化學(xué)一單元卷

1、自貢市田家炳中學(xué)初2013級化學(xué)第一單元檢測題班級 學(xué)號 姓名 命題人：自貢市田家炳中學(xué) 羅真強一、選擇題（30分）1.下列不屬于化學(xué)科學(xué)研究范疇的是 （ ）A將廢舊塑料變成汽車燃料 B研制新型航空材料C研制新藥 D研究地殼板塊結(jié)構(gòu)及運動規(guī)律2.小紅同學(xué)在化學(xué)實驗課上建議，用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來，這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的 （ ）A. 提出假設(shè) B. 交流評價 C. 設(shè)計實驗 D. 作出結(jié)論3.下列變化過程中，屬于化學(xué)變化的是 （ ） A百煉成鋼 B風吹草動 C玉石摔碎 D滴水成冰4.在下列變化中，有一個變化與其他變化的本質(zhì)不同，該變化是 （ ）A 石蠟融化 B. 紙張燃燒 C 酒

2、精揮發(fā) D. 冰雪融化5.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）A. 石墨棒作干電池電極 B.天然氣用作燃料C. 干冰用于人工降雨 D.銅用于制造導(dǎo)線6.我國具有悠久的歷史文明，考古工作者在發(fā)掘一座距今已有三千多年的古城遺址時，發(fā)現(xiàn)的下列古代文化遺跡與化學(xué)變化有密切關(guān)系的是（ ） A在甲骨上刻字 B用泥土筑城墻 C磨制玉石飾品 D鑄造青銅器皿7.下列實驗操作中正確的是（ ）A將實驗用剩余的藥品放回原試劑瓶 B給燒杯加熱時墊上石棉網(wǎng)C向燃著的酒精燈里添加酒精 D給盛滿液體的試管直接加熱8. 下列說法你認為錯誤的是（ ）A. 化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個概念B. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定同時發(fā)生

3、物理變化C. 化學(xué)變化的特征就是一定會有沉淀生成D. 物質(zhì)的性質(zhì)決定了的變化，物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)9.正確量取18mL水，應(yīng)選用的儀器是（ ） 10mL量筒 20mL量筒 50mL量筒 膠頭滴管 10.某同學(xué)用托盤天平稱取25 g藥品時，若發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)（ ）A.減砝碼 B.加藥 C.減少藥品 D.移動游碼A.點燃酒精燈 B.滴加液體 C.移開蒸發(fā)皿 D.讀出液體的體積11. 下圖所示實驗操作正確的是 （ ）A.向試管中傾倒液體 B.點燃酒精燈 C.固體物質(zhì)的稱量 D.加熱固體物質(zhì)12.具備基本的化學(xué)實驗技能是進行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證，同時也反映了實驗者的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，以下實

4、驗操作正確的是（ ）13.下列實驗操作正確的是 （ ）14.下列是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動中提出的一些說法，其中錯誤的是（ ）A. 證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁B. 判斷呼出的氣體含氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收C. 證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃片上結(jié)下水珠D. 證明呼出的氣體含氧氣的證據(jù)是：呼出的氣體能使木條燃燒更旺15.用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升。則該學(xué)生實際倒出的溶液體積（ ）

5、 A.小于6毫升 B.大于6毫升 C.等于6毫升 D.無法確定范圍 二、填空題（每空一分，計45分）16、取固體粉末時，一般用 ，取顆粒較大的固體可用 。取用少量液體時可用_滴加，取用一定量的液體藥品常用_量出體積。17、石灰水露置在空氣中一段時間后，液面會形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有 ；酥脆的餅干放置在空氣中會變軟，說明空氣中含有 ；人和動物能在空氣中存活說明空氣中含有 。18.默寫120號元素名稱和元素符號19.（2011.雞西市）選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上：a b c d e f g h(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是 ；(2)可以直接加熱的儀器是 ；(3)用作量度一定

6、量液體體積的儀器是 ；(4)實驗室常用的加熱儀器是 。20閱讀下面短文，用“物理性質(zhì)”、“化學(xué)性質(zhì)”、“物理變化”、“化學(xué)變化”四個概念填空。硫是一種淡黃色的固體（屬于_ ），把塊狀的硫研碎（屬于 ），取少量放入燃燒匙內(nèi)，將燃燒匙加熱，硫熔化成淡黃色液體（屬于_ _ ），繼續(xù)加熱，硫在空氣中燃燒（屬于_ ），生成的氣體有刺激性氣味（屬于_ ），說明硫具有可燃性（屬于_ ）。21.（6分）（2009南通中考改編）請將體現(xiàn)下列實驗操作目的的正確選項，填在對應(yīng)的橫線上。A.防止藥品污染 B.防止試管破裂 C.防止實驗誤差（1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱。_（2）滴管使用后，及時清洗并放在試管

7、架上。_（3）量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平。_22.某同學(xué)對蠟燭及其燃燒進行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?1)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水的密度_。(2)點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為_、_、_三層。蠟燭火焰的_溫度最高。原因是 。 (3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_。取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變_ 。結(jié)論：蠟燭燃燒時生成了_ 。（4）熄滅后產(chǎn)生的白煙是 23.為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳的含量是不同的，某化學(xué)活動小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗。（1）首先，由_導(dǎo)管口吸氣約20 s，觀察到澄清的石灰水_ ，說明空氣中二氧化碳的含