)劃設(shè)計(jì)師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。1、通過(guò)這次實(shí)習(xí)，了解設(shè)計(jì)院的工作程序，規(guī)劃設(shè)計(jì)師的基本工作內(nèi)容和工作方法。2、通過(guò)這次實(shí)習(xí)，是我們

49、進(jìn)一步消化和掌握已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐技能，檢查我們對(duì)學(xué)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐技能，也檢查了我們對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解程度、掌握程度和應(yīng)變能力。3、通過(guò)這次實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了我們實(shí)踐中的觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，動(dòng)手操作和計(jì)算機(jī)繪圖技能，培養(yǎng)學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力，為今后較為順利走上工作崗位打下基礎(chǔ)。4、通過(guò)此次實(shí)習(xí)，不僅提高我們思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，還培養(yǎng)了我們事實(shí)求是的工作作風(fēng)和踏實(shí)、謹(jǐn)慎、認(rèn)真的工作態(tài)度，幫助我們樹(shù)立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。實(shí)習(xí)要求通過(guò)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，讓我們更多的掌握在校內(nèi)所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，并彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，通過(guò)規(guī)劃方

50、案繪制提高我們的計(jì)算機(jī)繪圖技能，提高我們的綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)在實(shí)習(xí)期間跟著指導(dǎo)老師主要參與的是修建性詳細(xì)規(guī)劃的方案設(shè)計(jì)，起初我是沒(méi)有接觸方案設(shè)計(jì)方面的內(nèi)容的，一去實(shí)習(xí)先是練習(xí)算經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，這些常規(guī)的專業(yè)知識(shí)，還有方案設(shè)計(jì)的一些局部修改，指導(dǎo)老師一步步的先讓我慢慢了解整個(gè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的流程，一點(diǎn)一滴的每一個(gè)過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，因?yàn)檫@些真實(shí)的項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)是我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的。隨著實(shí)習(xí)時(shí)間的增長(zhǎng)，我在單位的適應(yīng)成都的不斷提高，我開(kāi)始慢慢的接觸方案的修改以及關(guān)于方案設(shè)計(jì)的資料整理，開(kāi)始去做一些項(xiàng)目的方案規(guī)劃的整體修改，比如在指

51、導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行路的修改，景觀綠化的繪制，從而對(duì)整個(gè)規(guī)劃設(shè)計(jì)又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，更為清楚的了解了本專業(yè)的要求。篇五：設(shè)計(jì)院結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告20XX年11月開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)始為期三個(gè)月的工程技術(shù)實(shí)習(xí)，我深知我們土木工程這個(gè)專業(yè)，實(shí)踐扮演著一個(gè)不可或缺的角色。因此，我非常重視這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，盡可能的把大學(xué)四年所學(xué)的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐環(huán)節(jié)中。光有理論是不夠的，必須通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐，才能更深刻的理解運(yùn)用知識(shí)，掌握知識(shí)，為以后的工作事業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。很幸運(yùn)我能夠在漢嘉設(shè)計(jì)集團(tuán)實(shí)習(xí)，漢嘉設(shè)計(jì)是一家擁有建筑行業(yè)設(shè)計(jì)甲級(jí)資質(zhì)、風(fēng)景園林工程設(shè)計(jì)甲級(jí)資質(zhì)、工程勘察專業(yè)巖土工程設(shè)計(jì)甲級(jí)級(jí)資質(zhì)、市政行業(yè)

52、設(shè)計(jì)乙級(jí)資質(zhì)、城市規(guī)劃編制丙級(jí)資質(zhì)大型設(shè)計(jì)集團(tuán)，公司業(yè)務(wù)遍布全國(guó)各地，具有良好的發(fā)展前景。第一次到設(shè)計(jì)院，師傅熱情的接待了我，把我叫到會(huì)議室，結(jié)合學(xué)校教學(xué)大綱和指導(dǎo)教師的安排給我安排設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)任務(wù)。我的實(shí)習(xí)主要任務(wù)是一棟框剪結(jié)構(gòu)高層住宅的主體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，師傅告訴我框架剪力墻是高層建筑最常用的結(jié)構(gòu)體系之一，兼具框架結(jié)構(gòu)布置靈活延性好和剪力墻結(jié)構(gòu)剛度大抗震性能好的點(diǎn)。并要求在設(shè)計(jì)之前先熟悉練習(xí)AutoCADPKPM等結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件。練習(xí)使用AutoCAD隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)被應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域，建筑設(shè)計(jì)行業(yè)也不例外。因此，必須要學(xué)好計(jì)算機(jī)繪圖。師傅也叫我先從CAD開(kāi)始練起。大學(xué)課程有計(jì)算機(jī)繪

53、圖，課程最后也要求我們描一副簡(jiǎn)單的施工圖。這次實(shí)習(xí)用到AutoCAD的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)的都忘的差不多了，不過(guò)畢竟有一定的印象，再次學(xué)起來(lái)不會(huì)像第一次那么難了。最開(kāi)始練習(xí)CAD時(shí)候是描從同事那里拷過(guò)來(lái)的一個(gè)平房，正所謂麻雀雖小，五臟俱全。平房雖然小了點(diǎn)，但是板、梁、柱和墻都有，非常適合初學(xué)者。雖然是小平房，但是打開(kāi)AutoCAD軟件，自己并不能快速入手，一邊看這個(gè)圖的板、梁、柱，一邊回憶以前學(xué)過(guò)的AutoCAD繪圖知識(shí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考，總算給自己定下來(lái)繪圖的步驟。剛開(kāi)始畫(huà)的是二層平面圖，首先畫(huà)定位軸線，然后用偏移（0）命令或復(fù)制（CO命令輸入軸線間距，把橫向和縱向軸線輸好，這樣就達(dá)到定位的

54、效果。定位軸線布置好后然后布置柱子，柱子可以用矩形（REC命令來(lái)完成，相同的柱子尺寸則可以通過(guò)復(fù)制（C0）完成，這時(shí)候畫(huà)出來(lái)的矩形一般一角在節(jié)點(diǎn)上，通過(guò)畫(huà)對(duì)角線的把矩形中心移至節(jié)點(diǎn)上。柱子布置好了之后就該布梁和繪制墻體了，墻體繪制用多線（PL）命令完成。接下來(lái)就是標(biāo)注了，主要用線性標(biāo)注（dli）來(lái)完成，標(biāo)注完成之后再進(jìn)行填充（H）這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的平面圖就出來(lái)了。通過(guò)一周CAD繪圖練習(xí)，已經(jīng)能夠繪制基本的圖形和簡(jiǎn)單的板梁柱和節(jié)點(diǎn)，如果想要達(dá)到設(shè)計(jì)院同事們的水平則需要通過(guò)不斷練習(xí)來(lái)提高自己的熟練度。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間CAD的練習(xí)，逐步有了自己的繪圖思路。一般步驟是繪圖之前應(yīng)該先建立好圖層，設(shè)置好特定的線

55、型、顏色、線寬，再設(shè)置字體，繪制好圖框，再繪制軸線，繪制結(jié)構(gòu)構(gòu)件，再標(biāo)注尺寸等步驟?？磮D集和規(guī)范及相關(guān)書(shū)籍做設(shè)計(jì)必須要有依據(jù)，這些依據(jù)來(lái)自于哪里呢？毫無(wú)疑問(wèn)那就是規(guī)范。我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識(shí)很多也是按照規(guī)范編寫(xiě)的，由此可見(jiàn)規(guī)范才是最權(quán)威的。在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)期間，我主要翻看了建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范GB50009-20XX、房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)(GB/T50001-20XX)、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范(GB50010-20XX)、建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范(GB50011-20XX)、高規(guī)(20XX)、08G101-11系列圖集、混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)造手冊(cè)等規(guī)范圖集。通過(guò)翻閱規(guī)范圖集，我明白了荷載取值并不是由設(shè)計(jì)師隨意選取的，這

56、需要根據(jù)建筑物使用功能的不同查閱相應(yīng)的荷載。還有圖集上的一些表示方法，比如，梁的平法標(biāo)注，不管是施工還是設(shè)計(jì)，這種標(biāo)注法是必須學(xué)習(xí)掌握的。學(xué)習(xí)使用探索者軟件CAD是一個(gè)開(kāi)放的軟件，與其他軟甲與CAD相結(jié)合可以大大就提高繪圖效率，我在繪圖時(shí)候去問(wèn)同事關(guān)于CAD鋼筋類(lèi)型符號(hào)的時(shí)候，同事告訴我說(shuō)他們都是用探索者軟件，鋼筋標(biāo)注不用自己一個(gè)一個(gè)寫(xiě)，他推薦我學(xué)習(xí)掌握探索者軟件。探索者軟件根本上還是通過(guò)CAD來(lái)繪圖，但是它改變了CAD原有的快捷命令，這些命令在軟件右側(cè)菜單初始設(shè)置里面全都有，如果要快速繪制施工圖，就必須要熟記這些命令，仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)這些命令也是有規(guī)律的，一般都是中文拼音的首字母縮寫(xiě)而成。探

57、索者軟件右側(cè)菜單除了包括初始設(shè)置，還包括圖形接口，外部接口，布置軸，布置柱子，梁繪制，樓板設(shè)計(jì)，樓梯陽(yáng)臺(tái)，基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，構(gòu)件計(jì)算，鋼筋繪制，鋼筋工具，尺寸標(biāo)注，書(shū)寫(xiě)文字，表格繪制，鋼結(jié)構(gòu)，圖層顯示，組與圖塊，實(shí)體工具等模塊。其中最重要的包括布置軸，布置柱子，梁繪制，墻體繪制，鋼筋繪制，鋼筋工具尺寸標(biāo)注等。這些菜單歸門(mén)別類(lèi)，且都在不同圖層上，省去了新建圖層的麻煩。軸顧名思義就是軸線形成的格，軸線與軸線相交形成節(jié)點(diǎn)。布置軸菜單下的添加軸線（TZ）可以在原有軸線基礎(chǔ)上添加平行軸線，類(lèi)似于CAD操作中的復(fù)制和偏移；單根軸線（DZ）完成后還可以輸入軸線號(hào)，比CAD里面輸入軸線號(hào)方便快捷，探索者的方便不僅體現(xiàn)

58、在輸入軸號(hào)這里，探索者軟件方便還體現(xiàn)在輸入柱子，柱子都布置在節(jié)點(diǎn)上，只需要通過(guò)跳出來(lái)的對(duì)話框輸入柱子的長(zhǎng)寬和矩形中心左右上下偏移的位移，就布置好柱子了，柱子布置好后，可以在軸線上布置梁，根據(jù)梁的寬度，設(shè)置好梁中心線便宜的位移，在軸線上就可以布置出來(lái)了，遇到相同的梁還可以用窗口拾取，大大提高了效率。梁一般是虛線，如果純CAD操作的話不僅要設(shè)置梁的圖層，還需要設(shè)置線形，設(shè)置好后，要逐條布置，不夠迅速。梁柱布置好后，接下來(lái)就是進(jìn)行標(biāo)注了，在繪圖練習(xí)中，梁尺寸標(biāo)注主要用到線性標(biāo)注。在接下來(lái)的描圖練習(xí)，中剛開(kāi)始我隨意選取了一個(gè)框架柱-剪力墻平面布置圖，從繪制軸線，布置柱子，柱上墻上布梁，布置好了之后還要

59、進(jìn)行軸線和豎向構(gòu)件標(biāo)注，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一番折騰，總算是畫(huà)出來(lái)了，打印出來(lái)給師傅看，師傅給我指出了我圖上的錯(cuò)誤，比如軸線要用點(diǎn)劃線，整張圖上的字體大小要一樣，繪圖順序不應(yīng)該從豎向構(gòu)件平面圖開(kāi)始，而應(yīng)該先畫(huà)模板圖，再畫(huà)板的配筋圖，梁的配筋圖，最后才畫(huà)豎向構(gòu)件圖。用探索者軟件畫(huà)圖過(guò)程中，學(xué)到了不少技巧，比如繪圖的比例，一開(kāi)始畫(huà)平面圖一般是1：100，繪制詳圖的時(shí)候設(shè)置比例1；20，詳圖構(gòu)件就放大了五倍，比如說(shuō)在畫(huà)鋼筋彎鉤的時(shí)候可以直接在鋼筋工具里面選取等等。四PKPM建模PKPM建模是通過(guò)其子項(xiàng)PMCAD來(lái)完成的，PMCA軟件采用人機(jī)交互的方式，引導(dǎo)用戶逐層地布置各層平面和各層樓面，再輸入層高

60、就建立起一套描述建筑物整體結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)，且具有較強(qiáng)的荷載統(tǒng)計(jì)和傳導(dǎo)計(jì)算功能除計(jì)算結(jié)構(gòu)的自重外，還自動(dòng)完成從樓板到次梁，從次梁到主梁，從主梁到承重的柱墻，再?gòu)纳喜拷Y(jié)構(gòu)傳到基礎(chǔ)的全部計(jì)算，加上局部的外加荷載，PMCAD可方便的建立起整棟建筑的荷載數(shù)據(jù)。因此準(zhǔn)確計(jì)算結(jié)構(gòu)的荷載顯得尤為重要，加在結(jié)構(gòu)上的荷載無(wú)外乎恒載和活載。恒載的選取要按照結(jié)構(gòu)自重計(jì)算，活載則要按照使用功能按規(guī)定選取，計(jì)算時(shí)候還要準(zhǔn)確填寫(xiě)組合值系數(shù)。以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)PKPM打開(kāi)了PKPM多版本控制器，雙擊PKPM20XX版本后，跳出PKPM菜單，里面包含了結(jié)構(gòu)建筑鋼結(jié)構(gòu)等子項(xiàng)，結(jié)構(gòu)菜單下則包括PMCADSATWEJCCAD子項(xiàng)。新建工