人教版體育與健康四年級-排球教案

1、排球正面雙手墊球石犀小學(xué)李鋒 教學(xué)內(nèi)容排球正面雙手墊球課時共7課時，第3課時授課對象四年級 指導(dǎo)思想本節(jié)課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與練習(xí)動機(jī)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。通過循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、自練、互評，讓學(xué)生輕松掌握排球正面雙手墊球技術(shù)和練習(xí)方法。達(dá)到掌握一定的運(yùn)動技能，增加體能和培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。目標(biāo)確定的依據(jù)1、課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求：學(xué)生通過本次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解排球正面雙手墊球的技術(shù)動作，掌握正面雙手墊球的技術(shù)要領(lǐng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、教材分析：墊球是排球的基本技術(shù)之一，最常見的是前臂墊球，墊球主要用于接發(fā)球，接扣球，接攔回球以及防守

2、和處理各種困難球。3、學(xué)情分析： 學(xué)生對墊球技術(shù)也具有一定的理解能力，在老師的引導(dǎo)下能夠相互合作探討解決問題，對于學(xué)習(xí)內(nèi)容能夠快掌握，學(xué)習(xí)興趣較高。目標(biāo)1、通過語言表述知道正面雙手墊球的動作要點(diǎn)；至少85%以上的同學(xué)初步掌握正面雙手墊球動作技術(shù)；學(xué)會同伴之間相互配合、指出對方的優(yōu)缺點(diǎn)，相互提高。2、通過課課練，練習(xí)上下肢力量，提高身體靈敏和協(xié)調(diào)能力。3、通過教師的講解示范，課堂開展小組合作練習(xí)，形成積極應(yīng)對挫折和挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)以及團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：正確的擊球手型、擊球點(diǎn)和擊球部位難點(diǎn)：蹬、伸、夾、壓、提肩連貫完整，協(xié)調(diào)用力評價任務(wù)1、10人一組進(jìn)行排球運(yùn)輸游戲。 評價要點(diǎn)：

3、遵守游戲規(guī)則，動作協(xié)調(diào)正確，集體意識要強(qiáng)，課堂氛圍要好。2、通過教師講解示范正面墊球的完整技術(shù)動作過程，學(xué)生模仿練習(xí)。 評價要點(diǎn)：能正確闡述技術(shù)要點(diǎn)。技術(shù)要點(diǎn)，蹬、伸、夾、壓、提肩。教學(xué)過程教學(xué)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)組織形式與過程評價量或強(qiáng)度時間導(dǎo)入與熱身課堂常規(guī)教師宣布本課內(nèi)容：1.正面雙手墊球二、.熱身練習(xí)1.游戲（捕魚）2.徒手操1. 體育委員整隊，報告人數(shù)。2. 師生問好。3. 教師檢查服裝、強(qiáng)調(diào)安全，安排見習(xí)生。4. 教師宣傳本課的任務(wù)1. 教師講解游戲規(guī)則和游戲要求2. 教師語言引導(dǎo)，提示練習(xí)3. 找四名學(xué)生當(dāng)漁夫。其他都是小魚。4.教師注意觀察，提示個學(xué)生遵守游戲規(guī)則。集合整隊組

4、織形式：四列橫隊。 評價方式：語言表述。評價要點(diǎn)：快、靜、齊、精神飽滿。組織形式： 表示漁夫 表示小魚出局學(xué)生成一列縱隊繞場慢跑。評價方式：語言表述。評價要點(diǎn)：遵守游戲規(guī)則，精神飽滿，注意安全。48次8分鐘實(shí)踐與提高、一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備姿勢與移動步法練習(xí)。二、正面雙手墊球1學(xué)習(xí)正面雙手墊球原地徒手無球練習(xí)動作要領(lǐng):采用稍蹲姿勢對正來球方向,兩手手指重疊后合掌互握,掌跟靠攏,手臂伸直,手腕下壓,兩臂外翻,前臂形成一個擊球平面。擊球點(diǎn)在腹前約一臂距離,用前臂腕關(guān)節(jié)以上10厘米左右,橈骨內(nèi)側(cè)平面觸球。擊球時,手臂插入球下,蹬腿抬臂。同時含胸,壓腕,等動作協(xié)調(diào)配合。2.墊固定球動作要領(lǐng)：兩人一組。其中一人雙

5、手持球于胸前。另一人對準(zhǔn)擊球部位做原地墊固定球。3.自墊球練習(xí)二人一球做連續(xù)擊墊球練習(xí)一個同學(xué)墊球，另外一同學(xué)觀察動作是否正確，墊到一定的次數(shù)交換。4.拋墊球兩人一組，間隔一定距離，一人做好準(zhǔn)備姿勢，另一人將球拋到對方的胸前，然后對方將球盡量墊回拋球人的手中三、游戲-運(yùn)輸排球并畫圖將學(xué)生均勻四路縱隊，由每組第一名同學(xué)雙手抱拳，兩臂伸直前平舉，將球放在手腕上跑到并繞過指定的標(biāo)志后停下畫圖，畫圖時每位同學(xué)畫一筆，然后將球抱上快速跑步返回。將球遞給下一名同學(xué)。中途如果球掉了，拾起球并回到掉球點(diǎn)再起跑。否則視為犯規(guī)。直到最后一名同學(xué)成以時間長短排名次。一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備姿勢與移動步法練習(xí)。1.教師給予一定的

6、提示讓學(xué)生回憶動作要領(lǐng)。2.學(xué)生根據(jù)記憶進(jìn)行練習(xí)。3.教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)與糾錯。二、學(xué)習(xí)正面雙手墊球1、學(xué)習(xí)正面雙手墊球原地徒手無球練習(xí).教師講解示范引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察動腦思考。.學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一練習(xí)教師巡回指導(dǎo)與糾錯2、練習(xí)墊固定球.教師講解示范.學(xué)生分組練習(xí).教師巡回指導(dǎo)與糾錯。自墊球練習(xí)教師講解示范學(xué)生分組練習(xí)教師巡回指導(dǎo)與糾錯4、拋墊球練習(xí)教師講解示范拋球要領(lǐng)，學(xué)生分組練習(xí)拋球若干次教師講解示范拋墊完整動作生分組練習(xí)師巡回指導(dǎo)三、組織游戲1講解戲規(guī)則并將學(xué)生進(jìn)行分組。2.公平公正的排出名次并給予最后一名的小組言語鼓勵3.教師講評。一、復(fù)習(xí)組織形式如下圖： 評價方式：語言表達(dá)，師生交流。評價要點(diǎn)

7、：動作協(xié)調(diào)，步法快準(zhǔn)，交叉步子要大。重心穩(wěn)。并能熟練掌握。二、正面雙手墊球練習(xí)方1、原地?zé)o球練習(xí)組織形式如下圖： 評價方式：語言表達(dá)，師生交流。評價要點(diǎn)：動作協(xié)調(diào)，舒展大方，重心前移。 2、墊固定球練習(xí)組織形式如下圖： 評價方式：語言表達(dá)，師生交流。評價要點(diǎn)：動作協(xié)調(diào)，舒展大方，重心前移，找準(zhǔn)擊球點(diǎn)。3、自墊球練習(xí)組織形式如下圖： 評價方式：語言表達(dá)，師生交流。評價要點(diǎn)：動作協(xié)調(diào)，舒展大方，重心上下的移動，擊球部位與擊球方向4、拋墊球練習(xí)組織形式如下圖： 評價方式：語言表達(dá)，師生交流。評價要點(diǎn)：動作協(xié)調(diào)，相互配合，拋球合適，擊墊球準(zhǔn)確。完成目標(biāo)一、二三、游戲組織形式如下圖：評價方式：語言表達(dá)。評價要點(diǎn)：遵守游戲規(guī)則以及對待活動的態(tài)度是否積極。完成目標(biāo)一34次23次20*3次10*4次1-2次3分鐘3分鐘5分鐘5分鐘6分鐘調(diào)節(jié)總總結(jié)與評價一、放松練習(xí)二、總評。三、布置收拾器材、宣布下課。5、教師語言提示并領(lǐng)做放松運(yùn)動，學(xué)