幼兒園安全衛(wèi)生工作計(jì)劃

1、8/8幼兒園安全衛(wèi)生工作計(jì)劃安全部是指沒(méi)有遇到威迫、沒(méi)有危險(xiǎn)、危害、損失。人類的整體與生計(jì)環(huán)境資源的和平共處，相互不傷害，不存在危險(xiǎn)、危害的隱患,是免去了不可以接受的傷害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。以下是小編大家準(zhǔn)備的幼兒園安全衛(wèi)生工作計(jì)劃，供您借鑒。幼兒園安全衛(wèi)生工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想要為幼兒供給健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，知足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必需的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。因?yàn)橛變菏亲鎳?guó)的將來(lái)，民族的希望，他們的健康和安全時(shí)辰牽動(dòng)著父親母親、老師和很多人的心。幼兒期的孩子開(kāi)朗、好動(dòng)，有激烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。但是，他們的能力和體力都十分有限，動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性較差

2、，又缺少生活經(jīng)驗(yàn)，所以，幼兒常常不可以夠清楚地預(yù)示自己行為的結(jié)果，常常會(huì)惹起危陡峭素，對(duì)突發(fā)事件不可以夠作出正確的判斷。為了培育幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，針對(duì)中班幼兒的年紀(jì)特色和班級(jí)幼兒的詳細(xì)狀況指定了這一學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃。二、工作目標(biāo)：認(rèn)識(shí)生活環(huán)境中的不安全要素，懂得在平常生活中要注意安全，對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。提升幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)，幼兒形成優(yōu)秀的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險(xiǎn)能保持沉著、試一試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。三、詳細(xì)舉措：(一)經(jīng)過(guò)環(huán)境部署的襯著、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的安全教育。指引幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己安全，增強(qiáng)安全

3、依據(jù)幼兒的身心特色，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提升自我保護(hù)意識(shí)。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地浸透到幼兒的平常生活之中，依據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確定了幼兒自我保護(hù)能力的培育目標(biāo)。其余，在班級(jí)環(huán)境部署中加入安全教育元素，收集一些安全教育圖片，讓幼兒理解什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增添幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。在1文章根源網(wǎng)絡(luò)，僅供參照每日的晨間講話中，時(shí)辰提示幼兒注意安全。(二)指引幼兒找出身旁的隱患，防備事故的發(fā)生。孩子畢竟是孩子，我們不可以能保證他們?cè)谌魏螤顩r下都依據(jù)教育，所以，在平常生活中我們應(yīng)當(dāng)重視調(diào)換幼兒的主動(dòng)性、踴躍性，讓他們親身參

4、加到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，如何想方法除去這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還能夠夠利用狀況表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、快樂(lè)的氛圍中堅(jiān)固生活技術(shù)。四、詳細(xì)安全事項(xiàng)教育：(一)公共場(chǎng)所安全1.認(rèn)識(shí)平常生活中安全標(biāo)記教育幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記，搭車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無(wú)”車輛。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁嬉戲。不要隨意坐他人的車輛。不跟陌生的人走。認(rèn)識(shí)緊迫電話的用途認(rèn)識(shí)110、120、119求救電話,知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)會(huì)快速求援有關(guān)部門(mén)，學(xué)習(xí)撥打110、120、119電話進(jìn)行求救的正確方法，提升幼兒安全意識(shí)，培育幼兒防火、防電

5、、防地震等安全意識(shí)。防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放*，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動(dòng)，趕忙請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩。防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的先兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方隱藏。五、做好家長(zhǎng)工作，形成家園教育協(xié)力幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，安全教育也這樣，我們利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些安全小知識(shí)、緊迫事故的辦理方法等，還經(jīng)過(guò)其余方式如家長(zhǎng)會(huì)、親子游戲等形式要友誼提示家長(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必需的安全教育保證幼兒安全與健康幼兒園安全衛(wèi)生工作計(jì)劃22文章根

6、源網(wǎng)絡(luò)，僅供參照一、指導(dǎo)思想：幼兒是祖國(guó)的將來(lái)，民族的希望，他們的健康和安全時(shí)辰牽動(dòng)著父親母親、老師和很多人的心。幼兒期的孩子開(kāi)朗、好動(dòng)，有激烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。但是，他們的能力和體力都十分有限，動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性較差，又缺少生活經(jīng)驗(yàn)，所以，幼兒常常不可以夠清楚地預(yù)示自己行為的結(jié)果，常常會(huì)惹起危陡峭素，對(duì)突發(fā)事件不可以夠作出正確的判斷。為了培育幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，針對(duì)中班幼兒的年紀(jì)特色和班級(jí)幼兒的詳細(xì)狀況，我制定了這一學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃。二、班級(jí)狀況分析：我班是中班，現(xiàn)有小朋友三十七名，男孩19名，女孩18名，有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在安全意識(shí)和行

7、為上都有必定的進(jìn)步，大多數(shù)幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了優(yōu)秀的行為習(xí)慣。因?yàn)?，我班孩子比較靈巧，平常也很喜愛(ài)奔跑。如范明軒、吳俊宇、關(guān)俊等幾個(gè)男孩子，自我控制能力比較差，課間很喜愛(ài)跑動(dòng)打鬧，周馬建、黃奕瑞等小朋友平常特別簡(jiǎn)單摔交，為了根絕與防備這種不安全要素的產(chǎn)生，我依據(jù)班內(nèi)幼兒的實(shí)質(zhì)狀況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期將增強(qiáng)幼兒常例訓(xùn)練，逐漸提升幼兒自我保護(hù)能力和安全防備意識(shí)，養(yǎng)成優(yōu)秀的安全行為習(xí)慣。而張一弛、袁瑞、陶易錦麒、易陶錦麟的動(dòng)作協(xié)調(diào)性不夠好，走路不安穩(wěn)等。所以，在本學(xué)期里，我們將安全教育同講課課程和平常生活相聯(lián)合，采納集體教育、個(gè)別教育和隨機(jī)教育等多種形式，張開(kāi)多種形式的安全教育活動(dòng)，使班級(jí)幼兒身心獲得更好的

8、發(fā)展。三、教育目標(biāo)幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn)，把安全工作擺在幼兒園的平常工作中，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，幼兒因?yàn)槟昙o(jì)小，自我保護(hù)意識(shí)較差，所以，依據(jù)中班幼兒的實(shí)質(zhì)狀況和實(shí)質(zhì)水平，制定了本班的安全工作計(jì)劃，以提升幼兒自我保護(hù)能力為主要教育目標(biāo)，并張開(kāi)一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。四、本學(xué)期安全工作目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)生活環(huán)境中的不安全要素，懂得在平常生活中要注意安全，對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。提升幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放*，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。假如電器冒3文章根源網(wǎng)絡(luò)，僅供參照煙不要亂動(dòng)，趕忙請(qǐng)大人來(lái)切斷電源

9、。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩。防地震安全。教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不要慌，(2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)，幼兒形成優(yōu)秀的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險(xiǎn)能保持沉著、試一試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。教育幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記，搭車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要隨意坐他人的車輛。不跟陌生的人走。認(rèn)識(shí)緊迫電話的用途：認(rèn)識(shí)110、120、119求救電話，知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)會(huì)快速求援有關(guān)部門(mén)，學(xué)習(xí)撥打110、120、119電話進(jìn)行求救的正確方法，提升幼兒安全意識(shí)，五、詳細(xì)實(shí)行舉措：1、經(jīng)過(guò)標(biāo)記，耳擩目染。第一，每日對(duì)班里的環(huán)境和玩具資料進(jìn)行安全檢查，防備安全事故的發(fā)生，準(zhǔn)備

10、在活動(dòng)室四周和樓梯、過(guò)道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，并讓幼兒認(rèn)識(shí)這些標(biāo)記，以常常提示幼兒。2、經(jīng)過(guò)環(huán)境部署的襯著、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的安全教育。指引幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。依據(jù)幼兒的身心特色，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提升自我保護(hù)意識(shí)。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地浸透到幼兒的平常生活之中，在生理和心理上確定了幼兒自我保護(hù)能力的培育目標(biāo)。其余，在班級(jí)環(huán)境部署中加入安全教育元素，收集一些安全教育圖片，讓幼兒理解什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。在每日的晨間講話中，時(shí)辰提示幼兒注意安全。3、在幼兒方面做到：、在增強(qiáng)常例方面，做到有條

11、不紊，要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。、保證上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不可以夠隨意走開(kāi)大人或集體。4文章根源網(wǎng)絡(luò)，僅供參照、幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、免得受傷。、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒相互監(jiān)察，拿器材時(shí)相互幫助。保證幼兒安全。、知道不玩電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不可以夠把異物放到嘴里。4、教師做到：、做好晨間(午間)檢查工作，在上午和下午對(duì)幼兒進(jìn)行體溫丈量并做好記錄。做好少勤狀況登記，問(wèn)清少勤幼兒的告假原由，并做好消毒、服藥等各樣記錄

12、。、保證幼兒不帶危險(xiǎn)物件入園，若有要回收。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)動(dòng)聽(tīng)、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。、保證教室的通風(fēng)、潔凈，區(qū)角玩具、資料的安全、衛(wèi)生，按期消毒玩具。、實(shí)時(shí)預(yù)防傳患病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。、嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交*記錄，實(shí)時(shí)盤(pán)點(diǎn)人數(shù)和物件與*教師交代清楚。、幼兒午休時(shí)檢查能否有危險(xiǎn)物件，巡視幼兒能否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并實(shí)時(shí)糾正。、培育幼兒的自我保護(hù)能力，與家長(zhǎng)親密配合，增強(qiáng)防備意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，不時(shí)提示自己或他人注意安全。、教師在工作中做到時(shí)辰高度警惕，把安全放在首位，眼睛不走開(kāi)幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。5、指引幼兒找出身旁的隱患

13、，防備事故的發(fā)生。孩子還小，我們不可以能保證他們?cè)谌魏螤顩r下都依據(jù)教育，所以，在平常生活中我們應(yīng)當(dāng)重視調(diào)換幼兒的主動(dòng)性、踴躍性，讓他們親身參加到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，如何想方法除去這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還能夠夠利用狀況表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、快樂(lè)的氛圍中堅(jiān)固生活技術(shù)。6、做好家長(zhǎng)工作，形成家園教育協(xié)力幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，安全教育也這樣，我們利用家長(zhǎng)5文章根源網(wǎng)絡(luò)，僅供參照?qǐng)@地向家長(zhǎng)介紹一些安全小知識(shí)、緊迫事故的辦理方法等，還經(jīng)過(guò)其余方式如家長(zhǎng)會(huì)、親子游戲等形式，友誼提示家長(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必需的安全教育，保證幼兒安全與健康。幼兒園安

14、全衛(wèi)生工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想要為幼兒供給健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，知足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必需的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。幼兒期的孩子開(kāi)朗、好動(dòng)，有激烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。但是，他們的能力和體力都十分有限，動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性較差，又缺少生活經(jīng)驗(yàn)，所以，幼兒常常不可以夠清楚地預(yù)示自己行為的結(jié)果，常常會(huì)惹起危陡峭素，對(duì)突發(fā)事件不可以夠作出正確的判斷。為了培育幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，針對(duì)中班幼兒的年紀(jì)特色和班級(jí)幼兒的詳細(xì)狀況指定了這一學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃。二、工作目標(biāo)：認(rèn)識(shí)生活環(huán)境中的不安全要素，懂得在平常生活中要注意安全，對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物

15、等有警惕心。提升幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)，幼兒形成優(yōu)秀的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險(xiǎn)能保持沉著、試一試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。三、詳細(xì)舉措：1、在履行幼兒園安全工作制度方面：帶班時(shí)間不與人聊天，不私自走開(kāi)幼兒;不同樣意幼兒走開(kāi)老師的視線。藥品和沖刷水(粉)的保存：幼兒的藥品要寫(xiě)好藥名和人名，洗衣粉和洗廁精要寫(xiě)好品名擱置在幼兒拿不到的地方幼兒離園后，教師要再次檢查活動(dòng)室、臥室、盥洗室能否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，封閉鎖好門(mén)窗后才能走開(kāi)。嚴(yán)格履行接送卡制度。2、在班級(jí)設(shè)備設(shè)備方面：教師：不讓幼兒接觸電源開(kāi)關(guān)、刀器、開(kāi)水和火;注意小朋友能否帶有危險(xiǎn)物件，如：別針

16、、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園;指引幼兒6文章根源網(wǎng)絡(luò)，僅供參照用正確的方法搬椅子等;實(shí)時(shí)除去班內(nèi)不安全隱患：要檢查教室每一個(gè)角落，將危險(xiǎn)物件放到幼兒觸摸不到的地方。生活老師：拿飯、拿水時(shí)要打招呼，要躲開(kāi)幼兒走。剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方。開(kāi)飯時(shí)，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不可以夠從幼兒頭上過(guò)。不隨意倒開(kāi)水;幼兒喝的開(kāi)水溫度控制適合;幼兒生活活動(dòng)時(shí)，必定要有保育老師隨著，免得幼兒在上衛(wèi)生間時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，免得弄濕衣服喝水時(shí)要注意開(kāi)水的冷熱，防備燙傷;實(shí)時(shí)巡邏班級(jí)內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)聯(lián)系、辦理、解決問(wèn)題。3、一日活動(dòng)組織

17、方面：晨間招待時(shí)，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，堅(jiān)固幼兒情緒，講課活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)前做三檢查(即檢查場(chǎng)所、設(shè)備、幼兒情緒、穿著);一交待(向幼兒交代紀(jì)律與弄法);活動(dòng)時(shí)注意察看幼兒活動(dòng)內(nèi)容和方式;活動(dòng)后盤(pán)點(diǎn)幼兒人數(shù)并講評(píng)。幼兒進(jìn)餐、午休時(shí)，教師要注意帶刺帶骨食品安全;教育幼兒不要邊吃邊說(shuō)話，或邊吃邊笑，以防食品嗆入氣管。午休時(shí)要巡視幼兒能否蒙頭睡覺(jué)，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物件)，要注意有喜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。戶外活動(dòng)時(shí)，教師要起初檢查幼兒穿著能否齊整，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔交;教育幼兒恪守活動(dòng)規(guī)則，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不私自走開(kāi)集體，伙伴間友善相處，注意大型器材玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，免得幼兒碰撞離園接送時(shí)，兩位老師都要在場(chǎng)