動(dòng)畫學(xué)習(xí)過程中的點(diǎn)滴思考

1、動(dòng)畫學(xué)習(xí)過程中的點(diǎn)滴考慮內(nèi)容摘要：在我國，動(dòng)畫是一項(xiàng)具有輝煌前景的產(chǎn)業(yè)，有著宏大的開展?jié)摿蛷V闊的市場空間。目前中國許多高校都開設(shè)了動(dòng)畫專業(yè)，文章就其學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注意的幾點(diǎn)問題進(jìn)展討論。關(guān)鍵詞：動(dòng)畫專業(yè)學(xué)習(xí)質(zhì)量開展形式近幾年，我國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)非常熱門，究其原因，首先是“國際大環(huán)境的推動(dòng)，在日本、美國，動(dòng)漫可謂是國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，所帶來的經(jīng)濟(jì)效益非?？捎^。其次，我國對(duì)開展動(dòng)漫事業(yè)的重視以及各項(xiàng)有利政策的出臺(tái)。為了順應(yīng)社會(huì)需求，全國上百所大專院校紛紛開設(shè)了動(dòng)畫專業(yè)，與市場的嚴(yán)密結(jié)合值得鼓勵(lì)，但從總體上來看，層次差異也相對(duì)較大。為了以后能更好地適應(yīng)社會(huì)需求并立足于此行業(yè)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到有的放矢

2、。一、加強(qiáng)根底課程的學(xué)習(xí)動(dòng)畫是一種非常奇妙的藝術(shù)形式。進(jìn)入這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)，需要多方面的知識(shí)構(gòu)造，良好的美術(shù)根本功必不可少，同時(shí)還應(yīng)通過大量練習(xí)，訓(xùn)練對(duì)角色形態(tài)的觀察才能和藝術(shù)概括才能。動(dòng)畫大師溫莎麥凱曾說過：“假設(shè)我能重新來過，首要之務(wù)就是徹底學(xué)習(xí)繪畫，我要學(xué)透視法，然后是人體，包括裸體與著衣人體，再圍繞著人體畫上適當(dāng)?shù)谋尘??？梢?，根底造型才能的?xùn)練對(duì)于一名動(dòng)畫人員是多么的重要。素描可以理解解剖知識(shí)、人物的表情特征、光影的變化與空間透視關(guān)系，更能鍛煉整體把握才能。速寫那么可以搜集素材，積累各種形象，訓(xùn)練對(duì)角色動(dòng)態(tài)規(guī)律的把握和記憶。二、尋找動(dòng)畫作品的生命力所在一部好的動(dòng)畫作品至關(guān)重要的就是要有好的

3、主題，主題確定后再借助想象進(jìn)展夸張來反映人們的生活、理想和愿望，其來源于生活又高于生活。日本動(dòng)畫大師宮崎駿的作品?風(fēng)之谷?，就以環(huán)境污染為主題，講述了宏大的工業(yè)文明下被犧牲的自然環(huán)境，世界上僅僅只剩下少數(shù)幾個(gè)沒有被污染的綠洲風(fēng)之谷，小公主娜烏西卡英勇地和邪惡權(quán)利做斗爭，終于發(fā)現(xiàn)了破壞者的機(jī)密從而保衛(wèi)了自己的家園。人物形象純潔仁慈卻又不失英勇，人物內(nèi)心情感刻畫得細(xì)致入微，深深地打動(dòng)人的心靈。一部好的動(dòng)畫作品，應(yīng)能讓觀眾在欣賞時(shí)獲得審美感受，通過他們的回味、思索上升到更高級(jí)的審美階段，到達(dá)精神的升華。羅丹曾說過：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)。創(chuàng)作者應(yīng)該擅長觀察生活，如同

4、孩子一般，具有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望與好奇心，讓作品的思想性與藝術(shù)性到達(dá)完美結(jié)合。三、明確“寓教于樂的重要性動(dòng)畫集娛樂性、商業(yè)性、教育性于一身。中國的有些動(dòng)畫作品都偏向于說教性質(zhì)，“寓教于樂在很多時(shí)候都被忽略了。相對(duì)于國外動(dòng)畫強(qiáng)大的娛樂功能，國內(nèi)動(dòng)畫在一定程度上就失去了市場，以致于做出來的東西品種單一、千篇一律。而日本動(dòng)畫之所以能成為國家經(jīng)濟(jì)的重要支柱之一，很大程度上是其創(chuàng)作手法的多樣化、觀眾群體的廣泛性，大家看動(dòng)畫的積極性都被好的作品調(diào)動(dòng)起來了。比方，?蠟筆小新?充滿童趣，手法詼諧，大人小孩都愛看，而因?yàn)槲覀兊挠|角還不夠敏銳，不擅長捕捉生活中的亮點(diǎn)。怎樣把動(dòng)畫的主題、訴求對(duì)象及表現(xiàn)形式由單一向多元化

5、開展是值得考慮的。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)換觀念開闊視野，深化理解各個(gè)年齡階層的精神需求，做到題材多樣化。四、注重創(chuàng)意思維的培養(yǎng)愛因斯坦說過：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。如何激發(fā)自身的創(chuàng)造性思維值得考慮。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中都偏向于電腦技能的培養(yǎng)，無視了“大腦。將電腦三維技術(shù)運(yùn)用到影片中，使真實(shí)感和空間感大大加強(qiáng)，確實(shí)能給影片增色不少，但是社會(huì)需要的不是動(dòng)畫初級(jí)人才，而是可以進(jìn)展獨(dú)立創(chuàng)作的高素質(zhì)人才，這樣才能在動(dòng)畫市場的劇烈競爭下挑起大梁。因電腦舍棄創(chuàng)意，這就如同為了一棵樹放棄了整片森林。創(chuàng)造性思維是人類的高級(jí)心理活動(dòng)，也是藝術(shù)

6、家必須具備的根本素質(zhì)。學(xué)習(xí)過程中應(yīng)和老師多多互動(dòng)，注意培養(yǎng)發(fā)散性思維，思路要明晰自由，不被頭腦中的條條框框所拘泥，這樣才能創(chuàng)造出多姿多彩的動(dòng)畫世界。五、理解動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈動(dòng)畫片動(dòng)畫商業(yè)形象關(guān)聯(lián)產(chǎn)品這一條產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈至關(guān)重要。如何將動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)多元化,在學(xué)習(xí)過程中就要好好考慮。許多歐美國家在這方面已經(jīng)做得較完善。好的作品問世后，一系列的卡通玩偶、日常用品應(yīng)運(yùn)而生，在影響了市場需求的同時(shí)也帶來了宏大的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，可謂魚與熊掌兼得。而我國在這方面做得還不夠，相對(duì)成功的有?藍(lán)貓?zhí)詺?000問?，該片一經(jīng)播出就擁有了廣闊的觀眾群體，其系列玩具、服裝、文具、食品等在市場上大受歡迎，具有較高的市場占有率，藍(lán)貓逐漸

7、成為一個(gè)品牌更代表著一種文化。以后的開展中如何讓市場更好地參與進(jìn)來，實(shí)行動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)化的開展亟待解決。六、關(guān)注民族文化，尋求中國動(dòng)畫的獨(dú)特開展形式目前，美日動(dòng)畫大舉侵入我國動(dòng)畫市場，對(duì)此應(yīng)有一個(gè)正確的態(tài)度。著名畫家吳昌碩說：“化我者生,破我者進(jìn),似我者死。寥寥幾句,含義頗深。美日動(dòng)畫都有其鮮明特征，中國動(dòng)畫如何走上一條民族化道路值得我們深思。中國豐厚的繪畫遺產(chǎn)已為我們提供了參考答案。比方，中國傳統(tǒng)十八描就可以作為動(dòng)畫創(chuàng)作中用線的極好材料，一樣的紙筆，不同的線型，可以引起不同的視覺和心理感受。紛繁多樣的藝術(shù)風(fēng)格，都有著重要的參考價(jià)值，關(guān)鍵是如何改進(jìn)。剪紙和水墨動(dòng)畫因其表達(dá)了中國傳統(tǒng)的美學(xué)思想和民族風(fēng)格，在世界上獨(dú)樹一幟，受到了極大的追捧。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)深化理解民族文化，多討論，多理論，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作表現(xiàn)形式的多樣化，最終探究出我國動(dòng)畫的獨(dú)特開展形式。中國的動(dòng)漫事業(yè)可謂剛剛起步但也潛力無限，挑戰(zhàn)同時(shí)蘊(yùn)藏著無限機(jī)遇。只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中多嘗試多考慮，創(chuàng)造出一種既民族又現(xiàn)代的“中國風(fēng)格，在日益劇烈的市場爭奪戰(zhàn)中再創(chuàng)