2021年小學(xué)教師個人工作計劃范本

1、【導(dǎo)語】做好一個完整的工作計劃，才能使工作更加有效的快速完成。工作計劃是我們 完成工作任務(wù)的重要保障。制訂工作計劃不光是為了很好地完成工作，其實經(jīng)常制訂工作計 劃可以更快地提高個人工作能力、治理水平、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力。以下 是創(chuàng)文優(yōu)課為大家準備的20XX 小學(xué)教師個人工作計劃范本，供您借鑒?！酒弧恳?、思想政治始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)， 記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué) 習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往 一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大

2、家庭。二、個人業(yè)務(wù)作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè) 務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué) 經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為本身充電，每天安排必然的時間扎實提高基本功， 努力使本身成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。三、后進生轉(zhuǎn)化方面：1、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。 要用科學(xué)的方法教育后進生。2、對后進生多寬容，少責(zé)備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。3、老師的輔導(dǎo)要及時，當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程 中的影響是很明顯的，也是

3、極為重要的。教師可通過家長學(xué)校、家長會議、家訪等多種形式 與家長彼此交流，溝通信息。4、在考勤制度上要嚴格遵守，特別是嚴格落實學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范， 嚴格本身的行動，有事要請假，做學(xué)校教師的表率，做學(xué)生的表率。嚴格遵守各項針對教師 的法律法規(guī)，嚴格落實未成年人保*和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依。5、關(guān)心和愛護學(xué)生，小學(xué)生在家長心目中是未來的希望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的 未來和希冀。加強師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。四、自我分析：1、個人優(yōu)勢分析：(1)、熱愛教育工作，對學(xué)生有一顆愛心，多年的教育教學(xué)工作，積累了較豐富的教育教學(xué)治理經(jīng)驗

4、，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。(2)、有較高的語文教學(xué)素養(yǎng)，較扎實的語文教學(xué)基本功，語文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。2、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用本身 的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學(xué)生*遠矚的負責(zé)感影響 教育學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。3、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師。為了適應(yīng)明天的需要，我們今天就應(yīng)該儲備 能量，增長能力。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為本身營造一個學(xué)習(xí)的心境， 認真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專著，提 升對新課改理念的認識。使本身具

5、有綜合的科學(xué)文化本質(zhì)，掌握多層交、多元化的知識結(jié)構(gòu)， 使本身能科學(xué)、系統(tǒng)的把握教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學(xué)過程中 實現(xiàn)教-學(xué)-研一體化，理會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累，勤于思 考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高本身的科研能力，使本身的教育教學(xué)水 平再上一個等級，爭取機會參加區(qū)級、市級優(yōu)質(zhì)課評比。4、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)治理經(jīng)驗，學(xué)習(xí)掌握教 師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識，提高本身 的治理能力。把對學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負責(zé)的理念，培養(yǎng)人，塑造 人，形

6、成本身獨有的工作風(fēng)格。5、作一名善于反思，勤于積累的老師。對本身的教學(xué)活動進行反思，及時積累教育教 學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)。每天要做的事：1、讀書一個小時，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記，每天都要瀏覽網(wǎng)面一次，給有興趣的 課題回帖。2、日常工作，備課，上課，批改作業(yè)。3、加強基本功訓(xùn)練，按照本身的特長，把毛筆字作為主要練習(xí)的內(nèi)容。每周要做的事：1、寫一篇讀書筆記，要有必然的思想內(nèi)涵。發(fā)博客上2、寫一篇深刻的反思教學(xué)反思3、和個別學(xué)生進行一次談話4、成立本身的博客，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，傾聽各種聲音，和同行交流。每月要做的事：1、至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣;2、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心

7、;每期要做的事：1、不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗;2、寫 2 篇以上較高質(zhì)量的教育教學(xué)隨筆;3、建好本身的文字檔案和電子檔案。每年要做的事：1、至少寫一篇教科研論文2、寫教學(xué)案例、隨筆。要有頭有尾、善始善終。3、在電腦上發(fā)新聞稿件，不少于 10 篇。(3)、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣，有必然的反思能力。(4)、工作認真踏實，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進一步的發(fā) 展。2、個人不足剖析：(1)、工作目標(biāo)不是十分清晰，工作辦法不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化。 (2)、整個小學(xué)各年級語文教學(xué)還沒能全面把握，五、兩年發(fā)展規(guī)劃：“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的二年時間中，不斷

8、改進本身的課堂教學(xué);改善自身 的壞習(xí)慣，將本身改變成一名主動學(xué)習(xí)者，使本身成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂 的老師，并逐步將本身打造成吃苦耐勞型的教師，使本身的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生向 往的精神家園，滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要。(1)、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣播的知識積淀 影響學(xué)生，本色性成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀，“多做”、“多想”、“多聽”。(2)、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為本身打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使本身的教育教學(xué)水平再上一 個臺階，爭取機會參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)

9、課評比。(3)、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗，使本身具有必然的治理 班級的能力，做到時時處處以班主任的標(biāo)準嚴格要求本身。(4)、做一名“善于反思、勤于積累”的老師，對本身的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累， 對本身的教學(xué)活動進行反思。在今后的教學(xué)生活中，我會以高標(biāo)準嚴格要求本身，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走 好每一步!爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于本身的豐碩成果!【篇二】一、整體目標(biāo)堅持我校“十二字”教育模式，全面貫徹和落實學(xué)校工作報告精神;進一步創(chuàng)新教育教學(xué)， 和諧幼小銜接，重視習(xí)慣養(yǎng)成，夯實母語基礎(chǔ)，強化英語特色，突出教學(xué)中心，精心打造部 門雙語文化品牌;團結(jié)緊張，嚴肅活潑

10、，自醒自覺，高質(zhì)高效，以優(yōu)異的成績，向十*年校慶 獻厚禮。二、工作理念1、堅持情商第一，寓學(xué)于樂。興趣是的教師。教育就是幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。2、堅持閱讀第一，快樂高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴大識字量，在閱讀中激發(fā) 學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中奠定人生基礎(chǔ)。3、堅持英語第一，學(xué)用結(jié)合。大量輸入，交際輸出;滲透文化，自然習(xí)得。4、堅持潛能第一，注重后勁。尊重兒童本性;賞識每一個孩子;開發(fā)右腦資源;讓學(xué)生從 小充滿靈性、悟性、個性、創(chuàng)造性。5、堅持教師第一，敲打錘煉。自醒的教師最自覺，自覺的教師大。真心愛學(xué)生，真才教 學(xué)生，真知感染學(xué)生。三、常規(guī)工作1、進一步完善課程改革：基礎(chǔ)課程、能力課程、個性課程

11、、德育綜合主題活動課程。一是抓好國家基礎(chǔ)課程，打穩(wěn)根基。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準，堅持探索“負擔(dān)輕、質(zhì)量高”課堂 教學(xué)模式：研究“先”字教學(xué)法讓學(xué)生先質(zhì)疑、先思考、先表達;探討“讓”字教學(xué)法 讓學(xué)生在游戲中學(xué)，在交流中學(xué)，在發(fā)現(xiàn)中學(xué)。二是鞏固校本能力課程，強化技能。語文上好每天十分鐘寫字課、晨讀誦詩課、閱 讀課、童話創(chuàng)作(演說課)、語電課和中國傳統(tǒng)文化課。英語上好唱背課、口語課、視聽 課、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文化課。數(shù)學(xué)上好電腦速算課，增加思維訓(xùn)練課。上好六門 綜合能力課，指導(dǎo)教師要選好題，備好課，提高教學(xué)質(zhì)量;配合專業(yè)教師上好鋼琴課和游泳課， 要求學(xué)生提前到達課堂，保證準時開課;教師不隨意扣留學(xué)生，保證

12、學(xué)生受到良好教育。設(shè)計 并組織好一年級晚自習(xí)下棋等益智活動。校本能力課全部納入課表治理。三是堅持個性特長課程，開發(fā)潛能。上好科普課，于第二周進行。指導(dǎo)學(xué)生選切實際的 個性課課題，充分利用課余時間，注重過程研究，做好過程記錄，做好答辯展示，第三周準 時開課。成立語數(shù)英培優(yōu)班，并納入個性課治理。培優(yōu)班做到“有賽必參，有獎必得，”并都 要力爭第一。組織好每周三晚科教電視，精選內(nèi)容，吸引學(xué)生。四是堅持德育綜合主題活動課程，學(xué)會做人。繼續(xù)開展以“孝心獻父母”為主題的德育 活動：一活動內(nèi)容要做細、做小、做實在，有些內(nèi)容不隨意更改，直到成習(xí)慣;二活動影響要 做大、做強、做深遠，不讓一個學(xué)生掉隊，調(diào)動每一個家

13、長的積極性為我們辦事，直到學(xué)生 “氣質(zhì)與眾不同”，“即使不穿校服，也很容易被辨認出來的”。繼續(xù)開展“孝心獻父母”經(jīng)驗 交流，邀請家長參與“孝心小標(biāo)兵”評選，編輯孝心獻父母專集，舉行“獻孝心”展示課， 結(jié)合孝心活動實行家訪等。讓學(xué)生在“學(xué)孝、行孝、勸孝、獻愛心”活動中，學(xué)會孝敬父母， 關(guān)愛他人，感悟做人的真諦。讓初小部德育之花在孝心活動中綻放?！酒恳?、提高安全意識，加強班級治理安穩(wěn)樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。從 小事做起，對學(xué)生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識;動之以情，在小事中提高學(xué)生自 我庇護能力;導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠離安全事故。二、具體辦法1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生守則、學(xué)生日常行為規(guī)范及學(xué)校有關(guān)安全教育的各項規(guī)定， 增強學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識，切實保障學(xué)生的人生安 全。2、圍繞“高高興興上學(xué)，平安然安回家”的主題，開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生自覺 遵守交通規(guī)則，路上車輛穿梭，街上人多擁擠時，要提高警惕，及時避讓，不在馬路上停留 和玩耍，過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。3、強調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進出教室;沒有老師 認可不隨便上下樓，不攀爬窗戶等危險的高處;不可從高處隨便跳下。4、不能帶刀或其它尖銳器物