兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)

1、兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)第1頁，共10頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)6分，星期一2、發(fā)展的內(nèi)容生理發(fā)展 : 與生理、身體生長、成熟有關(guān) 人格發(fā)展發(fā)展 社會(huì)性發(fā)展 認(rèn)知發(fā)展 心理發(fā)展 個(gè)性與社會(huì)化發(fā)展 認(rèn)識(shí)的發(fā)展 與認(rèn)識(shí)活動(dòng)及能力相關(guān) 第2頁，共10頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)6分，星期一3、心理發(fā)展的基本特征（1）連續(xù)性與階段性（2）定向性與順序性（3）不平衡性（4）差異性第3頁，共10頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)6分，星期一四、兒童發(fā)展常見問題診斷與教育策略(一)學(xué)習(xí)問題1、學(xué)習(xí)態(tài)度（動(dòng)機(jī)：成就、交往動(dòng)機(jī)）2、學(xué)習(xí)方法（聽課、讀書、記憶、思維方法）3、學(xué)習(xí)環(huán)境（家庭、學(xué)校、社會(huì)環(huán)境）

2、4、學(xué)習(xí)成就（智力因素、非智力因素）第4頁，共10頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)6分，星期一（二）人格問題1、自我評(píng)價(jià)（期望值過高或過低：自卑或高傲）2、自我中心（只考慮自己、不能站在他人的角度思考；不愿幫助他人；堅(jiān)持自己的意見）3、雙重人格（兩種以上的人格）4、焦慮反應(yīng)（敏感、內(nèi)向、緊張、多疑）6、感情冷漠（對(duì)人和事不熱心、無興趣、缺乏表情、對(duì)外界刺激無動(dòng)于衷）7、抑郁反應(yīng)（情緒低落、悶悶不樂、思維散漫）8、意志缺乏（行為孤僻、退縮、被動(dòng)、與周圍環(huán)境不協(xié)調(diào)）第5頁，共10頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)6分，星期一(三)行為習(xí)慣問題1、不良習(xí)慣動(dòng)作（吸吮手指 、咬指甲 、拔頭發(fā) 、手淫）2

3、、言語障礙（發(fā)音含混不清 、音質(zhì)較差 、詞匯量很少、口吃）3、睡眠障礙（睡眠不安靜、失眠、夜驚、夢(mèng)游）4、進(jìn)食障礙（貪食、厭食、偏食、拒食、經(jīng)常性嘔吐）5、排泄障礙（白天遺尿、晚上遺尿、不能控制大便）6、抽動(dòng)行為（擠眼、皺眉、皺額、吸鼻子、咂嘴、伸脖子、晃頭、努嘴、扮怪相）第6頁，共10頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)6分，星期一（四）品行不端1、攻擊性行為（打架罵人 、欺侮同學(xué) 、騷擾別人 、蠻橫不講理）2、對(duì)抗性行為（不守紀(jì)律 、違拗造性 、無視長輩 ）3、破壞性行為（破壞公物 、破壞公共衛(wèi)生 、亂寫亂畫） 4、欺騙性行為（說謊 、偷竊、借人東西不還 、拾物不交公） 5、怠惰性行為 （懶惰

4、 、好吃懶做、無耐心和恒心、無責(zé)任感） 第7頁，共10頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)6分，星期一（五）退縮行為形單影只，少與人交往 ；不愿到陌生環(huán)境 ；不愿參加各種集體活動(dòng)第8頁，共10頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)6分，星期一（六）多動(dòng)綜合癥1、很難集中注意力 2、邊做作業(yè)邊玩 3、粗心大意 4、脾氣暴躁 5、與人相處不好 6、多次教育不改 7、上課小動(dòng)作太多 第9頁，共10頁，2022年，5月20日，3點(diǎn)6分，星期一（七）各種障礙1、閱讀障礙（理解能力、語言能力、辨認(rèn)能力差）2、計(jì)算障礙（四則運(yùn)算能力差，有空間障礙）3、拼音障礙（不能正確拼出音階、對(duì)有些字母難）4、書寫障礙（難于把想到的畫出來事物，寫下來）5、交往障礙（學(xué)習(xí)技能障礙