口譯與聽力口譯部分

1、上海市高等教育自學考試(C050201)(08681)英語專業(yè)（獨立本科段）口譯與聽力（口譯部分）自學考試大綱上海外國語大學自學考試辦公室編上海市高等教育自學考試委員會組編2014年版I.課程性質(zhì)及其設(shè)置的目的和要求（一）本課程的性質(zhì)與設(shè)置的目的“口譯與聽力（口譯部分）”是自學考試本科段的一門實踐性考核課程。本課程是一門語言技能應用性課程，在語音、語調(diào)和聽說訓練的基礎(chǔ)上，結(jié) 合口譯技巧訓練，培養(yǎng)學生一定的口譯能力。本課程主要培養(yǎng)學生進行不同場合英漢一漢英口譯的能力， 使學生在進一步 提高英語聽說能力的同時，掌握基本的口譯知識與技能，為今后從事一般口譯工 作打下扎實的基礎(chǔ)。（二）本課程的基本要求

2、.聽的技能1）能全面理解與日常生活和社會緊密聯(lián)系、體現(xiàn)時代性和實用性的段落。2）能逐句理解、聽懂說話者的主要意思，能聽懂交際場合中各類英語會 話和講話。要求具有一定的聽力理解、短時記憶、筆記以及聽譯等能力。.說的技能要求掌握英語口語表達的基本技能，包括語音語調(diào)、措辭與語法、語句 的連貫以及表達的流利度。. 口譯技能1）能完成英一漢、漢一英口譯互譯?？谧g材料的題材帶有普遍性，緊扣 社會、時代與日常生活內(nèi)容，深度與難度適中。2）能在聽懂和理解原話的基礎(chǔ)上譯出原話的主要內(nèi)容。3）掌握一定的口譯技能，包括短時記憶能力、筆記能力、概括主題思想 的能力、專有名詞及固定表達的快速互譯、無筆記口譯能力等。要求

3、掌握英譯漢、漢譯英的口譯基本技能?？谧g時應能完整、準確、流利地 傳達原文的思想與內(nèi)容，語音語調(diào)基本正確。（三）與相關(guān)課程的聯(lián)系本課程同其他專業(yè)英語課程，如“口譯與聽力（聽力部分）”、“高級英語”、 “英語翻譯”、“英語語法”、“英語詞匯學”等一起從不同的角度和層次使考生 對英語口譯有個比較全面、多維的認識。II.課程內(nèi)容與考核目標Unit 1本單元要求考生主要掌握下列口譯、聽說基本技能：.英語數(shù)詞一至十，兩位數(shù)乃至三位數(shù)的念法及相對應的翻譯。.秒、分、時、日、星期、年、年代、世紀、千年等時間概念及其在英語中 的念法與對應翻譯。.簡單的數(shù)字計算和時間推算。. 口譯考試中常見的數(shù)詞和時間用語。.注

4、意介詞和冠詞以及其與數(shù)詞搭配的用法和含義。.掌握和經(jīng)濟、貿(mào)易、商務話題有關(guān)的口譯基本詞匯、術(shù)語和句型。Unit 2本單元要求考生主要掌握下列口譯、聽說基本技能：.熟悉英語口語中日常生活和學習中常見的動詞及其用法。.熟悉英語口語中常見動詞短語的搭配及其含義。.在口譯考試中，應注意句子中動詞或短語動詞的用法，如：及物或不及物的動詞；帶to或不帶to的動詞不定式；動詞的-ing形式等等，力求通過 語法結(jié)構(gòu)、句型或上下文的關(guān)系來正確理解所聽到的動詞或動詞短語的含 義。.掌握和飲食、健康話題有關(guān)的口譯基本詞匯、術(shù)語和句型。Unit 3本單元要求考生主要掌握下列口譯、聽說基本技能：.表示事情發(fā)生先后關(guān)系等

5、內(nèi)在聯(lián)系的介詞、連詞或其他短語的用法和含 義。.辨清聽力句子或?qū)υ捴兴勈虑榘l(fā)生的先后順序。.掌握和家庭、生活、蠟姻話題有關(guān)的口譯基本詞匯、術(shù)語和句型。Unit 4本單元要求考生主要掌握下列口譯、聽說基本技能：.英語口語中疑問句（一般疑問何、特殊疑問旬、選擇疑問旬、反義疑問句） 的語法結(jié)構(gòu)和常用句型。.英語疑問句中的語音語調(diào)及不同語音語調(diào)所表達的含義。在口譯考試中， 判斷疑問句型可以通過疑問代詞（who, what, when, where, how等）、助動 詞（do, have等）、情態(tài)助動詞（can, may等）、語序（如：倒裝語序）、語 調(diào)（如：升調(diào)、降調(diào)、降升調(diào)等）、語氣以及上下文來

6、確定。由于在快速 口語中大量使用省略句型以及非正式語體，因此對考生來說，熟悉疑問句的語音語調(diào)、語氣以及上下文關(guān)系是至關(guān)重要的。.掌握和休閑、娛樂話題有關(guān)的口譯基本詞匯、術(shù)語和句型。Unit 5本單元要求考生主要掌握下列口譯、聽說基本技能：.表示地點和場所的陳述旬和倒裝句型。.同談話場所和談話人身份有關(guān)的單詞和詞組。在口譯中，為了強調(diào)地點和場所時會使用倒裝語序，考生應特別注意句首表示地點的介詞或介詞詞組 以及隨后作為主語的名詞和名詞詞組。同時，通過關(guān)鍵詞和詞組對談話場所（where）和有關(guān)談tS人身份（who）做出正確的判斷。.掌握和生物、環(huán)境話題有關(guān)的口譯基本詞匯、術(shù)語和句型。Unit 6本單

7、元要求考生主要掌握下列口譯、聽說基本技能：.表示任務行為、日常活動的常用口語句型。.描繪事情或事物的常用口語句型。.理清口譯中人物之間、事物之間、人物和事物之間的相互關(guān)系。例如：1）通過物主代詞、名詞所有格、定語從句、介詞短語等表示的從屬關(guān)系。2）通過動詞let, get, ask, make, have等來表示“使（某人）做（某事）” 的“祈使”關(guān)系。3）通過“be動詞的變化形式+動詞的過去分詞”來表示的被動關(guān)系。4）通過連詞、介詞或動詞來表示的因果關(guān)系。.掌握和文化、習俗話題有關(guān)的口譯基本詞匯、術(shù)語和句型。Unit 7本單元要求考生主要掌握下列口譯、聽說基本技能：.英語口語中各種用來表示疑

8、問、征求意見、尋求確認等功能的句型及其 語首和語調(diào)。.英語口語中附加疑問旬（tag question）的語音語調(diào)及其含義。.英語口語中表示同意或確認的各種句型及其用法。.掌握和藝術(shù)話題有關(guān)的口譯基本詞匯、術(shù)語和句型。Unit 8本單元要求考生主要掌握下列口譯、聽說基本技能：.表示“忠告”（Advice）、“建議（Suggestion）等語言交際功能的句型。.表示“請求”（Request卜“提供” （Offer）等語言交際功能的句型。.掌握和社會問題話題有關(guān)的口譯基本詞匯、術(shù)語和句型。Unit 9本單元要求考生主要掌握下列口譯、聽說基本技能：.表示“希望”（Hope）、“意愿（Willingne

9、ss）的基本句型。.表示一種無法實現(xiàn)的愿望，通常用 wish或if only引導。.表示“假想條件”，實現(xiàn)的可能性很小，或者指同現(xiàn)在或過去事實相反的 虛擬語氣。.以what或how引導的感嘆句等感情色彩濃厚的句型。.掌握和體育、運動話題有關(guān)的口譯基本詞匯、術(shù)語和句型。Unit 10本單元要求考生主要掌握下列口譯、聽說基本技能：.在英語口語中，通過涉及其他人或事物表示句子含義進一步引中的句型， 通常以neither, so等引導，分別表示”也不是”和“也是”。.在英語會話中，表示意義進一步引中的句型，通常以 besides,likewise, in addition, moreover, wha

10、t 等more也往往通過語調(diào)上的變化（如升 調(diào)）來過度，然后作進一步的說明或闡述。.掌握和科學、學習研究話題有關(guān)的口譯基本詞匯、術(shù)語和句型。Unit 11本單元要求考生主要掌握下列口譯、聽說基本技能：.英語口語中表示否定或含蓄否定的句型，包括全部否定、部分否定、比較否定、強調(diào)否定等。.英語口語中表示否定或含蓄否定的單詞和詞組。.掌握和旅游、交通話題有關(guān)的口譯基本詞匯、術(shù)語和句型。Unit 12本單元要求考生主要掌握下列口譯、聽說基本技能：.英語口語中常見的用連詞來表示的因果關(guān)系（Cause and Effect。.英語口語中用介詞或介詞短語來表示的因果關(guān)系。.用動詞或動詞詞組等來表示的因果關(guān)系

11、。.用非謂語動詞或者用原因狀語從句來表示的因果關(guān)系。.掌握和大眾傳媒話題有關(guān)的口譯基本詞匯、術(shù)語和句型。Unit 13本單元要求考生主要掌握下列口譯、聽說基本技能：.表示人物或事物之間相等比較的句型。.表示人物或事物之間不相等比較的句型。.表示人物、事物或行為之間的對照或?qū)Ρ取?掌握和各類會議、國際關(guān)系話題有關(guān)的口譯基本詞匯、術(shù)語和句型。Unit 14本單元要求考生主要掌握下列口譯、聽說基本技能：.含有always, ever, only等副詞或形容詞的強調(diào)句型及其含義。.含有nothing, nobody, never, no on妤否定詞或詞組的強調(diào)句型及其含義。.用比較句型來表示最高級的

12、含義。.掌握和高科技話題有關(guān)的口譯基本詞匯、術(shù)語和句型。Unit 15本單元要求考生主要掌握下列口譯、聽說基本技能：.以動詞為中心的慣用語（即動詞短語）在句子或?qū)υ捴械陌l(fā)音及其含義。.以名詞、形容詞或介詞為中心的慣用語在句子或?qū)υ捴械陌l(fā)音及其含義。.掌握和法律話題以及法庭口譯有關(guān)的口譯基本詞匯、術(shù)語和句型。m.有關(guān)說明與實施要求根據(jù)教育部的規(guī)定，高等教育自學考試為個人自學、社會助學和國家考試相 結(jié)合的形式。這是我國高等教育和終身教育的一種重要形式。為了幫助學員和有 關(guān)單位更好地了解本課程的要求，現(xiàn)就本課程的學習和考核問題做如下說明：一、指定教材與主要參考書目.指定教材：新編英語聽力與口譯 齊偉

13、鈞，陳漢生 主編，上海外語教育出版社, 2008年1月第一版.參考書目：上海外語口譯證書培訓與考試系列叢書、關(guān)于自學方法的指導考生在自學過程中應該注意以下幾個方面的問題：）使用本課程考試大綱指定的學習教材和學習參考書。）理解和掌握并熟練運用口譯常用的英語詞匯、術(shù)語和句型。） 了解和掌握并熟練應用口譯技能。）反復朗讀課文，加深對課文的理解。）認真、經(jīng)常并不間斷地進行課后操練。）學會使用詞典、相關(guān)工具書及網(wǎng)絡，加深對各類詞匯的理解。）不斷擴大“活躍”詞匯，深入了解相關(guān)背景知識，扎實提高口譯技能的 應用能力。三、對社會助學的要求社會助學是高等教育自學考試的一個重要組成部分，社會助學者應根據(jù)本大綱所規(guī)

14、定的考核內(nèi)容和考核要求，認真鉆研大綱指定的教材和學習 參考書，理解和掌握教材的基本內(nèi)容對自學者進行切實有效的輔導。同 時，要幫助考生熟悉和掌握本大綱規(guī)定的知識點，提高他們在口譯訓練 和口譯過程中分析問題和解決問題的能力。鼓勵自學者認真做好每篇課文中的練習題，并以課堂講解的形式對練習中出現(xiàn)的錯誤進行分析，使學生們對一些基本詞匯、術(shù)語和句型加深理 解，透徹掌握。鼓勵學生“舉一反三”，以教材和參考書目為基礎(chǔ)，不斷提高自身的語言 運用能力和口譯技能。四、關(guān)于命題與考試的若干規(guī)定：本課程考試命題的難易程度和范圍均根據(jù)本大綱規(guī)定的范圍和能力要求而定，命題人在命題時應盡可能照顧知識點的覆蓋面。考試命題除基本

15、 的詞匯、語法和句型外，還應包含一定比例的各領(lǐng)域基本知識和術(shù)語。本課程試卷的難度結(jié)構(gòu)應合理安排，試卷中不同難易程度的試題分配比例為：容易的題目（識記）分值應占卷面的20%右，較易的題目（領(lǐng)會）分值應占30流右，較難的題目（簡單運用）占30流右，難題（綜 合運用）占20流右。本課程采用的題型包括：何子英譯中、段落英譯中、句子中譯英、段落中譯英等。本考試的考試時間約為15分鐘。本課程的考試形式為考生聽錄音即時進行句子和段落的英漢互譯（考官當場評分），考生可以邊聽邊做筆記?？?譯按百分制計分，60分合格。附錄：題型舉例（附錄音文字）Interpretation TestEnglish - Chine

16、se InterpretationSentence InterpretationDirections: In this part of the test, you will hear 5 sentences in English. After you have heard each sentence, interpret it into Chinese. Remember you will hear the sentences ONLY ONCE.Now lets begin Part A with Sentence Interpretation.Sentence No. 1I d like

17、to tell you something about my musical experience. I like singing and I like to write songs to express my happiness or distress in my own way.Sentence No. 2A students union is a student organization in many high schools and universities. Many students unions are run by students and responsible for p

18、roviding a variety of services to students.Sentence No. 3Exercise is likewise vital to successful weight loss. Not only does it help burn excess calories, but by increasing your physical activity you can modify the way your brain regulates hunger.Sentence No. 4One way we can help protect biological

19、diversity and protect society from the threat of climate change is to protect our existing forests and work to replant areas that have been deforested.Sentence No. 5Young cell phone users are extremely skillful at typing text messagesusing their thumbs. These rapidly typed messages help them keep co

20、nstantly in touch with one another.Passage InterpretationDirections: In this part of the test, you will hear one passage in English. After you have heard each paragraph, interpret it into Chinese. Rememberyou will hear the passage ONLY ONCE.Now lets begin with Passage Interpretation.Inflation appear

21、s to be common in modern industrial society. Inflation can have a number of causes. It can be caused by rises in the prices of raw materials. Factories have to pay more for their raw materials, and as a result they have to put up the prices of their products./Large wage rises can lead to inflation,

22、too. If workers are paid more, prices go up and the cost of living rises. Changesin the value of currency are another cause of inflation. If pound goes down in value, it costs more to import goods from other countries.Chinese - English InterpretationSentence InterpretationDirections: In this part of the test, you will hear 5 sentences in Chinese. After you have heard each sentence, interpret it into English. Remember you will hear the sentences ONLY ONCE.N