開題報告 指導(dǎo)教師意見

1、Word 開題報告 指導(dǎo)教師意見 我為你整理了多篇相關(guān)的開題報告 指導(dǎo)老師看法，但愿對你工作學(xué)習(xí)有關(guān)心。 第一篇：開題報告指導(dǎo)老師看法怎么寫 XX同學(xué)所設(shè)計的題目是智能鍋爐溫度掌握系統(tǒng)，題目來源于生活生產(chǎn)實際。題目涉及到信號檢測與處理、微機(jī)掌握技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)學(xué)問，具有肯定的深度和廣度;該同學(xué)在開題期間收集并查閱了肯定的技術(shù)資料，對所設(shè)計的系統(tǒng)任務(wù)基本明確，設(shè)計思路比較清楚，掌握方案選擇較為合理、可行，對選擇的器件進(jìn)行了較為具體的論證;工作量適中，工作方案支配合適，猜測按方案支配抓緊時間進(jìn)行設(shè)計，可以如期完成設(shè)計任務(wù)。 同意開題。 （指導(dǎo)老師簽名） *年*月*日 其次篇：開題報告指導(dǎo)

2、老師看法怎么寫 該生論文選題，緊扣專業(yè)方向、緊扣現(xiàn)實，做到理論與生產(chǎn)實踐結(jié)合，有現(xiàn)實意義，有完成選題的力量和條件，對于提高同學(xué)的討論力量有益。討論方法和討論方案基本合理，難度合適，同學(xué)能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題。 同意該課題開題。 （指導(dǎo)老師簽名） *年*月*日 第三篇：開題報告指導(dǎo)老師看法 五、指導(dǎo)老師看法： 該生對選題與老師進(jìn)行了充分爭論，符合思想政治教育專業(yè)畢業(yè)論文要求，參考了很多文獻(xiàn)，具有肯定的有用價值。本選題是同學(xué)所學(xué)專業(yè)學(xué)問的連續(xù)，符合同學(xué)專業(yè)進(jìn)展方向，對于提高同學(xué)的基本學(xué)問和技能，對于提高同學(xué)的討論力量有益。討論方法和討論方案基本合理，難度合適，同學(xué)能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該論文的設(shè)

3、計。 同意開題。 第四篇：論文開題報告老師指導(dǎo)看法 同學(xué)xx的選題，緊扣專業(yè)方向、緊扣現(xiàn)實，做到理論與實踐結(jié)合、與實習(xí)體會結(jié)合，有現(xiàn)實意義，有完成選題的力量和條件，其開題報告體現(xiàn)了我院培育高級有用型人才的目標(biāo)的要求。且該生對于所開課題進(jìn)行了較為詳盡的調(diào)研，參考了很多文獻(xiàn)，最終確定的課題具有肯定的有用價值。本課題是同學(xué)所學(xué)專業(yè)學(xué)問的連續(xù)，符合同學(xué)專業(yè)進(jìn)展方向，對于提高同學(xué)的基本學(xué)問和技能，對于提高同學(xué)的討論力量有益。討論方法和討論方案基本合理，難度合適，同學(xué)能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計。 同意該課題開題。 該生對本課題相關(guān)的學(xué)問與理論討論比較透徹，參考了很多的文獻(xiàn)資料，具有肯定的討論價值。本

4、課題結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整，主要觀點突出，并且時效性強(qiáng)，是同學(xué)學(xué)習(xí)方向的連續(xù)，對于提高同學(xué)的力量有利。 同意該課題開題。 該生通過與課題組成員和老師充分爭論，參考了很多文獻(xiàn)，確定了具有肯定的市場價值的課題。本課題初步確定的論文設(shè)計思路基本明確，通過分析Grice的合作原則在國際商務(wù)談判中的運(yùn)用可以提高國際商務(wù)談判的效率，以及促進(jìn)國際貿(mào)易的進(jìn)展。本課題的討論方法和討論步驟基本合理，莫非合適，同學(xué)能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計。 同意該課題開題。 第五篇：開題報告指導(dǎo)老師看法怎么寫 XX同學(xué)所設(shè)計的題目是智能鍋爐溫度掌握系統(tǒng)，題目來源于生活生產(chǎn)實際。題目涉及到信號檢測與處理、微機(jī)掌握技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用

5、技術(shù)等專業(yè)學(xué)問，具有肯定的深度和廣度;該同學(xué)在開題期間收集并查閱了肯定的技術(shù)資料，對所設(shè)計的系統(tǒng)任務(wù)基本明確，設(shè)計思路比較清楚，掌握方案選擇較為合理、可行，對選擇的器件進(jìn)行了較為具體的論證;工作量適中，工作方案支配合適，猜測按方案支配抓緊時間進(jìn)行設(shè)計，可以如期完成設(shè)計任務(wù)。 同意開題。 （指導(dǎo)老師簽名） *年*月*日 第六篇：開題報告指導(dǎo)老師看法 開題報告指導(dǎo)老師看法(一) 該生對選題與老師進(jìn)行了充分爭論，符合思想*教育*畢業(yè)論文要求，參考了很多文獻(xiàn)，具有肯定的有用價值。本選題是同學(xué)所學(xué)*學(xué)問的連續(xù)，符合同學(xué)*進(jìn)展方向，對于提高同學(xué)的基本學(xué)問和技能，對于提高同學(xué)的討論力量有益。討論方法和討論方

6、案基本合理，難度合適，同學(xué)能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該論文的設(shè)計。 同意開題。 (指導(dǎo)老師簽名)*年*月*日 開題報告指導(dǎo)老師看法(二) 該生通過與課題組成員和老師充分爭論，參考了很多文獻(xiàn)，確定了具有肯定的市場價值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理，設(shè)計思路基本明確，通過設(shè)計和討論可以提高開發(fā)電子產(chǎn)品的力量。本課題的討論方法和討論步驟基本合理，難度合適，同學(xué)能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計。 同意該課題開題。 (指導(dǎo)老師簽名)*年*月*日 開題報告指導(dǎo)老師看法(三) 指導(dǎo)老師審核看法要能反映以下幾點: 1。同學(xué)開題報告中對選題來源討論現(xiàn)狀和進(jìn)展趨勢了解狀況； 2。同學(xué)開題報告中討論的基本內(nèi)容、討論的主要問題、討論的方向是否明確； 3。同學(xué)開題報告中討論的方法及措施是否可行； 4。同學(xué)開題報告中討論工作的步驟、進(jìn)度支配