美聲-讓全世界聽得懂的音樂語言國圖藝術(shù)中心講座

1、一、學(xué)院簡介北京大學(xué)歌劇研究院成立于2010年，是北京大學(xué)直屬的二級(jí)學(xué)院，國內(nèi)第一所專門從事歌劇研究、創(chuàng)作和表演的高等教學(xué)科研機(jī)構(gòu)。實(shí)行學(xué)校和歌劇研究院理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制。2010年財(cái)政部“特色學(xué)科”立項(xiàng)，2016年北京大學(xué) “教育部深化專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革”試點(diǎn)學(xué)院。-1-1、初創(chuàng)期2005年啟動(dòng)籌建2008年中國歌劇論壇 原創(chuàng)歌劇青春之歌2009年正式成立“中國歌劇藝術(shù)終身成就獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮2010年機(jī)構(gòu)人員運(yùn)行經(jīng)費(fèi)建院方案（學(xué)科建設(shè)&管理運(yùn)行&研究生培養(yǎng)）-2-2、辦學(xué)宗旨加強(qiáng)歌劇研究，推動(dòng)歌劇創(chuàng)作，強(qiáng)化歌劇實(shí)踐傳承民族文化藝術(shù)優(yōu)良傳統(tǒng)，吸收世界藝術(shù)精華培養(yǎng)杰出歌劇人才促進(jìn)中國

2、歌劇流派的形成推動(dòng)中國歌劇學(xué)派的建立對(duì)中國和世界文化藝術(shù)做出重要貢獻(xiàn)-3-3、辦學(xué)目標(biāo)歌劇、音樂劇理論歌劇、音樂劇表演歌劇、音樂劇創(chuàng)作歌劇制作與管理舞臺(tái)美術(shù)與技術(shù)導(dǎo)演 有世界影響的“一個(gè)中心、三個(gè)基地”獨(dú)立、完整、系統(tǒng)的“歌劇學(xué)”學(xué)科和歌劇教學(xué)科研體系歌劇研究中心歌劇專業(yè)人才培養(yǎng)基地歌劇創(chuàng)作基地歌劇藝術(shù)交流基地 -4-4、建設(shè)成果2011年原創(chuàng)歌劇錢學(xué)森2012年“歌劇表演”方向 招收藝術(shù)碩士 增設(shè)“歌劇史論”方向 原創(chuàng)歌劇宋慶齡 為你而來王選之歌 校際交流（美國）2013年與國家大劇院、福建大劇院等建立合作2014年增設(shè)“歌劇制作與管理”方向首屆“歌劇表演”專業(yè)碩士生畢業(yè)2015年原創(chuàng)歌劇武

3、則天校際交流（英國）“中國美聲”音樂會(huì)（英國）2016年-5-5、辦學(xué)特色團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師制多導(dǎo)師聯(lián)合授課結(jié)合各導(dǎo)師的學(xué)識(shí)和專長對(duì)學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師會(huì)診式教學(xué)使學(xué)生多方受益，在藝術(shù)發(fā)展上盡可能地?cái)U(kuò)展維度、提升高度教學(xué)具有極強(qiáng)的針對(duì)性和良好的效果全面培養(yǎng)和塑造歌劇表演藝術(shù)家、歌劇史論學(xué)家、歌劇導(dǎo)演、鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)等-6-5、辦學(xué)特色產(chǎn)培養(yǎng)高端歌劇人才是主要生產(chǎn)活動(dòng) 圍繞歌劇藝術(shù)組織完成教與學(xué)學(xué)歌劇作品研發(fā)與科學(xué)研究學(xué)以致用，面向?qū)W校、社會(huì)的演出實(shí)踐研用重視“歌劇學(xué)”的應(yīng)用型學(xué)科特色，強(qiáng)調(diào)“產(chǎn)學(xué)研用”的辦學(xué)理念-7-5、辦學(xué)特色文化管理中心歌劇院教研成果歌劇研究院人才作品購買知識(shí)產(chǎn)權(quán)市場信息資金、資產(chǎn)自主

4、、委約教學(xué)研究經(jīng)營管理演出、實(shí)踐實(shí)踐 回報(bào)資金技術(shù) 回報(bào)-8-5、辦學(xué)特色建立系統(tǒng)的歌劇的教學(xué)體系應(yīng)用型人才強(qiáng)化舞臺(tái)實(shí)踐（每人56部歌?。┮允澜缃?jīng)典歌劇和“中國歌劇”為中心圍繞歌劇理論、創(chuàng)意創(chuàng)作、歌劇音樂劇表演、制作管理四個(gè)專業(yè)方向借鑒歐美成熟的歌劇教學(xué)方式選擇性引入我國戲曲傳統(tǒng)的教學(xué)有針對(duì)性的教學(xué)規(guī)劃（周計(jì)劃表）階段性教學(xué)考核舞臺(tái)化-9-6、人才培養(yǎng)2015級(jí)在校生張龍獲得“第四屆布加勒斯特歌劇院國際聲樂大賽”金獎(jiǎng) 入選德國慕尼黑巴伐利亞國家歌劇院2017-2018青年藝術(shù)家培養(yǎng)計(jì)劃入選奧地利薩爾茨堡歌劇節(jié)2017-2018青年藝術(shù)家培養(yǎng)計(jì)劃-10-6、人才培養(yǎng)2013級(jí)畢業(yè)生陳小朵在校期間

5、榮獲第26屆“中國戲劇梅花獎(jiǎng)” -11-6、人才培養(yǎng)2014級(jí)畢業(yè)生王澤南在校期間兩次獲得“中國音樂金鐘獎(jiǎng)”銀獎(jiǎng) -12-7、原創(chuàng)中國歌劇歌劇青春之歌（2009年）文化部首屆中國歌劇節(jié)最佳劇目獎(jiǎng)等7項(xiàng)獎(jiǎng)北京大學(xué)新生入學(xué)教育劇目 -13-8、原創(chuàng)中國歌劇歌劇為你而來王選之歌（2013年）中國科協(xié)和教育部名校大師宣傳工程優(yōu)秀成果2015年國家藝術(shù)基金項(xiàng)目北京大學(xué)校本教材 -14-8、原創(chuàng)中國歌劇歌劇錢學(xué)森（2011年）黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的肯定與社會(huì)好評(píng) 歌劇宋慶齡（2013年）北京大學(xué)與廣東省政府戰(zhàn)略合作框架協(xié)議下的首個(gè)文化項(xiàng)目-15-8、原創(chuàng)中國歌劇歌劇武則天（2016年）計(jì)劃明年在海外首演 -16

6、-9、校際交流與美國密歇根大學(xué)音樂學(xué)院、英國北方皇家音樂學(xué)院等合作舉辦兩校師生互訪活動(dòng)和音樂會(huì)選派學(xué)生出國學(xué)習(xí)歌劇作品聘請(qǐng)外國專家來院授課-17-10、“中國美聲”提出“中國美聲”論中國駐英大使館舉辦“中國美聲”音樂會(huì)“中國美聲”課程海外高校推廣計(jì)劃-18-11、協(xié)同創(chuàng)新合作關(guān)系教學(xué)實(shí)踐基地武漢音樂學(xué)院西安音樂學(xué)院星海音樂學(xué)院國家大劇院福建省歌劇舞劇院廣州歌劇舞劇院 天津音樂學(xué)院哈爾濱音樂學(xué)院福建師范大學(xué)北京大學(xué)藝術(shù)發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心企業(yè)合作日照鋼鐵蘇寧電器中國泛海招商銀行北大方正集團(tuán)北京馬奈草地莊勝(北京)房地產(chǎn)綏中濱海經(jīng)濟(jì)區(qū)利源房地產(chǎn)哈爾濱慶功林泵業(yè)廣西梧州中恒河北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院（教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地

7、）-19-12、新體制下的踐行與規(guī)劃 招生改革取消論文以舞臺(tái)實(shí)踐“文論”畢業(yè)論文改革招收本科生設(shè)立專業(yè)博士學(xué)位人事制度-20-13、建設(shè)歌劇院 北京大學(xué)歌劇院（產(chǎn)學(xué)研用的舞臺(tái)）-21-二、關(guān)于中國歌劇中國歌劇的定義：中國人創(chuàng)作的以中國音樂承載并用中文演唱的戲劇。“中國歌劇”的基本特征：中國人的創(chuàng)作中國的音樂中國的故事中國的語言-22-二、關(guān)于中國歌劇“中國歌劇”是一個(gè)必須放置在世界范圍里才能成立的概念，而不僅僅是一個(gè)國家或一個(gè)民族的偏于一隅的戲種概念。-23-三、關(guān)于中國歌劇學(xué)派、流派之我見一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究世界歌劇藝術(shù)，吸取其精華為我所用。二、要必須立足本土，向中國戲曲、中國民族民間音樂虛

8、心學(xué)習(xí)，不斷地從它們當(dāng)中汲取養(yǎng)分。三、要鼓勵(lì)不同藝術(shù)風(fēng)格的歌劇出現(xiàn)和涌現(xiàn)，鼓勵(lì)不同歌劇學(xué)術(shù)思想的產(chǎn)生和存在。-24-四、關(guān)于中國歌劇的唱法問題歷史國家地域民族語言演唱環(huán)境文化許許多多的歌唱方法形成-25-四、關(guān)于中國歌劇的唱法問題歌劇的魅力主要在于音樂戲劇形式由美聲唱法為技術(shù)特征的美聲歌唱-27-四、關(guān)于中國歌劇的唱法問題美聲唱法的優(yōu)勢(shì)國際化表現(xiàn)力科學(xué)性-28-四、關(guān)于中國歌劇的唱法問題美聲歌唱不僅是一種唱法，也是中國歌劇同世界連接的一種文化藝術(shù)介質(zhì)。用美聲唱法演唱中國歌劇，是國內(nèi)聽覺向國際聽覺轉(zhuǎn)換必須的手段和過程。實(shí)踐表明，美聲唱法是唯一能夠超越國家和地域，被世界廣為接受的歌唱方法。-30-五、中國美聲的現(xiàn)狀用美聲演唱中國作品存在的兩大問題：咬字不精準(zhǔn)、不講究（斯義桂 - Eastman SchoolofMusic）不能完美表達(dá)中國人的情感-31-六、關(guān)于中國美聲中國美聲：是美聲唱法與中國漢語語言完善結(jié)合，能夠完美演繹中國聲樂作品、體現(xiàn)中國民族音樂靈魂和韻味的歌唱方法。中國美聲能體現(xiàn)中國的美學(xué)原則和藝術(shù)思想。-32-六、關(guān)于中國美聲 對(duì)西方傳統(tǒng)美聲經(jīng)過充分學(xué)習(xí)、消化、吸收并經(jīng)改造的美聲歌唱與中國漢語語言很好結(jié)合，與中國民族民間音樂很好融合