2022年話題作文集合9篇

1、第 頁2022話題作文集合9篇話題作文集合9篇無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可防止地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是我整理的話題作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。話題作文 篇1綠樹陰濃夏日長，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。題記又是一年夏天。初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。好久沒有這樣真正感受過夏天的味道，沒有這樣真正感觸過夏天的味道，總覺得它是熱熱的，懶懶的，叫人打不起一點(diǎn)精神。沒有任何的力氣，有的只是懶惰，松散的像塊泥沙，好似一下就要被河水沖刷。初夏的風(fēng)，溫?zé)嵊治觯?/p>

2、穿過我的天涯，你的海角。時(shí)光如塵，隔著歲月的塵埃，我們走走，停停，好似許久都不曾嗅到花香的味道。走在夏日的風(fēng)中，思緒不停地輾轉(zhuǎn)、紛飛，似有一朵清幽的荷花，在幽幽綻放，讓安靜的心在微藍(lán)的思念里游走。而眼底的盈盈綠意，以及美好的想念，亦全只是因?yàn)槟愕臏丶儬颗魏团鐟z惜而風(fēng)生水起。有時(shí)，我也會(huì)有這樣的疑心：是我在狂草青春，還是青春正超度我未亡的靈魂。一天，一月，一年。驀然回首，往事似瀑，奔涌滔滔。這世間，總有一種懂得，在不遠(yuǎn)也不近處。此時(shí)，你仍然遠(yuǎn)在天邊，我的身旁，又吹過了一縷清潤的微風(fēng)。日子原是這樣，彈指一揮，好多歲月已然輕輕掠過。當(dāng)微風(fēng)吹過的瞬間，我覺察，有一汪漣漪，在我的心湖蕩漾。輕輕的，漾起

3、了千絲萬縷的感動(dòng)，漾起了訴不盡的復(fù)雜情懷，漾起了埋藏已久卻不動(dòng)聲色的相思。仿佛有些甜蜜，亦有些惆悵。頭腦中關(guān)于夏天的一切，突然顯得那么模糊卻又漸漸清澈起來了，所有的一切，應(yīng)該是這樣子吧，或者它曾在某個(gè)地方，總該是這樣子的吧。這個(gè)夏天，我決定無言守護(hù)一份真摯，守護(hù)一份平淡，因?yàn)槭澜缬腥绱硕嗟镊然螅业男脑缫丫们缝o安。我突然覺得，簡單的，就是幸福的。于夏日的午后，戴上耳機(jī)，音量調(diào)到舒適的位置，靜靜聆聽一曲AIR的?夏影?。話題作文 篇2青春是一個(gè)特殊的詞，青春是一段時(shí)光，一種記憶，一個(gè)寶藏。初中的我們覺得青春是很長的，但它其實(shí)很短，真的很短！短到只是從踏進(jìn)校園，走出校園而已。我們的青春都在校園中度

4、過了，也許很多人會(huì)覺得這段校園的時(shí)光是對青春的消磨，但不是這樣的，校園里的這段青蔥歲月，將會(huì)成為以后我們無限思念的珍寶。老師的訓(xùn)誡，寫不完的作業(yè)，被迫放棄的玩樂，這些種種也許現(xiàn)在是苦的，但只要你接受了這苦，未來它一定變成甜的。說到學(xué)習(xí)和作業(yè)，大局部同學(xué)都是一臉愁容吧，從心底的不喜歡。其實(shí)這并不是你天生不喜歡學(xué)習(xí)，你只是不喜歡被“命令去學(xué)習(xí)而已。作為學(xué)生，“學(xué)習(xí)這兩個(gè)字圍繞著我們的生活，揮不去，扔不掉。家人說，老師說，旁人說，每天聽到的都有“要好好學(xué)習(xí)這5個(gè)字，家人和別人談?wù)摃r(shí)第一句提到你，肯定是與你的學(xué)習(xí)有關(guān)，你學(xué)習(xí)不好，你學(xué)習(xí)好，有關(guān)你的話題，總離不開成績。于是，逆反心理就滋生了，那種無法抗

5、拒的抵觸迫使你做出不寫作業(yè)，抄作業(yè)，能混那么混這樣的事。其實(shí)都明白的，這些行為都不對，所以面對老師的，家長的批評，你才會(huì)一句話說不出來。我們要扼制這種思想，不能再讓自己產(chǎn)生更濃烈的厭學(xué)感覺，你是不是會(huì)奇怪，當(dāng)你為了及格而慶幸時(shí)，那些因?yàn)槟玫絻?yōu)分而懊惱的人是怎么想的，很簡單，他們只是接受了學(xué)習(xí)這件事對他們有好處這一觀念，并且知道這個(gè)觀念是對的罷了。都說“吃得苦中苦，方為人上人，現(xiàn)在的汗水，換的將來的成功。我們要抓緊時(shí)間，把握青春，這樣才能掌控我們的未來。話題作文 篇3我喜歡在陽光下行走。題記雨天，向來是陰冷的，細(xì)密的雨絲仿佛定格在天地間連成一幅巨大的畫卷。樹木在雨中瑟瑟發(fā)抖，像一個(gè)無助的老人；小

6、草也蜷縮著，害怕的躲避著冰冷的雨滴；地面上積著大大小小的水洼，每一個(gè)都灰暗渾濁?？删驮谟旰蟪跚鐣r(shí)，一切都變了。樹木挺直了腰稈迎向陽光，經(jīng)雨水沖洗后顯得愈加精神，活像一個(gè)朝氣蓬勃的青年；小草呢，也舒展開了自己的身姿，盡情的享受陽光帶來的溫暖；地面上的小水洼們明亮了起來，成了太陽的一面鏡子。陽光溫暖了一草一木，照亮了世界。在陽光下行走，我沐浴溫暖，享受著萬物的勃勃生機(jī)。何玥，一個(gè)年僅十二歲的花季少女，在20 xx年4月被查出腫瘤，學(xué)校為她為她捐錢時(shí)，她分文不要，讓父親把錢捐給了更需要的人。9月，病情更加嚴(yán)重。當(dāng)她聽說自己生命只剩三個(gè)月時(shí)，她毅然決然地將自己的器官捐給需要的人。她是偉大的，她捐出的器

7、官挽救了三個(gè)人的生命。正如頒獎(jiǎng)詞中說的那樣，她捐出了自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。她用自己生命的陽光給予了他人生的希望。張麗莉，只是一名普普通通的教師，卻贏得了數(shù)億人的尊敬。20 xx年5月8日，放學(xué)時(shí)分，她在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控撞向?qū)W生。危急時(shí)刻，她向前一撲，將車前的學(xué)生用力推到一邊，自己來不及躲閃，車輪已從她的大腿碾壓過去。在送往醫(yī)院的途中，還叮囑大家要先救學(xué)生?；杳允嗵旌螅褋淼牡谝痪湓捠牵骸澳菐讉€(gè)孩子沒事吧！她愛學(xué)生就像母親愛自己的孩子一樣，她將師愛的陽光毫不猶豫的奉獻(xiàn)給了她的孩子們。在陽光下行走，我收獲感動(dòng)，領(lǐng)悟人生的意義。同樣，我不

8、會(huì)忘記，在失意時(shí)是誰陪伴著我，讓我在進(jìn)退兩難中找到了前進(jìn)的方向；我不會(huì)忘記，在我退縮時(shí)是誰鼓勵(lì)我，讓我在陰霾籠罩中鼓起了前進(jìn)的勇氣；我不會(huì)忘記，當(dāng)我困惑時(shí)是誰為我指點(diǎn)迷津，讓我在學(xué)海中揚(yáng)起風(fēng)帆繼續(xù)前行。是朋友、家人、老師，是身邊一縷縷陽光。在陽光下行走，我咀嚼真情，珍藏點(diǎn)點(diǎn)幸福。我仰起頭，沐浴陽光一路前行，無怨無悔、無畏無懼。在陽光下，我走著我自己的路。我堅(jiān)信，前進(jìn)的腳步無可阻擋。話題作文 篇4我拿什么回報(bào)你，媽媽！從我呱呱墜地的那一刻起，你就背上了沉重的包袱，為女兒奉獻(xiàn)出了你的青春。我們家并不富裕，可你總是想方設(shè)法滿足我。別的小孩穿新衣裳，你不會(huì)讓我穿舊衣裳；別的小孩吃零食，你不會(huì)讓我干瞪眼

9、。我得到了小小的快樂，卻不知道這份快樂是用你的艱辛換來的。小時(shí)候的我，淘氣搗蛋，有一次，記不清因何觸怒了你，你從柜子里抽出一條皮帶，狠心朝我揮舞，皮帶吼叫著抽打在我稚嫩的肌膚上，留下了一道道傷痕。我痛得哇哇大哭，像戰(zhàn)敗的逃兵般東躲西藏。此刻，豆大的淚珠從你的臉頰上滾落下來。是呀，兒女是母親的心頭肉，打在我的身上，卻痛在你的心上，假設(shè)不是為我好，你又怎么會(huì)受這份罪呢？從那以后，我做事小心了許多，我不是怕挨打，而是不想讓你傷心。可上天總是考驗(yàn)我們，我7歲那年的一個(gè)夜晚，突然發(fā)起高燒，你嚇壞了，匆匆忙忙把我送到醫(yī)院。住院的第三天，我的病情惡化了，你哭著帶我趕去另一家醫(yī)院。一路上你都無語，好似害怕我在

10、你的懷里瞬間消失，只是緊緊抱著我無聲地流淚?；秀敝形腋械揭坏蔚我后w搭在我的臉上，滑至嘴邊，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀，有點(diǎn)咸。不知不覺中，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。醒來后，一片刺耳的白色映入我的眼簾，感覺手很重，一看，手邊倚著你已生出銀絲的頭。不忍心抽出手，你一定累壞了吧！幾天來，幾乎不曾合眼的你時(shí)刻為我擔(dān)憂我的眼淚傾瀉而下。經(jīng)過幾天的治療，我的病情好轉(zhuǎn)了許多。本以為一切會(huì)很順利，卻不了我的病情再次惡化，燒得渾渾畺畺的我掙扎在生死邊緣。那一刻，我想到了你，想到了你的眼淚，高燒便奇跡般的退下來了。我拿什么回報(bào)您，為我默默付出一切的媽媽！話題作文 篇5“五年級的試卷滿天飛，作業(yè)永遠(yuǎn)不夠多這首歌可謂是“深得我心，唱出了小學(xué)

11、生巨大的壓力，與被時(shí)代逼著報(bào)班的無奈。清楚地記得，有一天本來應(yīng)該自習(xí)的托管課被一陣急匆匆的腳步聲打斷了。“同學(xué)們，現(xiàn)在我來布置一下今晚的作業(yè)。語文老師一邊說，一邊飛快地在黑板上寫著?？粗诎迳厦苊苈槁榈淖舟E不斷增加，我連忙取出作業(yè)本飛快地抄起來，手抄得又酸又疼。老師寫完了黑板，停頓了一下，問：“抄完了嗎？“沒有。我們有氣無力的答復(fù)。老師皺了皺眉頭，無奈地說：“那把昨天抄過的第一至第八單元的詞語盤點(diǎn)再抄一遍。“啊，都抄三次了！“能不能有點(diǎn)新意？“我都用了兩個(gè)本子了。抱怨聲響了起來，可老師不以為然，走出了正在哀鳴的教室。“啪嗒，啪嗒數(shù)學(xué)老師踩著點(diǎn)走進(jìn)了教室，黑色的高跟鞋仿佛踏著我們的心弦。當(dāng)看見數(shù)

12、學(xué)老師手里抱著的一大疊試卷時(shí)，我感覺天昏地暗，日月傾倒，只有那白得刺眼的試卷，仍然停留在視線中心。“把試卷做完就可以了。數(shù)學(xué)老師云淡風(fēng)輕，不驚不乍的說。殊不知，我們的內(nèi)心已經(jīng)徹底崩潰。老師，請您不要再布置那么多作業(yè)了。請您放下手中的粉筆，拿起板擦，擦去作業(yè)，還我們一天的自由，好嗎？話題作文 篇6接受失敗，我們才能走向成功，接受同桌，我們才能獲得友誼，接受建議，我們才能取得進(jìn)步，接受讓生活更加美好！我的思緒不禁回到了那次比賽，那天，陽光明媚，鳥語花香，我穿著表演的服裝，邁著輕快的步伐，向著學(xué)校走去，鳥兒唱著歡快的歌兒，似乎在為我加油打氣，花兒露出燦爛的笑臉，散發(fā)出淡淡的幽香，依偎在綠葉上的水珠閃

13、爍著光華，迎面吹來的清風(fēng)，撫摸著人的臉龐，使人感到愜意，一切都顯得那么美好，讓即將比賽的我感到輕松，自在。到了學(xué)校，這時(shí)已臨近比賽，老師為我化裝后，領(lǐng)著我們在等待區(qū)等待表演，看著其他班精彩的表演，我不禁擔(dān)憂：其他班的表演都這么精彩，我們班能贏嗎？時(shí)間一分一秒地流逝，不一會(huì)兒，就輪到我們班表演了，我深呼吸道：“不要緊張，加油！勝利一定是屬于我們班的！隨著音樂的響起，我不安的情緒漸漸消失了，我們每一個(gè)同學(xué)竭盡全力地跳起了舞蹈，將每一個(gè)舞蹈動(dòng)作完美地展現(xiàn)給觀眾，霎時(shí)間，我們的整個(gè)集體都融入到了音樂中，“啪，啪聽著觀眾熱烈的掌聲，我的心美滋滋的，想著：我們的表演一定會(huì)取得名次！到了比賽最沖動(dòng)的時(shí)刻宣布

14、名次，主持人手握著寫有名次的卡片，緩緩地走上了舞臺(tái)，空氣似乎在這一刻凝聚了，時(shí)間反佛在這一刻靜止了，每個(gè)人的心都緊張得跳出了胸膛，“高年級組獲得第一名的是情景劇堅(jiān)強(qiáng)，第二名是舞蹈大眼睛，第三名是武術(shù)男兒當(dāng)自強(qiáng)聽到這個(gè)消息后，同學(xué)們氣餒極了，想到這一個(gè)多月的努力如今區(qū)付諸東流，我不禁失聲痛哭，侯老師見了，鼓勵(lì)我們道：“同學(xué)們不要?dú)怵H，這次雖然失敗了，但咱們的路還長著呢，失敗并不可怕，可怕的是不敢面對失敗，接受失?。?，失敗并不可怕，只有面對失敗，接受失敗，吸取教訓(xùn)，才能走向成功。侯老師的話猶如一劑強(qiáng)心劑，頓時(shí)讓我充滿力量與信心。天很藍(lán)，草很綠，我們用失敗接成的繩子向著成功的高山攀登接受失敗吧！或

15、許成功就在不遠(yuǎn)處等著你。話題作文 篇7靜立于山頂，你是否感受到風(fēng)的不羈了？奔跑于田野，你是否感受到心的馳騁？平躺于草地，你是否呼吸到夢的自由？確實(shí)，當(dāng)我們?nèi)硇牡慕脒@一切的美好，我們收獲到的便只是無盡的自由。自由是從古至今人們一直所追求的東西，并且可以說隨時(shí)代的日趨變化，萬物的日益開展，到今日，人們對自由的追求更是強(qiáng)烈。可是我們卻從不曾想過，當(dāng)我們擁有了無盡的自由之后，或許最終我們也只剩下了自由了。因此，束縛對于人們?nèi)遮呍陝?dòng)的心來說永遠(yuǎn)是不可或缺的。或許有人會(huì)反駁，古代的賢人異士都主張從心、主張自由，這才造就了他們的高尚品質(zhì)，才涌現(xiàn)了流傳至今的千里絕唱。是的，對于這一點(diǎn)，沒有人可以反對。但是

16、這些人是否也曾想過是他們來將那些賢人異士的心性讀得深透？在我看來，正因?yàn)橛辛藢ψ约盒牡氖`，才有陶潛吟詠“采菊東籬下，悠然見南山。在這看似自由的背后，是否有人曾讀出他縛住自己的內(nèi)心不投奔于世俗的情懷。也正因?yàn)檫@種束縛，才造就了他淡泊寧靜的品格。正因?yàn)橛辛藢ψ约簤舻氖`，才有李太白長嘆“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？在這看似不羈的背后，又是否有人曾讀出他縛住自己的夢以至于自己不將淪落。也正是因?yàn)檫@種束縛，才造就了他豪邁不羈的詩篇。因此，在我看來，這些賢人異士的最耀眼的光輝便是他們敢于對自己加以束縛，讓自己的心不至于放縱。同樣，對于現(xiàn)代的且生活在現(xiàn)實(shí)生活中的我們來說，無盡的放縱與自由或許只應(yīng)

17、存在于最天真爛漫的童年。而于我們學(xué)生、上班族或是任何一個(gè)社會(huì)人來說這些便都是不可取的。我們可以試想一下，如果學(xué)生擁有了無盡的自由，那么被放縱的恐怕不只是心了。成績會(huì)下滑，品行會(huì)曲折或許還有許多我們無法想象的后果。所以對于學(xué)生需要適當(dāng)?shù)氖`，這種束縛并不是所謂的嚴(yán)管教，而是引領(lǐng)他們走對、走好人生路的標(biāo)桿。我們亦可想象，如果上班族甚至是社會(huì)人擁有了無盡的運(yùn)轉(zhuǎn)，那么誰又能保證一切的一切都正常地運(yùn)轉(zhuǎn)。所以對于他們也需要適量的束縛，這種束縛不是對人性自由的剝奪，而是對人們心靈的呼喚。追求自由是每個(gè)人的性格、思想使然，可無盡的自由便是對人思想的放縱，對人行為的放縱，更是對人靈魂的放縱。一個(gè)無束縛的國家，一

18、個(gè)被放縱的民族的未來又是怎樣的？一顆被放逐的紅心如何毅力于世界，如何不染上灰？所以，束縛對于我們每一個(gè)人，對于這個(gè)社會(huì)，甚至于整個(gè)世界來說都是不可或缺的。因此，請縛住你的心，讓其永遠(yuǎn)純潔，讓你永遠(yuǎn)美好；請縛住你的夢，讓其永遠(yuǎn)蔚藍(lán)，請你永不之褪色；請縛住你心里的自由，讓其不被放縱，請你一路前行。話題作文 篇8關(guān)于勇氣是什么這個(gè)問題？勇氣是你有兩塊糖卻能留一塊到明天；勇氣是和別人吵架后你先去講和；勇氣是你有一大秘密卻容許誰也不說；勇氣是犯了錯(cuò)要會(huì)改正，勇氣是犯了錯(cuò)要會(huì)改正，勇氣是心里想著再來一次；勇氣是從頭開始；勇氣是堅(jiān)持自己的夢想；勇氣是有必要時(shí)問聲好，勇氣是奉獻(xiàn)自己的利益去成全別人這些都是勇氣

19、，而我卻缺乏勇氣，以勇氣為話題的 。我先說關(guān)于我缺乏勇氣的一件事。我已經(jīng)上初中了，一開始我總是那么不自在，離開了和我非常要好的朋友，離開了對我十分關(guān)愛的老師，心里還真不是滋味，記得那是第一節(jié)語文課，上課鈴響了，語文老師邁著穩(wěn)健的步伐走上了講臺(tái)，只聽一句嚴(yán)肅的話語：“上課。班長便大聲喊道：“起立。我們同學(xué)便齊刷刷地站了起來，就像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)：“同學(xué)們好陳老師溫和地說道。“老師好。“我們也嚴(yán)肅地喊道。在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎么的，我的心里開始害怕起來，我不敢舉手發(fā)言，即使我心中的答復(fù)是正確的，我不敢正視老師的眼睛，生怕老師喊我答復(fù)下列問題，可這些都不應(yīng)該是我的正常舉動(dòng)，要是在往常，

20、我應(yīng)該是第一個(gè)舉起手答復(fù)的人，可今天我害怕了，我怕了，我不敢舉手而且直到我的答案正確了，我才能靜下心來。我知道我缺乏勇氣，可我始終過不了這關(guān)，我沒法戰(zhàn)勝心理獲得勇氣，怎么辦？怎么辦？我著急，我想戰(zhàn)勝心理，我想舉手發(fā)言。這一切課都過去一大半了，我始終沒有舉起手，終于，我“牙一咬，心一橫，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發(fā)言了，我結(jié)結(jié)巴巴地答復(fù)了這個(gè)問題，雖然不是太流利，但我能夠表達(dá)出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程穎，你真了不起。我想我已經(jīng)感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時(shí)好似有一種數(shù)不盡的思想要表達(dá)，接下來老師題問的每一個(gè)問題我都高高舉起右手，可是半節(jié)課又很快過去了，下了課我覺得我像一個(gè)成功者，最起碼我戰(zhàn)勝了心理魔障，拿到了勇氣。人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對各種困難與挫折時(shí)我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰(zhàn)勝一切。勇氣十足，奇跡就會(huì)發(fā)生在自己身上。話題作文 篇9陪伴是最長情的告白，相守是最溫暖的承諾；而約定，似是我的能量站，給予我動(dòng)力，促使我前進(jìn)，因?yàn)檫@里有父親滿滿的愛父親常年在外工作，回家的時(shí)間也十分短暫。為此，我也總是哭鬧不已，向他撒嬌，可他總是匆忙離開