高中歷史華東師大版（試驗(yàn)本）高一下冊(cè)第二單元從周王朝到秦帝國(guó)的崛起-1教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 第6課 大一統(tǒng)中央集權(quán)國(guó)家的形成 （二） 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能目標(biāo)：了解由西周的“封邦建國(guó)”體制變?yōu)榍氐闹醒爰瘷?quán)大一統(tǒng)體制，是中國(guó)古代歷史上一次重大的社會(huì)轉(zhuǎn)型。 知道統(tǒng)一后的秦始皇建立了一整套中央集權(quán)的國(guó)家機(jī)器，并實(shí)行一系列維護(hù)大一統(tǒng)的局面的措施，了解這些措施對(duì)以后中國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生十分重大的影響。 過(guò)程與方法目標(biāo)： 通過(guò)對(duì)歷史圖片、文獻(xiàn)資料的閱讀、理解、分析和討論，提高從文獻(xiàn)資料中提取有用的歷史信息，進(jìn)而獲得一些歷史結(jié)論的能力。 通過(guò)對(duì)封邦建國(guó)體制與中央集權(quán)體制的比較，提高對(duì)比分析的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 通過(guò)對(duì)秦中央集權(quán)體制的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到這一體制的創(chuàng)新性及其對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響。 二

2、、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：中央集權(quán)體制 教學(xué)難點(diǎn)：中央集權(quán)體制 三、教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)上節(jié)課講到的秦實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的原因，和統(tǒng)一之后的疆域圖，引出本節(jié)內(nèi)容。師：完成統(tǒng)一后的國(guó)家空前龐大，秦統(tǒng)治者可能會(huì)遇到哪些問(wèn)題？生：怎樣有效地控制大一統(tǒng)的新局面？ 怎樣來(lái)管理地方？ 語(yǔ)言、文字、道路、貨幣等不同，給人民生活帶來(lái)了很多問(wèn)題，應(yīng)該怎樣解決？ 北邊匈奴的進(jìn)犯，應(yīng)該怎么解決？師：那么總結(jié)起來(lái)秦統(tǒng)治者會(huì)面臨著政治經(jīng)濟(jì)思想文化和軍事方面的問(wèn)題，那今天我們就一起來(lái)看看他們是怎樣解決的吧。自學(xué)達(dá)標(biāo)師：請(qǐng)同學(xué)們自主閱讀教材24頁(yè)，找出秦統(tǒng)治者是怎么來(lái)解決問(wèn)題的。生：1、政治上：確立皇帝制度在中央：三公九卿

3、在地方：確立郡縣制2、經(jīng)濟(jì)上：統(tǒng)一貨幣，度量衡3、思想文化上：統(tǒng)一文字，焚書(shū)坑儒4、軍事上：修馳道、直道，修長(zhǎng)城，開(kāi)邊移民師：那么今天這節(jié)課我們重點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)政治方面的內(nèi)容。材料： “臣（廷尉斯）等與博士議曰：古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最貴。臣等昧死上尊號(hào)，王為泰皇-?！蓖踉唬骸叭ヌ┲?，采上古帝位號(hào)，號(hào)曰皇帝，朕為始皇帝?！?史記秦始皇本紀(jì)師：從材料里面可以看出秦建立了什么制度？生：皇帝制度師：皇帝下面又是什么呢？我們來(lái)看一個(gè)圖片。（展示圖片）生：三公九卿師：三公九卿制有什么特點(diǎn)和影響呢？生：由皇帝任免，不得世襲；分工明確，行政效率高；丞相位高權(quán)重；新的較完備的官僚制度。有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，

4、以朝議的方式討論國(guó)家要?jiǎng)?wù)，作為皇帝裁決的依據(jù)，減少君主決策的失誤材料 丞相王綰(wan)說(shuō)：“燕齊楚很遠(yuǎn)，不設(shè)王侯不能填補(bǔ)空虛，請(qǐng)陛下立自己的兒子為諸侯。” 廷尉李斯說(shuō):“（周）文王武王封同姓諸侯很多，后來(lái)疏遠(yuǎn)了，互相攻擊和仇敵一般?，F(xiàn)在天下靠陛下一統(tǒng)了，改為郡縣，子弟功臣用公家厚賞就夠了，被控制沒(méi)異心，這是最安寧的辦法。如果再設(shè)諸侯，就不好了?！?秦始皇說(shuō)：“天下共苦戰(zhàn)爭(zhēng)不停，因?yàn)橛泻钔?。祖宗保佑，天下剛平定，再立諸侯，是重啟兵災(zāi)；想長(zhǎng)治久安，不是太難了！”編自司馬遷史記 始皇本紀(jì)師：在地方上確立了什么制度？生：確立了郡縣制師：現(xiàn)在老師把同學(xué)們分為6個(gè)小組，討論郡縣制有什么特點(diǎn)；和分封制相比又有什么異同點(diǎn)？（5分鐘）學(xué)生代表發(fā)言，教師總結(jié)特點(diǎn)：（1）中央垂直管理地方；（2）郡縣長(zhǎng)官由皇帝任免相同點(diǎn)： 性質(zhì)：都是中國(guó)古代社會(huì)重要的地方行政制度。 目的：都是為了鞏固王權(quán)的統(tǒng)治。不同點(diǎn)：時(shí)代：劃分標(biāo)準(zhǔn)：與中央關(guān)系：影響：