2022年春季校教導(dǎo)處工作計劃范文

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年春季校教導(dǎo)處工作計劃范文一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實區(qū)文教局_年工作要點，深入開展教科研活動，加強教學(xué)常規(guī)管理，完善校本培訓(xùn)制度，大力提高師資隊伍整體素質(zhì)，扎扎實實做好教育教學(xué)工作。二、工作目標(biāo)1.不斷提高教學(xué)質(zhì)量，做好教學(xué)檢測和教學(xué)質(zhì)量分析。2.不斷提高教師的素質(zhì)。有步驟地進(jìn)行校內(nèi)外的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。3.做好新教師的培養(yǎng)工作。4.加強學(xué)籍管理，嚴(yán)格履行轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、借讀、進(jìn)城務(wù)工子女就學(xué)審批手續(xù)，保證學(xué)生就地就近做好入學(xué)接受義務(wù)教育權(quán)利，同時做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計和上報工作。推進(jìn)學(xué)籍管理電子化。三、工作要點(一)加強教學(xué)常規(guī)管理，加強校本培

2、訓(xùn)工作，關(guān)注教師專業(yè)成長。1.開展課改培訓(xùn)。繼續(xù)組織全體教師深入學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)，各科課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，領(lǐng)會課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實際。2.建立集體備課教研組。強化課堂教學(xué)研究活動，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。廣泛開展課堂教學(xué)研究活動，積極開展備課組教研活動。堅持每周一次的集體備課活動。3.重視音、體、美工作。要求技能組制定工作計劃，尤其是特長生培養(yǎng)計劃，加強特長生培養(yǎng)。4.不定期召開學(xué)生座談會，了解教學(xué)情況和學(xué)習(xí)動態(tài)。5.組織教案檢查和優(yōu)秀作業(yè)評比、展覽，不定期對教師教學(xué)情況進(jìn)行檢查。6.積極開展青年教師培養(yǎng)活動和校優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課活動。7.組織

3、教師參加區(qū)市各種教研活動，積極參加學(xué)科帶頭人的評選活動，組織學(xué)生參加各種學(xué)科和科普知識競賽。8.建立教師業(yè)務(wù)檔案。每學(xué)期要認(rèn)真完成教學(xué)工作手冊、撰寫教學(xué)小論文、教學(xué)總結(jié)。9.完善教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)工作量化考評制度。每學(xué)期對教師教學(xué)工作進(jìn)行量化考評、學(xué)年總評，以此作為教師教學(xué)工作評先評優(yōu)、評定職稱和聘崗定崗的重要依據(jù)。10.嚴(yán)格考試管理制度，認(rèn)真做好質(zhì)量分析。教師要抓好單元過關(guān)和階段性測試工作。各年段要召開期中、期末質(zhì)量分析會，對考試進(jìn)行認(rèn)真分析，提出教學(xué)工作的整改意見。11.關(guān)注教師專業(yè)成長。鼓勵教師參加自考、函授、培訓(xùn)等各種形式的繼續(xù)教育，促進(jìn)教師的進(jìn)一步成長。使教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)。12.加強校本

4、培訓(xùn)，利用教研組活動和其他時間，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理，新課程改革和其他內(nèi)容的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，接受新知識，提高教師的教科研能力。(二)進(jìn)一步完善學(xué)籍管理，推進(jìn)學(xué)籍管理電子化1.建好新學(xué)生的學(xué)籍檔案。2.做好變動生和班級花名冊等學(xué)籍檔案滾動工作。3.加大預(yù)防流動生工作力度，做好控輟保學(xué)工作。4.要切實做好轉(zhuǎn)學(xué)、插班工作。四、具體措施1.做好新課程師資培訓(xùn)工作。組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新觀念，開拓視野。采取校本培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，任課教師進(jìn)行新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過自學(xué)、輔導(dǎo)、講座等形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和能力。2.開展期初由區(qū)、市學(xué)科帶

5、頭人、骨干教師上觀摩課活動。開展教師互相聽課、評課活動，取長補短。領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂參與聽課，評課活動，指導(dǎo)教學(xué)。加強新教師的培訓(xùn)。2022年春季校教導(dǎo)處工作計劃范文（二）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期以新教育為理念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以學(xué)校教學(xué)計劃為依托，提高學(xué)生的表達(dá)能力，在眾多人面前敢于說話和主動與人交流等多方面綜合素。培養(yǎng)孩子成熟的人際溝通能力、良好的心理素質(zhì)和堅強的意志力，使其成長為具有自信和堅強心理品質(zhì)的小主持人。二、學(xué)情分析個別孩子比較內(nèi)向、膽子小、自信心不足。他們說話聲音小，不敢在眾人面前表演，存在說話吐字發(fā)音不清楚、不善于表達(dá)自己觀點等問題。即使其中存在一小撮具有極強的表演天賦的孩子，

6、但他們沒有接受過系統(tǒng)的培訓(xùn)，因此在展示自我的過程中顯得沒有章法，明顯缺乏語言表達(dá)、發(fā)音技巧、講故事、表演等方面的正規(guī)指導(dǎo)。三、教材分析本教材分為三部分1、儀表儀態(tài)訓(xùn)練，即興演講、半命題演講，鍛煉孩子們的膽量。2、語言表達(dá)能力訓(xùn)練：傳授語言表達(dá)的兩種藝術(shù)形式(繞口令、兒歌、)和四種表達(dá)方法(重音、停連、節(jié)奏、升降)。3、舞臺表演能力訓(xùn)練：傳授小主播應(yīng)具備的模仿力、想象力等。四、教學(xué)目標(biāo)1、通過系統(tǒng)科學(xué)地培訓(xùn)，使孩子們在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中初步掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話語音，提高孩子們的語言組織能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)孩子們優(yōu)美的體態(tài)、舉止，增強孩子們的鏡頭意識和自信心。2、培養(yǎng)孩子良好的表達(dá)(即口頭作文)能力

7、，克服害羞、緊張等情緒、提高朗誦水平和掌握小主持技能。開發(fā)孩子在眾多人面前敢于說話和主動與人交流等多方面綜合素質(zhì)。最終讓孩子能充滿自信與活力，敢于表現(xiàn)自己，能說會講，敢說、喜歡說、會說，做到大方開朗、語言流暢、有效表達(dá)。，五、課程管理(一)教學(xué)組織形式規(guī)模：一般以低于小學(xué)班級規(guī)模的人數(shù)開展教學(xué)活動。人員：以學(xué)生自愿選擇組成的興趣小組的方式開展教學(xué)活動。教學(xué)：教師指導(dǎo)學(xué)生開展教學(xué)活動，也鼓勵學(xué)生之間相互協(xié)作展開活動。(二)教學(xué)實施原則教師的主導(dǎo)和學(xué)生的自主相結(jié)合教學(xué)活動中，教師的主要任務(wù)是給予指導(dǎo)和幫助。教師的作用貫穿于整個活動過程。如：學(xué)生實踐前的示范，實踐過程中的點撥與啟發(fā)，實踐后的拓展與延

8、伸。學(xué)生在活動中應(yīng)給予較大的自主權(quán)，最大限度地發(fā)揮學(xué)生自己的主觀能動性。2、理論學(xué)習(xí)與實踐活動相結(jié)合小小主持人是一個表演性較強的科目，教學(xué)活動實施時，要避免陷入純粹的技能訓(xùn)練而忽視語言文化、漢字歷史、禮儀方面等的文化體驗和知識學(xué)習(xí)。因此，在教學(xué)活動時，要把握好理論學(xué)習(xí)與實踐活動的比例，既要使學(xué)生獲得感性認(rèn)識，也要注重培養(yǎng)理性思維，從而開拓學(xué)生視野，啟迪學(xué)生智慧。引導(dǎo)學(xué)生在積極主動的參與過程中體驗與感悟，實現(xiàn)知識與技能、方法與能力的綜合培養(yǎng)。3、科學(xué)性與趣味性相結(jié)合在教學(xué)活動實施過程中，要針對學(xué)生年齡及心理特點，以形象、具體、生動、活潑地形式開展活動，努力設(shè)計富有趣味性的教學(xué)方式讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所樂，使他們在愉快的氛圍中增長知識與才干。六、課程評價(一)評價原則發(fā)展原則。評價不僅要檢查學(xué)生知識、技能的掌握情況，還要關(guān)注他們在掌握知識、技能過程中的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)態(tài)度