部編版四年級語文上冊《觀潮》教學(xué)課件

1、觀 潮四年級語文上冊 作者簡介1980年至1995年間，趙宗任職中央人民廣播電臺上海記者站副站長；朱明元任職上海記者站記者。觀潮是二人共同所作作品。我愛學(xué)字詞鼎沸 橫貫 山崩地裂 屹立 昂首東望 浩浩蕩蕩 gundng fibngyngho ho詞語解釋 籠罩 像籠子似的罩在上面。 漫天卷地 布滿天空，席卷大地。 人聲鼎沸 人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容 人聲嘈雜、喧鬧。 山崩地裂 文中形容浪潮聲音很大。 橫貫 橫著通過去。 風(fēng)號浪吼 狂風(fēng)怒號，波浪怒吼。形容風(fēng)浪大，聲音響。幫你學(xué)課文快速瀏覽課文，邊讀邊想：1.錢塘江大潮為什么被稱為奇觀？2.作者如何來寫錢塘江大潮的“奇”的？默讀課文

2、，概括每段大意：第一部分（1）：總述錢塘江大潮被稱作天下奇觀。第二部分（2）：寫潮來前江面的景象及觀潮人數(shù)之多。第三部分（34）：寫潮來時的壯觀景象。第四部分（5）：寫潮過后的景象。提出問題1.課文題目為“觀潮”，為什么卻了寫江面的平靜？答：通過潮來前江面的平靜與下文潮來時的景象形成鮮明的對比，從而更能烘托出錢塘江大潮的壯觀景象。2.“橫臥”一詞有什么表達效果？答：”橫臥“一詞用擬人的修辭方法形象地展現(xiàn)出了錢塘江的姿態(tài)和氣勢，寫出了錢塘江的寬闊和潮來前江面的平靜的景象。3.“人山人?！薄鞍菏讝|望”等詞語說明了錢塘江大潮的什么特點？答：寫出了觀潮人很多，表達出人們對大潮的期望很高，表現(xiàn)了人們等待

3、潮來時的急切心情，從側(cè)面表現(xiàn)了大潮的奇特。4.“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地被震得顫動起來。“這句話運用了什么修辭方法？有什么作用？答：運用了比喻和夸張的修辭方法，把浪潮比作齊頭并進的千萬匹白色戰(zhàn)馬，把潮來時的聲音夸張成”山崩地裂“，繪聲繪色地描繪使人如臨其境，充分表現(xiàn)了錢塘江大潮非凡的氣勢。5.“漫天卷地”風(fēng)號浪吼“寫出了大潮的什么特點？答：寫出了潮頭過后，余波依舊洶涌澎湃的樣子，更能突出錢塘江大潮的壯觀，氣勢的宏大。 潮來前 江面平靜 觀潮 潮來時 浩浩蕩蕩 山崩地裂 天下奇觀 潮去后 漫天卷地讀了本文，你有什么感悟呢？ 錢塘江

4、大潮來時浩浩蕩蕩，山崩地裂；潮頭過后，余波洶涌，漫天卷地。我們不禁為錢塘江大潮的雄偉和壯觀而驚嘆，也為我們祖國能擁有如此非凡的自然奇觀而由衷地感到驕傲與自豪。拓展與延伸錢塘江潮唐羅隱怒聲洶洶勢悠悠，羅剎江邊地欲浮。漫道往來存大信，也知反覆向平流。任拋巨浸疑無底，猛過西陵只有頭。至竟朝昏誰主掌，好騎赪鯉問陽侯。隨堂演練1.給畫線字選擇正確的讀音。籠罩（lng lng） 屹立（q y） 昂首東望（ng yng）霎時（sh ch） 浩瀚（go ho） 山崩地裂（bn bng）2.辨詞填空。 屹立 矗立（1）這條大街的兩旁（ ）著高樓大廈。（2）雄偉的人民英雄紀(jì)念碑（ ）在天安門廣場。參考答案：1.lng y ng sh ho bng 2.矗立 屹立課后習(xí)題解答2.說說課文是按照什么順序描寫錢塘江大潮的，你的腦海中浮現(xiàn)出怎樣的畫面，選擇印象最深的和同學(xué)交流。參考答案：課文是按照時間順序來描寫錢塘江大潮的。我印象最深的是潮來時的畫面：水天相接的地方逐漸出現(xiàn)一條白線，不一會兒，白線逐漸變高、變近，像一堵高墻向人們用來，同時伴隨著轟鳴的聲音。3.讀下面這首詩，從課文中找出與詩的內(nèi)容相關(guān)的句子。浪淘沙（其七）唐劉禹錫八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。參考答案：與詩句內(nèi)容相關(guān)的句子:只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬